化工工作計劃15篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的化工工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

化工工作計劃1

xx年是我們xxxx公司謀求發展的關鍵一年，也是我們公司的效益年、質量年、xx年，在公司各部門的大力支援幫助下，通過分公司上下不懈的努力，在質量、安全、生產管理等方面都有了很大的改觀、預計xx年焊接行業形勢將逐漸轉暖，我們將抓住這個有利時機，加強技術創新，加強質量、生產和裝置管理，杜絕浪費、杜絕安全事故，開源節流、降本增效，力爭在生產管理上取得新的突破、為實現這些目標，我們將認真做好以下幾項工作、

一、不斷加強安全管理工作我們將在認真吸取事故教訓的基礎上，把安全生產作為公司管理工作的重中之重來抓，採取多種措施保障安全生產無事故、

（一）是堅持開展安全培訓工作、將安全用電、各工種及裝置的操作規程和應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全、

（二）是突出安全重點，抓好安全薄弱環節的有效監控、加強中夜班現場管理，堅持車間管理人員跟班作業；重點抓好要害部位的管理工作、

（三）是堅持安全常規管理，對安全工作常抓不懈、健全車間安全生產會議、巡迴檢查、裝置檢修、交接等記錄，將整個生產過程記錄在案，便於分析查詢問題、

二、提高員工的質量意識，加大質量管理力度，提高成品一次合格率應對xx在質量管理上存在的一系列問題，我們將在xx年採取以下措施來保證產品質量，提高成品一次合格率、

（一）是加強生產操作人員質量培訓，強化員工質量意識、我們將與質檢部門合作，對操作員進行定期的培訓，使員工瞭解質量工作的重要性，並對iso9000質量管理體系有初步的認識，且在平時生產現場中對員工的質量意識不斷強化，使其熟知本工位可能產生的質量問題和避免方法、

（二）是加強檢驗員的質量巡檢工作，避免重大質量事故的發生，並要求其對當班質量情況記錄在案，使我們有跡可循，便於質量管理與研究、

（三）是建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣、通過以上措施保證全年產品一次合格率、

三、開源節流，降本增效節能降耗是公司長期發展的重要工作，節能降耗就意味著增效，只有增效我們的企業才會有更美好的明天、xx年我們將在以下幾方面開展工作，以期進一步降低原輔材料和能源消耗，為企業節省沒一分錢、

（一）是合理安排人員，對現有的崗位人員進行梳理，以產定員，儘量減少公司的勞動力成本；

（二）是合理安排工作時間，儘量連續生產，避免能源浪費，合理安排用電時間，大用電量的裝置儘量在晚上開啟，並在生產間隙關閉水電氣，節約每一度能源；

（三）是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現象的發生，將原輔材料的消耗控制在0、1%之內；四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰、

四、保證工藝貫徹率在xx年，我們將加強員工的生產工藝培訓，增加員工對本工位的工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的`貫徹率達到98%、五加強裝置管理在經濟執行部的領導下，針對車間裝置管理現狀，制定辦法加強裝置保養及管理，不斷提高裝置保養技能，有力的保證了生產效率的提高和產品質量的穩定：一是制訂裝置保養及管理辦法：對裝置的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行裝置保養、二要加強裝置保養技能交流、培訓，定期召開裝置管理會議：主要是糾正不良裝置使用和保養行為，交流工作技能、上述措施有效的保證了裝置的高效、穩定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支援、六加強現場管理，推進5s管理制度在xx年，我們將進一步加強生產現場管理，對生產計劃，生產組織，人員、裝置、物料調配等不斷優化，保持生產現場的整潔有序，推進標準化生產，推進5s管理制度，力爭在xx年生產管理工作不斷提高，走上新臺階、總之，為實現xx預計目標，我們將知難奮進、開拓進取，發揚特別能吃苦，特別能戰鬥的精神，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過紮實有效的工作，實現公司的經營指標、

化工工作計劃2

一、欲求到位心先至、任何工作要做到位，關鍵都在於心要到位、一個人有了職責心，才會有用心主動的態度、深入紮實的作風、認真負責的精神、要想在工作中取得新的突破，找準關鍵點很重要、我認為我的關鍵點就是要豐富自己的知識，個性是象我這樣半路出家的人，對生產管理知識瞭解的不是很透徹，遇到問題缺乏解決辦法、7月份被提拔到xx公司任車間主任一職，這對我來講是一個提高、豐富自己的好機會、在這幾個月的時間裡，我依據自己的實際經驗，再生產現成多學多問，儘可能多的學習自己以前沒接觸到的生產資料、這個學習的機會激起了我的學習熱情，也為今後的工作打下了基礎、

二、腳踏實地，不好高騖遠、任何一件大事，無不是由若干小的細節構成的、能夠在小處努力，把每一個細節做好的人，必須能成就大事業、同樣每一個漫不經心的小疏忽也會釀成大事故、立足實際做好當前，結合此刻的生產裝置從提高工作效率方面入手、隨著公司裝置的'老化和各方面的限制為產品的進一步改善提高加大了難度、所以今後的工作要從裝置的小改小革和操作精益求精的工作入手，做好巡檢及提高製造部員工操作潛力，這樣才能更好的完成生產任務、做每一項工作、每一次改善都需要我們從小處著手，精益求精、正陽才能使生產任務、產品效能的進一步提升、

三、樹立全域性觀念，做好本職工作、一個成熟的企業就好比一臺正在執行的裝置，各個部件的配合協作才能為裝置的執行帶給保證、公司各個部門的銜接是否流暢也就決定著公司的效率、回顧過去的一年我還有很多的不足之處需要加強，新的一年更是向我提出了更高的要求、在保質保量完成工作前提下，還有很多新的工作需要開展，個性是要將產品質量提高到一個新的層次，是我以前的工作不夠重視的領域，我將在這方面多下功夫，努力配合技術部門嚴把產品質量關、要想將產品質量提高到一個新的層次，除了完善裝置還要有一流的操作人員、在新的一年裡，必須會根據現有的生產，適時組織員工結合理論多學習生產線操作規程，提高工作效率，穩定生產才能發給提高產品質量做好鋪墊、

四、善於溝通交流，加強協助協調、溝通交流一向是我的弱項，在工作之外還能夠，工作之中的溝通尤不擅長、如今的崗位，溝通是十分重要的，尤其是對員工思想務必透過深入的瞭解才能掌握，掌握了員工的思想才能明白以後在管理方面的重點是什麼，還有什麼工作要做、這方面我需要加強的很多、

