年度工作計劃集合【7篇】

時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的年度工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

年度工作計劃 篇1

結合“十二五”工作任務，康復部仍有很多工作亟待完善，20xx年具體計劃如下：

一、做好殘疾少年兒童康復救助服務

殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點，繼續認真落實殘疾少年兒童康復救助各項工作，在XX市殘疾兒童康復的相關檔案指引下，做好殘疾兒童康復服務，包括康復訓練專案、人工耳蝸手術補貼和保繳費等各項工作。

做好20xx-20xx年公益金專案的申請、評估、轉介和結算工作。自20xx年，市殘聯公益金專案由各區實施完成，新的任務，新的挑戰，按照檔案精神，確保預報名的殘疾兒童享受此項服務。

二、做好殘疾人社群康復工作。

1、在大康復理念的指導下，與就業、教育、職康等服務內容相融合，學習“龍崗模式”，以街道社群為陣地、家庭為依託，以專業評估轉介和康復諮詢服務為紐帶，將各項康復服務全方位下沉社群，滿足殘疾人個性化需求。

2、通過社群康復工作自查自評，發現基層專業技術人員配置不夠、場地侷限等問題突出，康復部將在區綜合服務中心和區殘聯的支援下，尋求資源解決困難，為社群康復工作的開展提供硬體上的保證。

3、構建社群康復服務網路新平臺。在“人人享有康復”服務的`基礎上，構建社群篩查與診斷、轉介服務、檔案服務、康復治療與訓練、輔具適配、職業康復、教育康復、託養服務、心理輔導、家長培訓和社群宣傳的新平臺，為殘疾人提供全方位、個性化服務。

三、 做好視障殘疾人康復服務工作。

1、根據評估結果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫院按照訓練計劃，進行手眼協調、盤中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練。

2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練。

四、做好殘疾人家長培訓工作。

區殘疾人家長培訓學校將根據不同殘疾類別，著力於實用性和操作性，聘請醫療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開展殘疾人親屬聯誼活動，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支援幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業培訓、互動交流、心理疏導等服務。

1.社群託老所由新建轉為監督管理。20xx年區民政局不再牽頭新建社群託老所，工作重點轉為提升已建成社群託老所的運營效能和服務質量，鼓勵社會力量民建民營社群託老所，實現由政府單一投資向社會多元化投資的轉變。

2.修訂《區社群老年人日間照料中心建設和運營管理暫行辦法》。《暫行辦法》有效期已到，結合執行以來的成果和不足，將開展調研考察，結合區實際，重新修訂完善。

3.健全養老服務設施評估考核機制。組織專家或聘請第三方評估機構，對日間照料中心、居家養老服務機構20xx年的運營情況進行評估考核。

4.推進老人免費體檢工作。繼續組織60週歲以上無工作單位的戶籍老年人進行免費體檢，為接受體檢的老人建立健康檔案庫。

5.健全老年協會架構，發揮老年社會組織功能。加快成立街道一級老年人協會，健全“區—街道—社群”三級老年協會架構。支援和依託老年協會舉辦“幸福老人”才藝風采展演、書畫比賽、釣魚比賽、廣場舞比賽、“九九學堂”百場講座等老年文體教育活動，宣傳踐行“長者言行規範”活動，檢查老年優待政策的落實情況，推進社群老年志願者服務。

6.開展區第二屆“敬老文明號”評選表彰工作。做好“敬老文明號”建立活動先進單位的申報、評選、表彰等工作。

年度工作計劃 篇2

1、按申報計劃，各實驗室及時採購裝置儀器，完善和建設好本實驗室。加大投入資金，充實通訊、電拖、電力電子、電子商務、智慧儀表等實驗室的裝置，新建工廠供電、數字視訊實驗室。

2、按照江蘇省高校基礎實驗室評估要求，抓好電工電子實驗中心日常管理工作，帶動電子資訊與控制技術、計算機實驗室的建設，改善實驗條件，並做好試點實驗室的'開放工作，積累經驗，

