【精品】年度工作計劃彙編四篇
時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的年度工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年度工作計劃 篇1
根據英才學校的實際情況,今年學校領導毅然決定在高三年段理科班採用平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試,是為英才學校長期而穩定發展奠定基石的一次大膽實踐,是一次挑戰,更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望,我有責任、有義務將高三(5)班構建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體,並帶動其它平行班共同進步。為此,特制定本學期班級工作計劃如下。
一、工作目標
班級現有45人,其中女生17人,男生28人。在未來的整個學期中,這45個人應是一個團結戰鬥、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。在未來的大學聯考中,力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的衝擊!全班力爭有10人左右考上重點院校,有20人以上考上本二以上院校,超30人考上本三線,力爭100%的學生都能考上大專線,實現特優生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領導制定的目標。
二、指導思想
以人為本、以多元智慧理論指導自己的教學實踐,關注每一位學生的成長,引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,建立一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作,以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師,協調學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。
三、本學期班級管理要解決的問題
要達到預定的目標,本學期在班級管理上要努力解決以下問題:1、學生基礎知識、基本能力懸殊很大,如何協調的問題;2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題;4、部分學生自卑、自信不強的問題;5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題;6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。
四、主要工作措施與設想
a) 在開學後三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,加強檢查落實,在一週內規範。
b) 在開學後二天內建立班幹集體,明確分工、職責到人,並加強檢查監督落實。
c) 加強每天的巡視,發現問題,及時解決。
d) 在開學後二週內召開一次家長會,調查瞭解學生在家表現情況提出班級要求,與家長形成共識。
e) 在開學一個月內與每位學生談心一到二次,瞭解學生需求,加強師長溝通,做好個體思想工作。
f) 強制要求學生確定奮鬥目標、制定奮鬥計劃,並加強檢查落實。
g) 主動了解每日每個學科的學業完成情況,發現問題,及時解決。
h) 在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。
i) 每天及時表彰有階段性進步的學生,鼓勵先進,引導後進。
j) 充分利用多樣化的主題班會,引導班級輿論。
k) 用電訪、走訪、信訪方式,加強與家長的'聯絡。
l) 加強與生管區的聯絡,經常檢查學生在生活區的表現情況。
m) 利用各種集體活動,糾正部分學生的散漫習性。
n) 抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點,嚴格要求、規範學生的行為,以中學生日常行為規範的要求規範學生每日的行為。
o) 關注每個學生每天的各種細微表現,將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。
p) 關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現,發現問題,及時解決。
q) 充分利用月考、期會考、模擬考的各種資料,引導學生及時總結階段性學習情況,及時調整學生進步的步伐。
r) 加強與任課老師的溝通聯絡,協同作戰。
s) 特別注意做好下列三類學生的思想工作:①有希望上清華、北大的學生;②在重點線邊緣,二本線邊緣的學生;③品行後進生;
t) 充分利用學生相互鼓勵的巨大作用,利用好學生做後進生的思想工作,以好學生的行為思想引導後進生。
總體而言,今年高三(5)班的班級工作,應從大處著眼,小處入手,全程監控,深入靈魂,引導幫助,用紀律作約束,用制度為框架,用輿論為導向,以氛圍為重心,以合力為關鍵。一個月初見成效,半年內大見成效,最終實現人人發展,人人成材的目標。
年度工作計劃 篇2
一、 樹立“顧客至上,服務第一”的工作理念
洗浴的工作直接和師生員工及家屬面對面接觸, 服務工作的 優劣影響到社會效益和經濟效益.因此要求全體員工要牢固樹立“顧客至上,服務第一”的工作理念,說話要和聲細語,不要大聲大氣,一句簡單問候,周到的.服務,會讓顧客感到對他們的尊重.不要存 在是顧客求我們,而是要想到正是有這些顧客我們中心才能生存和發展,通過我們良好的服務,讓顧客有“賓至如歸”的感受.
二、完善服務設施,做好經營工作
1、今年對使用多年的淋浴水箱進行了維修,對原來使用的腳踏 板溝槽粘磚維修.
對排風扇、 桑拿爐、 淋浴頭進行了全面的維護保養.
2、原來的更衣箱、更衣凳由於使用年久,損壞嚴重,既有礙觀 瞻,也存在安全隱患.但由於資金短缺,一直維修將就使用.今年更 新了部分更衣箱,製作了更衣凳,待條件允許,再製作部分更衣箱.
3、加強衛生工作.注重浴池的環境衛生,除做好日常的衛生保 潔外,每週一上午集中清掃一次,不留死角,保證室內通風良好,沒 有異味.
4、嚴格執行進門刷卡制度.任何人洗浴都要進行刷卡,不準徇 私情免費洗浴,確保經濟收入.
三、工作計劃
1、強化服務,做好工作.
2、由於現在使用的淋浴水箱容積小,洗浴高峰時有斷水現象.
