【推薦】學期工作計劃集錦八篇

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學期工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

新學期又邁著匆匆的腳步如約而至，為了在新學期裡把班主任工作做得更好，讓班級管理更上一層樓，特制定如下計劃：

一、進一步健全班級管理網路，培養學生自主管理能力。

開學初即進行班長競選活動，然後由選出的幾位班長根據上學期班幹部、課代表、組長的述職報告，確立新的班級管理網路。並把班級事務細緻分工，使班幹部人盡其責，“事事有人管”，逐步達到班級的自主化管理。

二、進一步完善班級文化建設，鑄造班級精神。

開學初要帶領學生進一步明確班級目標、班級宣言、班級精神、班規班法、班級量化制度等，進一步增強班級凝聚力和班級榮譽感。堅持每月評選月度明星小組，每週推薦“我們的好組長”“我們的好組員”。要充分發揮後黑板的宣傳作用。用雷夫“道德的6個階段”引領學生進行“有原則”的行為追求，達到教育的新境界。

三、在班級管理中，要注意多表揚、鼓勵，少當眾批評。

要建立一個有激情、有活力、積極向上進取的班集體，就必須多從正面去激勵、激發，去引領，而不是粗暴恐嚇、懲罰。特別是對於犯了錯誤的學生，要多進行私下裡的'溝通交流，用真心付出換取真心回報。這學期要把青春期教育當做重點工作去做，引導學生順利走過青春萌動的險灘。

本學期我會更加努力地工作，用自己的熱情和智慧去創造更加優秀的班集體，為學生的未來奠基。

學期工作計劃 篇2

一、指導思想：

無規矩不成方圓，紀檢部作為學術中心的一個重要部門，主要負責每次活動的考勤，請假制度、學術中心幹部的考核、執行相關的獎罰制度、制定相關的考核規則、監督各部門紀律情況。

二、工作目標：

通過一系列的整改，聯合學術中心的其他部門規範紀律，嚴抓作風，切實維護學術中心工作正常進行，使中心的成員養成守紀律並延續這種習慣給新生，為中心建設和發展貢獻制度支援。

三、工作內容：

紀檢部是一個日常部門，其日常工作主要有如下幾點：早讀的考勤、例會的考勤和開會紀律、讀書筆記上交的考核、對其他部門部長的考核。

一）早讀的檢查情況，有事不能到達的要履行請假手續，嚴格依照請假條的規範認真填寫，並在早讀的時候，移交至紀檢部，無故不到者對其扣除五分，連續五次無故不到者，取消社團評優資格。

二）例會的監督情況，有事不能到達的，應事先履行請假手續，嚴格依照請假條的書寫規範填好理由，並在例會的時候移交至紀檢部，無故不到者，扣除五分，連續五次不到的`，取消評優，先進分子稱號的資格。

三）對於每月的讀書筆記或論文，不按時交的，依情況分別提出警告，嚴重警告，情節嚴重的扣除五分，直至最後取消評優的資格。

四）通過平時觀察和記錄來考核各部門負責人。

四、部門內部建設：

一）制定部門規範

（1）本部門成員必須嚴格遵守學生會的各項規章制度，以身作則。

（2）各項工作要本著公平，公正，公開的態度。

（3）各類資料的統計結果儘量避免錯誤情況的發生，體現資料的說服力。如有偏差，應及時改正，降低資料失真帶來的影響。

（4）處理好部門內部成員關係。

二）部門交流

（1）定期與本部門幹事進行交流，及時瞭解他們的想法。

（2）相互交流感想，反思自己的表現；

（3）總結上時段的工作，計劃分配下階段工作任務。

三）輪流負責簽到：本部門部長和幹事輪流負責學術中心的早讀例會簽到及交表。

五、部門展望：

希望紀檢部的人能齊心協力，秉著公正公平的思想為社團的健康發展做出應有的貢獻，努力完成工作任務，在工作中鍛鍊自己，提升自己。

學期工作計劃 篇3

涼風習習，又是一個收穫的季節。孩子張開笑臉簇擁在我們身邊，讓我們中五班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。就讓愛伴隨我們“中五寶貝”一同成長……

