禮儀工作計劃(15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編精心整理的禮儀工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

禮儀工作計劃1

一、禮儀培訓

（1）培訓時間：禮儀隊的培訓上一學年在週三中午，由老師帶領。上一學年培訓次數不到十次，下一學年我和副部會在平時多組織一些禮儀培訓。

（2）培訓所需：托盤,絲巾，水瓶杯子

（3）培訓內容：引待老師的注意事項，頒獎禮儀規範，為評委老師倒水禮儀

二、參加活動及工作開展

（1)下一學年第一次出禮儀的活動為運動會禮儀，運動會任務量大，所需禮儀也較多，因為會一天一直在穿高跟鞋走動，我們會提醒做好防磨腳措施。

(2)第一學期的禮儀還有普通話大賽、大學生涯規劃決賽、“一二九”紅歌會等，所需人數都不超過八個，人員分配方面都不會出現問題。

(3)第二學期前半學期的禮儀活動較少，主要有“團百花”啟動儀式、十佳歌手，相對較好協調人員。

(4)“五四”表彰大會的禮儀任務量較大，需要合理協調並分配每一個獎項的人員。

三、團隊建設

（1）團隊建設方面，我會多組織成員間的相互交流，加強配合度。

（2）以身作則調動成員積極性，帶動每一位委員工作熱情。

（3）細化每一個環節，使工作更順利地開展。

（4）上一學年的主要問題是在第二學期的最後，由於大家其他的事情比較多，出禮儀的.積極性不高，今年我們會盡力去改進，以我們自身的參與帶動成員的積極性。

四、招新與宣傳

上一學年有在軍訓期間去連隊選拔，我認為這個方式可以延續。我觀察到院級禮儀隊會有男生，校禮儀部如果能招兩名男生，應該會為禮儀部注入新鮮血液。

結語：禮儀部會積極配合學校組織的各項活動，嚴於律己，加強組織及管理培訓，提高成員禮儀專業水平，為禮儀部的更好而努力。

禮儀工作計劃2

一年之際在於春，一日之際在於晨。”在這春暖花開之際，年輕的生活部會用激情和智慧為校學生會的美好明天而奮鬥。

新學期到來，我們新一屆生活部也產生了，一系列新的工作即將拉開帷幕。在過去的一年裡，上屆生活部全體成員吃苦耐勞，勤於工作，認真負責，為學院和學生會的各項工作的開展在安全，後勤方面做出了巨大的貢獻，為同學提供了諸多的便利。在新的一年裡，我們要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續作好以上工作的同時，本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務於同學”的原則，在全心全意為學院和全院同學服務的同時，讓全院乃至全校的同學感受到生活部的細心體貼的服務。基於以上幾點原則，對本年度我部的工作大體做如下安排：

(一).招新人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就是要選拔一批肯於吃苦，肯於工作，肯於奉獻，而由有一定創新意識的部委成員。基於這一點，我部分管副主席和部長在選拔同學時要高度認真負責，爭取為生活部選拔優秀的成員，組成一隻優秀的團隊。要求：1.面試時不緊張,心理素質強,遊刃有餘2.不懼他人臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮3.我們最需要的就是能吃苦的,具有靈活性4.工作時鐵面無私,公私分明,決不包庇

幹事培養挑選幹事，要求幹事參與到每次具體工作中來，並對每個幹事參與活動進行記錄，並做總結。並且針對以往的活動要求他們拿出一份策劃書，讓他們儘快熟悉工作。根據以上結果來安排他們以後的具體工作。並堅持每段時間招開例會，佈置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的.瞭解和解決問題。

(二)招新工作完成以後，我部將以積極的熱情正式投入到日常工作當中。

新學期將進一步完善已有的宿舍衛生管理規定，力爭做到有獎有罰、獎罰分明。尤其是做好新生和畢業生的宿舍衛生工作，使我係全體學生宿舍都在監督檢查的範圍內，讓同學們在新學期伊始便養成清掃宿舍環境衛生的好習慣。爭取在優秀文明宿舍的數量和達標率上都要比上學期有較大的提高。

