年級工作計劃彙總五篇

時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的年級工作計劃6篇，歡迎大家分享。

年級工作計劃 篇1

一、學情分析

本學期我擔任九年級年級兩個班的數學教學工作，經過上一學期的努力，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習積極性有所提高，也有不少學生自制能力較差，特別是到了最後一學期，有些學生對自己要求不嚴，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同情況採取相應的措施，耐心教育，此外，面臨會考階段對學生要有總體的掌握，使之考出好成績。

二、教材分析

本學期的內容只剩兩章：圓與統計與概率。

圓這一章的主要內容是圓的定義和性質，點、直線、圓與圓的位置關係，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，檢視。本章設涉及的概念、定理較多，應弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題，以及根據三檢視描述基本幾何體或實物原型，是本章的難點。

統計與概率這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節內容。統計是統計理論和應用的一項重要內容，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念後，先後以百分比、平均數和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統計思想方法。

除了這兩章，還要複習國中數學教材其他的內容。

三、教學目標

1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關係，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三檢視，掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理，提高學生學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度，掌握國中數學教材、數學學科“基本要求”的知識點。

2、過程與方法：經歷探索過程，讓學生進一步體會數學來源與實踐，又反應用於實踐，通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進行簡單的推理，圍繞國中數學教材、數學學科“基本要求”進行知識梳理，圍繞國中數學主要內容進行專題複習，適時地進行分層教學，面向全體學生、培養學生、發展全體學生。

3、情感目標及價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發學生的.學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確的教學價值觀，使學生的情感得到發展。

四、教學重與難點

重點：

圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。

統計與概率這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統計思想方法。

難點：

垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題，以及根據三檢視描述基本的幾何體或實物原型。

統計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統計思想方法。

五、教學中要採取的措施

1、認真學習鑽研新課標，通盤熟悉國中數學教材及教學目標，認真備好每一堂課，精心製作總複習計劃。

2、認真上好每一堂課，抓住關鍵，分散難點，突出重點，在培養能力上下功夫。

3、重視課後反思，及時將每一節課的得失記錄下來，不斷的積累教學經驗。

4、積極與其他老師溝通，提高教學水平。

5、積極聽取家長與學生良好的合理建議。

6、以“兩頭”帶“中間”的戰略。

7、注重教學中的自主學習、合作學習、探索學習等學習方法的引導。

8、開展課內、課外活動，激發學生的學習興趣。

年級工作計劃 篇2

一、指導思想

教育培養人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的國小生，我覺得當以身體健康，心理健康為首要目標，然後才來探討如何做人，如何學習。所以，我們的指導思想應該遵循國小生的心理特徵和成長特點，及時給予正確科學的引導。

二、班情分析和工作目標

本班共有學生47人，男生24人，女生23人。本班學生特點是聰明活潑，但是自控力一般，這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當以思想引導為主，努力培養學生的班級意識，紀律意識，懂得尊重每一個老師的勞動，懂得傾聽每一個同學的發言，增強自我約束。與此同時，還應該以增強班級榮譽感為努力方向，培養小主人意識，以班榮我榮，班恥我恥來激發他們的團結向上的精神。

三、主要工作

抓好常規教育

由於學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處於朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、按時回家，不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道里遊戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處，形成認真學習，努力爭優的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

抓好班幹部培養工作

這學期開始，找出表現比較優秀的，責任心強的'學生，給學生成立小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小幹部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自願地遵守紀律、認真學習。培養出得力的幹部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

此外，作為班主任，要及時與家長保持聯絡，充分利用家長會和個別見面機會，瞭解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養和引導學生的方法。

四、具體措施

根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

此外，要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，以善心、愛心、耐心陪伴，以寬容、理解、真誠善待，真正成為學生的良師益友。

精誠所至金石為開！我相信，只要自己夠努力，做得夠好，無論是學生，還是家長，都會被感化，都會帶著感動來配合我的工作，那麼，我的工作就會輕鬆愉快，就會效率高高，就會成果顯著。