在過去的工作中得到了一些體會，在工作中心態很重要，透過不斷的學習新知識持續工作的激情，力爭讓自己在每一天的工作中有新的發現和提高、回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，對遇到的新狀況新問題研究不夠、創新意識還亟待加強、針對存在問題，在今後的工作中，我將立足本職工作，從自身查詢原因，切實採取有效措施加以整改、

化工工作計劃3

一、指導思想：

以新課程促進課程改革，全面改進教學方法，全面提高教育教學質量，全面落實素質教育，培養學生技能，讓學生全面發展，照顧學生的全體，提優補差，使班級學生數學技能和思維均衡發展，為創造和諧班級而努力。

二、學情分析：

本年級大多數學生學習數學的積極性較高，數學思維能力強，學習成績較好，但是也有部分學生學習基礎差，學習習慣不好，經常不完成作業，成績不好。所以必須更加努力，必須樹信心，爭取時間，採取一定的措施來幫助他們改正學習態度，講究學習方法，快步提高成績。

三、學困生形成原因情況分析：

1、後進生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、後進生形成的學校原因：後進生輔導不及時

3、後進生形成的社會原因：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、非智力因素：不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，於是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最後走進"雙差生"行列。

四、轉化目標：

1、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。

2、加強管理，努力提高後進生轉化工作的實效性。

3、以心理健康教育為切入點，努力探索後進生轉化工作的新路子。

4、優化課堂教學，激發學生學習興趣大面提高教學質量。

五、輔導措施：

1、培養後進生的`自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育後進生，對後進生多寬容，少責備。要做到"三心"：誠心、愛心、耐心。

2、實施培優補缺工作，採用結對子，一幫一的形式讓優生帶動後進生，齊頭並進，努力提高教學質量。

3、及時發現問題，及時採取不救措施，作業採用面批形式為主。

4、愛護學生，突現學生的主體作用，關心他們的學習和生活，以引導為主。

5、認真研究學情，關注他們的學習動態，輔導做到心中有數，有的放矢。

6、積極學習新的課程標準，耐心細緻的引導他們，瞭解他們的學習環境，因材施教，因人施教。

在後進生的轉化過程中，遵循教育規律，瞭解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆一定會有所收穫。

化工工作計劃4

根據公司統一部署，合成車間20xx年2月安全標準化工作佈置如下：

1、對各崗位現場安全設施的檢查與整改，完善安全設施檢查、維護、登記臺賬，規範記錄。

2、對監視和測量裝置進行規範管理；並且建立監視和測量裝置臺賬；

定期進行校準和維護；

3、儲存校準和維護活動的記錄；對風險較高的`系統或裝置，要加強線上檢測或功能測試，保證裝置、設施的完整性。

4、建立特種裝置臺賬和檔案，包括特種裝置技術資料、特種裝置登記登錄檔、特種裝置及安全附件定期檢測檢驗記錄、特種裝置執行記錄和故障記錄、特種裝置日常維修保養記錄、特種裝置事故應急救援預案及演練記錄。

5、對在用特種裝置及安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，並儲存記錄。

6、建立關鍵裝置、重點部位檔案；建立企業、管理部門、基層單位及班組監控機制，明確各級組織、各專業的職責；定期進行監督檢查，並形成記錄。

化工工作計劃5

學困生是教師的重點輔導物件，輔導要做到及時、全面、持之以恆，學困生的形成過程決定轉化工作必須持之以恆。在學困生的轉化工作上，要不但發現他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使學困生趕上其他同學，為此我特制定學困生轉化計劃。

一、分析：

學困生主要在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此，轉化後進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。

二、轉化目標：

1、上課認真聽講，認真及時完成作業，能圓滿完成學習任務，養成良好的學習習慣。

2、養成良好的思想素質，尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極維護集體榮譽。

3、注重發展特長，積極參加學校、班級組織的各項活動。

4、使本班後進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，增強自信心和學習積極性。

三、轉化措施

學困生轉化工作將從以下幾個方面入手：

一、表揚及肯定學困生的優點

我將從學困生的閃光點入手，對學困生的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。

二、用耐心作為轉化的保證

學困生的形成，並非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉化，也不可能一蹴而就。要達到轉化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學期克服自己的.缺點，用更多的心思投入到後進生轉化的工作中。

三、做好日常學習的督促

學困生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下功夫。我打算從作業方面入手，要求學困生完成他們力所能及的作業，並且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉化的目的。

四、實行“優生帶差生”活動

利用同桌的優勢，讓好學生管好後勁生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發揚團隊精神，促進後進生的轉化。

五、作好學校和家長之間的紐帶

要想把學困生轉化過來，家長也是一個關鍵的因素，沒有家長的密切配合，學困生是無法教育的。所以，今後的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯絡，及時將學生的思想情況和上課表現反饋給家長，讓家長能在第一時間瞭解孩子在校期間的各種表現，並要求家長對自己的孩子加強輔導，以消化在校學習的各科知識。

以上就是我這個學期後進生轉化工作計劃，實施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績。

化工工作計劃6

20xx年，在公司各部門的大力支援幫助下，通過分公司上下不懈的努力，在質量、安全、生產管理等方面都有了很大的改觀、預計20xx年xx行業形勢將逐漸轉暖，我們將抓住這個有利時機，加強技術創新，加強質量、生產和裝置管理，杜絕浪費、杜絕安全事故，開源節流、降本增效，力爭在生產管理上取得新的突破、新的一年我們將認真做好以下幾項工作、

一、不斷加強安全管理工作

一是堅持開展安全培訓工作、將各工種及裝置的操作規程應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全、二是突出安全重點，抓好安全薄弱環節的有效監控、三是堅持安全常規管理，對安全工作常抓不懈、健全車間安全生產會議、巡迴檢查、裝置檢修、(交接班)等記錄，將整個生產過程記錄在案，便於分析查詢問題、

二、提高員工的質量意識，加大質量管理力度，提高成品一次合格率

一是加強生產操作人員質量培訓，強化員工質量意識、二是加強檢驗員的質量巡檢工作，避免重大質量事故的發生，並要求其對當日質量情況記錄在案，使我們有跡可循，便於質量管理與研究、三是建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣、通過以上措施保證全年產品一次合格率達到98%、

三、開源節流，降本增效

一是合理安排人員，對現有的崗位人員進行梳理，以技能定崗，儘量減少公司的勞動力成本；

二是合理安排工作時間，儘量連續生產，避免能源浪費；

三是對原材料進行精細管理，杜絕浪費現象的發生；

四是將*(量具、鑽具等公用器具逐步摸索)與員工的使用掛鉤，有獎有罰、

四、保證工藝貫徹率

在20xx年，我們將加強員工的'生產工藝培訓，增加員工對本工種的工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達到100%、

