高中傅雷家書的讀後感8篇

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的高中傅雷家書的讀後感，希望能夠幫助到大家。

高中傅雷家書的讀後感1

人畢竟是有感情的動物，偶爾流露一下是不可恥的事。

這是我讀完《傅雷家書》後印象最深刻的一句話。“感情”是這世界上最奇妙的一件事，或許外嚴，或許內慈，卻都是內心真情的流露。

這本書讓我感受最深的一個字就是“愛”。在這180多封家書中，字裡行間，都溢滿了濃濃的父愛。是一個父親苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇章。有父親對兒子的思念點點滴滴的回憶就像日夜更替，反覆迴圈；有父親對兒子的'鼓勵肯定的讚賞給了兒子信心；更有父親的囑咐對遠在他鄉的兒子千叮萬囑……這種種父子間的情感在“抵萬金”的家書中展露得淋漓盡致。只有那如海的深情才能一封家書長達7000多字啊！

翻閱著一封封家書，如同在讀家中的長輩給自己寄來的一封封信，字裡行間無不透露著深切的關愛，以至於我在讀書的過程中把自己當成了主角，產生了強烈的共鳴。人與人之間最真摯，最美好的情感大概就是這樣的吧！在這日益資訊化的社會裡，有多少人還秉承著這種維繫感情的方式呢？

傅聰和傅敏無疑是幸運的，他們擁有一個如此愛他們的父親，一個如此優秀的父親，其實我們的父親又何嘗不是這樣的呢。雖然他沒有給我寫過一封信，可能他不善表達愛意。他不會幫我買漂亮衣服；他也不會對我說“生日快樂”；更有甚者，考試失利時，他還會嚴厲的批評我。但他並不是不愛我，他會在責罵我之後，偷偷溜進房間看看我；星期五回家，他會買一大堆我愛吃的菜，讓我打牙祭；我生病時，他更是忙前忙後，悉心照顧我。父親，他只是習慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

感謝傅雷，是您，讓我讀懂了父愛。父愛就像一本家書，你不用多問，你也不必多說，只要用心感悟，讀上千年你也不會厭倦。

高中傅雷家書的讀後感2

每每生活失意、彷徨之時，總是不自覺地讀它。在我看來，家書是所有文體中最簡單的，我喜歡簡單，所以我喜歡家書，因為簡單本身就是一種魅力。

文學翻譯家傅雷先生的兒子傅聰留學海外的過程中，先後寫了近百封家書給他，教導他立身行事、愛國成才，把中華民族的傳統美德融入了對兒子的諄諄教誨中。其聲殷殷、其意綿綿、其情拳拳。開啟《傅雷家書》，就是走進一位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教誨”。

父親對孩子的深愛作為人類的公理，如同太陽的光輝溫暖著其間的每一個人。傅雷對傅聰的愛自是如此，這樣的愛是高尚的、純潔的、無私的，它盪滌了世間的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舐犢情深。“多少對你的愛，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達給你！孩子，我精神上永遠和你在一起！”這是多麼真摯的人間深情呀。

然而，這樣的愛畢竟又是特殊的，它超越了那種愛加威嚴式的教導，而是建立在父子心與心交流基礎上的一種隱沒，深沉的父愛。傅雷是“清高”的，在他骨子裡就滲透著這種獨特的`個性，他把這種“清高”帶到給兒子的信中，成就一份“清高”的父愛！

於是這一封封家書中便沒了世事鑽營的技巧，有的是對人生，對藝術的見解，對崇高精神和真理的追求。做父親的以其大半生的心路歷程來給愛子昭示生活的方向、精神的歸宿！這般的昭示卻不是那種藝術的“展示”，卻是結合了百般勇氣和無私的愛。

有一句話我一直記著，那就是：“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”我想：一個人有了它，也便有了整個世界。

高中傅雷家書的讀後感3

終於，我用了一個月的零碎時間看完了這本《傅雷家書》，這本書讓我受益匪淺。

當要回頭寫讀後感時，我覺得很不容易。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結概括都有可能損害這部經典之作。所以，在這裡我只是記錄一些一讀該書後的重要印象，以及我所理解的作者所表達的重要思想。

首先，從形式方面看，《家書》讓我瞭解了什麼是細緻入微，無微不至，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧。根據自己很少的經驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達、交流或寫作方式。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至於兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出並耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的'細緻、嚴謹、認真的態度和作風。如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術學徒修養讀物”或者經典的“教子篇”，那麼，我想首先而最具這種意義的應當是這種態度和作風。但絕不僅限於此，還有，傅雷先生由於自己的學識、思想而能將任何大事小事闡發出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發。

當然，我不認為它僅僅是“最好的藝術學徒修養讀物”或者“教子篇”，對於像我這樣並非藝術學徒（狹義）的讀者，這些家書仍不失其偉大。書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導。其中貫穿始終，我以為最重要的一點，就是關於做人、修養以及學問的關係實為一體的思想。

高中傅雷家書的讀後感4

拿起這本也許並不太重的書，卻覺得沉沉的。

瞭解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學術上是一位學者，在家裡是一位嚴厲、盡責的父親。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉的兒子表達四年、關懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的知識分子，認真引導兒子要具備高尚人格和藝德，啟發兒子的.愛國情、民族情。