第一，定期不定期進行晚歸不歸檢查，並登記入冊，報送相關年級專業的輔導員，配合輔導員作好學生監督工作，確保廣大同學的人身安全。

第二，不定期檢查大功率電器使用情況，對使用者的電器沒收給學校並交學校處理。監督廣大同學節約電力資源。

(三).青年文明自治區活動

(四)繼續積極配合相關部門作好工作。工作計劃

第一，在體育賽事及校運動會上配合相關部門作好治安工作，維護比賽秩序,使比賽能夠正常進行。

第二，在迎新晚會等其他文藝晚會上，我們要配合文藝部作好相關後勤工作,要積極履行相關職能，維護現場秩序，使活動能夠持續正常的進行。

(五)其他策劃

在較好的完成以上工作的前提下，我們生活部還計劃舉辦“發現生活中的美”攝影比賽，豐富同學們的課餘生活，使同學們在娛樂中得到更多的知識，提高思想文化素質，使之健康發展。

以上是生活部在新學期中工作上的一些計劃。總之，本學年我部將按照擬定的工作計劃，各組群策群力，相互配合，開展好各項活動。本著勤奮、誠懇的態度，在院領導的指導下，在保質保量完成常規工作的同時，發揮同學與學院之間的橋樑作用，確保同學們在生活上的困難與要求能及時反映，早日解決，使他們在大學生活得更美好!同時，我們會全力支援其他部門的工作，提供人力等方面的支援，為同學營造一個歡暢，活躍，上進的學習、生活氛圍。

禮儀工作計劃3

進餐進餐前、洗淨手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

活動目標：

知道進餐時的禮儀要求，並能按要求去做，培養良好的幼兒園進餐禮。

家園互動：

1、在家進餐時，家長應按相應的禮儀要求引導孩子進餐，逐步培養孩子良好的進餐習慣。

2、家長對孩子應進行隱行教育，注意自己的行為規範，為孩子做好榜樣。

3、吃飯時規定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以後可以小聲交談。

進餐（愛惜糧食），自己吃、不用喂、吃乾淨、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。活動目標：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。

家園互動：

1、不論在家還是外出就餐，家長應注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據自己的食量盛飯，不浪費。

2、家長利用假期外出的機會，帶孩子郊遊，順便介紹農作物的生長知識，並進行愛惜糧食的教育。

進餐（不挑食），小朋友、在成長、若挑食、缺營養、瓜果菜、都品嚐、食五穀、身體棒。活動目標：知道各種食物對我們的好處，激發孩子愛吃各種食物的願望。

家園互動：家長在孩子面前表現出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子。

分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。

活動目標：

1、願意將自己喜愛的玩具與他人分享。

2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓後主”的分享規則。

3、培養孩子良好的社交禮儀。家園互動：

1、家長要有意思地進行言語、表情、動作的.鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發孩子再次嘗試分享玩具的願望。

2、孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達。

3、規範自身行為對孩子進行潛移默化的影響。

4、要防止孩子在分享時產生攀比的心理。

5、注意解決分享過程中出現的問題，培養孩子愛惜他人玩具的品質。

分享食物小食品、甜又香、尊長輩、您先嚐、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。

活動目標：

1、願意將自己喜歡的食物與他人分享。

2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規則。

3、培養孩子良好的禮儀行為和習慣。家園互動：

4、舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗分享帶來的快樂。

5、每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行為進行激發孩子再次嘗試分享食物的願望。

二、公共場所禮儀

安全常識（出遊安全）遊玩時、應注意、跟爸媽、不遠離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。

活動目標：

1、知道和父母出遊時的安全要求。

2、培養孩子的安全意識及自我保護能力。家園互動：

1、家長帶孩子出遊前，給孩子提出具體要求。

2、出遊時，引導孩子要注意安全，不獨自去危險的地方。

安全常識（走失）。人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙。

活動目標：

1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，並告知電話號碼。

2、培養孩子的安全意識及自我保護能力。家園互動：

1、家長平時要隨機對孩子進行安全教育。

2、要有意識地引導孩子記住自己家的電話地址。

三、基本禮儀遞接物品（普通物品）遞物時、雙手呈、接平穩、手再鬆、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。

活動目標：

1、知道遞接物品要用雙手並眼睛看著對方。

2、培養孩子良好的生活禮儀。家園互動：知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實際運用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什麼要這樣做，提醒孩子在進行遞接物品時要眼睛平時對方。