我準備好了！準備開始自己的第三十一個工作年，準備開始自己休假歸來的第一個工作年，希望一切如我所願。

年級工作計劃 篇3

為了更好地把化學教學工作搞好，我仔細研讀了九年級化學新教材(人教20xx版)，結合新課程標準和我校九年級學生的實際情況，特制定本學期教學工作計劃如下：

一、指導思想：

以義務教育化學課程標準為依據，人教版化學新教材為載體，通過教學，使學生具備生活、生存所必須的化學基礎知識與基本技能;通過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學素養的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關注化學與人類、化學與社會的密切關係，培養學生熱愛化學學科的情感，養成終身學習化學的習慣。

二、學生情況分析：

1、學習成績

本學期本人擔任九年級(5)、(11)(12)兩班化學學科教學工作，從考試情況來看：大部分學生學習情況不太理想，學生兩極分化十分嚴重，大多數學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。

2、學習習慣和態度

從整體成績來看，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣，大多數學生對學習熱情不高，極個別態度很消極，不求上進。

3、學習方法

根據以上情況分析：許多學生不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業和升學的雙重壓力等，致使許多學生產生了厭學心理。

三、教材分析：化學教材為義務教育課程標準試驗教科書，最新一年新編《化學課程標準》，在原有的內容中加入了學生完成的基礎試驗，在教學建議方面的'也是有所變動，注重目標、試驗、生活以及課堂的有效性

化學上冊內容：共七個單元

第一單元走進化學世界

1、知道“什麼是化學”“化學有什麼用”“怎樣學化學”

2、瞭解化學的價值、最基本的概念(物、化學變化、物理性質、化學性質、熔點和沸點、密度)

3、感受化學的樂趣

4、練習實驗基本技能

第二單元我們周圍的空氣

1、本單元從學生熟悉的空氣入手，具體地從化學角度學習、研究物質的組成、性質、製法。

2、學習一些最基本的化學概念(化合物、混合物，化學反應，氧化反應，催化劑等)，為後面的學習打基礎。

3、接觸瞭解具體的物質(如空氣、氧氣)，初步知道從物理性質、化學性質和用途等幾方面瞭解具體物質。掌握實驗室製取氧氣的方法。

第三單元物質構成的奧祕

1、原子的構成，元素，離子。基本概念較集中，這些概念是中學化學中最核心的一些概念。所以本單元是全書(甚至是整個中學段)的一個重心，是基礎。

第四單元自然界的水

1、從社會實際和學生的生活實際出發，展現水與人類的關係。

2、以水為載體，將單質、化合物、物質的組成、原子、分子等化學基本概念,以及沉澱、過濾、吸附、蒸餾等化學實驗操作技能的學習貫穿其中。

3、學習化學式與化合價有關知識

第五單元化學方程式

1、開始引入對反應的定量研究。

2、質量守恆定律，化學方程式的寫法、讀法、意義、計算。

第六單元碳和碳的氧化物

1、瞭解碳和碳的氧化物。

2、學習二氧化碳的實驗室製法。

3、通過碳和一氧化碳的還原反應的實驗，瞭解還原反應。

第七單元燃料及其利用

1、燃燒和滅火、燃料和熱量、使用燃料對環境的影響。

2、體現化學與生活、社會、人類的關係和作用，體現科學、技術、社會的相互關係

四、教學目標

（一）教學總體目標：

義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養為主旨，激發學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發展所需要的化學基礎知識和基本技能;引導學生認識化學在促進社會發展和提高人類生活質量方面的重要作用，通過化學學習培養學生的合作精神和社會責任感，提高未來公民適應現代社會生活的能力。

（二）教學具體目標

1、理論知識聯絡生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。

2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，並瞭解化學在生產中的實際應用。

3、激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生動手和創新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力

