微機室工作計劃15篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，讓我們對今後的工作做個計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的微機室工作計劃，希望對大家有所幫助。

微機室工作計劃1

根據學校的工作思路，僅僅圍繞學校的中心工作，以“一創雙優”為契機，本著求真務實工作態度，創造性的開展工作，全面做好服務工作，即服務好學校、服務好教師、服務好學生，特制定本學期工作計劃：

一、加強辦公室工作人員的職業道德建設加強職業道德建設堅持和落實政治學習及周例會制度

嚴格工作紀律，恪盡職守，提高自身素質，增強服務意識，熱心為廣大師生員工服務，對辦公室所從事的工作實行全方位立體化管理，做到分工到人，職責明確，工作絕不推諉扯皮，團結合作，共同完成工作任務。

二、認真完成辦公室所承擔的各項工作

1、努力做好文祕工作，起草學校綜合性檔案及報告。作好學校安排的各種會議的通知、議程及準備工作，做好會議記錄。以學校名義釋出通知、佈告、通告等。協助校長搞好學校各處室之間的協調工作，認真做好上傳下達及資訊反饋工作。

2、組織做好上級部門前來檢查指導和來信、來訪客人的接待工作，力爭使這些工作規範化、常規化。安排好報刊雜誌、信件、包裹、匯款單及其它郵件的簽收、登記、保管、分發及善後處理工作，確保及時、準確，無誤。

3、做好校園文化氛圍的佈置，及時更新、更換各種文化設施(如標語、門牌、班主任心語、板報、宣傳欄、光榮榜等)，印發學校學期行政歷，及時更新發放作息時間表等。

4、負責組織檢查全校教職工出勤情況。不斷探索並逐步完善考勤工作方法，努力構建規範化、人性化的考勤機制，考勤工作要做到準確無誤，反饋及時，規範請假手續，既要加強制度的'落實，又要體現人文關懷，從而達到規範教師上崗的目的。請假人先到辦公室領取由辦公室主任簽字的請假條，再由主管領導批假簽字，最後將請假條交辦公室保管，請假一天以上(包括一天)的必須由慎校長簽字。對於臨時外出要到辦公室籤臨時出門條，要寫清時間及事由，臨時外出時間不得超過一節課時間，超過一節課的要補假條，否則按曠工處理，對接孩子的教師，嚴格實行登記制度。

5、組織安排收集、整理反映學校工作成績以及學校教育、教學活動、典型人物的事蹟等材料、資訊，及時上傳校園網，並積極向上級媒體投稿，做好學校宣傳工作，擴大學校的對外影響，提高學校的知名度。

6、認真及時完成各類上報工作。組織彙總學校各種基本情況、資料及資訊，按時向上級教育行政部門上報學校計劃、總結和各類檔案、報表，做好學校學期績效考核的彙總、整理工作。

7、以“一創雙優”為契機，加大對教師辦公室的環境衛生、桌椅定置、物品擺放、辦公秩序等情況檢查力度。尤其加強對上班期間利用網路聊天、玩遊戲、看影視等做與教學無關的事情的檢查力度，做到發現問題，及時通報，督促整改，努力使辦公室環境衛生、辦公秩序規範化。

8、做好教師活動室的管理工作，按時開放，及時進行衛生整理，定期對器械保養維護，保證教師活動室乾淨、整潔，努力為教師營造一個的娛樂活動環境。

9、做好離退休教師的慰問及幫扶工作及計劃生育工作。及時瞭解每位教師的家庭狀況，及時做好教師家庭的婚事、喪事的慶賀、慰問、安撫工作，努力解除教師的後顧之憂，使之全身心的投入到教學工作中。

微機室工作計劃2

一、工作目標

1.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以應盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境裡接受知識。

2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持微機室綠色環保的環境，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

3.保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類裝置的使用壽命；及時維護裝置，保證每一臺計算機正常工作。

二、進一步加強管理，制度規範。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的`裝置發揮最大的效益。在裝置使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

三、進一步完善管理制度

1．進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。

2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。

3．進入機房後要對號入座，不準隨便換位。

4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧譁。

5．禁止自帶軟體進入本室，更不得私自將自帶軟體拷入使用，如有違

反者，除沒收物品外還應停止上機並認真檢討。

6．愛護室內各種裝置，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞裝置者，除批評教育外，按原價賠償。