遞接物品（危險物品）遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、託刀身、握住柄、遞他人。

活動目標：

1、學習正確拿取和傳遞危險物品的方法。

2、培養孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我保護意識，掌握安全的方法。家園互動：在家長和孩子練習是選擇尖端較鈍的安全剪刀。

禮儀工作計劃4

　一、現狀分析：

小班幼兒入園一個多月以來，已初步適應幼兒園的生活，能在成人的引導下向老師問好、說再見；初步學會使用餐具，大部分幼兒能夠獨立進餐。餐後在老師的提醒下會擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經家庭調查，大部分幼兒在家裡基本上也能做到講究衛生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師，家園一致進行教育。

　二、階段目標：

1、幼兒在教師或成人的引導下，逐步學會控制自己的行為養成習慣。

2、同伴一起活動時，學習有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。

三、採取措施：

1、重視營造良好的環境氛圍：環境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態體驗下的幼兒禮儀教育時，我們會充分挖掘和利用環境中的教育因素，營造良好的禮儀教育氛圍。

2、文明禮儀教育滲透於幼兒的一日生活。生態體驗下的'幼兒禮儀教育納入幼兒園各領域教育教學之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質教育的一種手段。

　四、研究內容：

（一）交往禮儀

1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。

２．學著主動向成人、同伴問早問好說再見。

３．學講禮貌用語。

（二）就餐禮儀

１．學習正確使用餐具。

２．學習餐後擦嘴漱口。

（三）儀表儀態禮儀

１．在老師的幫助下，保持儀表整潔。

２．在老師的提醒下，不做不雅的動作。

禮儀工作計劃5

綿陽師範學院文學與對外漢語學院團總支禮儀隊工作計劃

一 前言

禮儀是人類社會為了維繫社會正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規範，準則和儀式的總和它是個人道德修養的一種反映，使我們整個民族素質的體現，是人類進步的一種標誌。當代大學生作為青年中的優秀群體，是未來社會主義事業的建設者和接班人，言行文明，知書達禮，是我們應當具備的一種基本素養。特別是在社會不斷髮展進步的今天，禮的作用不可估量。良好的形象，高素質的學員，高質量的禮儀修養無疑會起著十分重要的作用。

同時社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規範，他們就能憑藉它去順利的開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關係。這樣，不僅有利於形成良好的社會心理氛圍，而且對於大學生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。

我校是擁有悠久歷史的學院，我校的學生代表著我校的形象，而禮儀隊則更是我們學院的一面鏡子，禮儀隊成員的形象不僅僅關係到個人的素質高低更直接關係到學院的形象。因此，禮儀是學校形象和學院修養素質的綜合體現，我們要以“微笑待人，熱情服務”的禮儀規範提升成員的禮儀接待能力。更好的為學院，為團總支服務。

二 本學期的工作方向和努力目標

（一）秉承團總支的宗旨，傳達團總支的思想，加強對本部門成員的管理，幫助成員樹立正確的思想意識，端正工作態度，提升工作質量與自身素質。

（二）秉承“儀表端莊，舉止優雅，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時，在校和院的'各種活動中主持各種禮儀接待工作，併力求成為有特色的禮儀服務隊。

（三）加強與團總支其他各部門和成員的聯絡與交流，提高工作效率，共同促進團總支的發展。

三 禮儀隊的管理

（一）例會制度 依照團總支制度，禮儀隊實行例會制度，每兩週舉行一次例會，所有成員不得無故缺席，如有特殊情況必須提前請假，團隊負責人要記錄好例會出席情況，作為學期末團總支成員評定的依據之一。

