關於中心工作計劃合集6篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的中心工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

中心工作計劃 篇1

一、指導思想：

以省市教育現代化建設發展為契機，學習、樹立、落實科學發展觀，用教育資訊化帶動教育現代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心服務於教育的工作姿態，以“紮實研究，實用培訓，嚴格管理，優質服務”為載體，促進新課改的深入，促進教師資訊素質的提高和專職骨幹教師隊伍形成，促進教育教學質量的提升，為秦淮教育做出貢獻。

二、主要工作：

（一）課題引領，教科研並重，紮實推進教育技術工作

1、做好省級教育技術實驗學校“十五”電教課題結題工作

根據省市、課題評估結題工作要求，“課題研究結題要總結一套經驗，帶出一支隊伍，推廣一批成果”的目的，本學期擬定對區電教中心（10月24日）、27中（10月26日），考棚國小（11月15日）進行結題工作。要求相關學校紮實研究，做好結題工作。

省級教育技術實驗學校，示範學校要加強“視窗學校”的.示範作用，加強研究成果的宣傳與推廣，並將有關教育技術活動上傳到市教育技術研究網上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。

2、加強資訊學科教學研究，強化學科管理

（1）積極參與學科教學視導，深入學校聽課調研、課堂教學，學生學習狀況，教研組建設和管理等現狀，特別組織好高中新課程標準的學習，落實、計劃組織全區高中研究課兩次。

（2）針對新學期國小、國中、高中資訊學科教材重新變動，每兩週組織一次有效的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強教師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區國小研究課兩次，國中研究課一次。

（3）組織國小資訊學教研片，將以東片和西片（含城外）設立片級教研網，確定東、西片召集人，並開展片級活動。

（4）組織好高二資訊科技省級“會考”工作（10月15日~16日）

（5）組織國小、中學資訊學科優質課評比，推薦優秀選手參加市比賽。

3、積極探索資訊科技與學科整合

網路環境下的課堂教學是課堂教學資訊化的一種模式，有利於學生自主學習、知識重建和探究性學習等作用。各校要充分發揮網路（機房）作用，利用現有教學資源，進行網路環境下的“教”與“學”，本學期全區國小、幼兒園分別進行網路下的學科“整合”研討活動。

（二）繼續開展教師培訓，提高教師應用教育技術的技能

1、舉辦中國小幼兒園教師課件（網件）製作培訓班，要求，每校推薦一名教師，第三週報名，第四周開班，上課時間每週二下午2：00－5：00，培訓，資料費150元/人。

2、組織部分教師參加市、省級網路管理培訓班，主要物件是專職計算機教師，並逐步實現網管教師“持證上崗”。

3、配合有關學校的校本培訓工作，包括提供技術指導及專題性講座等。12第一學期電教中心工作計劃

（三）加強管理，優質服務，做好教育資訊化工作

1、繼續及時維護、更新秦淮教育網站（含進修學校的網站），繼續推進網上“政務辦公”和資料、資訊的網上傳遞。宣傳秦淮教育動態、資訊、配合區教育局都會網路站的籌建工作。

2、積極配合基層學校寬頻接入工作和學校網站（網頁）製作，進一步強化“教育一線通”的資訊應用工作。

3、督促、檢查學校“文明網路室”開放工作，提倡週六，週日讓學生“進機房，用機房”。指導各校抓好資訊科技的課外活動。

4、加強資源建設，做好“資訊資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“資訊資料建設費”政策，為各學校徵訂有用、實用的電教教材軟體。各學校要嚴格執行義務教育階段學生文字教材中配套磁帶（國小三年級－六年級，國中學生）的徵訂工作，要嚴格執行資源建設費，（原電教代辦費中80%部分，即國小4.8元/人、中學(含高中）6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學後一個月內上交區進修學校會計室。各學校的資訊科技費，在帳目上要設獨立科目，做到專款專用，年底對資訊科技費的使用進行抽檢，違規學校不予年審或取消收費資格。

（四）幾項重要工作

1、組織全區教育技術（電教）論文的評比工作（9月25日截止），推薦優秀論文參加市級評比。

2、市中國小網路文明夏令營的活動總結表彰工作。

3、市、區中國小資訊科技與課程整合教學設計暨cai優秀教案（課件）評比表彰會。

4、秦淮區第四屆中國小教師自制cai課件比賽，（學期末）。 共2頁，當前第2頁12

中心工作計劃 篇2

一、指導思想

以《幼兒園工作規程》及《幼兒園指導綱要》為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的檔案指導精神，立足本園實際，圍繞“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、工作要點

圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社群工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。

1、規範管理。

增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

2、強化隊伍。

完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

3、突出特色。

以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

4、優質服務。

進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

5、家園共育。

召開新學期家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

三、工作措施

（一）重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

（二）以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造幼兒園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

（三）營造良好的人文環境。

1、強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育資訊科技能力。

2、園本培訓計劃，針對教師日常教學中出現問題時，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓，讓教師養成良好的、更具有創新的精神。

3、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、組織各類人員外出參加業務培訓，突出特色。強化教師的管理意識，以良好的.團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。

（四）狠抓落實安全工作，確保幼兒園各項工作的順利、安全進行。

1、加強安全管理，完善防範措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月查加強安全防範措施，從園舍裝置的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度，修改並制定好各項安全防範應急預案，從常規入手，加強對幼兒自我保護意識的培養。

重點是全園衛生安全要求和食堂管理。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養並定期對園舍裝置，水、電、大型玩具、車輛等設施的檢修工作，減少事故隱患，避免意外事故發生。

2、有計劃地對全體教職工及幼兒進行防火、防電、防水、交通等的安全教育，並邀請相關人員進行專題講座或進行相應的模擬演練。

（五）衛生保健

1、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

2、不斷提高幼兒保育質量。

3、我園將認真作好園內外的環境衛生，保持室內空氣流通。

4、幼兒健康教育。培養幼兒良好的生活衛生習慣，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。

（六）家長工作

1、學期初召開“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學活動情況，促進幼兒園工作的進一步發展。各班主任向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，幼兒園及時針對意見建議進行整改。

2、加強家園聯絡欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況，個別情況用電話家訪或登門家訪；節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯絡。

中心工作計劃 篇3

一、指導思想

為了深入貫徹落實科學市縣教育工作會議精神，深入學習教育資訊化檔案精神，認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優化、開發學校電教裝備資源，為學校管理和教育教學提供快捷、周到、高效的服務，以教育資訊化推進我校新課程改和教育現代化。

二、工作重心

1、以建立教育現代化建立為抓手，以規範學校裝備裝置的管理和使用為切入點，加強校園網路管理、學校網站管理、及時做好網站維護、更新工作，及時宣傳辦學思想、辦學成績、辦學動態等，建設好學校教學資源庫；加強裝置管理制度，對報損、在用裝置建立相應檔案；對功能處室採用先登記後使用制度；對各辦公室維護做到先報故障、登記、處理、總結，服務及時、處理迅速；建立數字資源檔案，將教師平時的課件收集整理。

2、全力推進教育現代化建立。響應教育局的號召，切實做好教育現代化建立裝備器材的招投標及指導器材裝置的接收分發、入庫上架和登記造冊、檔案建立等各項工作，管好用好各類教育裝備裝置，為實現我校教育現代化整體建立工作提供硬體支撐；確保電教裝備管理工作不出問題，確保在教育現代化建立驗收中達標。

三、主要工作

1、切實維護好學校電腦網路裝置，努力保障保證其正常執行。完成學校網站伺服器的更新，不斷開發網站新功能。合理利用數字化資源管理平臺，能夠有效地幫助學校建立校本資源庫，從而提高教師課堂教學效果，為資源推廣起到輔助作用。

2、繼續開展教育資訊化實驗專案的研究和實踐，不斷提高小伊中學教育資訊化水平。加強指導培訓，進一步提高教師資訊化應用水平；配合教導處開展資訊科技與學科整合的研究和實踐工作；著手開展學校資源庫建設工作。做好學校所有電教裝備裝置的登記工作，資訊中心動態掌握裝置的配置和使用狀況，加強管理。根據學校意見和教育教學需要，及時做好排程。

3、建立健全各功能用室規章制度，使電教裝備在良好的環境中執行，增強教師的安全責任意識，提高使用效率。及時維護包括校園網、機房、網路裝置和所有辦公終端在內的各種設施，確保一線教學需求。配合教務處搞好九年級英語口語測試與網上志願填工作。

4、努力繼續做好學校資訊化教育的常規工作。努力做好一下常規工作：資訊撰寫和釋出工作、學校基礎資訊釋出工作、學校通知釋出、網站內容更新維護、學校各項大型活動及大型會議的攝影、攝像工作等。

