馬鳴加讀後感

細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的馬鳴加讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

馬鳴加讀後感1

今天，我看了一本叫《非常小子馬鳴加》的書，心中久久不能平靜。

《非常小子馬鳴加》是“大頭兒子”的升級版，講的是一個叫馬鳴加的國小生在家裡和學校裡發生的故事。這本書裡有許多有趣的故事如：《優秀保潔員》、《特殊的午餐》、《越來越胖》、《名字大戰》、《大偵探》等。我印象最深的是《擠眼淚》這個故事。

《擠眼淚》這個故事說了，馬鳴加三年級的時候換了一個數學老師，馬鳴加覺得這個老師太嚴格，不喜歡她。一天，老師很生氣地走進教師說：“昨天測驗的題目平時都做過，可仍然有同學做錯，請這些同學都站在黑板前面，好好想一想，一定要想到哭，不然不許回到位子上去。”馬鳴加也在這些同學之中，不一會兒，站在前面的.同學已經有一大半都哭了，回到了座位上，只剩下了馬鳴加。馬鳴加就是哭不出來，無論他怎麼用力擠眼睛，眼淚就是不出來，他拼命回想從前發生過的傷心事，可現在想來卻一點也不覺得傷心了。他想啊想啊，卻想到了一個笑話，馬鳴加忍不住笑了起來，老師要他說給大家聽，大家聽了都笑了起來。這時候，馬鳴加卻哭了，老師讓他回到了座位上，還說：“馬鳴加，要是你上課認真聽，你會是全年級最好的！”看了這故事我覺得我也要上課認真聽講，認真做作業，才能成為好學生。

馬鳴加讀後感2

星期六，星期天讀了鄭春華的《一年級的馬鳴加》，感覺彷彿享受了一頓豐盛的大餐，這兩天的日子也立刻水色起來。

鄭春華對孩子，尤其是小小孩的觀察真是細緻入微，描述更是栩栩如生，讓人在一次次忍俊不禁的開心中，對這個剛上一年級的小朋友馬鳴加疼愛有加。

故事中所敘述的都是一些平平淡淡的小事，但平淡才是真實，真實中又留露出淡淡的溫情，這溫情彷彿一杯涼開水，雖樸實無華，但又不可缺少。馬鳴加的天真中有成人所不能理解的真誠，性格中也有讓人不忍責怪的急噪，他之所以打動人的也正是他性格中的那種簡單和赤誠。

是啊，其實簡單一點，可能我們的'世界會是另一番樣子。可太多的人執著人間的名利，親手織就一張張大網，讓世界開始變的複雜。而渴望平淡簡單生活的我竟然在不知不覺中被那張大網罩住，前看與後看中只見一根根錯綜交叉的線，就這樣眼睛裡滿是茫然，一切都亂了，於是心累了。因此，捧上這本書時我的驚喜是無法用語言來描述的。

再此之前看過鄭春華的《大頭兒子，小頭爸爸》，那種溫馨和美的家庭曾經讓我羨慕，也成為我家庭生活的理想。

世界很複雜，比世界更復雜的是人，人裡最複雜的是成人！我很慶幸我是一名國小老師，整天面對的是一群快樂單純的孩子，讓我可以離純真不太遙遠。

一本這樣的好書，獨享是一種罪過，這裡把它推薦給低段的老師，讀它你會發現班裡的每一個孩子都是馬鳴加，都讓人心疼。

馬鳴加讀後感3

寒假中，爸爸為我買了一本《非常小子馬鳴加》的書，我立即被裡面的主人公所吸引了，我非常喜歡這本書，短短几天時間，就把這本書啃完了。

馬鳴加上學的第一天表現並不好，因為上學時，剛到學校，因為學校大門突然關上而哭鼻子；放學時因為不回家倒垃圾，卻去撿粉筆頭，讓來接他的媽媽在門外焦急地找他；馬鳴加專給同學起外號，還老是欺負同桌“毛毛蟲”，因為自己粗心將名字寫分家了，被報幕員錯報，讓班上同學也給他取了一個外號，叫“馬口鳥力口”；親戚一共給他買了5個新書包，他一天換一個，高興得連書都忘裝了……可我任然覺得主人公很可愛。