（二）幹部管理制度

1．禮儀隊設有部長，副部長各一名，幹事十名。隊長主要負責與老師及各活動機構的聯絡，瞭解計劃好每次活動的人員及服裝等的需要，隨時預防和處理各種突發情況。

2．副部長主要負責禮儀服裝的回收，清洗和保管，協助部長處理好禮儀隊的各種事務。

（三）幹事管理條例

1．幹事的試用期為一個月，期滿經考核合格後為團總支禮儀隊成員；

2．幹事必須服從部門負責人的領導，認真完成部門所佈置的各項任務；

3．舉辦活動時，隊員因故不能參加，必須在事先向部門負責人請假，未請假者按缺勤處理；

4．參加活動時，隊員必須在規定時間到達工作崗位，服裝和化妝等工作要在之前完

成，工作中自覺遵守紀律，服從指揮和安排，不得擅自離崗、換崗；

5．參加活動時，隊員必須按照規定統一化淡妝，盤發，著禮儀服。工作結束後必須要妥善儲存衣服等物品，按時交還負責人統一保管；

6．禮儀隊隊員任職期間不得擅自退隊，退隊須事先向部長遞交申請書，經團總支同意後方可退隊；

7．幹事可以對部門的工作提出建議，以改善和完善部門工作；

8．遵守校紀校規，維護團總支和禮儀隊形象；

9．遵守禮儀隊管理條例，貫徹禮儀隊宗旨，認真完成各項活動，踏實敬業，虛心學習，完善自我。

（四）禮儀隊培訓課程安排

理論方面的訓練

1． 風度和儀表的理論訓練——主要包括氣質、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等

方面的訓練。

2． 日常禮節的理論訓練——主要包括常用禮節、方位禮節、介紹與饋贈等方面的

技巧、原則和種類的訓練。

3． 專項禮儀訓練——包括會議禮儀、典禮儀式、聚會禮儀等方面的訓練。

實踐方面的訓練

1．設有專門的訓練場地，並規定專門的時間由教師進行系統訓練。

2．按照所教的禮儀知識進行禮儀專業的實踐訓練。

四 禮儀工作安排

1．部長與副部長要以身作則，幹好自己的本職工作，盡心盡力的將禮儀隊管理建設的更好。

2．本學期的主要任務是以培養成員的綜合素質和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點，每週有一到兩次的形體訓練，讓同學們真正瞭解和學習到更多有關於禮儀方面的只是和技能。會根據情況儘量多的在隊裡開展一些對同學們生活、學習有益的活動。

3．大型的禮儀活動需要全體出禮，中小型禮儀活動則實行輪流制度，力求每個成員都有公平的機會來展示自己。

4．在處理好本隊的工作外，要盡最大的努力去幫助其他需要我們幫助的部門，把我們團總支的建設的更好。

最後，祝團總支的明天更加美好！

禮儀工作計劃6

一、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規範。

二、具體措施

各班制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規教育，並通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規範》內容，掌握文明用語、禮儀示範動作，使每一位幼兒都認識行為規範，文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織複查和考核，使幼兒樂意按《規範》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

1、創設文明禮儀良好環境氛圍。

根據每月工作重點佈置有關的牆飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規範圖片。

2、寓規範訓練於幼兒日常生活管理之中。

在常規教育工作中，堅持把培養幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置，關注指導幼兒的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《幼兒文明禮儀行為規範》文明禮儀教育落實到幼兒的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛鍊，養成習慣，從而提高。

3、寓規範訓練於各領域教學之中

在各領域教育教學活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規範》細則滲透到教學中去。並根據文明“文明小天使”、“文明家長”;創設文明禮儀良好環境氛圍(佈置有關的牆飾、展版、宣傳標語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學活動觀摩。

二月份

1、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事;根據所缺的內容每人新編寫1則故事、1首兒歌。

2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標的歸納工作。(負責人為年級組長及各年級組的主要課題成員)

3、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規範的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)

4、影響幼兒文明禮儀養成的原因及分析。

5、擬訂《“文明班級”評選辦法》、《“文明教師”評選辦法》、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》。

三月份

1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標，形成較為完善的文字材料，發放到各班級並對照進行培養，並使之更進一步完善。

2、討論幼兒、教師、家長的文明禮儀規範，形成較為完善的文字材料，發放到各班級使用，並使之更進一步完善。

3、探索幼兒文明禮儀培養的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內容-----)

4、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。

5、幼兒文明禮儀教育活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動;探討如何組織幼兒文明禮儀遊戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩);要求每人有自己的教育活動設計一個、遊戲設計一個。

6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。

7、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。

8、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的`完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

四月份

1、組織家長會議，發動家長探討如何創設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環境，並根據我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。

2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現用教材中的文明禮儀教育資源，並滲透文明禮儀教育;設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。