五、加強裝置管理

一是制訂裝置保養及管理辦法：對裝置的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行裝置保養、

二要加強裝置保養技能交流、培訓，定期召開裝置管理會議：主要是糾正不良裝置使用和保養行為，交流工作技能、

上述措施有效的保證了裝置的高效、穩定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支援、

六、加強現場管理，推進6S管理制度

在20xx年，我們將進一步加強生產現場管理，對生產計劃，生產組織，人員、裝置、物資調配等不斷優化，保持生產現場的整潔有序，推進標準化生產，推行6S管理制度，力爭在20xx年生產管理工作不斷提高，走上新臺階、

七、鞏固管理風格，糾正管理作風

繼續執行領導與員工之間、員工與員工之間不能矛盾衝突和在產生之前就解決矛盾衝突，堅決反對固執、偏激、不聽見解與解釋的我行我素、不守承諾的管理作風、總之，為實現20xx年預計目標，我們將知難奮進、開拓進取，發揚特別能吃苦，特別能戰鬥的精神，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過紮實有效的工作，圓滿完成公司下達的各項任務指標、

化工工作計劃7

一、明確目標、落實主體責任

⑴下半年安全工作緊密圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”的廠安全生產方針來開展，在全體員工中牢固樹立安全生產“責任重於泰山”的思想觀念。根據集團公司20xx年安全環保工作會的精神，在年初要及時召開廠安全環保工作會議。根據廠機構設定，調整安全生產委員會、消防安全委員會、交通安全委員會、治安綜合治理領導小組，落實各單位安全主管領導和各級安全員。

⑵認真貫徹新《安全生產法》、《環境保護法》、《大氣汙染防治法》，落實企業安全環保目標責任制管理，在召開安全環保工作會議的同時，與企業各部門、分廠、全體員工簽訂安全生產責任書，使安全生產責任真正落實到每個員工、尤其是一線的生產和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍。

⑶制定完善廠安全生產管理制度，根據計劃在年末要完成廠《隱患排查責任管理制度》及其他相關制度的修訂工作。根據國家及地方的法律法規要求，及企業生產經營情況，全年及時對安全環保管理制度進行制定和修訂。通過開展全生產責任追究、考核機制，全年加強安全生產目標責任制的考核和獎懲，加大檢查監督力度，不斷增強員工安全意識。

二、加大安全環保培訓教育力度，建設企業安全文化

通過強化安全教育在安全管理中的基礎作用，開展各種主題的安全宣傳培訓、安全活動，不斷提高全員安全意識和整體安全素質，大力培養具有較強安全意識、嚴謹工作作風、熟練安全技能的員工隊伍。

⑴組織學習宣傳、開展各項主題安全培訓活動

在一月底之前編制好廠安全培訓計劃和安全活動計劃，廣泛開展安全環保管理制度、安全生產知識、技能的宣傳培訓，增強職工安全防範意識、安全自保能力，並在“安全生產月”、“119”活動等主題專項月當中，突出重點積極開展宣傳、教育、考核等。完善廠內安全、環保、職衛宣傳欄的設立，突出企業特色。

通過以上活動的開展創造企業安全生產氛圍，使廣大職工積極參與，在活動中普及、提高安全生產意識、自我保護意識和對突發事件的應變處理能力。

⑵加強法制教育、提高全員守法意識

認真宣傳和貫徹國家、各級政府關於安全環保的各項法律法規、方針政策，全年舉辦多種型別、不同層次的'法規培訓活動，全年計劃重點還是要繼續深化理解《安全生產法》、《環境保護法》、《職業病防治法》、《大氣汙染防治法》等方面的法律知識，將法制教育落實到企業各個部門、每位職工。

⑶開展基礎安全培訓工作

加強員工安全技術培訓，繼續開展以廠《工藝操作規程》、《安全操作規程》、《應急預案》為主的職工基礎安全培訓教育，結合不同崗位的安全需求，從出題、培訓到考核，提高學習針對性。保證新入廠人員、轉崗、重新上崗人員的崗前培訓合格率，安全管理人員、特殊工種人員持證上崗率。加強廠應急預案的演練，上下半年各進行一次專題應急演練，要求全員參與廠級安全事故應急預案的演練，各部門開展部門級的分項演練，真正做到員工熟知應急知識。

化工工作計劃8

20xx年，海門街道文化站圍繞街道中心工作，積極開展一系列群眾喜聞樂見的文化活動，從不同內容、不同層次、不同形式，豐富群眾的精神文化生活。主要做好以下幾方面工作。

1、以建章立製為途徑，鼓勵開展農村基層文化活動。嶽頭、群輝、民輝等3個村順利通過文化大禮堂驗收，共獲得補助資金60萬。這些文化大禮堂的建成，促進了群眾文化生活的有效開展。

2、以節慶文化為主線，濃墨重彩，有聲有色開展活動。春節、元宵節、青年節等節日期間，通過送日曆、寫對聯、文藝演出、文體趣味活動等活動讓群眾度過了一個充實、祥和的文化年、藝術年、歡樂年。一是春節期間舉辦以“發展 和諧”為主題的迎春戲曲晚會，戲迷們在青少年宮廣場上，拿出各自絕活，自導自演齊歡樂；4月4日，在青少年宮廣場舉辦了，精心編排的“百年海門、轉型海門、激情海門、創業海門”專場文藝演出，晚會內容豐富、貼近生活、弘揚時代的主旋律。二是各村各社群，因地制宜，開展體育活動。如嶽頭的“新春遊園活動”、象棋比賽、乒乓球擂臺賽，村民鄰里一家親“百家宴”活動；群輝村的跳繩比賽、迎春太極表演活動等。三是發揮文化大禮堂作用開展宣講活動。在文化課堂上，民輝村突出慈孝文化宣講，宣講員李良福根據當前農村“空巢老人”居多的現象，教育常年打工在外的年輕人多關心老人。嶽頭村以老年保健為主題，宣講正確用藥，健康生活。群輝村著重春節期間安全防護，婦女維權等法制宣講。開展了喜慶的鬧元宵猜燈謎和遊藝活動。

3、以老年大學為平臺，文化課堂週週有。老年電大教學課程為每週五週六上午，今年每個村開展文化課堂80多課時，教學內容除規定的收視教材外，增設法律常識、文藝體育、衛生保健、烹飪技術等方面的課程，著重講解群眾所關心的問題，極大地豐富村民知識，提高村民素質。