4、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。

5、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

五、教學措施：

1、認真理解新課程標準所提倡的先進理念，把握好教材的重點和難點。

2、加強業務理論學習，不斷提高自身素質，虛心求教，取長補短。

3、加強實驗教學的探究，從不同角度激發學生的學習興趣。

4、以提高學生的科學素養為主旨，培養學生自主探究能力與合作精神。

5、創新課堂教學模式，推行“自主互動”教學法，真正讓學生成為課堂的主人，體驗到“我上學，我快樂;我學習，我提高”。

6、分類指導，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認真備課、批改作業，做好優生優培和學習困難生轉化工作。

7、讓每一個學生以輕鬆、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的化學，積極探究化學變化的奧祕，增強他們學好化學的信心。

8、對不同層次的學生要因人而宜，因材施教，並對每一位學生建立“成長檔案袋”。

9、積極參加教研教改，大膽探索、改進教學方法，強化課堂設計，從而大面積地提高教育教學質量。

10、搞好課外活動，按時開展興趣小組活動，留給學生空白，發揮學生特長。

六、教學進度表

本學期從9月1日開學，到最新一年2月1日放假，共23周，每週3課時，共60課時，具體安排如下教學進度表：

教學內容和課時安排：

1、9.1-9.2

集體備課、教學計劃制定緒言(2課時)

周

2、9.3-9.7

課題1物質的變化和性質(2課時)

課題2化學是一門以實驗為基礎科學(2課時)

課題3走進化學實驗室(2課時)

3、9.10-9.14

4、9.17-9.21

第一章複習測試(1課時)

課題1空氣(2課時)

課題2氧氣(1課時)

課題3製取氧氣(2課時)

5、9.24-9.28

6、10.1-10.7

國慶放假

7、10.8-10.12

實驗活動1氧氣的實驗室製取與性質（1課時）

第二章複習測試(1課時）

課題1分子和原子(2課時)

課題2原子的構成(1課時)

8、10.15-10.19

9、10.22-10.26

課題3元素(3課時)

課題4離子(2課時)

第三章複習測試(1課時)

10、10.29-11.2

11、11.5-11.9

課題1愛護水資源(2課時)

課題2水的淨化(第2課時)

12、11.12-11.16

期會考試

13、11.19-11.23

課題3水的組成(2課時)

課題4化學式與化合價(2課時)

第四章複習測試(1課時)

14、11.26-11.30

15、12.3-12.7

第五章課題1質量守恆定律(2課時)

課題2如何正確書寫化學方程式(2課時)

課題3利用化學方程式的簡單計算(2課時)

16、12.10-12.14

17、12.17-12.21

第五章複習測試(1課時)

第六章課題1金剛石、石墨和C60(2課時)

課題2二氧化碳製取的研究(1課時)

課題3二氧化碳和一氧化碳(2課時)

18、12.24-12.28

19、12.31-最新一年.1.4

實驗活動2二氧化碳實驗室製取與性質(1課時)

第六章測試(1課時)

第七章課題1燃燒和滅火(2課時)

元旦放假

20、1.7-1.11

21、1.14-1.18

課題2燃料的合理利用與開發(2課時)

實驗活動3燃燒的條件(1課時)

第七章測試(1課時)

22、1.21-1.25

23、1.28-2.1

期末複習及測試

年級工作計劃 篇4

轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和各方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。

一.指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有65名學生，34名女生，31名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級裡實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

四、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的`平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

年級工作計劃 篇5

1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定並嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進；

2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理、同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

3、利用已經建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日後組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的瞭解；

4、以團支書為核心制定詳細的團支部發展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於班級團結工作的開展，鼓勵大量優秀學生積極向黨組織靠攏；

5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的.目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態、同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現難問題、新問題制定可行的政策、班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性、另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利於日後的優秀班集體評比；

6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利於班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日後的工作中注意共性與個性的和諧統一；

班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中， 總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題、本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動、另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識、本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見、

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動、而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動、

1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，並且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們儘快的適應大學生活；獎學金評定也是9月份的重點

2、10月份安排同學們深入社群做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增強同學們的專業素養；組織一次秋遊

3、11月份由組織委員發動班級同學遊覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，並開展適當的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情

4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的複習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能、