一、班級情況分析

本班現有幼兒36名，其中6名為插班生。經過小班一年的學習，他們對幼兒園的生活、學習活動已基本適應。在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過兩週的觀察，我發現班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻擊性行為的出現等等。因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那麼聽話，道理又聽不懂，什麼都想知道可又缺乏耐心。根據我班的實際情況，結合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導精神，本學期制定以下計劃，促進幼兒提高。

二、班級工作重點

以新《綱要》為指導，以園務計劃為依據，結合本班的實際情況，從幼兒的興趣出發，有機的開展教學活動，並進行園本化課程資料積累與成果展示。同時在初步嘗試創設園本化教育環境有效途徑時，進一步提升我園園本化課程的理論研究，為課題結題提供實踐依據。

在日常工作中，做到“三愛、四一、五心，努力完善各項教學任務，極大程度讓孩子快樂、家長滿意，

三、教學領域目標

根據本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。以園課題為核心，選擇合適的園本化課程，在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，逐步培養他們動手操作、自主學習的能力，在探索中學會發現問題和獨立解決問題。

健康領域

喜歡幼兒園集體活動，樂意參加各項活動，初步養成良好的生活、衛生習慣，逐步建立自我保護的觀念。喜愛體育活動，會使用多種運動器械鍛鍊身體，動作協調。

語言領域

能互動、有禮貌地與別人交談，能聽懂精華的意思，能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能講述作品內容嘗試仿編。

科學領域

好奇、好問，能運用多種感官、多種途徑，積極參加探索、操作活動，表達和交流自己的發現。對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣，願意親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

社會領域

能感受、體驗集體生活的樂趣，樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。理解並遵守與自己相關的行為規則。樂意做好力所能及的事，熱愛自己生活的地方。

藝術領域

喜歡參加藝術活動，並能初步感受環境、生活和藝術中的美，積極地表現自己的情感和體驗。

四、遊戲活動

1、切實體現遊戲化課程的特點，寓教育於各項遊戲之中，注重遊戲的過程。為幼兒創設形式多樣化，多模式的遊戲活動，讓孩子們在愉悅的遊戲活動中發展想象力、創造力。

2、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動，活動量適中，讓孩子玩得開心，玩得盡心。同時，注重幼兒的.桌面遊戲，選擇適當時間，動靜交替，合理開展。

3、初步建立幼兒對區域遊戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。

4、通過區域遊戲，將教學主題深化在區域遊戲之中，成為活動延伸，增強幼兒的角色意識，培養幼兒交往合作能力和語言表達能力。

五、課題研究

按照園務計劃，本學期繼續開展《以“船文化“為載體的園本課程》課題研究，在已有的課題成果上，深化研究，將已收穫的理論研究，提升到新一層面，從環境創設、區角多渠道、方位，全息構築具有嘉興地方特色的巨集幼品牌園本化課程體系，讓我們的孩子獲得更多的發展。

六、特色教育

本學期繼續開展英語、笛子等特色教學，初步掌握簡單的吹吸技能、玩法，學會看簡譜。同時在遊戲化的氛圍中，初步培養幼兒對英語活動認識，拓展幼兒多方面的興趣愛好。

七、保育工作

1、生活習慣培養：進一步鞏固幼兒良好的進餐、午睡、入廁、盥洗等習慣，使他們能自理、自立地健康成長。自己能保管好自己的物品，提高孩子的獨立性和自覺性。

2．幼兒安全管理與教育：教師要及時發現並消除安全隱患。引導幼兒知道什麼是危險，並知道如何躲避。教會幼兒簡單的自我保護方法。鼓勵幼兒間相互提醒。請家長把發現的不安全隱患及時反饋給老師。

3．德育培養：以德育為核心，引導幼兒用正確的方式與同伴交往，學習使用禮貌用語，努力減弱幼兒的自我中心意識，懂得集體生活所應遵循的規範，懂得謙讓。愛護幼兒園物品，對幼兒進行節約教育。

八、家長工作

1、針對情況能主動及時地與家長面對面或通過網路溝通、聯絡，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯絡欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支援、配合。