4、以“文化下鄉”為依託，文化節目月月有。通過送電影下鄉、送戲下鄉、送書籍下鄉等豐富多彩的文化下鄉活動，豐富群眾業餘文化生活，所送的 “五水共治”和“多城同創”等綜合性節目，讓廣大群眾在家門口享受豐盛的“文化大餐”同時，育教寓樂，吸引群眾主動參與到建立活動中。《遍地狼煙》、《全城戒備》、《唐山大地震》等一批優秀影片在各村放映，每村共計放映電影10多場，受到廣大村民的歡迎和好評。今年累計送電影下鄉220場，送戲下鄉12場，送圖書700多本。

2015年工作計劃

1、圍繞街道中心工作開展喜聞樂見的文化活動

2、做好文化大禮堂升級、整合、完善工作

3、完成電影下鄉、送戲下鄉、送書籍下鄉任務

一、二〇一四年武裝工作

20xx年街道武裝部在區武裝部、街道黨工委和辦事處的正確領導下和大力支援下，以加強國防後備力量建設為中心，圍繞上級武裝工作要求，積極做好軍事鬥爭準備工作。較好地完成了上級賦予的各項任務。具體有以下幾方面：

1、完善各類資料，抓好基層正規化建設

根據區人武部的年度武裝工作指示，結合本級需要和村的實際情況，進一步鞏固和完善基層武裝部和民兵營規範化建設。基層民兵連規範化建設按照規範化建設標準完成各項職責制度落實上牆，軟體資料及時收集歸檔，做到分類存放、擺放有序。重點對海正武裝部的資料室、器材室、辦公室進行了規範化建設，配齊了各種規章制度、登統記、人員編配和各種裝置，達到了正規建設要求。

2、完成年度民兵組織調整工作

街道根據區人武部下達的20xx年民兵組建任務及新的民兵組織分類、名稱和編制抓好民兵整組工作，切實把組織編實、隊伍編準、人員編精、能力編強。通過整組，街道目前編有基幹民兵286名，一個營部，下轄應急連、應急排、防化分隊等8支分隊，建立了防化分隊、重要警戒目標一分隊、重要警戒目標二分隊、應急排四個黨支部。結合分隊的任務和特點，對任務明確的重點分隊，按照民兵“三個現地”的要求，進行點驗，完成了今年的`民兵整組工作。按照區人武部的要求，對照建設規範、標準要求，結合實際，主動作為，真抓實建，建立了民兵防化連、民兵應急分隊、重要目標警戒一分隊和二分隊黨支部，完善了硬體“兩有”和軟體“六有”標準，完善了基幹民兵分隊黨組織建設。

3、是抓好兵役登記工作,為年度徵兵工作打好基礎。

在兵役登記工作中三次召開村民兵連長、社群主任會議，明確任務要求，思想到位，責任到人，措施到位。做好宣傳發動營造良好的徵兵工作氛圍。針對今年首次採取網上進行兵役登記的新特點，街道人武部加大對民兵連長、社群主任工作培訓，通過現場演示、電話講解、下村、社群指導等具體措施，克服網上登記帶來的種種困難，高效、順利的完成了今年的兵役登記。同時在調查排摸中重點做好在校證明的核對,杜絕開具假證明的現象。

4、參加區人武部專武幹部集訓。

根據上級軍事工作安排，街道專武幹部參加區人武部組織的為期三天的專業知識集訓，通過理論法規學習、案例分析作業、軍事教學法學習和輕武器射擊訓練，專武幹部工作能力水平、理論知識得到了大幅提高。街道人武部長根據區人武部安排海上為醫護分隊講授海上醫療救護。

以省軍區、軍分割槽關於實戰化訓練的思想，錘鍊幹部應急複雜條件下緊急出動能力，提高敢打必勝的意志，於9月29日參加區人武部組織的20公里高強度戰鬥體能訓練，取得良好的效果。

化工工作計劃9

在省高校後勤協會綠化專業委員會和學院領導的指導和支援下，學院綠化工作在08年的基礎上，向建設三季有花、四季長青、大樹成蔭、春花秋實、景觀多樣、草坪青青的生態式園林校園的目標邁進，高校綠化工作計劃。以學院成為國家財政部和教育部批准的國家級示範性高職院校建設計劃立項單位為契機，以園林專業實施工學結合的課程改革為融合點，加大校園綠化與專業教學的結合力度，提高校園綠化實效性，全力打造生態型校園，實現環境育人功能。特制定工作計劃要點如下：

1、三月中上旬對08年新移栽樹木進行澆灌、確保成活率；

2、三月下旬進行校園內樹木修剪、整形；

3、四月初到江東起樺樹移栽，進行校園綠化；

4、四月初至中旬要對農場南苗圃地裡的雲杉、落葉松間苗移植，並將大苗移栽到江堤進行美化；

5、四月中旬要把農場院裡苗圃地裡的連翹、榆葉梅、黃花槐、樟子鬆間植到老區的草坪上和江堤上；

6、四月中旬至下旬對鑑心湖的坡面要整體細緻的綠化和栽種宿根花卉，達到100%的綠地覆蓋率；

7、四月中下旬對農場園區道路兩側栽植榆葉梅和連翹等行道樹；

8、五月初往盆裡分栽荷花擺放到實驗樓前的水景池裡；

9、五月初對高爾夫球場路的兩側栽植鋪地柏；

10、五月中上旬扦插繁殖新疆楊、銀中楊、五葉地錦、繡線菊；

11、五月中旬對13號家屬樓前整體綠化；

12、五月下旬對博萃園和雅萃園的林下***地進行建植草坪或栽植花卉；

13、五月下旬對恆基廣場和實驗樓西的.赤松樹下栽植花卉3000株、老區花壇20xx株、老食堂前3000株、科研所4000株、農場長廊5000、圖書館後和主樓後3000株；

14、六月初對博萃園、雅萃園和農科所園空地移栽宿根花卉；

15、六月初至中旬對江堤路坡種植地膚、宿根花卉、沙地柏；

16、六月中旬對圖書館、實驗樓、農場擺放盆花；

17、六月初至九月末對校園的草坪和綠籬每隔15天修剪一次；

18、五月初至十月初對校園內的花灌木要進行病蟲害防治和澆灌；

19、五月初至十一月末要對校園內苗圃、花壇進行日常養護管理；

20、十一月初至十二月末要清理校園內的枯枝和對當年新栽植的樹木要澆灌封凍水，工作計劃《高校綠化工作計劃》。

在進行日常校園綠化工作的同時，總結經驗，查詢不足，廣泛與相關院校交流與溝通，取長補短。不斷提高和完善綠化工作，求真務實，向著高標準、高質量的目標邁進。使20xx年的校園綠化工作在全省繼續保持先進水平，突出農業類示範院校的特色。