《傅雷家書》能夠使我們更好的提升自身修養的一本好書，在風雲暗湧的年代裡，傅雷經過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，能夠看到99。一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關心國家發展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術的多個方面的個性特徵，並且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。可能如傅雷那樣，對我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會努力學習、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學術修養讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們能夠像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。

認真品味這本好書，你會發現不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態。

高中傅雷家書的讀後感5

“最折磨人的不是腦力勞動，也不是體力勞動，而是操心。”歲月在你的臉上留下了一道又一道的皺紋，昔日那個膚若凝脂，貌美如玉的學醫女生，那個爸爸大學畢業獨自尋找自己姻緣的媽媽，那個原本可以到六十才可退休卻為了圓圓而提前退休的母親，如今已因操勞而失去了年青時的'青春的苗條美麗和年輕！媽媽，在這個母親節到來之際，我要為你歌唱這篇讚歌，同時為每一個想要給媽媽送上美麗的人寫上一篇可以傾注自己感謝媽媽心血的文章。所有的一切，如果時間可以凝固，我想，用這篇飽含我愛你的訴說文章告訴你，媽媽，我的好母親，我最愛你。媽媽，我想給你祈福：有一種幸福是，當你轉身回頭，你想要的愛和幸福，一直在你的左右身旁，永遠不會離去。我更想用它，讓幾十年來默默為家庭付出的你，學會愛自己。

“我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無非是完美。但完美永遠是追求不到的，因為人的理想、幻想永無止境。所謂完美像水中花、鏡中月，始終可望不可及。”父母對孩子的愛是天性，而孩子對父母的愛是人性。最後，我把這句話獻給所有的父母子女，父母對待子女不必太苛刻，偶爾讓他們暫停一下，這樣才會有更大的動力勇往直前；子女不必對父母太挑剔，如書中所說的完美永遠是追求不到的，唯有學會感恩。

高中傅雷家書的讀後感6

這個寒假，黃老師推薦我們看了一本十分好看的書。這本書的作者是傅雷。這本《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的合集。傅雷是我國著名的文學翻譯家和文藝評論家。這本書摘錄了他在1954年到1966年之間的`書信，字裡行間，飽含著傅雷對兒子的摯愛和期望，以及他對祖國的熱愛。

傅雷長子傅聰，在國外學習期間，身為父親的傅雷堅持給兒子寫信。內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。這一封封的書信，都藏著傅雷對他家人深深的愛。

通過文字，傅雷把自己的想法完整地表達出來，並恰如其分地流露出教育子女的目的。在文章中，我歸納了一下。傅雷的家書主要有兩方面的作用：一方面，討論藝術，激發年輕人的感想。另一方面，訓練傅聰和傅敏的文筆和思想。

愛子之情乃人之常情。傅雷語重心長地教育兒子，包括愛國與做人，真是千叮嚀萬囑咐。這種情感非常深厚，充分體現了傅雷在兒子面前，即是父親、導師，也是朋友。傅雷曾經說過：園丁以血淚灌溉出來的花果，遲早得送到人間去，讓別人享受。他的兒子傅聰在他科學地教導之下，最終成長了，成為世界一流的藝術家。

這本書出版之後，對人們的道德，思想，情操和文化修養，都具有啟迪作用，既深且遠。

他告訴我們在日常生活中，如何勞逸結合，如何正確處理生活中的一些問題。

開卷有益，值得我們去學習！

高中傅雷家書的讀後感7

陽光燦爛的下午，四周一片安靜，只有清風，給我捎來樹葉簌簌的聲響，夾雜著草木的氣息。我的面前是一本《傅雷家書》。

翻開，一封封家信映入眼簾。雖已褪去油墨的清香，其間蘊含著父母和子女之間的溫情，依然動人心絃。

父親的信，沉靜內斂，他喜歡在信忠談論學術，經常給傅聰音樂事業方面的指導。如：“以音樂演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour（音色）變化的確很多。”父親對於兒子的態度，我感受最深的是他們的平等，如同老朋友一般。如“川戲中的《秋江》，艄公是做得好，可惜把陳妙常急於追趕的心理同時並重。”即便是教育，傅雷也往往是語重心長地循循善誘。“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的。”如傅敏所言，“父親側重於啟發教育。”全書有很多這樣的例子，雖然不贊成，但是沒有橫加指責，而是用心良苦地教導，內斂中含著脈脈溫情，為人子女，如何不感動，不感激？

母親的信，則側重於生活瑣事。她寫道：“在京洗的衣服成績怎麼樣？希望你能慢慢的仔仔細細整理東西，媽媽不能代你理東西，真是件遺憾的'事。今天冒雨為你添印了一打派司照片，現附上。希望你收到後就放在黑包內，以備將來派上用場。維他命B一定要吃……”瑣事中蘊含著濃濃的關愛之心，看到這裡，我的眼底泛起了淚光。多少次，我的爸爸媽媽也曾在電話中囑咐我這些類似的日常細節，有時我難免會嫌棄他們的囉嗦。今日，在書中，靜靜地讀著，我讀出了“可憐天下父母心”。

傅雷及夫人對兒子們的教導，始終堅守著“先做人再做事”的原則。正是這樣，他們的名字才會一直在世人心中熠熠生輝。