3、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，並舉行相應的幼兒競賽活動;要求每人有自己的教育活動設計一個、遊戲設計一個。

4、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。

5、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

五月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、遊戲設計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。

2、舉行以“頌揚文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼。評選-------

3、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

六月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是。

2、各班收集、整理開展文明禮儀教育活動的材料，撰寫經驗總結或論文。

3、開展第二次幼兒文明禮儀狀況調查。

4、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

七月份

1、修改完善幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文。

2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，並歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、遊戲集，文明禮儀規範(教師文明禮儀行為規範、幼兒文明禮儀行為規範、家長文明禮儀行為規範、各崗位文明規範)，幼兒文明禮儀培養目標，幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文集。

3、內部出版《幼兒園幼兒文明禮儀教育專輯》，並將其進行宣傳。

禮儀工作計劃7

我院學生會禮儀部負責學院各種大型活動的禮儀工作及公關服務，在努力做好全院各種活動的同時，在本學期，我部將搞以下兩次活動：

一、文明禮儀知識競賽

主旨：積極推進全院東校區文明禮儀宣傳教育活動的深入開展，廣泛宣傳普及文明禮儀知識，進一步提高同學們的文明素質修養，讓文明與禮儀深入人心。

活動範圍：東校區

活動物件：東校區全體同學

大概時間：20*.3下旬—20*.4上旬

大概內容：①分初賽和複賽兩部分

②初賽以筆試答卷為主

③複賽以面試形式為主

備註：

二、雅室評比活動

主旨：為優化育人環境，給同學們創造整潔、優雅的'生活場所，同時能突出“雅”的氛圍。

合作物件：生活部

活動範圍：東校區

活動物件：東校區全體宿舍

大概時間：20*.5上旬

大概內容：以評比細則為主要評分標準

禮儀工作計劃8

新的學期開始，學生會禮儀部將繼續以服務學生為目標，總結過去工作中的失誤，揚長避短，不斷完善自身素質，儘量做到每次禮儀工作都圓滿順利不出紕漏。

我們也要不斷加強部門與部門之間，部門與成員之間，隊員與隊員之間的溝通與交流，以保證我們工作的順利開展也努力促進學生會整體的凝聚力。

為了更好的完成工作，現禮儀部在這一年計劃如下：

禮儀部的管理：

（一）例會制度

依照學生會制度，禮儀部實行例會制度，及時完成本隊工作，並配合其他部門搞好學生會整體工作。每兩週舉行一次例會，所有成員不得無故缺席，如有特殊情況須提前請假。辦公室負責人記錄例會出席情況，作為學期末學生會成員評定的依據之一。

（二）禮儀部建立幹部管理制度，設有部長，副部長，組長。

1、部長主要負責活動管理，負責與老師，主席團的聯絡，瞭解計劃好每次活動的人員、服裝等的需要。隨時處理出現的各種突發情況。

2、副部長負責協助部長工作。

3、組長帶領組員負責每一期的溫馨小貼士。

禮儀部培訓安排：

（一）理論方面的訓練：

1、風度和儀表的理論訓練主要包括氣質，談吐和外表、衣著、化妝及舉止等方面的.訓練。

2、日常禮節的理論訓練。

3、各隊伍的培訓：具體的培訓工作將由各負責人安排時間、地點，進行培訓工作。

4、注重各隊員責任心與自信心的培養，提高部門內部人員的素質。

5、每週小貼士：“關愛同胞，關愛女生，關愛自己”，“讓大家以更好的方式、更健康的方法過更好的生活”。

具體做法在遵循上學期做法的基礎上，併力求加以改進。所以，在這個學年裡，我們部門將全力協助與配合各部門開展相關工作。不怕苦，不怕累，更不找藉口推託。吸取上學期的經驗教訓，我們部門將在這學年增加與其他部門的聯絡，為以後再工作上的配合與幫助奠定良好的基礎。

禮儀工作計劃9

新的學期開始了，在本學期裡，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，本學期我將從以下幾個方面來進行。

　一、常規工作

（一）、按時為教師發放禮儀月計劃、周計劃及教案；

（二）、及時更換小、中、大班的禮儀家園聯絡欄內容

（三）、繼續以發放宣傳單或調查問卷的形式，保持家園聯絡；

（四）、堅持每週一的幼兒升旗儀式；在培養大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看並進行有目的'的培養。