努力提高學生的動手能力。

3、繼續抓好實驗師資隊伍的建設，充實實驗教師隊伍，確保實驗教學的順利進行。

4、抓好實驗室的安全保衛工作，繼續做好實驗室日常教學與管理工作，建立好各種臺帳。抓好實驗室衛生工作，並定期檢查，加強考核力度。

5、按有關管理制度，做好實驗室日常管理工作。加強對實驗教學秩序的管理和檢查，加強對實驗教學考核的力度，逐步提高實驗教學效果，努力提高教學質量，為培養高素質實用性人才而奮鬥。

6、積極做好申報省重點實驗室的各項準備工作。

年度工作計劃 篇3

社群在街道黨委、辦事處的領導下，深入貫徹落實黨的十八屆五中全會會議精神，堅持“依託社群力量，整合社群資源，強化社群功能，解決社群問題，服務社群人民”的工作方針，團結帶領社群廣大黨員、居民群眾，萬眾一心，根據“保增長、保民生、保穩定”的工作要求，現將20xx年工作彙報如下：

一、建立組織網路，發揮黨組織的核心作用

強本固基興黨建 新舉新措立品牌。社群黨總支共有黨員258人，下設黨支部3個，其中有79%的黨員都是企業改制黨員。社群黨總支不斷創新工作機制，完善組織網路。

（一）實行在職黨員“雙重履職、雙重服務”,充分發揮在職黨員“八小時”在維護穩定、改善民生等方面的作用。為發揮黨員的帶頭作用，根據市委組織部開展的市、區企事業單位在職黨員到社群報到的活動，社群組織在職黨員幫助困難群體實現了30個微心願活動。

社群黨總支在黨員中開展了“黨員亮身份、樹形象”活動，每個網格、每個小組、每個樓棟都明確了黨員服務責任區，逐步形成了一個橫向到邊、縱向到底的社群黨建工作網路。社群黨總支堅持每月20號黨員集中學習、活動日。

（二）抓好改制企業黨員的安家工程。通過社群黨組織與企業改制黨組織提前對接、社群黨組織與企業改制黨員及時對接、社群黨員與企業改制黨員配對對接三種方式做到無縫對接，把企業改制黨員接回“家”；按照規範黨員接轉程式、改進組織設定、改進管理方式為企業改制黨員安好“家”；及時解決社群黨組織活動場地、社群黨建工作經費和加強社群黨務工作者隊伍建設，為國有企業改制黨員建好“家”；積極創新教育方式、提供服務保障、搭建活動舞臺使企業改制黨員愛戀“家”。

（三）先鋒活力帶隊伍 服務先鋒樹形象。為了更好地帶領黨員隊伍，社群黨總支建立“1365”服務機制，將社群117棟樓房劃分為9個網格片區，進行網格化管理、組團式服務、片組戶聯絡。通過設定黨員服務站、社會保障服務站、健康服務站、文教服務站、綜治服務站、綜合事務服務站“六站”，組建黨員志願者服務隊、就業幫扶服務隊、醫療服務隊等8支隊伍，開展 “困難面前有黨員，黨員面前無困難”等主題活動，組織黨員“進百家門，知進家情，解百家難，暖百家心，創百家業”，入戶率達100%。

二、社群積極推進黨風廉政文化工作

把廉政文化進社群、學校、家庭形成有機的一個整體，突出立體效應，進一步增加陣地和抓手，進一步拓展載體，進一步開闊思路，注重結合實際，做到潤物細無聲，老百姓易於接受。同時，利用社群廉政文化宣傳，充分發揮對居住在社群的機關幹部八小時之的民主監督，促進幹部隊伍建設。其次，提升社群優質服務水平，群眾辦事方便通暢了，自然是社群黨風廉政建設的提高。因此，我們始終把做好便民服務工作當做是社群黨風廉政建設工作的重要內容。再次，加強社群民主管理，充分認識到抓社群民主管理對推動社群黨風廉政建設工作的重要性，積極推動落實“四議兩公開”和社群黨風廉政建設。在組織建設上體現黨風廉政建設工作，在社群黨支部設立兼職紀檢員，通過組織保障，進一步確保城市社群黨風廉政建設取得實效。