7．注意用電安全，各種機器裝置電源接外掛，不準隨便移動。若出現

故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

8．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

9．下課後及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧譁。

10．未經領導批准，本室裝置一律不外借。

位奇鎮高寨國小

20xx年9月

微機室工作計劃3

一、進一步加強管理，制度規範。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的裝置發揮最大的效益。如，管理人員職責，安全用電管理制度，學生上機實習制度，安全應急預案等；在裝置使用管理方面，有裝置維護記錄等，電腦維護檔案，學生上機實習記錄，老師上機登記表，在使用上，借還要登記，做到帳目清楚，交接分明。

二，進一步完善管理制度

1．進入本室，要保持室內清潔、衛生，除隨堂必需的書具外，其它雜物一律不準帶入。

2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。 3．進入機房後要對號入座，不準隨便換位。

4．禁止自帶軟體進入本室，更不得私自將自帶軟體拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機並認真檢討。

5．愛護室內各種裝置，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞裝置者，除批評教育外，按原價賠償。

6．注意用電安全，各種機器裝置電源接外掛，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

7．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。 8．下課後及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧譁。 9．未經領導批准，本室裝置一律不外借。

三、進一步加強技術支援服務體系，保證裝置的正常運轉。

1、使用裝置時發現問題及時與專案安裝方聯絡，若還不能解決，則與生產廠家聯絡解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養裝置的能力、處理裝置故障的能力，充分保障了各裝置的正常使用。

四、工作目標

1.加強對教師上網的管理，嚴格遵守《計算機資訊網路國際網際網路安全保護管理辦法》有關法規，杜絕登陸瀏覽色情、暴力、反動等不良網站。不得利用校園網路設施查閱、瀏覽、複製和傳播有礙社會治安和不健康的資訊。

2.加強學校教學軟體的開發與建設，建立並逐步完善學校教育網路資訊資源庫，構建學校教育資源共享的應用環境。協調管理、引進和開發學校教育資訊資源。

3.負責具體實施與區教委教育資訊網路的.聯通、加強教委及各學校網路中心的業務和技術方面的聯絡。

4.加強對網路中心機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。

5.進一步加快校務資訊化學校教育資訊網的建設要統一規劃、分段實施、逐步到位。到本年末，各處室、教研組、各位教師完成主網頁的美化完善工作，豐富充實內容。

6.開展多種形式的培訓活動。全體教師不同層次網路應用技術培訓。在本年度創造一切有利條件為專業教師的網站開發、網路管理、音像編輯等技術培訓；全體教師網路技術應用考核知識的培訓

7.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境裡接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

8.保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類裝置的使用壽命； 及時維護裝置，保證每一臺計算機正常工作。

微機室工作計劃4

一、指導思想

本學期要全面圍繞學校整體工作計劃和目標，有效、有序、有目的地開展微機室工作。堅持統籌規劃、協調發展、注重實效、逐步到位的原則;堅持以教學促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針，不斷提高微機室工作水平，努力推進我校教育資訊化再上一個新的水平。

二、工作目標

1、硬體環境建設

加強各科室、辦公室和實驗室的硬體裝置和網路建設，加強日常對裝置的管理和維護，每月定期檢查裝置工作情況，並總結匯總，努力保障硬體裝置的正常使用。做好突發事件應急預案，在突發斷網等嚴重事件時，第一時間採取措施，處理和記載。

本學期重點是：做好資訊化標準教室的硬體維護建設工作;加強所有辦公室計算機的統一配置和維護，努力實現計算機正常高效的運轉，並提供優質的網路執行環境和平臺。

2、教育資訊化培訓

根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，在學校、科研室、教導處的領導和協助下，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容。鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強資訊加工、釋出的'能力。

本學期培訓重點是：至少進行三方面培訓，分別是：教育技術基礎培訓;推進資訊化標準教室和網路備課和資源平臺的使用培訓;學年和備課組長學科資訊科技培訓。

3、確立工作準則

愛崗敬業、鑽研業務、服從工作分配、堅守崗位;增強服務意識，自覺維護與管理裝置，要時時處處心中有裝置，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鑽研微機教學及教法，並積極參與教科研活動;其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢於管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題(機器、學生管理、衛生)要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救;同時要認真細緻的做好各類記錄，重要的要及時整理並彙報。抓好微機室的日常管理，保持電教室的清潔衛生。