二、禮儀工作的培養與訓練

（一）、幼兒常規培養

● 堅持早入園禮儀小明星接待工作；統計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，並以此來帶動家長。

● 複習上學習已經形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規禮儀的鞏固，

● 培養幼兒新增禮儀禮儀常規專案；

（二）、教師禮儀常規培養

● 教師儀容儀表；堅持上班園服制、不化濃妝、不披髮、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 ● 教師禮儀知識培訓與學習；繼續利用業務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師通過系統的學習，瞭解並掌握相關的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質

● 堅持班級禮儀明星的評比工作，並給與幼兒小獎勵。

　三、活動的開展

（一）、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識；

（二）、開展教師的“大家評我課”活動；即為每位教師錄製一節多媒體或是四段式教學課程，並在業務學習時間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優缺點進行總結，提高教師的重視程度及整體上課水平並及時對禮儀教案中的不足進行改進；

禮儀工作計劃10

上學期本協會繼續秉承學院團體“為學生服務”的宗旨，社交禮儀協會“傳揚社交之美，盡顯禮儀之風”的準則及其發展方向，努力做好各項工作並開展各項活動，不斷地探索與發展，引導學生學習與能力的共同提高。在上學期中，我們以“學習，交流，協調，提高"為目標，努力通過社團成員的自身學習和相互交流提高自身社交能力，並且通過一定社會實踐活動來達成知識與實踐的共同增長。現作總結如下：

1、xxxx年10月16日-17日圖文資訊中心外廣場12號

區位，社交禮儀協會招新工。

2、xxxx年10月20日中午12：30。在2棟教學樓216

教室，召開社交禮儀協會第一次全體動員大會。

3、xxxx年10月22日社交禮儀協會開始幹事招新。

4、xxxx年10月24日--11月6社交禮儀協會“校園禮儀隊”選拔。總共三流程，最後選拔出20名校園禮儀隊員，其中男生6名，女生14名。

5、xxxx年11月6日開始禮儀隊培訓月

5、xxxx年10月25日社交禮儀協會文藝隊選拔，最後選拔

出14名文藝隊員。

6、xxxx年10月26日下午3：00在2棟217教室開設基

本禮之儀介紹禮儀和見面禮儀課程培訓。

7、喜迎運動會，院第七屆運動會來臨之際，本協會成員於xxxx年11月2日早上七點集合在操場等待觀看安慶職業技術學院第七屆運動會隆重開幕式。

8、xxxx年12月9日，本協會在二棟217教室開設“服裝搭配”培訓課.

9、xxxx年11月18號晚6：30點整，院社交禮儀協會在二棟教學樓316教室舉行xxxx院社交禮儀協會和院黃梅雨協會舉行大型迎新聯誼聯歡晚會。

9、201年11月24日，地點：二棟教學樓217教室院社交禮儀協會開設形象課。

10、xxxx年11月30日下午三點在2棟217教室開設基本禮儀課之餐桌禮儀握手禮儀程培訓課。

11、xxxx年12月7日，本協會在2棟205教室開設“電話禮儀”培訓課。

12、xxxx年12月23日晚上18：30晚上二棟216教室舉辦社交禮儀協會“慶週年，迎新年”聯歡晚會。

14、xxxx年社交禮儀協會禮儀隊院服務記錄。我們在總結回顧自以往以來的工作時，不會忘記關心和支援我們成長的學院各位領導、老師以及廣大同學們，在此，我代表本社會向所有關心幫助我們成長，支援本社工作的領導、老師和同學們表示衷心的感謝！儘管我們在各方面的關懷與支援下，取得了顯著的進步，但我們也應該清醒地認識到自身的差距和不足。在上一學期裡，我們腳踏實地做了一些工作，如舉行的大型活動、定期的開設的禮儀培訓課、組建的校園禮儀隊等。但由於我們的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。首先，在團隊建設方面。我認為我們做的真的不夠好，表現在有效溝通太少：部門之間聯絡不密切，部門內部溝通太少，大家工作積極性不夠高;工作中出現的困難和問題沒有急時找到正確有效的解決方法，可能是由於我們會長沒起到監督和協調作用。但同時，我們在做每一件事的時候都要將問題考慮周全，並改正自身存在的問題。雖然在學期的上時間裡,我們院社交禮儀協會的每個成員都學到了相應的社交禮儀知識,取得各自的進步。每個人的付出與收穫,換來了我們社交禮儀協會的新發展。