三、切實加強社群人口與計劃生育工作

社群現有育齡婦女 2864人，本年度新生76個，流動人口38人。按人口與計劃生育根據屬地管理要求，社群實行綜合服務，科學管理相結合，宣傳教育為主，避孕為主，經常性工作為主的工作方針，努力普及避孕節育優生優育，生殖保健的科學知識。今年開展了4次環孕檢查和1次生殖健康檢查，檢查人數達20xx多人次。我們認真負責開展執行上的計劃生育的各種規章制度，利用社群的宣傳欄、宣傳單、標語、計劃生育知識，培訓班等多種形式開展宣傳優生優育、避孕節育，按時給育齡婦女發放避孕藥具。建全計劃生育各種明細帳。

社群定期做好流動人口的清查工作，通過清查，掌握了流動人口的婚育證明和節育措施情況，並提供或督促他們做好避孕節育工作，防止計劃懷孕和生育。社群每個季度對流動人口做好查證驗證工作。

四、將幫困殘疾人納入了社群建設

社群有254名殘疾人，對於他們，我們以扶貧解困為重點，為殘疾人辦實事，謀利益。社群做好殘疾人特困戶的調查摸底，今年對19名困難精神殘疾人發放了免費服藥發放卡。對一、二級25名重度殘疾人申請到了護理補貼。我們還大力開展殘疾人就業職業培訓，社群通過各種渠道，對殘疾人進行就業培訓，今年對有勞動能力且愛好編織的殘疾人進行了手工編織培訓，安排了12名殘疾人就業。

五、切實落實民政優撫，關心弱勢群體

為了解決社群下崗職工和困難戶家庭的實際困難，按照城市最低生活保障要求，社群採取了上門上戶調查核實，對有困難的家庭做到了應保盡保，社群有 187戶 337人享受了低保，年發放低保金100餘萬元。為年滿90歲的老人發放高齡補貼。廣泛開展社群幫扶工作，由12人成立了社群義務救助站和志願者服務隊伍，開展了各類便民、利民的社群服務活動，本著“以人為本、為民解困”的.理念，積極組織開展了“愛心獻百姓，溫暖送萬家”的活動，向困難群體捐贈現金、衣物、食品等，使他們感受了社會大家庭的溫暖。今年資助捐贈了特困戶20多戶，社群將群眾的困難記在心上，把黨的關懷和溫暖送到了他們的心坎上，得到了居民群眾的好評。

六、充分發揮了社群服務機構的作用，做好勞動社會保障工作

為了貫徹市、區、街辦事處會議精神，加快社會勞動保障和再就業工作，社群的勞動保障服務站建全了各種臺帳、制度。對1331名離退休人員進行了專人專檔，全部納入微機化管理，今年社群完成養老保險擴覆指標。為無養老金的60歲以上老人辦理了城鎮居民年老保險。目前參加城鎮居民醫療保險4700餘人。通過電話或上門服務，為下崗失業人員送政策、送崗位、送溫暖，幫助解決實際困難；為下崗職工提供再就業諮詢,積極引導下崗失業人員自謀職業，參加免費的職業技能培訓；幫助辦理再就業優惠證、小額貸款，促進了就業和再就業。社群勞動保障工作在平穩、有序、規範中推進，各項工作逐步完善、健全了社群勞動保障機構，社群積極開發就業崗位，為失業職工辦理了再就業優惠證，幫助失業職工實現再就業，今年安排了4050人員就業49人，免費職業介紹182人，年內新開發保潔、保綠、保安等公益性崗位10個。協管員經常下戶瞭解和關心退休職工的生活和身體狀況，並對作出特殊貢獻和困難人員進行的探訪和慰問。今年我社群在春節、對吳紅章、劉愛清等5名離退休人員進行了走訪慰問，送去了現金和慰問品，使他們深深感受到黨和社群的關懷和溫暖。我們組織退休職工參加各種文體活動。在端午節期間，社群組織退休職工參加包粽子比賽，獲得了第二名的好成績。

年度工作計劃 篇4

一學期又結束了，在這一學期的工作裡，作為學校的心理諮詢師，我感到了好多的問題。首先，總的來說，我較好的完成了一年的任務，這是我應該做的，也是我的任務。我們學校的孩子們的心理問題還是很少的，可能這個和學校的教育有關吧。通過對不同年齡的孩子的心理健康進行輔導，我也發現了好多的問題，並進行及時的解決。現總結如下：