2、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

3、定期召開家長會，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯絡。

學期工作計劃 篇4

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。新學期我繼續擔任八年級1班班班主任。

新學期我會從以下幾個方面入手管理班級：

1、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們的言行對學生有很大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2、尊重學生，關愛學生。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的'潛力和爆發力。

3、換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭髮;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皁白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

4、注意加強對後進生的教育工作。

後進生，常是很多人歧視的物件，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊，成績有點兩級分化，年級前十名的同學能佔到學校的多數，但是後進生也是一個大難題，特別一些老師說一些同學現在就開始放棄學習了，所以要對這部分學生加強教育，增強他們的信心。

5、經常與家長聯絡，建立和學生家長的良好關係。

家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

6、安全很重要，警鐘常常鳴。

工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性，及時發現、排除各種安全隱患，真正做到“先防後治，防治結合”。

以上是我的班主任新學期的工作計劃。

學期工作計劃 篇5

一，指導思想

本學期數學科組教研工作要在教學處、教研室的指導下,以優化提高學生數學素養、促進學生全面發展為目標，以提高教師自身的專業化水平為基礎，關注新課改的走向，關注常規教學和教研，培優輔差，七年級銜接好，八年級穩定好，畢業班複習備考準備好。做好聽課周、教案作業工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。

二, 具體措施

１．結合教導處的教學工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應的教學工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關的工作安排結合到各自的計劃之中，並拿出較詳盡的落實措施。日常教學中，做好學科教學工作的常規管理，嚴格規範教學行為。堅持每雙週一次的教研活動制度，組織教師學習教育教學理論、組織專題講座、傳遞教改資訊、評課交流、研討教學方法。

２.深入鑽研教材，抓好集體備課。

集體備課要做到時間、地點、內容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學流程中的備課、上課、作業批改、輔導、考試等環節的檢查和指導，每月末對各種教學簿冊（備課本、作業本、聽課紀錄本、作業批改記錄本等）進行全面檢查.

３．加強與市，區教研部門及兄弟學校的聯絡

要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關係，和質量較高的學校建立友誼關係。

４、組織同科組教師互相學習。

（1）加強校本教研，促進教師專業化發展，主動配合學校的制度化學習。

（2）每週組織科組教師進行業務學習。內容包括：新課程標準、課程標準解讀、課堂教學技巧、教學設計、教學反思等等。

（3）學習實驗教材案例，根據本級的實際情況評價案例，取長補短。

（4）學習實驗教科書數學教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。

５、互相聽課，共同進步。

(1) 組織科組教師集體備課，認真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設計優質的教案。

（2）開學第一週即落實備課組教師的中心發言內容，合理安排人員負責。要求中心發言人要認真閱讀《數學課程標準》，結合學生的實際情況和要求，收集準備相關資料進行備課。

（3）初定集體備課時間為每週星期四第２、３節課，中心發言的老師週三前將下一週的.教學內容的中心發言稿準備好，在集體備課時間交科組教師討論並加以修訂，確定最佳教學方案，星期五將修訂結果印發給科組的老師。

（4）中心發言內容包括：課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業等等。要真正做到本級部各班的“五統一”，即統一進度、統一重點難點、統一課外作業、統一測試、統一評卷。

（5）互相聽課，及時總結，完善課堂教學。

（6）爭取外出聽課，及時吸收外界資訊，改進教學方法，提高教學水平。

三、每週科組活動安排

注：具體安排根據學校要求隨時調整

學期工作計劃 篇6

一、工作思路

（一)努力提高工作人員的個人素質

1、加強政治理論和業務素質的學習。努力學習政策法規和教育教學理論,提高管理人員自身素質;努力學習現代技術和先進管理經驗,提高業務技能,科學管理;加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;按時參加學校安排的學習,社會實踐,突出學校工作中心和工作要求,為師生更優質的服務。

2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風雨同舟的合作意識、創新意識、校榮我榮的主人翁意識。

(二)提升服務意識,準確定位後勤為教學服務

1、總務處是學校管理微不足道的組成部門,後勤服務是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,後勤服務的好壞可能影響到整個學校教學工作的發展,總務工作是學校工作的最基本要求的保障。

