有關幼兒小班工作計劃 7篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候開始制定計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編精心整理的有關幼兒小班工作計劃 ,歡迎閱讀與收藏。
有關幼兒小班工作計劃 1
工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用,幼兒園小班第十五週工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動指導要求
1、天氣變冷了,學會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄溼褲子,工作計劃《幼兒園小班第十五週工作計劃》。
教育活動內容安排
1、語言:甜甜的年糕
2、數學:淘氣的小貓
3、藝術:綿羊
4、科學:甜甜的.糖哪裡來
5、健康社會:過家家 區域材料
投放指導
1、建構區:小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來製作各種圖形。
戶外活動
1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們瞭解和發現各種圖形的物品、建築物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
有關幼兒小班工作計劃 2
一、班況分析:
新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現如今,我們班的新生經過兩週的學習生活情緒基本已穩定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之後,都願意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,並注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學習、遊戲方面也形成了一定的常規。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做遊戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發展。
二、工作計劃:
幼兒進行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領域課程有機結合起來,並融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發幼兒的學習興趣和求知慾望,培養幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適當的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育,細緻耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力,發現每位幼兒的特長,並給予適當的指導。開展各類遊戲,讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規,喜歡上幼兒園。
三、發展目標:
(一)健康領域:
1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。
2、瞭解簡單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得並學習保護;樂於接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養成主動喝水的習慣。
4、知道並學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動,發展走、跑、跳、鑽、爬等動作。
(二)語言領域:
1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的願望和需要;聽懂日常用語並能按語言調節自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看錶演、看圖書,並樂意表達自己的感受。
3、學說普通話,學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述,在日常活動中不叫喊。
(三)社會領域:
1、在老師的啟發下學習關注他人的情緒並作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起遊戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀察周圍生活環境極其變化,能接觸新鮮的事
5、喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氛圍。
(四)科學領域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,感知事物的特徵,學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡並學習愛護周圍的`動植物。
(五)藝術領域:
1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物,併產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特徵。
4、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節奏和情緒。
四、具體措施:
(一)健康領域:
1、組織各種戶外活動、體育遊戲等培養幼兒對活動興趣,動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作,增強其體質。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察,發展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鑽爬等一些基本技能。
4、通過各種體育遊戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語言領域:
1、培養幼兒能堅持說普通話,並使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動,區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領域:
1、利用節假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦並學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。
2、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。
(四)科學領域:
1、知道春、夏季節的名稱及一些顯著特徵,初步瞭解季節與人們的生活關係。
2、利用散步、春遊等活動初步讓幼兒學習使用感官,感知季節的變化,引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現象。
4、通過各種活動和智力遊戲、角色遊戲等開發幼兒智力,促進幼兒創造力的發展。
(五)藝術領域:
1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉籤、手指、油畫棒等作畫。
2、學習貼上、撕紙和簡單的摺紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
3、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。
4、通過各類遊戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。
五、日常生活:
1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園,帶領幼兒參觀、郊遊、遊戲,使幼兒瞭解自己的家庭住址、家庭成員的關係和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育,培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長工作:
1、通過家訪、電話聯絡等方式向家長反映孩子的變化和異常,瞭解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,並達成共識。
2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,瞭解孩子在家情況,爭取家長的支援和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》,讓家長及時瞭解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋樑。
4、本學期向家長開放一次半日活動,安排教學活動觀摩等活動,讓家長進一步瞭解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,從而優化家庭教育行為。
七、每月工作安排。
三月份:
1、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
2、召開小班級段家長會
3、結合季節特點開展環境創設活動
4、開展親子種植活動。(種大蒜)
5、安全教育活動:養成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!