一、指導思想：

提高本班學生的心理素質，提高本班學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中國小德育大綱中已明確將心理健康教育作為中國小德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對本班學生進行心理健康教育和輔導，幫助本班學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。

二、具體目標：

1、注重本班學生心理輔導，做好本班學生心理諮詢工作，做好個案輔導、登記工作。

2、重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

3、重視本班學生心理團體輔導工作。

4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

5、做好家長的心理健康知識講座。

6、充分利用班隊會加強對本班學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節以心理健康為內容的主題班隊會）

三、內容要求：

1、學習心理與智慧發展指導。

（1）幫助本班學生了解自己，認識自己的潛能，激發其學習的信心。

（2）引導本班學生形成強烈持久的學習動機。

（3）引導本班學生養成良好的學習習慣。

（4）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監控等策略。

（5）特殊時段的學習心理調適。如競賽前夕、升學考試前夕。

2、情緒、情感、情操教育。

（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。

（2）掌握控制、表達、發洩情緒的適當方式與合理途徑。

（3）學會保持積極心境的方法。

3、堅強意志與承受挫折的教育。

（1）培養堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。

（2）培養本班學生形成處事果斷的良好習慣。

（3）培養本班學生良好的自我控制力。

（4）引導本班學生正確應對挫折與困難。

4、自我意識、人際交往及性教育。

（1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。

（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關係。

（3）正確認識性別差異，接受發育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態。

5、人格養成教育。

（1）引導本班學生樹立發展健全人格的願望與動機。

（2）注重本班學生的自我人格養成教育。

（3）對有人格障礙的本班學生進行重點輔導。

四、學校心理健康教育的途徑。

（1）心理課輔導。每個月的最後一週班主任教師利用班會課根據本班具體情況開展心理活動課。

（2）心理諮詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以本班學生個體或小組為物件的諮詢。逐步做到心理諮詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。

（3）辦好“心靈信箱”，以便個別本班學生羞於啟齒，可以利用寫信的方式和學校的`心理老師進行溝通、預約諮詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回覆，特殊的由心理輔導老師進行個別諮詢。

（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。

“各班板報、紅領巾廣播站”是我校本班學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓本班學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。

（5）指導家庭進行心理健康教育。

小本班學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小本班學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是本班學生的來源與歸屬，小本班學生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視小本班學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小本班學生家庭心理健康教育。

（6）指導小本班學生進行自我心理健康教育。

指導小本班學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

A、學會放鬆。要使小本班學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放鬆的。

B、與人談心。要使小本班學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家裡可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的物件，如心理等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。

C、學習寫日記或週記。小本班學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小本班學生也不用過分擔心自己的內心祕密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小本班學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小本班學生心理健康教育，促進全體本班學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。

年度工作計劃 篇5

一、學生基本情況分析：

化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯絡較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期取得好的成績。我要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷髮展進步。

二、教學目的和要求：

(1)理論知識聯絡生活實際、學生的生活實際，使學生學以致用。

(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，瞭解化學在實際中的應用。

三、具體措施：

(1)重視基本概念的教學。化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的`科學性，又要注意概念形成的階段性。

(2)加強化學用語的教學。元素符號、化學式和化學方程式等是用採表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學反應。這樣，既有利於學生記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。

(3)重視元素化合物知識的教學。元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯絡實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。