我們將在總結經驗的基礎上，及時改進，彌補不足，提高各方面的能力，使社團的工作完成得更好。在本學期，我們一定會做的更好。我們堅信在日後的征程中，我們的隊伍會越來越壯大，我們的`工作會越來越出色。會員們堅信在今後的活動中，會時時刻刻以優秀社團的一員的高標準來要求自己，社團工作創出品牌活動，成為安慶職業技術學院“省級示範高職立項建設院校”的領頭軍。

總觀上學期，本社團工作得到院領導的肯定，所有辛勞的付出也得到了學院師生的讚賞，我們只為了心中的那句話：傳揚社交之美，盡顯禮儀風采。希望我們社交禮儀協會走向更美好的明天。

禮儀工作計劃11

一、禮儀隊總體規劃

（一）性質：

城建學院學生會才藝團禮儀隊是全院性學生群眾公益性社團

（二）宗旨：

學習禮儀知識，培養外在氣質，宣傳禮儀風範，提供禮儀服務

（三）工作：

1、助院內外接待工作，提供優質的禮儀服務、

2、定期宣傳禮儀知識，舉辦禮儀講座

（四）目的：

禮儀是人際交往的前提條件。禮儀隊的建立不僅可以提高我院女生的思想道德素質和文明禮儀素養，增強內在品格和外在氣質，還可以為城建學院學生會舉辦的各項活動提供高質量的禮儀服務，豐富了校園藝術文化生活，展示出我院女生的風采。

二、禮儀隊招新計劃

（一）招新目的：禮儀隊人力方面還很不足，為了以後的發展，也為了給我院學生搭建一個展現自我的舞臺和提供學習禮儀的機會，決定面向全院學生擴招禮儀隊隊員。

（二）招新物件：全院在校學生

（三）主辦單位：城建學院學生會才藝團禮儀隊

（四）招新時間：20xx年9月

（五）招新地點：中區廣場、西區廣場

（六）招新方式：宣傳海報、廣場設點、到新生寢室宣傳

（七）招新流程：

1、準備工作：佈置招新地點，分配工作，一人簽到，一人通知同學面試，一人現場演示禮儀給面試者，其餘當面試官

2、面試流程：

1、面試者先自我介紹

2、面試官問幾個問題，瞭解她們對禮儀的熱愛程度，以及對禮儀工作的態度

3、面試者進行禮儀演示，考察走姿、坐姿和談吐

3、後期評定：面試完成後，全體工作人員商討哪些人通過了面試，哪些人待定，需要在培訓中繼續考察

4、面試結果：一星期內通知面試者面試結果

（八）報名及選拔要求：

1、思想端正，嚴於律己，積極向上

2、女生1、6m以上，男生1、7m以上，身材均勻，行為舉止端莊典雅

三、禮儀隊培訓計劃

（一）、活動前期安排：

1、徵集隊員的課餘時間以便安排培訓時間

2、場地佈置：開課前選定培訓教室，佈置場地。課後，清理場地等。

（二）、出席禮儀的基本：

1、每次出禮儀和訓練，我們規定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規定高度，但是鞋要簡單，並且不能有裝飾物，統一規定為單鞋）。