4、規範管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，使用多媒體教室須由各教務處提前派單，各項工作要早按排，如周工作計劃等，堅持各項工作記錄如工作日記、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，學生輪流衛生值日製度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習電教室各類規章制度。使用中的電教房每日一小掃，每週一大掃，裝置與軟體維護要及時到位。

以上為本學期微機室的工作計劃，相信在校領導的支援與幫助下，定能出色的完成本學期的工作。

微機室工作計劃5

《第二學期微機室管理工作計劃》適用於第二學期微機室管理的工作計劃，學生和其他所有使用微機室的人員在使用微機室時，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在微機室內吸菸、進食、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾丟棄在課桌或室內；嚴禁在微機室裝置、課桌椅及牆壁上隨意刻畫、塗汙等，一經發現，學校將按照有關規定嚴肅處理。

在此基礎上，制定出了一套行之有效的使用、管理和教學模式，並對如何做好這一工作提出了幾點意見：

本學期的主要課程之一。

一、微電腦機房的日常管理。

加強微機室管理，提高學生的思想認識，要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損害，確保教學的順利進行。為了提高微機的易用性，加強維護，教育學生在使用微機時要注意保護計算機，提高對計算機的.認識。強化用電安全工作，加強用電線路管理，預防事故發生。

二、增加使用微型計算機室。

持續全天開放微機室，並對教師進行培訓，提高教師的微機操作能力。保證20—30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力，是課堂教學的關鍵。此外，在課外活動中，還應加強對學生操作能力的培養，讓學生在作業中發現問題，解決問題，保證學生在課堂上學習，學會操作。

三是提高了微機教師的自身素質和操作能力。

有一位能管理和使用微型計算機的教師是保證微型計算機正常執行的前提。因此，這就要求微機教師必須具有較強的業務能力和資訊科技能力，能對微機進行維護，能對教師進行培訓，回答教師提出的問題，確保教學能正常進行。因此，我平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的高手。

第二，存在的問題。

對微機室的日常管理還存在著一定的不足：有的班級學生每次都不能達到要求，有時造成微機室衛生條件差；另外，個別學生有吃零食的不良習慣，進入微機室後，微機桌、凳子、主機等有縫隙的物品，都變成學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體形象。

3.改善措施：

進入微機房的所有人員，必須嚴格遵守微機房的各項規章制度，愛護微機房內的一切裝置、器具，節約使用微機房內物品。

不斷提高管理水平和日常維護技能，確保裝置完好、正常執行，保持教室整潔衛生。確保裝置存放區域整潔，無雜物。禁止無關人員進入教室，營造良好的學習環境，保證教學正常進行。

三、學生和其他所有使用微機室的人員在使用微機室時，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在微機室內吸菸、進食、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾丟棄在課桌或室內；嚴禁在微機室裝置、課桌椅及牆壁上隨意刻畫、塗汙等，一經發現，學校將按照有關規定嚴肅處理。

四、嚴格執行微型計算機使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄。

五、加強學生思想道德教育，從心理上提高學生的公德意識，共同維護良好的資訊陣地。

總而言之，我將繼續在工作中努力，加強管理，爭取把工作提高到一個新的水平。

微機室工作計劃6

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學領導下，微機室的教學與管理工作更要紮實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

我主要負責微機室工作，首先我在做到愛崗敬業、鑽研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理裝置，要時時處處心中有裝置，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鑽研微機教學及教法，並積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的'日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢於管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細緻的做好各類記錄，重要的要及時整理並彙報。抓好各類電教房的日常管理，保持電教室的清潔衛生。

二、規範管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄如工作日記、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛生值日製度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每週一大掃，裝置與軟體維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每兩週一次，由指定專人召集並開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯絡與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯絡，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在資訊科技與課程整合中發揮微機室的骨幹作用。

具體工作如下：

1、整理機房，維修裝置，形成報告上報，並適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，並安排機房衛生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教裝置的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與裝置管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展資訊科技與課程整合；