2、健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要定崗、定責,使每人的工作崗位和工作職責得到解決,在目前人員不夠的情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人幹,事事有人問很難，但是要積極向學校黨政工領導、教導處領導、政教處領導反映情況，盡全力做一點是一點。

3、端正後勤為教學一線服務的思想,改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的就做,隨時解決,決不拖拉。

4、“每週巡視制度”,總務處兩位人員對學校環境、綠化、水電、安全、校舍維修、裝置使用、場地開放情況等要經常巡視,並記錄。對存在的問題要及時反饋給學校各位領導。學校各部門、班級等正常的報修,要求在最短的內維修,並作好記錄。

二、主要工作

(一)、明確崗位責任制

認真學習崗位責任制,使之真正激勵約束和規範個人的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對工作儘可能有安排、有檢查、有總結經驗,及時吸取教訓,糾正偏差,提升後勤服務工作的檔次和效益。

教育的創新和辦學條件的'改善,總務事務會增多,但人員少。總務事務繁雜,崗位多,這就要求總務不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統籌兼顧,分工不分家。

牢固樹立全心全意為教師服務的思想,按照“教育教學為中心，後勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務的情況發展,對照新的要求和標準,提高總務整體保障能力。

(二)、校產管理

1、購物、保管、使用等財產保管,制度健全,職責分明,庫存物品少積壓,精打細算,少花錢多辦事,庫房內要物品存放有序,並防火防盜。對辦公用品要求按需分配發放，按需借用，水電器材的維修儘可能以舊換新、修舊補廢,浪費。對按規定借出的物品要督促歸還。

2、對校產、校舍進行日常檢查,隨時排查各建築物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的物品及室內設施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰陪,對學校桌椅、門窗等要檢查,並作好修理及登記工作,班主任對學生要進行愛護公物的教育,完善班級財產管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。

(三)、水電管理工作

水電維修人員,要規範操作,有責任感,有檢查,保證水電安全運轉；水電工作人員每日巡查不少於1次,及時發現解決供電隱患及供水管道的跑冒滴漏,加大學校用電檢查,號召學校各個各年級、各班級共管齊抓、群策群力,牢固樹立節水節電的意識,杜絕長明燈、長流水現象,

使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到,及時解決問題。每週公示用水用電情況。

(四)、加強收費管理,合理使用資金

1、財務人員要認真落實《學校收費管理規定》。按照物價、財政、教育等主管部門規定的收費專案、收費標準收費，並進行收費公示，堅決杜絕亂收費。

2、財務人員應該從入賬出賬做起,不出差錯,不出問題,經得起物價、審計、財政等專業的審查,要求財會人員作好財務分析,給學校多提化建議。

3、做好校長的財務參謀工作,經常向校長彙報經費使用計劃、資料、使用情況。在經費使用上,精打細算,少花錢,多辦事。

4、大宗物品一律要求政府採購。常備物資定點定價採購,增加物品採購的透明度，規範零星物品採購程式。

(五)、“兩型”學校建設

做好學校建立市“綠色學校”有關總務方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創設更優美環境。

（六）、規範實驗管理

在教導處的領導下，做好實驗室裝置使用率、完好率、圖書室和閱覽室達標驗收工作;規範實驗管理。

(七)推進《油印室管理規定》的完善機制,規範文印室操作程式,服務質量和服務,降低服務成本，為建設兩型學校作出努力。

(八)安全保衛工作:

加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時排查安全隱患,問題及時整改。加強對出租賃房屋的管理；完善自然災害等突發性事故應急處理機制。