我們真誠地希望我們資訊中心的工作能得到學校領導熱忱的關心，得到全體教師大力的支援和配合，我們也將更加努力勤奮的工作，把我們學校的教育資訊化水平提升一個臺階，更好地為學校管理和教育教學服務。為實現教育現代化努力奮鬥。

小伊中學資訊中心20xx年主要工作安排表

二月份：

1、義務教育免費磁帶發放；

2、制定功能室管理制度，並上牆；制定班級多媒體裝置使用制度；出寫真張貼在多媒體控制檯上；

3、準備好功能室使用情況登記表，做到先登記後使用；

4、對校園網站的內容，欄目進行定製，更新內容；對各處室上傳資訊進行歸納，登記並整理上傳至網站；

5、處理假期有問題計算機故障問題。

三月份：

1、管理維護學校網站，參加教育局組織的學校網站、教育部落格應用評比；

2、上報工作計劃，工作行事曆到教育局裝備站；

3、維護校計算機房，確保九年級英語口語模擬考試順利進行；

4、做好學校的宣傳報道工作；

5、上交學生電腦作品，參加教育局舉辦的學生電腦作品大賽。

四月份：

1、核查英語口語考試所必須的硬體，保障英語口語考試順利進行；

2、輔導學生參加CKC杯縱橫碼漢字輸入法比賽；

3、配合教務處作好期會考試安排和成績分析；

4、及時維護校園站；

5、公共服務平臺建設。

五月份：

1、組織本校各科老師進行白板教學培訓；

2、收集學校本學期重大活動的照片；

3、配合教務處完善小升中學生資訊登記和處理；

4、配合參加縣局搞的.各項活動。

六月份：

1、做好新購儀器的接收，登記，儲存工作；

2、召開七室一場管理人員會議，總結本學期工作情況；

3、上交本學期工作總結；

4、檢查公共裝置，做好假期封存工作；

5、作好期未工作檔案整理工作。

七、八月份：

1、彙總本學期各處室的上傳情況；

2、作好期未考試安排、分析工作；

3、組織教師參加教育資訊化專題培訓（Flansh、PPT）；

4、組織相關人員參加網管認證培訓；

5、參加中國小自制教具活動。

九月份：

1、上交本學期工作計劃；

2、義務教育免費磁帶發放；

3、召開七室一場管理人員會議，督促三大平臺及時傳送相關資料；

4、配合學校做好開學各項工作；

5、配合縣局做好現代化建設所需檔案；

6、組織實驗管理員參加業務培訓。

十月份：

1、全面迎接教育現代化建立；

2、配合教育局組織的活動；

3、做好學校大型活動的照攝像工作，並及時製作校園網頁進行網上釋出，提高工作時效性；

4、國中物理教師實驗技能操作大賽；

5、組織圖書管理員參加業務培訓。

十一月份：

1、對學校網站進行監督和巡查；

2、開通學校同步課堂及家校微博；

3、配合政教處完成微機教室等場所的消防安全檢查，配齊消防裝置。

十二月份：

1、作好期未工作檔案整理工作；

2、做好學校宣傳工作，及時釋出學校的重大活動相關新聞；

3、召開七室一場管理人員會議，總結本學期工作情況；

4、上交本學期工作總結；

5、檢查公共裝置，做好假期封存工作。

中心工作計劃 篇4

美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化。新的學期,在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展,教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯絡學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標,教學任務,現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,並運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教材分析：

本學期一至六年級教材難度及靈活性有相應加大，所涉及的範圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由於內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工製作、貼上畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕鬆愉悅氣氛。教材突出藝術學習的價值；隱含學科知識技能，在低年級學段更注重感性的積累和體驗；以充分調動學生的學習興趣為出發點，注重藝術能力發展和審美情趣的培養過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和國小生密切相關的生活中選擇人文主題，並注意單元主題的延伸與拓展。教材內容突出趣味性、遊戲性、注重過。

二、學情分析：

低年級學情：

對事物的形與色有了一定的瞭解，能根據自己的感受用簡單的線條和色塊來大膽地、自由地表現。他們對美的事物很感興趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的時間較短，動手能力較弱。的增長和認識能力的發展，他們已經初步認識了形、色與肌理等美術語言，會使用各種美術工具，體驗了不同媒材的效果，能大膽地表現他們的所見所聞、所感所想的事物。他們對美術有著濃厚的興趣，但創造力還有待進一步提高。的發展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發展，心理活動的隨意性和自覺性也在增強，他們對美術技法的掌握及表現能力逐漸增強。

一部分學生思維活躍，積極尋求美術技法和表現方法上的創新，而小部分學生則眼高手低，對錶現力缺乏信心。

三、教學目標：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；瞭解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的'情感和思想，美化環境與生活。在美術學習的過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。本學期我只擔任1~6年級的美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對1~6年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力.並在教學當中注重培養學生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高.讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務. 四、重點：培養學生的審美能力，想象能力，創造能力，繪畫能力，形象思維能力等。

五、難點：

學生審美能力，想象能力，創作能力等等得到更快的提高。

六、具體措施：

①多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程.