8、統計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統計電教室管理人員軟硬體維護及日常管理情況

微機室工作計劃7

新學期伊始，新學期新氣象，新教學理念，新教學課標，新的工作方法，新的工作思路，新的教學計劃，在學校領導的正確指導下，微機室的教學與管理工作更要紮實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學的新課堂模式，提高課堂教學效率，努力實現高效課堂。

一、微機室管理

本學期將加大對微機室的管理，提高自身業務素養和思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學生在使用計算機過程中，應注意保護計算機裝置，提高對計算機基礎知識的瞭解程度。加強防火安全工作，注意對火牆的管理，防止意外事故的發生。

二、提高微機室的使用率

學生在教學課堂活動中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學，增強學生的綜合實踐操作能力，引導學生正確使用網路獲取、處理、整理資訊。

在校本課教學活動中，注重培養特長生，針對學生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學生在操作中及時發現問題，及時解決問題，保證學生在課堂中能達到教學目標，學會操作。

計算機教師在每學期的期末時間對全校教師開展資訊科技培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，對教師進行中級培訓，提高教師的資訊科技操作能力。

三、加強微機教師的自身素質及操作能力

保證微機室能夠正常執行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和資訊科技能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的.問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我決定平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而道遠， 在素質教育的今天，如何把學生培養成才，不拋棄，不放棄每一個學生，讓每一個學生在每一節課都有不同程度的收穫，真正體驗到成功的喜悅，是我們教學研究的長期任務，我們應當努力提高自身素質，增強業務能力，在現代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。

微機室工作計劃8

一、進一步加強管理，制度規範。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的裝置發揮最大的效益。如，管理人員職責，安全用電管理制度，學生上機實習制度，安全應急預案等；在裝置使用管理方面，有裝置維護記錄等，電腦維護檔案，學生上機實習記錄，老師上機登記表，在使用上，借還要登記，做到帳目清楚，交接分明。

二，進一步完善管理制度

1。進入本室，要保持室內清潔、衛生，除隨堂必需的書具外，其它雜物一律不準帶入。

2。穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。 3。進入機房後要對號入座，不準隨便換位。

4。禁止自帶軟體進入本室，更不得私自將自帶軟體拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機並認真檢討。

5。愛護室內各種裝置，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞裝置者，除批評教育外，按原價賠償。

6。注意用電安全，各種機器裝置電源接外掛，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

7。使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。 8。下課後及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧譁。 9。未經領導批准，本室裝置一律不外借。

三、進一步加強技術支援服務體系，保證裝置的正常運轉。

1、使用裝置時發現問題及時與專案安裝方聯絡，若還不能解決，則與生產廠家聯絡解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養裝置的能力、處理裝置故障的能力，充分保障了各裝置的正常使用。

四、工作目標

1。加強對教師上網的管理，嚴格遵守《計算機資訊網路國際網際網路安全保護管理辦法》有關法規，杜絕登陸瀏覽色情、暴力、反動等不良網站。不得利用校園網路設施查閱、瀏覽、複製和傳播有礙社會治安和不健康的資訊。

2。加強學校教學軟體的開發與建設，建立並逐步完善學校教育網路資訊資源庫，構建學校教育資源共享的應用環境。協調管理、引進和開發學校教育資訊資源。

3。負責具體實施與區教委教育資訊網路的聯通、加強教委及各學校網路中心的業務和技術方面的聯絡。

4。加強對網路中心機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。

5。進一步加快校務資訊化學校教育資訊網的建設要統一規劃、分段實施、逐步到位。到本年末，各處室、教研組、各位教師完成主網頁的美化完善工作，豐富充實內容。

6。開展多種形式的培訓活動。全體教師不同層次網路應用技術培訓。在本年度創造一切有利條件為專業教師的網站開發、網路管理、音像編輯等技術培訓；全體教師網路技術應用考核知識的培訓

7。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的'環境裡接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

8。保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類裝置的使用壽命；及時維護裝置，保證每一臺計算機正常工作。

微機室工作計劃9

新學期的工作已經開始了。為進一步做好本學期工作，更好完成學校佈置的工作任務，發揚優點，彌補不足。特制定微機室工作計劃如下：

一、微機室管理方面

在本學期，微機室主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以必須保持微機室清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

二、教學業務方面

教學工作是教師的中心工作。在新學期裡，微機室全體教師將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，同時認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