化工工作計劃10

1、簽訂安全生產責任狀、

根據工作要求，要做到“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”，把安全生產責任切實落實到每個部門、車間和崗位及個人、實行“員工個人與班組、班組與車間(部門)、車間(部門)與主管領導、主管領導與總經理”實行安全生產目標管理一級保一級的層層簽訂安全生產責任狀，做到在安全工作中各盡其職，各負其責、

2、建立完善各級安全生產績效考核體系、

目前公司考核各部門、車間一級的績效考核體系已經建立；各部門和車間考核班組，班組考核員工個人的`績效考核體系尚未建立、為此，要求各單位在20xx年元月5日前全部完成“部門(車間)和班組”兩級績效考核方案，並報公司安全部審查備案、

3、各單位要根據國家安全法律法規和公司安全生產規章制度要求，並結合本單位安全生產工作實際；圍繞本質安全管理體系、安全績效考核管理和安全生產目標管理為核心，建立健全符合本單位安全生產要求的“部門(車間)和班組”兩級安全生產管理制度及操作規程、

公司安全部20xx年安全生產工作將繼續本著“安全第一，預防為主，綜合治理、”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，進一步分清責任，從維護公司發展的大局出發，保持深入生產一線服好務、發揚吃苦耐勞的工作作風，嚴格履行公司的安全生產工作部署，控制指標，積極行動，把安全生產工作抓緊、抓實、抓好，為公司經濟發展做大做強做出新的貢獻、

化工工作計劃11

一、指導思想:

振興國家的關鍵在人才，人才的培養在教育。以黨的教育方針政策為指導，以社會主義榮辱觀為人生觀價值觀，遵循教育原則，秉承言傳身教、因材施教的教育理念，培養未來合格的“四有”社會主義建設接班人。

二、基本概況:

本班學困生思想單純，心地善良，身體健壯，尊敬師長，但沒有學習目標，學習基礎差，上課聽非所聽、學非所學;紀律散漫，團體意識薄弱。優差生比例懸殊。

三、轉化目標:

面對曲折、佈滿荊棘的道路，我決心以身作則，言傳身教，愛之以心，教之如親，導之以理，動之以情，從思想上行為上感染、引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。

四、目的要求:

1、培養學生具有愛國、愛黨、愛民的思想品質，樹立學生具有正確的理想觀、人生觀和價值觀。

2、培養學生具有愛學、肯學、勤學的學習習慣，幫助、教育學生敢於克服惰性思想，培養學生的吃苦進取精神。

3、平等面向全體，平等相處，發掘學生的進取心，激發學生學習的興趣。

4、做好法制法規教育工作，依法治教，以德育人。

五、具體措施:

1、組織學生學習中國小生守則、國小生日常行為規範等，明榮知恥，辨是非明美醜，督促養成良好的思想行為習慣。

2、抱著一顆愛心，尊重學困生，關愛學困生，平等與學困生交往，堅定做到“三公”。

3、積極發掘學生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。

4、開展課外閱讀活動，引導後進生積極參與，鼓勵後進生做好讀書筆記，寫出體會，從中受到感染和教育，改正自己的思想和行為。

5、成立學習互幫小組，鼓勵後進生進行學習，督促學困生完成學習，發現問題及時進行幫輔，做到學習天天過關。

6、時刻關注學生的思想行為，瞭解他們的'思想、興趣、愛好、習慣、個性，做到揚長避短，有的放矢，發現問題及時糾正、教育。

7、營造一個“互愛、互學、互幫”的班風學風，讓後進生在緊張、愉快的學習環境中感受集體溫暖，鞭策自己自覺學好。

8、教給學生一些學習方法，不定時對學生進行學習輔導，樹立學習的信心。

9、做好家、校聯絡的工作。

10、培養學生的安全意識。

化工工作計劃12

XX年，XX縣房地產管理局將認真貫徹落實黨的十八大精神，認真踐行黨的群眾路線，緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局，解放思想，求真務實，創新招法，推進房管工作順利開展。重點抓好以下幾項重點工作：

一、視窗建設工作

一是加強辦件大廳標準化建設。規範大廳各視窗的標識、工作人員胸卡、著裝等，完善大螢幕、觸控式螢幕及應該上牆公示的內容，嚴格執行市局“四聲、四清、四辦”服務要求，落實工作人員行為規範、服務標準及文明用語、服務忌語，推進視窗服務上水平。二是縮短辦件時限。研究制定《房管局關於房地產登記時限有關問題的管理辦法》，進一步縮短房地產登記、二手房交易、房產測繪、房屋租賃登記備案、物業管理備案等辦件時限，提高辦件效率，切實方便企業和群眾。三是開闢“綠色通道”。對縣重點工程、民心工程及重點園區、重點企業專案，開闢“綠色通道”，實行急事急辦、特事特辦，需要到市局的實行領辦，切實為企業服好務，打造高效、快捷、企業群眾滿意的服務視窗。

二、物業企業監管工作

物業企業監管工作是建設“清潔社群、一號工程”的重要內容，要以“提升全縣物業管理服務水平”為主線，抓好對物業公司的監管。一是抓好宣傳和培訓。組織鄉鎮、街道、居委會人員，就物業管理相關政策、法律法規及配套辦法進行三期培訓。開展“物業管理宣傳月”活動，通過新聞媒體、小區宣傳欄、經理接待日等形式開展宣傳，營造共建共享“清潔社群”的良好氛圍。二是搞好物業行業誠信管理系統的建設。完成所有的'物業企業和物業專案的管理資訊採集，對物業管理專案進行綜合評定，規範物業公司經營行為，構建誠實守信的市場環境。三是解決物業管理突出問題。摸清目前我縣各小區存在的屋頂漏雨、外簷滲漏情況，組織業主委員會和物業公司研究解決辦法，正確引導業主委員會合理使用專項維修資金和應急解危專項資金。四是抓典型樹品牌。以20xx年的試點專案清華瑞景和海馨園為示範點，推廣“五位一體”管理模式，以示範小區帶動全縣物業服務水平提升。

三、執法和市場監察工作

一是商品房銷售市場監管。堅持“關口”前移，按照新編制的《房地產市場監管工作規範》及銷售人員管理網路，進一步健全銷售現場的公示內容，規範開發企業和銷售人員行為，堅決查處各種違法違規銷售行為。二是銷售許可證和預售資金監管。深入建築工地巡查，認真履行市局下放的銷售許可證及資金監管現場查勘職能，逐步完善查勘工作流程，以查勘促開工，促銷售。三是做好市場分析。建立完善的房地產市場分析體系，對全縣房地產各項資料進行歸納、分類、統計，準確把握和判斷市場狀況和走勢，為領導決策提供參考。四是加強法制宣傳。繼續做好“六五”普法和法律法規宣傳工作，與各業務科室配合，利用“法制宣傳日”等時機，廣泛開展權屬管理、物業管理、市場管理、住房保障、房屋安全使用等房地產法律法規宣傳，提高群眾法律法規和相關政策知曉率。