四月份:
1、主題活動:我喜歡的動物
2、繼續開展一日常規管理活動
3、安全教育:他為什麼肚子疼?藥片寶寶的話
五月份:
1、開展主題:“千字文體操比賽”。
2、結合季節繼續調整環境創設
3、“五一”勞動節慶祝活動
4、準備慶“六一”節目
六月份:
1、開展慶“六一”活動。
2、節日教育:端午節的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
七月份:
1、學期班務總結、個人工作總結。
2、幼兒假期安全教育。
有關幼兒小班工作計劃 3
一、 指導思想:
深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,並步步組織實施,使年級組活動能正常開展。
二、工作目標:
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。
3、 進一步做好保教工作和家園聯絡工作。
三、 具體措施:
(一)教育教學工作 我們的追求 我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇於創新,大膽施展才華,實現自身價值。
2、實行教學資源共享。採用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示範課、教研課,不斷提高,鍛鍊自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性,每週安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程
幼兒園是個美麗溫馨的'大家庭,孩子在這裡可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐後增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閒興趣,特開設了戲曲休閒班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這於我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。
(三)班級保教工作:
1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。
(四)師幼才藝大比拼
三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家幫媽媽做一些力所能及的事情。
四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。
五月份幼兒古詩詞比賽。
六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。
老師的基本功比賽和老師插塑比賽。
在這裡,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。
(五)家長工作:
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,並做好家園網際網路工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,並在各班選一位家委會代表。
四、具體工作:
二月份:1:做好開學前準備工作。
2;繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。
3:設計好每月家長會活動方案。
三月份:1:根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。
2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
三:做好休閒班報名工作。
四:準時開好年級組會議。
四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。
2:做好班級中的各種工作。
3: 根據五月四開展節日教育活動。
五月份: 1:強化班內的節目,小班以《三字經》主。
2:苗班是 《三句半》 。
有關幼兒小班工作計劃 4
工作重點
1、瞭解各種常見水果的主要特徵,初步對猜謎感興趣,能聽清謎面,猜測謎底,幼兒園小班第十三週工作計劃。
2、樂於參與美工活動,嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼,保持畫面清潔。
3、正確感知5-6種玩具,喜歡參加找一找,猜一猜的遊戲。
生活活動指導要求
1、秋天是一個乾的季節,孩子能在老師的提醒下,定時喝水,有秩序地喝水和取放杯子
2、繼續培養午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪,並把它們放在固定的地方。
教育活動內容安排
1、語言:太陽公公起得早
2、數學:雜技表演、客人來了
3、藝術:小方紙、小白兔
4、科學:裝冰塊
5、健康社會:尖刀手、小貓別親我 區域材料
投放指導
1、生活區:學習摺疊套頭衫、褲子,工作計劃《幼兒園小班第十三週工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。
2、美工區:塗塗畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色,香蕉畫黃色等。
戶外活動
1、學會在地毯上爬,匍匐前進。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的`遊戲。
家長工作
1、利用星期天的時間,帶幼兒去超市,瞭解各種常見水果的主要特徵。
2、通過接孩子時間,及時瞭解孩子在園的學習內容,回家後能和孩子一起來複習複習。
有關幼兒小班工作計劃 5
一、班級狀況分析
現本班共有幼兒21名。男孩11名、女孩10名、其中2名為上學期老生、其餘為新生、本學期幼兒年齡在2、9~3、7歲之間。通過入園後的觀察,部分幼兒生活自理能力,語言交往能力及其它能力有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣,自理能力,適應性,語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒年齡小,個別幼兒還不適應幼兒園集體生活,有哭鬧現象。還有幼兒不會自己進餐,再加上部分幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣,霸道,依賴性強。針對以上情況,本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識,增強幼兒的語言能力,生活自理能力及培養幼兒的社會交往能