三、教育教學能力及自身素質方面

適逢我區資訊科技“精品課”活動的開展，為了更好的參加這項活動，我們將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的.基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展，也為“精品課”活動做準備。

四、抓好教師培訓，搞好活動

本學期我校的繼續教育由文字改為網路學習，為適應這一變化，微機室將加大教師的培訓力度，充分利用課餘時間，為繼續教育學習的教師提供良好的服務，為學校的繼續教育工作做貢獻。

同時，為了培養學生的資訊科技的實踐操作能力，微機室將在本學期的第二個月舉行第二屆的“金手指”杯指法大賽。

四、其它方面

嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期的工作中，微機室一如既往地踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

微機室工作計劃10

一、進一步加強管理，制度規範。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的裝置發揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在裝置使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，裝置維護記錄等，記錄要及時、詳細。

二、進一步完善管理制度

1．進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。

2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。

3．進入機房後要對號入座，不準隨便換位。

4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧譁。

5．禁止自帶軟體進入本室，更不得私自將自帶軟體拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機並認真檢討。

6．愛護室內各種裝置，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞裝置者，除批評教育外，按原價賠償。

7．注意用電安全，各種機器裝置電源接外掛，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

8．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

9．下課後及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧譁。

10．未經領導批准，本室裝置一律不外借。

三、進一步加強技術維修體系，保證裝置的正常運轉。

1、使用裝置時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯絡，若還不能解決，則與生產廠家聯絡解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養裝置的能力、處理裝置故障的能力，充分保障各裝置的正常使用。

四、工作目標

1.切實加強資訊科技課教師的教研教學工作，將“培養學生良好的學習和探究效果”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從七年級開始給學生培養良好的上機和學習習慣。

2.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境裡接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。

3．為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的.精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

3.保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類裝置的使用壽命；及時維護裝置，保證每一臺計算機正常工作。

在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優秀管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。

微機室工作計劃11

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，微機室的教學與管理工作更要紮實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。現制定如下計劃：

一、微機室的基本情況

我校微機室現有學生計算機50臺，教師機1臺，裝有windowsXP作業系統。

二、工作目標

1．要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境裡接受知識。

2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將努力維持微機室綠色環保的環境，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

3．保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類裝置的使用壽命；及時維護裝置，保證每一臺計算機正常工作。

三、本學期主要工作及措施：

1、微機室的'常規管理

本學期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。

2、進一步加強管理，制度規範。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的裝置發揮最大的效益。在裝置使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

3、進一步完善管理制度

（1）進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。

（2）穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。

（3）進入機房後要對號入座，不準隨便換位。

（4）進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧譁。

（5）禁止自帶軟體進入本室，更不得私自將自帶軟體拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機並認真檢討。

（6）愛護室內各種裝置，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞裝置者，除批評教育外，按原價賠償。

（7）注意用電安全，各種機器裝置電源接外掛，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

（8）使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

（9）下課後及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧譁。

（10）未經領導批准，本室裝置一律不外借。

4、提高微機室的使用率。

繼續保持微機室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的微機操作能力。學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養，讓學生在操作中發現問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

5、進一步加強技術維修體系，保證裝置的正常運轉。

（1）使用裝置時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯絡。

（2）不斷學習，具有一定的保養裝置的能力，充分保障各裝置的正常使用。

6、提高微機教師的自身素質及操作能力。

保證微機室能夠正常執行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和資訊科技能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而路遠，在新的學期中，我將加強自身的學習，努力盡到一個管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。

微機室工作計劃12

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領導下，微機室的與管理工作更要紮實，樹立服務意識，提高微機管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業愛崗，增強責任心

首先做到愛崗敬業、鑽研業務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理裝置，要時時處處心中有裝置，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鑽研微機教學及教法，並積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢於管理，大膽管理，認真履行管理職責，發現各類問題（機器、學生管理、衛生）要及時處理，發現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細緻的做好各類記錄，重要的.要及時整理並彙報。(轉 載於: 在 點 網)抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛生。

二、規範管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等，各班學生輪流衛生值日製度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規章制度。使用中的微機室每日一小掃，每週一大掃，裝置與軟體維護要及時到位。