四、住房保障及幫扶工作

一是落實住房保障政策。做好廉租、經租住房租房補貼及限價商品房資格證發放工作，擴大住房保障政策覆蓋範圍，使更多住房困難群眾改善居住條件。二是清理解決歷史遺留問題。對20xx年前入住但未辦理產權證及入住滿兩年開發商不配合業主辦理轉移登記的，如“碧水園”小區，對此符合補登條件專案的做好補登、補錄、發證工作，積極為群眾辦好事。三是做好對口幫扶工作。按照全縣統一要求，做好對唐官屯東勾樂村的幫扶工作。充分結合該村“清潔村莊”建設目標，搞好該村衛生保潔、垃圾清運、綠化美化及困難戶幫扶，切實讓群眾受益。

五、配合做好縣政府重點工作

按照縣政府的安排和要求，紮實推進相關重點工程工作。

化工工作計劃13

在國中數學教學中，有一部分學生數學學習水平較低，雖花費了大量時間和精力，但對數學概念的理解不全面、不深刻，難於用自己的語言再現，理不清概念之間的聯絡和區別;對公式只能照搬硬套，不能靈活運用;聽課時缺乏主動思考，往往只是注意結論，遇到困難消極等待;自學時找不出問題的重點和難點;解題時不按一定的步驟和法則，思路不清。我們稱之為數學學困生。對數學的學習困難阻礙了學生的身心健康和全面發展，如何幫助學生克服數學學習中的困難，消除厭惡數學的情緒，使學生真正達到願學、會學、學會，是國中數學教學中急待解決的問題。

一、造成國中數學學困生的原因分析

1、教師對學生底數不清，課堂上忽視了數學學困生的存在。

2、教學時不能因材施教、急於求成，對學困生的要求超過了他們的適應能力，講課的內容和速度讓學困生適應不了。

3、教師對學困生缺乏情感交流，有時忽視了學困生的感受和尊嚴，甚至於冷落學困生。

4、部分學生智力因素偏弱，觀察力不敏銳，記憶力不強，思維力薄弱。

5、部分學生非智力因素不完備，表現在缺乏堅定的意志，缺乏自信心，缺乏良好的學習習慣。

6、部分學生學習方法不科學，學習態度不端正。

二、轉化措施

1、良好的師生關係、和諧的課堂氣氛是轉化學困生的基礎。任課教師首先要抓好和諧課堂建設，建好學困生轉化檔案，安排好幫扶物件，對學困生實施全程跟蹤。

2、數學是一門科學性、嚴密性、邏輯性都很強的抽象性學科，正是由於它的抽象性，給一些學生的學習造成了一定困難，教師在教學中要因材施教，加強直觀性教學，充分利用教學卡片、自制教具、投影儀、多媒體等，將數學知識化難為簡、化抽象為具體，加強學生對數學概念、性質的理解和掌握。作業佈置不能千篇一律，要有梯度，每次作業都適當安排基礎題、擴充套件題、思維訓練題等，學困生起初可選基礎題做，慢慢地視做基礎題的情況而適當提高要求，進而引導鼓勵他們向擴充套件題、思維題跳一跳，讓學生在跳一跳的過程中，提高學習的.興趣。

3、學困生的情感都較豐富，他們非常需要教師的關心愛護，教師要給學困生創造“閃光”的機會。比如課堂提問要適應學困生的最近發展要求，課堂板演也讓學困生一顯身手，課堂巡視要讓學困生感到學有靠山。教師要注意捕捉他們的閃光點，當他們有成績時，教師要及時鼓勵和肯定，喚起他們沉睡的學習熱情和興趣。對學困生要熱情輔導，真誠幫助，從精神上多鼓勵，學法上多指導，提高他們的學習能力。

4、智力的高低對學生的學習能力和學習效果有很大程度的決定作用。數學教師應在平時上課中，有意強化學困生對數學的敏銳感，多引導他們對數學現象進行觀察和思考，如多做一些有趣味性的數學題目，多做一些帶有圖形、圖象的直觀性題目，針對思維力薄弱的學生可採取以情境促思維的方式，通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題，牢牢吸引學生的注意力，使學生彷彿自己進入故事情境中，不由自主地產生強烈的探究慾望，給積極的思維以強動力。還可以採取以動手的方式促思維，學生通過親自動手操作，協同大腦的主動思考，使知識的獲得更容易，記得更牢固，達到真正理解，更有利於提高學生的邏輯思維能力。以語言訓練促思維也是彌補思維力薄弱的重要方面，課上教師要有意識的培養學困生的語言表達能力，要鼓勵指導他們發表見解，並有條理地講述自己的思維過程，堅持下去必有好處。

5、正確的動機、濃厚的興趣、熱烈的情感、堅韌的意志、獨立思考的性格是學困生學好數學的重要心理素質，教師要善於利用一切時機與學生進行心理交流。要注意培養數學學困生的學習興趣，可通過情境教學，把教材複雜抽象的內容具體化或轉化為疑問，激發他們的好奇心。學困生容易產生悲觀失望的自卑心理，教師要充分了解他們的心態，充分信任他們，揚其長避其短，讓他們信心百倍地努力學習。在引導數學學困生參與知識探索的過程中，教師要有目的地創設“問題情境”，設定一定難度的問題，有意讓學困生動腦，磨練他們的意志，培養他們解決問題的能力，要鼓勵學困生積極參與課堂活動，不怕困難，知難而進，要讓他們感受到解決問題後成功的喜悅，從而增強他們學好數學的勇氣。

6、要幫助數學學困生形成一套科學的學習方法，要指導他們制訂出切合實際的學習計劃，既有長遠打算，又有短期安排。要指導他們養成課前預習的習慣，簡單問題課前解決了，課上集中精力解決重點、難點問題。教師要指導學困生記好課堂筆記，監督他們獨立完成作業，堅持課後複習，及時系統小結，要引導學困生通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯絡，可利用圖形、表格、知識樹等形式，使學生將所學知識形成框架結構，便於學生理解和掌握。

在教學工作中，教師要有意識地讓學困生不斷轉化對學習數學的態度。教師要克服急躁冒進的情緒，採取循序漸進的原則，讓學困生從厭惡數學到喜歡數學，最後達到會學數學、學好數學。

