關於七年級班主任的工作計劃(通用3篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候認真思考工作計劃如何寫了。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編整理的關於七年級班主任的工作計劃(通用3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級班主任工作計劃1
暑假過後,新學期就要迎來了。我作為新學期的七年級班主任,帶的是國小畢業的學生,為了能夠讓這群學生在新學期裡有一個好的發展,我制定了自己新學期的工作計劃。以下是自己七年級新學期班主任的工作計劃:
一、建良好班風,抓常規管理
這群學生剛從國小畢業升入國中,也是剛剛聚在一個班,是新的班級,因此建良好的班風是必要的。我打算要學生在開學就把中國小生行為守則給背下來,嚴格按照守則裡面去做。平時說話文明用語,大家都統一講普通話,有共同的交流方式,才能促進大家的感情,促成良好的風氣。剛進入國中,還沒有從國小的狀態中脫離出來,所以為了讓班級更好的管理,也為了讓大家更好的適應新班級、新環境,因此讓學生自己管理自己,通過學生自主管理班級,同學之間也會更加熟悉,也能更方便我去抓班級常規的管理。一個班一定要有好的班風,只有建立了好的班風,才能讓這個新組成的七年級班級有更好的發展。
二、佈置班級環境
新學期,大家都進入到新的學習環境,為了讓他們更好的融入進新環境中,最有效的方法就是讓學生自己參與到環境的佈置中去。我開學打算購買一些佈置班級環境的材料,在學生開學的那一天,讓他們自己去佈置學習的教室,畢竟未來他們要在這個班級裡待上三年,這個環境理應他們自己去佈置。班級環境的.好還也是關乎學生的學習的,環境良好,學習的氛圍自然也就會好,環境差,學習也就沒有好的心情。因此開學對班級環境的一個佈置我就全部都交由他們自己去做。
三、開展有益文體活動
新學期,學生們都還處在不熟悉、不認識的階段,為此,我會開展一些有益於他們的文體活動,以便讓他們去相處。文體活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進,開展不同種類的活動,讓學生從七年級開始就全面的發展,培養學生們的興趣愛好,幫助他們以後瞭解自己的擅長的事情。
新學期也快來了,而我作為七年級新的學期的班主任,我要努力把自己制定的計劃做好,努力建設好新的班級,培養優秀的國中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰,但是我會勇敢的去克服的。
七年級班主任工作計劃2
本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作,依據學校政教處的德育工作計劃,特制訂我的班級工作計劃:
一、班級的基本情況分析
七年級六班共有在籍生28人,女生14人,男生14人,住宿生11人,通勤生1人。通過一個學期的相處與教育,我的班級的學生的品格良好率為98%以上,大部分學生都能遵守《守則》、《規範》、校規校紀、班規班紀,作息制度,學生總體學風正,風氣濃,向心力強,學生們的集體榮譽感強,學生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭,3人來自特殊家庭,因此學生的.自制能力差,做事的自覺性不強,在班級勞動過程互相推委,而且,學生的整體的體育素質不高。
二、工作目標
1、加強學生的好習慣養成教育,促進良好的學風、班風和校風的形成。
加強文明禮貌養成教育,重點用《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》和《中學生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學生,教育學生遵守紀律,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。
2、加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
利用早班會和班團會等時機,對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,加強學生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發生。
3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋樑。
經常性地與家長進行聯絡,通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式,在教育學生上與家長達成觀點一致,共同教育好學生。
三、主要工作及實施措施
1、日常行為規範管理細緻到位,要求每一位學生嚴格遵守校規校紀,讓良好的習慣內化為自身的素質,以良好的行為營造文明的校園環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例,切實抓實學生好習慣的培養。
2、加強班集體建設,每天由值日班長記錄班級學生課堂表現,進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度,重視培養學生衛生保持的好習慣。
3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育,提高學生的自我保護和自我救治的能力。
4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,提高學生的競爭意識與參與意識。
5、組織學生參加社群所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動,增強學生的公民意識和責任感。
七年級班主任工作計劃3
本學期我擔任了七年級3班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉聖陶先生說過:“教育是什麼,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:
一、學生基本情況分析
我班現有學生35人,其中男生19人,女生16人。總體上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標:
1、學習勤奮有上進心。
2、言行文明有感恩心。
3、做事勤懇有責任心。
4、做人踏實有自信心。
據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;培養學生良好的'行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、牆報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。
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