② 要開展把"美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究."同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平.

③生對知識的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴充套件學習的興趣和技能. 同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。

④結合不同班級情況與學生各自不同表現，多讓學生採取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，廣泛利用各種課程資源努力開發當地資源開展多種形式的美術教育。

⑤根據實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利於學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。

七、教學要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經驗、知識的發展為目的，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

中心工作計劃 篇5

20xx年，桐鄉局工會堅持在上級工會組織和局黨委的領導下，以黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實全省郵政工會會議精神，緊緊圍繞“一引三轉”總體思路，正確處理好“四大關係”，充分發揮工會組織在推動企業創新轉型、促進企業和諧建設中的重要作用，大力推進創新型、服務型、學習型郵政工會建設，團結帶領全體員工為實現桐鄉郵政健康持續發展做出新的貢獻。

重點要做好以下幾方面工作：

一、深入實施凝聚力工程，團結動員廣大職工建功立業

1.深入開展基層調查研究活動。要傾聽廣大員工群眾呼聲，反映員工群眾願望，關心員工群眾疾苦，幫助解決員工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。工會幹部，特別是工會領導要帶頭認真貫徹執行中央和省公司黨組“八項規定”，管好工會，帶好隊伍，做黨風廉政建設的表率。提高工會在職工心目中的地位，增強工會的凝聚力。

2.積極開展企業形勢任務等主題教育活動。要圍繞全省郵政工作會議確定的各專案標任務、當前桐鄉郵政面臨的機遇和挑戰，通過宣傳欄、板報等渠道，以及開展知識競賽、與職工對話等多種方式，在廣大員工中廣泛開展企業形勢任務等主題教育活動，使員工全面瞭解企業發展環境、現狀、目標和任務，促進職工知形勢、明責任、盡職責，把實現企業發展的目標任務轉變為員工的自覺行動。要引導員工正確處理好個人利益與企業利益、眼前利益與長遠利益、區域性利益與全域性利益的關係。尤其是要教育和引導廣大員工繼續堅定不移地積極踐行“一引三轉”轉型總體思路，正確處理好“四大關係”，切實把今年的各項工作和目標任務落到實處。

二、深入實施影響力工程，著力提高員工隊伍整體素質

1.開展“員工大講堂”活動。要積極配合人力資源部門，運用電化教育、網路教育等各種現代化教育培訓資源和手段，加強員工職業技能培訓工作；要結合職業技能鑑定工作和要求，配合行政在員工中繼續組織開展好崗位練兵、技術比武、技能競賽活動，把更多的員工吸引到練功比武活動中來，培養一支高素質、上星級的優秀員工隊伍；要努力推進建立健全有利於員工學習成才的工作機制，引導、激勵和扶持員工成才，培養和造就一大批知識型、技術型、複合型、創新型的高素質的員工隊伍。

2.開展投遞員勞動競賽活動。專門針對投遞員推出除投遞、報刊收訂之外的勞動競賽活動，提高投遞員營銷能力，積極調動投遞員的營銷積極性，充分發揮投遞員在金融業務營銷上的優勢，實現企業效益與個人收入的同步提高。

3.積極開展勞模先進選樹活動。積極開展“青年文明號”、“工人先鋒號”以及本系統各類先進等一系列模範先進評選活動。加大典型事蹟的挖掘、選樹和宣傳力度，大力弘揚勞模先進精神，廣泛宣傳他們的先進事蹟，充分發揮勞模先進的示範引領作用，激發廣大員工的'主人翁精神，營造廣大員工崇尚勞模、學趕先進、爭創一流的良好氛圍，為企業發展注入強大的精神動力。

4.大力倡導“文化養人”理念。要以企業文化建設為著力點，用社會主義核心價值體系引領員工，積極推進適應企業發展與員工精神文化需求的職工文化建設，在加強職工文化建設上有新的突破。要繼續組織開展好形式多樣、豐富多彩、寓教於樂的群眾性文體活動，深化“出汗”專案，營造寬鬆和諧的環境和積極向上的氛圍，培育員工良好的精神風貌和團隊意識，形成企業可持續發展的合力。