化工工作計劃14

一月份：

本月是全年氣溫最低的月份，大部分花是樹木處於休眠和半休眠狀態，這期間應做好以下工作：

1、冬季修剪：對小區內花草樹木應進行一次全面整形修剪，對區內樹上乾枯枝、傷殘枝、病蟲枝妨礙架空線以及建築物的枝杈進行修剪；

2、防寒檢查：對部分怕凍和不耐寒的花草樹木要注意冬季防寒工作，對一些抗寒能較差的花草（如：矮蚌花、大蚌花、大葉龍船花等）要避免早晚澆水，以免受凍害。

3、維護巡查：對於易損傷的樹木，要加強保護，必要時可以採取裹乾的方法加以保護；

4、除治蟲害：結合冬季修剪，冬灌工作對越冬蟲害進行一次清理消殺。

二月份：

氣溫較上月有所回升，要繼續做好花草樹木的.修剪工作，2月份臨近春節，應對區內進行一次全面清理。

三月份：

1、氣溫繼續回升，花卉樹木已陸續開始萌芽，本月小區內應做好補種和改種工作；

2、結合春季澆水進行施肥，促進花草樹木良好生長。

3、在冬季整形修剪的基礎上進行復剪，並適時進行剝芽，以促進花卉的觀賞效果；

4、病蟲害防治：本月是防治病蟲害的關鍵時刻，可以繼續採用挖蛹，噴刷藥劑等措施，為全年病蟲害防治工作打下良好基礎。

四月份：

1、氣溫繼續回升，應抓緊時間繼續做好需要補種和改種工作；

2、結合澆水對小區內進行全面施肥；

3、剪除冬、春季乾枯枝杈，修剪常綠樹木及綠籬；

4、很多先花後葉類樹木花卉，正集中在本月開花，應加強管理防止人為攀折損壞，結合防護工作做一次病蟲消殺；

五月份：

1、進入夏季，樹木生長迅速，需要大量水份，應適時做好澆水工作；

2、結合澆水，遍施速效氮肥，或根據需要進行葉面噴施肥料；

3、對開過的殘花要及時進行修剪，對病蟲害要注意觀查及時防治消殺。

六月份：

氣溫較高、燥熱，此時進入颱風多雨季節。

1、雨季期間多暴風雨，容易發生樹木歪斜、歪倒等危險情況，應切實做好勞力組織、物質材料、工具裝置等方面的準備工作，並隨時派人檢查，發現險情及時處理，對歪倒樹木進行扶直並立柱加固。

2、大雨過後要及時排水防澇；

3、對一些樹頭較大的要及時進行據掉，以防被風吹倒。

七月份：

1、要繼續做好防颱風防大雨工作；

2、繼續做好排澇和病蟲害防治工作；

3、中耕除草：進行區內的中耕除草工作，結合中耕除草進行施肥。八月份：

1、要繼續做好防颱風、排澇巡查救險工作；

2、做好新種植物的管養護理工作；

3、切實做好旱能澆、澇能排，發現險情能及時處理；

4、繼續做好病蟲害防治和中耕除草施肥工作。

九月份：

1、氣溫有所下降，臨近國慶節；

2、準備迎國慶，修剪乾枯枝杈、綠籬造形、綠地整理等，做到樹木青枝綠葉，園容乾淨整齊；

3、對一些生長較弱枝條不夠充實的樹木，進行追施磷鉀肥。

十月份：

氣溫繼續下降，下旬進入初冬，部分樹木陸續進入休眠，此時應做好澆水，施越冬肥，對補種和改種的地方做一次全面檢查。

十一月份：

已進入冬季，大部分花草樹木已進入休眠，要根據植物品種的不同開始進行冬季修剪，對不耐寒的植物要先進行冬季灌水保暖工作，結合冬灌進行冬季施肥及越冬害蟲的防治工作。

十二月份：

此時要切實做好花卉樹木的冬季修剪工作，繼續做好冬灌，冬季施肥和越冬害蟲的消殺工作，對抗寒能力較差的花卉做好防寒保護工作，避免早晚澆水，以免受凍害。

以上工作是一些主要專案，實際工作中還應結合具體情況詳細安排。

化工工作計劃15

班級是學生個性發展的基本環境，班級文化是學生個性發展的重要源泉，班級文化對學生個性形成和發展具有重要的理論價值和實踐意義。

一、創設良好的氛圍是特色班級文化建設的堅實基礎

1、物質文化的建設

優質的班級文化建設一定不能忽視良好物質環境的創造，因為環境是造就人的外界因素，這正是環境育人的含義。高品位的班級物質環境文化能讓學生時時感受到自然的撫慰、藝術的薰陶和大師的召喚，能讓班級的每一堵牆壁會說話，每一個角落會傳情、啟智，能讓有限的教室空間生髮無限的教育資源，對學生的成長具有潛移默化的教育影響力和感染力。

我班的特色是每個學生都像是班級大集體中的一顆閃亮的小星星，在我們這個溫馨的大家庭中快樂學習，主動發展，爭取成為明日更加璀璨炫目的明星，來回報師恩，回報親恩！每個學生都能以助人為樂，學習為樂，進步為樂，感恩為樂。我們把這個班級特色的定位以文字的形式闡述出來，張貼在班級牆壁的醒目處，讓班級的每一個成員時時刻刻向著這個目標前進、努力。

同時我們也注重創設環境氛圍。在我們教室四周的牆壁上，貼滿了同學們的座右銘。有自己寫的，也有摘抄來的。同學們的座右銘內容也比較豐富，有做人方面的，有學習方面的，也有生活方面的。同學們在這濃濃的氛圍中生活、學習，都在自己的座右銘中找到了前進的方向與動力。在我們的黑板左右上方各設立語文、數學光榮榜。讓那些練習、默字、測試等有較好表現的同學姓名榮登光榮榜。表彰範圍之廣是為了保證每個同學都有機會上榜，而不是成為班上學習好的同學的專榜。在我們教室的板報牆的下方開闢了“星天地”。只要你某一方面有突出表現，就能獲得相應的一顆星。但千萬不能驕傲自滿，因為這星具有有效期，如果你這方面有所退步，便會失效，從牆壁上摘去。

2、精神文化的建設

班級精神文化，是班級文化的核心內容，主要指在實踐過程中被班級大多數成員認可的共同的文化觀念、價值觀念、生活信念等意識形態。它是一個班級的本質、個性和精神面貌的集中反映，並具體表現在班風、學風、班集體輿論和班級人際關係等方面。抓住班級精神文化，就是抓住了班級文化建設的主要矛盾。建設班級精神文化，我們應著重從以下幾個方面進行。