3、擬在明年製做一個 10 噸的不鏽鋼水箱,約 5 萬元.
年度工作計劃 篇3
一、政治思想工作:
學習評估指標體系及相關檔案精神,明確迎評工作任務。組織全體黨員開展正常的組織生活會活動,發揮了支部的戰鬥堡壘作用和黨員的模範帶頭作用,同時做好組織發展工作。
二、評估評建工作:
在“校園環境建設工作組”的領導和統一部署下,集中一段時間對校園環境進行綜合整治。
1、抽調專人蔘加工作專班,逐步對校園內重點是教學區的亂搭亂建予以拆除。
2、協助後勤集團對校內經營市場進行清理,驅趕遊散攤點。
3、交通秩序基礎建設,在校內主幹道畫黃線、安裝減速帶、設定標識牌,停車場畫停車位,規範行車和停車秩序。
4、切實做好日常安全保衛工作,經常排查各類安全隱患,採取得力措施,確保不發生重大刑事、治安案件和有較大影響的安全事故和糾紛。
5、及時排查可能誘發群體性的事件的'各類不穩定因素,密切關注事態發展,確保資訊暢通,及時向學校有關部門報告,採取果斷措施妥善處理,把不穩定因素消滅在萌芽狀態,確保不發生影響大的群體性的事件。
三、隊伍建設:
引進有專業特長的大學生等人員充實保衛工作隊伍,同時加大對巡邏隊伍和保安人員的訓練力度,提高隊伍的整體素質和戰鬥力。
四、治安管理工作
1、堅持領導帶班制度,堅持網格化巡邏和動靜結合的巡邏方式。
2、不定期地進行安全檢查,發現隱患及時督促整改,保障各重點部位不發生大的被盜現象。一般刑事和治安案件發生率控制在3%以內。
3、加強門衛管理,杜絕閒雜人員和無關車輛進入校園。
4、治安和民事糾紛的調解成功率力爭達100%。
5、做好校內大型集體活動的安全保衛和秩序維護。
6、整頓校園交通秩序,“狗患”問題得到有效控制。
7、做好法制宣傳和安全防範知識教育工作。
五、校園及周邊環境整治:
進一步協調市綜治委,加大學校周邊環境整治的力度,為本科評估建立良好的周邊環境。
六、消防安全工作:
及時維修維護各類消防器材和裝置,做好消防安全知識的宣傳教育工作。及時排查火災隱患,督促落實各項整改措施,確保不發生火災事故。
七、戶籍管理服務工作:
認真做好師生戶口的遷出遷入和身份證的辦理工作,確保不出差錯。
年度工作計劃 篇4
XX年已成為過去,在這一年裡,我作為靈峰村的一名後備幹部,深入農村基層,協助村委開展了一些工作,取得了一定的成績,學習了不少農村基礎知識和基層工作經驗,同時也看到了農村工作中的盲點和自身的不足。在XX年裡,我將在以往的工作基礎上,總結經驗,尋找方法,再接再厲,以更加以飽滿的熱情投身到工作中去,以科學發展為統領,以新農村建設為目標,以為民謀利益為根本,擬好新的`一年工作計劃,為其目標努力。從以下幾方面開展工作,現作工作計劃如下:
一、要不斷提高自身的素質和業務水平,更好的為村民服務。
1、加強各種知識的學習,注重理論結合實際,向鎮、村幹部學習農村工作方法,向書本學習農村理論知識,從各方面提升自己。特別是加強農村基礎知識和關於農村的各項方針政策的學習,不斷充實和完善自我,拓寬自身知識層面,以更好地為新農村建設服務。同時,儘自己最大的努力為本村村民服務。
2、參加各種實踐,增強基層工作業務水平。多角度、多渠道與外界接觸,積累基層工作經驗,增強解決糾紛技巧。同時,更充分利用遠端教育平臺,及時、經常為群眾提供各類資訊。要不斷的學習,切實做到“想群眾所想,急群眾所急”。
二、要做好村裡的各項工作。
1、認真學習上級的有關精神檔案和黨的惠民政策,解決群眾最關心熱點、難點問題,做好為群眾謀利。
2、認真及時做好財務工作,完成稅務申報工作。
3、及時報送統計局相關報表。
4、繼續做好農村養老保險業務工作,及時辦理好農保人員享受、新增、死亡、轉移等工作,同時,建立好農村養老保險臺帳,及時與農保系統相核對,避免產生不必要的麻煩。
5、要更好的融入到群眾中去,與群眾們打成一片。在新的一年裡,將會有新的工作任務,要及時瞭解村裡各項工作的動向,多向村幹部和村民們學習,多與他們溝通交流,瞭解村裡的各種問題,以便及時的解決。
總之,在新的一年裡,要進一步加強學習,嚴格要求自己,提高農村工作本領,努力為群眾做好事、辦實事、解難事,為加快新農村建設步伐做出自己應有的貢獻,從而不辜負上級領導對我的期望和支援。
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