三、深入實施戰鬥力工程，不斷提升工會工作整體水平

1.繼續堅持和完善職代會制度。要認真履行職責，把著力點放在提高質量，發揮作用上。要不斷豐富職代會內容和形式，進一步落實職代會職權，堅持把涉及員工切身利益的重大事項提請職代會審議，傾聽員工心聲，表達員工意願，調動員工參與民主管理的積極性和主動性。要建立和推廣職工代表培訓制度，提高職工代表素質，增強職工代表的民主意識、參與能力。

2.進一步完善員工生活保障機制。要深入開展“送溫暖”、幫扶救助活動，健全完善送溫暖長效機制。繼續做好職工重大病醫療互助保障工作，健全困難職工檔案，實現動態管理，形成專項幫困、日常幫困、定期幫困和互助幫困的有機結合。要按照“靠職工、為職工，滿職工之所願、做職工之所要”的宗旨，加大為員工辦實事的力度，積極與行政協商，結合實際，確定本單位辦實事專案，努力為員工辦實事、做好事、解難事。

3.做好職工隊伍穩定工作。要加強思想政治工作，引導員工合理、合法地表達利益訴求，及時解決好員工反映的問題和提出的要求；要探索建立員工心理關懷機制，全方位關愛員工，幫助員工樹立信心，減少員工心理壓力；要密切關注勞動關係動態，對有關影響員工思想情緒和員工隊伍穩定的傾向性、苗頭性問題，做到早發現、早彙報、早處理；要進一步推動女職工權益保護法律法規的貫徹落實，維護好女職工的特殊利益。

4.進一步加強職工小家建設。根據各地實際，因地制宜地抓好職工小家建設，把職工小家建設與企業經營發展、民主管理相結合，與改善和提高員工生產生活水平相結合，通過建家謀發展、保穩定、促和諧。

5.要以建設創新型、服務型、學習型郵政工會為目標，加強學習培訓，通過學習培訓，掌握有關法律、法規、政策和工會業務知識，不斷提高工會幹部履職能力。同時，完善工會各項工作制度，進一步加強工會自身建設。

6.加強工運理論研究，以理論更好地指導工作實踐；加強工會資訊工作，提高工會資訊的時效和質量；加強工會財務管理工作，要收好、管好、用好工會經費；加大經費審查工作力度，確保工會經費和工會經濟活動的規範運作。

中心工作計劃 篇6

結合“十二五”工作任務，康復部仍有很多工作亟待完善，今年具體計劃如下：

一、 做好視障殘疾人康復服務工作。

1、根據評估結果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫院按照訓練計劃，進行手眼協調、盤中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練，計劃全年完成10名。

2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練。

二、做好殘疾人家長培訓工作。

區殘疾人家長培訓學校將根據不同殘疾類別，著力於實用性和操作性，聘請醫療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開展殘疾人親屬聯誼活動，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支援幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業培訓、互動交流、心理疏導等服務。區殘疾人家長培訓學校計劃每兩個月舉辦一次。

三、做好肢體殘疾人日常生活能力訓練服務。

1、協助市康復中心督導各服務機構按照方案要求完成日常生活能力訓練服務，掌握工作進度。從殘疾人實際需求出發，為他們提供日常生活能力訓練服務。

2、完成評估工作。通過效果評估，調整訓練計劃，更好的服務殘疾人。計劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓練任務。

四、做好視障定向行走訓練服務

在之前工作開展的基礎上，結合XX區工作任務，從以下幾點著手做好該項服務。

1、開展調查工作，進行宣傳動員，為有康復需求的.視障人士登記造冊。

2、繼續開展訓練服務。計劃以一對一的服務形式， 共培訓視障人士20人。

3、加大宣傳力度。通過宣傳欄、知識講座、宣傳手冊和公眾體驗等形式開展各類宣傳活動，加強社會人士對視障定向行走訓練的認識。

五、完成輔具適配任務。

繼續推進《XX市殘疾人輔助器具服務管理辦法》的貫徹實施，有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務，提升服務人員的服務能力與水平，促進輔助器具工作良性發展。全年計劃為380人適配輔具600件。

六、做好精神殘疾人防治工作。

繼續認真貫徹?XX市精神殘疾人服藥管理和補貼實施方案?，康復部為將方案落到實處。計劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補貼服務；全年為30名精神殘疾人提供住院醫療補助服務；為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機構託養服務。