三、加強政治與業務學習，提高教科研能力

政治學習，業務學習每學期學習三次，由指定專人召集並開展活動。在業務活動的基礎上，繼續開展橫向聯絡與兄弟微機培訓單位加強聯絡，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在資訊科技與課程整合中發揮微機室的骨幹作用。

具體工作如下：

1、整理機房，維修裝置，並適當進行維修；

2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容按排機房，並按排機房衛生值日表；

3、對學校電教線路與電教裝置的保管進行檢查；

4、組織開展電教室日常管理與裝置管理的檢查；

5、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

6、配合開展資訊科技與課程整合；

7、統計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統計各電教室管理人員軟硬體維護及日常管理情況。

微機室工作計劃13

學期伊始,資訊科技教學作為學校工作的一個重要組成部分已經開始執行。微機室是學生進行資訊科技學習的主要場所，是教師學習和獲取資訊的平臺，為保障資訊科技教育教學工作的順利開展，特制定本學期微機室管理使用工作計劃。

一、做好微機室的日常衛生工作,為教師和學生上機創設一個良好的環境。

微機室是學校日常教育教學使用率較高的場所，其衛生情況的好壞真接關係到教師與學生的切身利益。本學期要注重對學生養成習慣的教育，使學生能自動維護好微機室的衛生，提高學生的警覺性，逐步養成良好的衛生意識。

二、做好裝置的`日常維護工作，為教師和學生能有一個好的學習工具做好保障。時時關注各科室機器的執行狀況，發現問題及時解決，以保證各科室的正常辦公及業務開展。

由於學校條件有限，裝置參差不齊且大部分陳舊落後，學校微機室的執行情況非常艱難，本學期要創造條件，加強學生的上網的學習，提高每堂課的開機率，使學生能最大限度地使用電腦。

三、與各科教師一道，讓學生養成良好的上機習慣。

學生學習習慣的好壞，直接關係到電腦的利用率，也能決定電腦的維護工作的複雜與否，本學期，做好與各科教師溝通，狠抓學生學習習慣的形成，養成良好的上機習慣，減少電腦故障的產生。

四、做好備份工作，保證伺服器的正常執行。

本學期充分利用學校現有的條件，對伺服器進行備份，在伺服器出現問題之後，能及時進行修復，不影響教師和學生正常的使用，保障資訊科技教育教學的順利開展。

微機室工作計劃14

本學期立足於提高微機室管理水平，建立良好的使用、管理和教學模式，努力管好微機室的管理工作，以學校工作要點為中心，促進全校資訊科技的深入發展，更好的實現全校資訊科技教育工作管理與應用並重的目標，進一步推進我校資訊化程序，促進學校各項工作。結合學校發展實際，制定本學期學校微機室工作計劃。

一、工作目標

1、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以應盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在能舒適的環境下學習。

2、為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學生嚴守微機室規章制度，按要求進行正確操作，使教師、學生在上機之初便養成良好的習慣，為以後使用打下基礎。

3、保持微機室整潔，常做清潔，延長各類裝置的使用壽命；及時維護裝置，保證每一臺計算機正常工作。

4、加強微機室管理員職責，規範微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發揮其應有的功能作用。

二、進一步加強管理員職責、完善管理制度

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的裝置發揮最大的效益。在裝置使用管理方面，做到及時記錄，詳細記錄。

（一）微機室管理員職責

1、認真學習計算機使用和維護知識，不斷提高業務水平和工作能力。努力為教學服務。

2、嚴格執行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬體的維護工作，確保系統的執行正常。

3、督促學生遵守管理制度，協助教師上好微機操作實習課。

4、整理並妥善保管好微機室裝置的技術資料及軟體。

5、做好微機室的使用、裝置的維護、維修情況的記載和資料統計，完備微機室的資料資料。

6、微機室管理人員有責任制止非上機人員進入微機室。

7、認真檢查電源開關，及時關閉所有電源，鎖好電源。

8、保持機房衛生，堅持定期打掃，適時通風，作好防潮、防塵、防雷擊工作。

9、管理人員如違反以上規定，視情節和造成的`後果給予相應的紀律處分和經濟處罰。

（二）微機室教師上機制度

1、學校微機室全天向全校教職工開放。

2、教師進入微機室必須保持室內清潔。

3、教師必須使用自己碟片時，必須先經防毒處理後才可上機。

4、教師上機時應保持安靜，不得喧譁，不得聊天談話以至影響其他老師上機。

5、教師上機時，應保持室內環境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環境。計算機房內嚴禁抽菸。