二、主要工作任務
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作:由於大部分孩子第一次入園,因此會產生哭鬧,不願來園的情緒。老師以親切,溫和的態度對待孩子。以消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規,提高自理能力,做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學會正確的洗手方法。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人。
(4)培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣服,自己入廁。
3、培養良好的學習常規。
(1)願意參加各項集體活動,注意力集中。
(2)愛護幼兒園的'玩具,不與人爭搶。
(3)學會用語言表達自己的意願,能用語言和同伴,老師進行交流。
(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養,培養幼兒愛老師,愛幼兒園的情感。初步使用“早,好,再見”,等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、嚴格按園裡要求認真實施各項衛生保健工作,定期消毒,給幼兒提供一個清潔,舒適的活動環境。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
(二)教研工作、
1、本學期重點是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以遊戲。
2、利用圖片,故事等形式對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育。
(三)家長工作、
在本學期的家長工作:我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長溝通,鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。做好接送工作,來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃。希望在家長的配合下我們共同努力,孩子們能健康,愉快地成長。
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一、班況分析(回顧)
本學期我們班幼兒總數30人,全託24個,半托6個。轉眼間,當初來幼兒園又哭又鬧的小傢伙們已經在幼兒園度過了一個學期,幼兒已基本適應了集體生活,他們喜歡上幼兒園,建立了比較有序的生活作息,養成了初步的生活、學習、行為習慣;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,他們喜歡念兒歌、聽故事,喜歡參加音樂遊戲、摺紙、畫畫等活動,但是由於幼兒年齡較小,因此自我控制能力比較弱,相互謙讓的意識有待加強,具體分析如下:
保育方面:
上學期在保育方面我們重點放在培養幼兒自理能力,這一學期我們家園很好的配合因此孩子的生活自理能力進步很快,大部分幼兒都能自己穿脫衣褲鞋襪、自己吃飯、自己上廁所,特別是榕澤、冰傑、茜琪等幾個平常吃飯慢或偏食的孩子,現在在這種現象明顯減少了。同時也得到了家長的認可,去年的氣候變化較大我們特別關注孩子的衣著情況,在孩子入廁後幫孩子整好褲子,使之不露小肚皮,在孩子運動出汗後及時幫孩子塞毛巾,儘量減少幼兒著涼受凍,因此我們班孩子的出勤率在小班年段一直最高,孩子們每天都高高興興來幼兒園。
教學方面:大多數幼兒字集中教育活動中能注意力集中,喜歡動腦筋,喜歡錶現自己,對色彩的感受能力,及圖色配色能力提高較快。幼兒在大肌肉群動作發展也較好,但是小肌肉群的精細動作還需要加強訓練,幼兒常規有待加強。
五大領域前測情況:
(一)社會領域方面:
1、自我意識:
大多數幼兒都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別,但是對於自己的家庭地址知道的只有個別幼兒,多數幼兒不能具體地說出,都願意接受別人的關注,表揚,都喜歡參加集體活動,對於遵守活動的要求,能做到的幼兒在85%右。
2、情緒情感:95%的幼兒會用表情、語言來表達自己的情緒,享受周圍熟悉的人和動物,願意接近它們,幼兒能知道要愛護它們。
3、社會交往:95%幼兒能應答教師及同伴的詢問,並願意接受邀請,都喜歡與同伴一起玩。95%的幼兒能理解並主動使用日常用語。
4、環保意識:大多數幼兒能夠知道把垃圾、紙屑丟進垃圾桶,都知道幼兒園裡不能到處亂塗亂畫。只能在紙上畫
(二)語言領域方面:
1.傾聽理解:大多數幼兒能安靜傾聽老師、同伴講話,都能聽懂普通話,90%幼兒知道簡短故事的角色事件。
2.表達表現:97%的幼兒樂意用短句較清楚地講自己的要求,80%幼兒會講簡短的故事,大部分幼兒都願意在集體面前表現自己,85%幼兒喜歡看圖書,知道一頁一頁看並能大致看懂單幅畫面上的角色及主要內容,但在看書的過程中堅持性還不夠換書的頻率教高。
(三)科學領域方面:
1.情感態度:95%幼兒對周圍事物比較好奇,願意和同伴一起參加活動。
2.能力:95%的幼兒能說出事物的明顯特徵,並能按物體的一種特徵分類,喜歡參加簡單的操作活動。
3.知識經驗:95%的幼兒能區分白天、黑夜在老師的提示下能說出季節的名稱如:下雪的時候是什麼季節等等,知道3-5件常見動植物,並認識幾種常見交通工具
4、數學認知:大多數幼兒會手口一致的點數知道說出總數,但有部分幼兒在數數是喜歡用左手點數,少部分別幼兒不會從左到右順序點數
(四)藝術領域方面:
1.音樂:都喜歡聽、唱歌曲,並隨著音樂哼唱做動作,其中95%的幼兒能用不同的表情及動作表現不同性質的歌曲。
2.美術:大部分幼兒喜歡塗鴉、作畫,還有剪、撕、捏、等多種形式的美工活動,都喜歡欣賞色彩的鮮明的美術作品。但在評價同伴作品方面還有待加強。
(五)健康領域方面:
1.生活衛生習慣:大部分幼兒會自己入廁,會在老師提醒下餐前便後,按順序認真洗乾淨手,但是有部分幼兒總會忘記擦手,幼兒在老師鼓勵下做到了基本不挑食,吃完自己的一份飯菜。98%幼兒能自己穿脫簡單的衣、褲、鞋,並放在相應的.位置。不矇頭睡,不玩東西。喝完牛奶漱口擦嘴的習慣有待加強。
2.安全保健:95%幼兒在教師的教育下不玩、不接觸危險物品,不吃陌生人的食物,不跟陌生人走,不隨意離開集體。97%幼兒身體不舒服會告訴成人,個人衛生習慣較好。