(九)、滅四害工作

按照市、區政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。

（十）、住房補貼工作

堅持公平、公正的原則，維護全體教職工的利益。

（十一）、場地開放

健全開放制度，加大管理力度，確保校園財產安全。

（十二）、加強食品衛生管理

加大對食品衛生檢查力度，杜絕“三無”食品；加大食品衛生安全宣傳力度，強化學生食品衛生安全意識。

（十三）、加強食堂管理

努力做好全校教職員工和部分學生的供餐工作，為廣大師生辦實事。完成服務師生的供餐工作任務，在保證對師生安全供餐的基礎上，要根據老師、學生的意見和建議，及時調整，並進行市場調查，在短時間內作出有效的改善，盡力地做到讓廣大師生滿意，切實做好後勤供餐保障工作。嚴格把好索證關、進貨關，操作過程中無出現任何食品安全事故，維持了量化考核B級食堂的標準，為學校的穩定和教育、教學工作的正常運轉做出貢獻。儘可能啟動供教師早餐

（十四）落實校園風險責任制

在政教處的領導下，組織學生參加全民醫保、平安保險、購買校園責任險，加強夏令營組織管理工作，起到了校園責任風險分散作用。

（十五）、全力配合各部門的工作

支部、工會組織的老幹活動，總務處全面參與協助，在政教處的領導下，努力做好學生

的體檢工作。

（十六）改善辦學條件，努力完成基建、維修等專案

20xx年，學校校門，階梯教室，鋪植環保磚，加強督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個專案的計劃時間表，並有針對性地進行跟蹤監督，過程中發現問題及時調整解決。

（十七）、總務處內務工作

總務處內務工作資料整理建檔：綠色學校建立資料、教學裝備資料、場地開放資料、食品衛生工作資料、安全管理工作資料、住房補帖資料。

（十八）、在學校領導下，積極參與改善教師辦公條件

1、美化辦公環境。

2、提高資訊科技質量增大現代化教育力度。

總之,總務後勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業性和責任感,勤奮工作,為學校的教育教學工作作出應有的貢獻力量。希望學校從總務目前人手不夠、事情繁瑣的實際困難考慮，支援總務工作。

總務處

任感, 主動開展各項工作, 依靠全體員工把後勤工作搞好,為學校的教育教學作出應有的貢獻。

三、具體安排

1、對學校校產進行全面檢查，做好開學準備；

2、教學辦公用品購買及分發 ；做好年級組辦公室和公開課教室；體育保管室辦公室。

1、完善總務處“申示”工作資料；做好“申示”晚會以及相關工作；

2、清理完善報名繳費情況；

4、綠化工作 ；

5、做好高三第一次英語聽力考試後勤服務工作；

6、監督稽核學校食堂財務；

四月份：

1．做好“申示”工作接待準備工作，細化“申示”工作要求的物品以及採購等；

2、對全校進行財產安全一次全面檢查維護。

3、做好期會考試後勤服務工作。

五月份：

1、做好常規水電的管理和維護；

2、做好學校食堂的常規管理；

3、做好綠化工作；

4、做好“申示”接待的相應工作；

六月份：

1.做好大學聯考考試後勤服務工作

2.整理總務資料存放檔案室。

3.本學期結束總務工作總結.

七-八月份：

1、做好下學期物資添置的準備工作。

2、學期結束前的其它總務處事務。

3、做好暑假維修工作。

4、安排暑假值班，做好衛生保潔工作。

某某中學總務處 20xx年2月22日

學期工作計劃 篇7

新的學年又是一個充滿希望和挑戰的學年。

回顧過去，展望未來，又是一個新的開始，新的學期標誌著新鮮的熱情將再一次注入我們這個年輕的團隊，我們將帶領我們這支年輕的隊伍風雨兼程，做好一學期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰，我相信，只要我們共同努力，那麼，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務與大家。

為了更好的完成上級分配的任務，提高工作效率，我部暫擬定工作計劃：

一、內部建設

1、增強內部交流，想要做好工作，首先要從自身做起。所以在 今後的工作過程中，要不段進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識。以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會不定期的召開部門內部會議。

2、定期召開本部門例會，適當組織部門活動，增強部門人員的各方面能力。

二、團活方面

1、嚴格做好團員的發展工作，團員的註冊和管理工作，做好大 一新生的團員登記、團員組織關係的轉接工作，以及各年段的團費收繳工作。

2、及時給團支書開會以及監督團日活動的展開。認真做好團日活動的檢查、督促工作，本學期的團日活動要力圖創新，摒棄呆板枯燥，主題貼近生活，形式豐富多彩。積極同各相關部門聯絡，做好活動前的.準備工作，確保每次活動能成功開展。