（1）班級文化的內涵

班級文化在個人成長和學習過程中也發揮著不可估量的作用。良好的班級文化則有助於形成一種良好的'學習氛圍與環境，以及團結向上的學習風氣，有助於提高教學質量和效果。班級文化的存在滿足了其成員的精神需要。積極向上的班級文化是成員置身於一種良好的心理氛圍和一種良好的人際關係環境之中，不僅可以為學習創造一種理想的氛圍和環境，而且亦獲得社交和尊重需要的滿足及其他各種需要的滿足。班級成員在這種環境中得以充分發揮自己的聰明才智，不斷地在各方面共同取得進步。

（2）教師的個人魅力

教師的人格因素對學生的發展有著重要的影響。教師的工作具有強烈的典範性，教師高尚、真誠、公正、友善，就會使學生產生親切感、仰慕感、敬愛感，學生就會有意無意的效仿老師、追隨老師。班主任肩負的不僅僅是向學生傳授知識，更重要的是肩負著育人的重任，肩負全班所有學生家長以及親屬的希望。因此，每位班主任都要著力打造自己的人格魅力。教師的人文魅力，會形成一種特有的班級凝聚力，學生以在那個班級學習為榮，以當某某老師的學生為榮時，便能更加自覺地進行被管理和主動管理，管理也就變得順利，流暢。

（3）和諧的師生關係

班級人際關係主要包括教師與學生之間的關係、學生與學生之間的關係和教師與教師之間的關係。在教育教學實施過程中，教師與學生、學生與學生、以及教師與教師之間的人際關係，每時每刻都在潛移默化地影響著學生的心靈和教育的成效。師生關係是學校環境中最基本的人際關係。它對學生心理素養、思想品質和社會能力的形成，對教師工作的心情與成敗得失，對師生資訊的互相傳遞，對實現預期的教學過程和教學效果等都有著很大的影響。

二、開展豐富的活動是特色班級文化建設的主要途徑

在構建和諧班級過程中，通過開展一些有意義的活動來增進同學之間的情意，增強對班集體的認同感和歸宿感。開展多樣化活動，豐富學生的生活，根據學生個性發展的需要，精心設計和組織好各項活動，規劃好活動的內容和形式；引導學生積極參加學校傳統活動，如開學典禮、畢業典禮、教師節、藝術節等，發揮傳統活動對學生髮展教育的特殊功能；優化班級管理模式，精心設計教育方面的學校、班級主題活動，營造集體積極向上、團結協作的風氣，提高學生班集體生活質量；通過學習、生活的點點滴滴培養同學之間的友情，進而轉化為親如一家的親情，用情感來溫暖每一位成員，增強每個同學愛班級的意識。

1、主題班會活動

形式生動、主題突出，集趣味性、藝術性、知識性於一體的主題班會，是深受學生歡迎的品德教育模式。班主任，作為班集體的組織者、領導者和學生學習、生活的指導者，應當發揮有鮮明主題的、以班集體為單位進行品德教育活動的作用，因為主題班會具有從眾性、互相影響的品德教育功能、個性發揮功能和相互啟發自我完善等功能，如同春風化雨，沁入學生的心扉，滋潤學生的心田。主題班會課，以它形式的多樣性，教育的深刻性，氣氛活躍，正越來越受到教師和學生的歡迎。

2、學科實踐活動

在學校教育實踐中，教學活動和班集體建設都必須以教學班為共同的組織基礎，以教學班全體學生為共同的教育、教學物件，以每一個學生的身心獲得全面和可能的發展為共同目標。

三、建立多樣的機制是特色班級文化建設的重要保障

要把制度建設作為一項管理班級的根本措施來抓。建立或修改制度要廣泛聽證於班級所有成員的意見，把制度建立在廣大成員認可、滿意的基礎之上，保證制度的合理性、科學性和可操作性。要維護制度的嚴肅性，做到制度面前人人平等，不搞下不為例。在執行制度的過程中，還要建立互相溝通、交流的機制，做到有情況及時溝通，有矛盾及時化解。

1、激勵機制

激勵是開啟學生心靈之門的鑰匙。激勵是使每一個學生髮揚優點，克服缺點；是為了激發學生的自信心和進取意識，從而鼓勵他們進步的一個新起點。班主任不能總是當一個挑剔者，以自己理想的模式對學生的行為進行機械的生搬硬套，這樣就會成為學生的對立面，學生的心靈不可能向他敞開。我們班級設立了一系列的激勵措施，如“星天地”——在某方面有突出表現的學生就能獲得一顆相應的星章，張貼在星天地裡；“光榮榜”——在語文和數學方面有進步的同學就可以榮登此榜；“星的光芒”——把同學一學期裡取得的點滴進步都記錄下來，比一比誰的光芒最耀眼。在這些措施的激勵下，我們的班集體裡形成了一種你追我趕，蓬勃向上的學習氛圍。

2、家校合力

和諧班集體的建設，離不開師生的共同努力，也離不開家長的高度重視和密切配合。只有從學校、家庭兩個方面同時採取強有力的措施，相互協調，取長補短，充分發揮各自的優勢，才能產生多渠道、多方位和諧整體的德育效應。我校每學期舉行一次家長會，每月出一期《心語》報和《常青藤》報，這些與廣大家長溝通的橋樑充分發揮了學校的德育功能，並與家庭形成了強大的教育合力。

3、多元評價

首先，在評價的主體上體現多元化。學生評價的主體，除班主任以外，還包括任課教師、學生同伴、家長、管理者和歸納者。因此，班主任要注意調動各評價主體的積極性和主動性，重視評價者與被評價者的互動，形成友好、民主和平等的評價體系，在科學評價的基礎上，幫助學生接納和認同評價結果，促進其不斷改進，獲得發展。其次，在評價的內容上體現綜合性，教師不僅要關注學生的學生成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，尤其是要注重發展創新能力和實踐能力；不僅要關注學生的智慧，而且要重視與智慧發展密切相關的領域，如情感、意志、價值觀等。

在特色班級文化建設中，我體會到：班級發展的方向，關鍵在於班主任在班級文化建設中的作用，看你倡導的是什麼，這是班級文化建設中的航標，班主任是班級文化身體力行的實踐者，只有這樣，才會在全班形成一個共同的價值觀念、行為規範，從而形成我們所期望的班級文化。班級文化一旦形成，它反過來會對班主任的管理髮揮著巨大的作用，成為一種無形的力量，使得全班同學在共同的價值觀念、行為規範和思想作風的影響下，為實現班級目標而共同奮鬥。