我覺得這本書好像在描寫我們自己。想想我自己，在剛上國小時，也非常懷念幼兒園的生活，在幼兒園也同樣討厭睡午覺，喜歡老師發水果，喜歡同學們一塊兒吃水果、蛋糕。我剛開始寫字時，也常常讓字分家，也把名字李棟寫成李木東過。我也會因為一些小事，和同學們打鬧，甚至有一次把臉磕青了。

馬鳴加在學習、生活中遇到了傷心、不高興的事他就自主安慰自己，過一會兒，就讓那些事變成了快樂的`事，我覺得這方面值得我們學習！我要學習他的優點，改正他的缺點，做一個優秀的國小生。

馬鳴加讀後感4

回顧歷史，它曾經給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達倖存葫蘆口，岳飛去死風波亭，八國強盜火燒圓明園，甲午海戰北洋艦隊全軍滅……我希望時光能夠再一次回到盤古開天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業儲存下來，培養出更多的智勇雙全的`良將們。如果這樣，也許現在的中國會成為第一大強國。

假如時光能夠倒流，我要去三國時代，幫助關羽識破陸遜、呂蒙之奸計，死守麥城。和孔明談古論今，瞭解國家大事，輔助劉備巧用將帥，統一三國。

假如時光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的萬般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之意。

假如時光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會《滿江紅》的憤怒。與趙構訴苦，剷除秦檜，重建南宋。

假如時光能夠倒流，我要去長城旁，親眼目睹著勞動人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實一下：“力量是成功的汗水。”

假如時光能夠倒流，我堅信每一箇中國人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動搖的心……

馬鳴加讀後感5

寒假裡我從圖書館裡面借了一本馬鳴加系列的書，我津津有味地把它讀完了。書中是講馬鳴加從幼兒園升到國小後遇到的許多有趣的故事。

使我印象最深的故事是，馬鳴加學校夏令營的故事。事情是講一個夏天，他們學校組織了一次夏令營，一聽到這訊息，可把馬鳴加樂壞了，因為老師說可以帶帳蓬過夜。第二天，本來老師讓同學把帳蓬搭到操場上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學們把帳蓬收回到學校的走廊。可是馬鳴加不甘心，他等啊等，終於等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場上。但是不一會兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過，膽小的`馬鳴加嚇得大哭起來，跑到旗室裡面睡覺。大清早，同學們發現馬鳴加的綠帳蓬還在操場上，可是裡面卻沒有人。最後他們發現馬鳴加在旗室裡面過了一整夜。原來馬鳴加沒聽老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒有睡在帳蓬過夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺。

我和馬鳴加對比了一下，有的時候我也是不聽媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時候也會給我帶來許多的麻煩，我應該努力以後改正這些毛病，這樣才能少走彎路。

馬鳴加讀後感6

最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書。 馬鳴加的成績還算不錯，但有些小調皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開始不願和這個嗲裡嗲氣，吃飯很慢，從來不舉手回答問題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過鼻子的.餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時自己把紙扔了。 還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學都不喜歡吃，當老師問誰還要新增一些的時候，馬鳴加藏在劉纖纖的身後，硬是把她的手舉了起來，最後劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺得很慚愧:自己不應該這麼對待自己的同桌。 過了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節是算術課，劉纖纖正低頭拿算術書，卻看見了一個漂亮的卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以後他們成了友好的同桌。 其實生活中，我們要像劉纖纖一樣學會忍耐，不要動不動就為一件芝麻大的事斤斤計較，那樣我們只能生活在一個相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計較，我們的生活才會更加美好!