6、微機室僅作教師備課、製作課件及學習之用，不得做玩遊戲或上網聊天等與學習無關之事。

7、任何人不得擅自更改計算機軟、硬體設定、IP地址、計算機名、工作組。

8、任何人不得私自安裝各類軟體，如有需要，由機房管理員經審查允許後代為安裝。

9、教師應隨時保管好自己的物品，離開機房是攜帶走。

10、使用微機室，應該注意用電安全，使用完畢後應正常關閉系統及計算機，並切斷電源。

（三）微機室學生上機制度

1、微機室是學校進行計算機教學、上機實習和電化教學研究的重要基地。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯絡，經允許後才能使用。

2、微機室主要用於：

（1）學校計算機教學實習及教學研究。

（2）計算機課外小組活動。

（3）培訓教師和計算機管理要員。

3、進入微機室要輕聲慢步，不得喧譁和到處走動。

4、微機室要保持室內清潔，保護良好的室內溫度，在室內不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸菸。

5、嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟體帶入微機室。

6、上機前要做好準備，所有軟體未經允許和未消除病毒不得擅自使用。

7、使用微機時，若發現故障，應及時向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節輕重予以賠償。

8、微機室使用完畢，要按程式關閉電腦，桌凳歸位，關好門窗。

（四）微機室物品借還制度

1、微機室器材沒有特殊情況不得外借。

2、特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經辦人、主管領導和科室負責人簽字。

3、持借條辦理手續。出借時列清單當面清點並驗機，作好器材狀態記錄（驗機人簽字）。

4、歸還器材按清單當面點清並驗機，記錄器材狀態（驗機人簽字）。

5、借出器材，如有損壞照價賠償或負擔全部修理費用。

6、管理人員未經領導批准擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。

7、定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責任。

微機室工作計劃15

根據學校本學期教育教學的總體目標要求和安排，集合計算機教室管理使用要求，制定春學期微機室工作計劃。

一、工作目標

1．要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以應盡職盡責，經常打掃電腦教室，保持電腦教室有一個清新、衛生的環境，使學生在能舒適的環境下學習。

2．為了做好電腦教室管理工作，要求學生嚴守電腦教室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

3．保持電腦教室整潔，常做清潔，延長各類裝置的使用壽命；及時維護裝置，保證每一臺計算機正常工作。

二、進一步加強管理，制度規範。

進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬體資源，使學校現有的裝置發揮最大的效益。在裝置使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。學期初，根據學校總課表，制定好本學期計算機教室使用安排表，力求計算機教室能得到充分的、有序的使用，以期效用最佳化。

三、學生資訊素養的培養

學生的資訊素養是體現學校辦學特色的重要方面。為提高學生的資訊素養，彰顯我校學生計算機應用水平。本年度從以下三個方面加以落實。

1．加強資訊科技教育，提高資訊素養。我校每週都開設資訊科技課，按資訊科技教材內容、要求組織教學。

2．積極組織課外活動，發展學生的資訊素養。資訊科技教育

要特別重視資訊科技的靈活運用能力和創新能力的培養，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身資訊素養的機會，我校結合學校實際，積極開展豐富多彩的.課外活動，使課堂學習得到延伸。主要以學校資訊興趣小組形式，通過興趣活動，讓學生在活動中體驗，在活動中提高素養。培養具有特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得好成績。

3．學以致用，提倡用資訊科技去解決一些學習和生活中的問題，鼓勵學生使用計算機。積極創造環境，讓學生在學、用資訊科技的氛圍中潛移默化，併成為一種習慣。

四、校本培訓

我校的校本培訓，本著學以致用的原則，組織教師有目的地進行相應資訊科技能力的培訓，合理選擇媒體制作軟體，簡化課件的製作過程，力爭做到“短、平、快”。鼓勵教師把自己的資訊科技能力應用到日常教育教學之中，通過多種媒體制作軟體，進行課件製作。充分利用學校網路優勢，篩選網上資源，或直接為我所用，或整合於自制課件之中，提高課件製作的效率。同年級同學科互通、共享教學資源，並且不斷擴充、更新資源庫，避免重複勞動、重複建設。