(4)加強實驗教學。化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。

年度工作計劃 篇6

目錄：

1、 貫徹執行公司制定的各項戰略、方針、規劃、政策及綜合性計劃； 2、 負責做好公司培訓方面的管理工作，完成公司下達的關於培訓方面的費用控制指標及各項管理指標；

3、 負責完善公司培訓方面的工作流程、工作規範、工作目標及各項規章制度並監督檢查執行情況；

4、 負責制定本部門的（年、季、月、周）階段性工作計劃及各個專項工作計劃並組織實施；

5、 負責指導各個部門與分店做好培訓管理工作；

6、 定期召開部門例會，檢查督促各崗位工作職責的執行情況及工作計劃完成情況；

7、 負責培訓成本費用的控制；

8、 負責進行本部門各項業務資料及相關資料的統計分析，定期向相關部門提供相關資料或統計分析結果；

9、 定期組織本部門相關業務知識工作技巧、管理技巧等方面的培訓；

10、 負責培訓資料的檔案管理工作；

培訓部

內部培訓班

培訓工作組

入職培訓

公開課

網上培訓

備註說明：

1、 各個專案實施專人負責制，確保資源共享，專業分工，便於操作；

2、 各個專案下的子專案為現有工作的構成，隨著培訓工作的深入開展，將根據各個部門的`需要酌情增加子專案；

3、 各個專案均執行詳細的工作計劃，確保培訓有效的執行與最終完成；

4、 網上培訓將建立系統的操作平臺，將可以在店內組織學習的課程在網上教學，均有課程介紹、內容、培訓心得、行動計劃表、監控實施記錄等詳細跟蹤課程完成；

5、 公開課程備有詳細的年度計劃表，根據崗位所需進行相應的內容培訓；

6、 所有課程設定均來源：職位分析與需求調查；

7、 培訓部經理領導所有人員完成全部工作計劃；

年度工作計劃 篇7

新學期、新起點、新氣象、新希望，伴隨著老師和孩子們快樂的笑聲和吵鬧聲，我們結束了20xx年第二學期的工作，並迎來了新的學期。本學期，我們班有4名老師來擔任保教工作。本班幼兒在冊29名，其中名14女孩 15名男孩。開學初，我們班老師認真總結上學期的不足，吸取經驗，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班孩子的年齡特點，特制定本學期具有本班特色的班務計劃：

一、教師素質的提高：

1、認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，並轉化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉變教育觀念，爭做創新型教師。

2、充分利用業餘時間閱讀有關幼教書刊，並把具有教育價值的有關知識整理好筆記與老師一起分享。

3、每週五召開一次班務會議，發現問題及時與班內教師進行溝通、解決。

4、做好幼兒觀察記錄和個人檔案，遇到問題要及時記錄並反思。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，瞭解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為型別，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

二、、幼兒重點能力的培養：

1、培養幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿衣服，繫鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具櫃，給花草樹木澆水等。

不錯的2、與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣。

（1）引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

（2）培養幼兒要有較強的時間觀念。

（3）要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，並寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

3、開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的能力。

（1）我們利用教室的牆壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

（2）以遊戲的形式進行識字教學，激發幼兒學習的興趣。並通過創設“詞語大比拼“欄目；來豐富幼兒的詞彙。

（3）將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。藉助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

4、創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達能力。

（1）要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

（2）給新來的幼兒起英文名字； 。（ ）

（3）組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣；

（4）鼓勵幼兒大膽開口，並給予及時的引導。

三、教育教學：

1、開展豐富的區域活動。在本學期中，本班將以科學與藝術為重點來進行區域教育活動，並從中探索兩大領域的結合。在活動中，多給孩子提供操作、探索的.材料讓孩子在愉快的環境中充分發揮自主性，教師在活動中要起到引導者、觀察者、合作者的作用。隨時進行課案記錄。並對每節科學活動進行評課、反思。

2、根據每月的主題活動計劃，及時調整班級環境，從環境中體現孩子的發展水平和教育教學效果。

3、每月進行才藝展示活動，根據孩子的發展水平，開展“故事大王比賽“舞蹈之星”“京歌才藝秀”等活動來培養孩子的創造力、表演能力及大方、勇敢的品質。

四、建立民主、平等的新型師生互動關

（1）熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

不錯的（2）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養自信心。

（3）我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

五、重點提示：

1、迎接新學期，認真準備九月初的家長會內容，爭取達到最好的效果。

2、開展“蟲子王國”主題教育活動，家園一起蒐集相關主題的活動材料。

3、每週三進行一次科學實驗活動，提高幼兒的探索能力。

4、豐富區域活動內容，增加有關與教學活動相鏈的區域活動內容。

5、尋找秋天，收集秋天的種子。

6、組織本班老師在一起提前策劃園慶活動節目，爭取在園慶文藝活動中也能夠突出本班的特色及孩子的發展水平。

以上是本學期的班務計劃。我們四位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，並創建出富有特色的教學新路子。

20xx年8月