3.動作發展:走、跑、跳、爬、平衡幼兒情況都不錯,滾球都能做到,拍球方面還需要加強。
班級工作重點
(一)班級工作重點
根據幼兒前測情況,《綱要》要求,本班幼兒實際情況園本課程和家長建議,制定了本學期我班的工作重點。
1、衛生習慣的培養:如正確洗手,飯後點心後能主動並按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具,流鼻涕了知道拿紙張正確擤鼻涕。
2、語言表達能力的培養。如說完整話,能複述簡短的故事,有一定表現故事的能力。
3、加強的精細動作的培養:從上學期及前測的情況來看,我班幼兒對於大肌肉群的動作如:走、跑、跳、爬、平衡等達標情況較好,但是對於精細動作這一塊不是很佳。這學期將在訓練幼兒的大肌肉群動作的同時,加強對小肌肉群精細動作的培養,努力爭取達標讓幼兒在寬鬆、愉快遊戲的氣氛中訓練,在不知不覺得到了提高。
4、重視幼兒自信的培養,幼兒願意喜歡在眾人面前大膽、響亮、清晰地說話、表演。
5、培養孩子良好的閱讀習慣,懂得輕輕翻閱圖書,愛護圖書。
6、行為習慣:能與同伴友好相處、懂得互相謙讓,願意與他人分享。
7、做好孩子的成長檔案,收集寶貴資料,給孩子的成長留下有價值的痕跡。
(二)家長工作:
家庭是社會的細胞,是幼兒成長的重要環境。幼兒園更是不能脫離家庭的教育。同時家長的支援是我們順利開展各項工作的有力保障,而我們教師則要樹立為家長服務,為孩子服務的意識。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作,才能讓家長放心,安心的把孩子交給我們,這學期我們主要運用以下幾方面來開展我們的家長工作的:
1、全託孩子的家長一星期才見一次,為了讓家長能更加了解孩子在園情況,更多的應通過電話跟家長溝通交流孩子的各方面情況,使家長放心同時也瞭解班級工作情況。
2、設定“家園聯絡欄”,讓家長了解幼兒在園的生活,學習一些有益的育兒經驗,提高家園的配合和教育質量。
3、對不能來園的幼兒及時進行電話聯絡,使家長感受到老師的細心和關心
4、讓家長了解本班的主題活動,能配合老師與幼兒一起收集資料。通過親子活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況,建立良好的親子關係
有關幼兒小班工作計劃 7
學生情況:3-4歲的幼兒會跑會跳,並能使用言語表達自己的意見、願望、情感,並能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件,因此,讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展,並在集體生活中健康全面的發展。
優點:
1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活,來園時能情緒愉快,喜歡和老師一起做遊戲。
2、幼兒對鮮明、突出的節奏、音響、律動具有濃厚興趣,喜歡聽歌、唱歌。願意參加音樂活動。
3、幼兒願意用畫、剪、貼等形式表現自己的生活經驗,有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥。
4、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,喜歡聽故事、看圖書。
不足:
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛生習慣。
2、幼兒注意力不集中,注意容易轉移,在觀察活動中,他們持續觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,不全面的。
一、工作目標
依據以上幼兒的年齡特點,我們制定了本學期的工作目標:
1、引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣,培養他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識,培養他們初步的.自我保護能力。激發幼兒參加體育活動的興趣,促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強幼兒體質。
2、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為,提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發展課程,培養幼兒熱愛大自然的情感,激發好奇心、提高興趣和求知慾。
二、工作任務與措施
健康領域:
1、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣、生活自理能力、自我保護能力,使幼兒在主動參與的過程中逐漸獲得良好的發展。
2、豐富幼兒體育遊戲內容,促進幼兒身心健康發展。
措施:
1`、在 常識課上,教育幼兒進餐前養成飯前洗手、飯後擦嘴與刷牙以及經常喝水的習慣。
2、指導幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時有秩序、不擁擠。
3、教師綜合運用多種體育形式,引導幼兒喜歡參加體育活動。
4、教師自制戶外活動材料,豐富幼兒活動內容,並進行冬季鍛鍊活動。
社會領域:
1、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為,提高幼兒的社會交往能力。
2、創設良好的精神環境和物質環境。
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年終總結暨工作計劃
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編整理的年終總結暨工作計劃,希望對大家有所幫助。年終總結暨工作計劃1...
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班主任工作計劃共15篇
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。班主任工作計劃1基本情況本班共有40位學生,其中男生19人,女生21人,這些學生在各方面...
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關於託班工作計劃合集五篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的託班工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。託班工作計劃篇1一、學年第一學期班級基本情況分析這學...