3、推薦優秀團員作為黨員發展的物件，與各班團支部密切配合做好這項工作。

　三、黨員方面

1、及時統計新生黨員發展情況，按時收取入黨申請書及思想彙報。

2、協助老師確立重點培養物件轉為預備黨員的考核工作。

3、及早通知各批次重點培養做好預備黨員材料的準備。

4、協助學院分黨校順利召開入黨積極分子的黨課培訓工作以及黨課考試考查等相關工作。

四、整體協調

積極協助配合學生會其他部門工作的展開。團結各兄弟部門，認真、友好地幫助各方面活動的開展。增強部門間的交流，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，並及時給予協助，積極配合工作。

本學期我們組織部將總結上學期的工作經驗，揚長避短、積極工作，力爭做到真誠，切實服務於學生會、服務於老師、服務於同學，與大家共同努力，不斷進步!

學期工作計劃 篇8

一、指導思想

以課改理念為指導，以深入推進課程改革、全面實施素質教育為重點，深化教學研究，提高教研質量，改善評價體系，強化教學管理，促進教師發展。抓好教學質量和麵向全體，加強對教學質量的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組教師的業務素質，提高教學水平使教學質量再上一個新臺階。

二、具體工作

根據教導處工作計劃和數學教研組計劃，本學期我們備課組全體成員將進一步深入學習，更新觀念，每個教師努力提高自身修養和教學水平，注重學生自主學習能力的培養，深入開展新課程改革。做到勤學習、重研究、多交流，積極探索在新課程改革背景下教學工作新體系，提高自身的教育教學水平。

（一） 加強理論學習，轉變教學觀念

利用每雙週三的備課組活動時間，配合教導處組織備課組老師認真學習《國小數學課程標準》，以及有關教育教學的新理論和先進經驗，提高教師的教學業務水平，倡導數學教育要從以獲取知識為首要的目標轉變為首先關注人的發展，創造一個有利於學生生動活潑、主動發展的教育環境，提供給學生充分發展的時間和空間。

（二）抓好課堂常規，提高教學效益

在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質量，把集體的.智慧與個人的特色溶於一體，積極採取集體重點準備、個人能根據班級實際加以調整、教後能及時地做好教學反思。尤其是要以教導處倡導的高質量的、深層次的、課後教學反思的切入為重點，切實做好自身備課。合理安排每一個教學內容和教學環節，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘、充分發揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的願望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發現，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。

（三）做好常規工作，注重質量監控

配合教導處做好期中、期末、階段性檢測，備課組要針對自己薄弱環節，進行分析、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進行細緻深入的分析，尋找存在質量問題的原因，提出紮實有效的改進措施；開好教學質量分析會，總結經驗，找出差距，分析原因，促進提高。

（四）做好拉差培優工作，全面提高質量

從思想上、習慣上、學習上關心學生，愛護每一位學生，讓不同程度的學生在思想上、習慣上、學習上有不同的提高。根據自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課餘時間認真做好培優補差工作，根據國小生的身心發展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學生，尤其對學習困難學生加以關注和研究。教學中實現“分層教學、分層遞進。”課外提倡奉獻精神，拉差補缺，同時落實“一幫一”結對子幫教活動，全面提高教學質量。

（五）抓校本研修，促專業發展

備課組教師要積極學習各方面的理論知識，積極撰寫教育教學隨筆，以校園部落格、論壇為載體，努力探究新型的基於網路環境的教學、研究、學習模式，與他人多交流、多互動，並參與他人關於教育教學設想和方法的討論。平時我們要充分利用網上的各種教學資源教學資訊，參加現代資訊科技培訓，進一步學習課件、網頁的製作，使其真正的為教學服務。

（六）積極參與各種比賽、開展課外活動

根據教導處的工作計劃，進行數學報知識競賽 。

三、集體備課安排：

1、方程

2、確定位置

3、公倍數和公因數

4、認識分數

5、找規律

6、分數的基本性質

7、統計

8、分數加法和減法

9、解決問題的策略

10、圓