2、出禮儀時，大家應將長髮挽成髮髻或者梳紮成束，不可隨意散於肩背，使頭髮整潔、無頭屑。

3、出禮儀時，大家的指甲保持乾淨，最好不要留指甲。但可以塗無色透明的`指甲油。

4、出禮儀時，統一做淡妝，不宜塗顏色過於誇張的眼影或厚粉底，切忌濃妝豔抹，妝容要自然。

（三）、訓練要求：

1、每次訓練希望大家能準時到，不能來的同學請向負責禮儀隊

的同學請假，並附上請假條，我們的請假次數不能超過三次（包括三次）。

2、每次訓練請大家帶上高跟鞋和一本厚點的書，我們訓練時要

嚴格要求自己，站臺歩十分鐘。

（四）、內部管理：

1、培訓時，希望大家保持安靜，認真訓練，服從安排。

2、每隔一週開次交流會，希望大家一起分享禮儀的心得，並交流感情。每次的交流會和例會我希望大家能積極參加，如果有事

的同學，請向負責人請假，並附上理由。

3、在每次出禮儀時，希望大家能服從安排，保持安靜，不要到處亂跑，以免找不到人。

（五）、訓練基本內容：

第一期：站立姿勢

第二期：行進姿勢

第三期：鞠躬禮儀

第四期：蹲坐和指引姿勢

第五期：表情神態與行進中指引姿勢

第六期：隊員自行訓練，分組表演

第七期：禮儀中的語言規範和儀容規範

第八期：知識擴充套件，化妝知識

1、基礎底妝

2、眉毛的畫法

3、眼影的畫法，色彩的選擇搭配

禮儀工作計劃12

本學期，我們從本園幼兒的實際出發，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養跨世紀的社會主義事業建設者和接班人奠定基礎，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，根據《新藝體幼兒園文明禮儀教育活動實施方案》的要求和幼兒的心理特點，特制定以下計劃。

　一、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規範。

二、具體措施

各班制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規教育，並通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規範》內容，掌握文明用語、禮儀示範動作，使每一位幼兒都認識行為規範，文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織複查和考核，使幼兒樂意按《規範》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

1、創設文明禮儀良好環境氛圍。

根據每月工作重點佈置有關的牆飾、展版、宣傳標語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規範圖片。

2、寓規範訓練於幼兒日常生活管理之中。

在常規教育工作中，堅持把培養幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置，關注指導幼兒的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《幼兒文明禮儀行為規範》文明禮儀教育落實到幼兒的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛鍊，養成習慣，從而提高。

3、寓規範訓練於各領域教學之中

在各領域教育教學活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規範》細則滲透到教學中去。並根據文明禮儀教育的需要，創編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。

4、開展文明禮儀教育主題活動

根據每月主題每週有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨於規範化。

5、寓規範訓練於文明禮儀評比競賽活動中。

每週開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。

6、與家庭教育、社會教育結合。

通過家長園地及文明禮儀環境設定，瞭解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，並積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規範。

三、月份工作安排

文明禮儀教育研究常規工作：在一日活動各環節滲透文明禮儀規範的養成教育；每週評選“文明班級”、“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”；創設文明禮儀良好環境氛圍（佈置有關的牆飾、展版、宣傳標語、警示語）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學活動觀摩。

九月份

1、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事；根據所缺的'內容每人新編寫1則故事、1首兒歌。

2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標的歸納工作。（負責人為年級組長及各年級組的主要課題成員）

3、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規範的歸納工作。（分入園禮儀、 課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共

場所禮儀等？）

4、影響幼兒文明禮儀養成的原因及分析。

5、擬訂《“文明班級”評選辦法》、《“文明教師”評選辦法》、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》。

十月份

1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標，形成較為完善的文字材料，發放到各班級並對照進行培養，並使之更進一步完善。

2、討論幼兒、教師、家長的文明禮儀規範，形成較為完善的文字材料，發放到各班級使用，並使之更進一步完善。

3、探索幼兒文明禮儀培養的途徑和方法。（具體措施、教育原則、教育內容-----）

4、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。

5、幼兒文明禮儀教育活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動；探討如何組織幼兒文明禮儀遊戲活動（各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩）；要求每人有自己的教育活動設計一個、遊戲設計一個。

6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。

7、教師文明禮儀講座之一（教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀）。

8、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

十一月份

1、組織家長會議，發動家長探討如何創設幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環境，並根據我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。

2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現用教材中的文明禮儀教育資源，並滲透文明禮儀教育；設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動；幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。

3、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，並舉行相應

的幼兒競賽活動；要求每人有自己的教育活動設計一個、遊戲設計一個。

4、教師文明禮儀講座之二（交往禮儀）。

5、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、遊戲設計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。

2、舉行以“頌揚文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼。評選-------

3、進行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規範的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。

各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、遊戲、教育活動設計等。 元月份

1、修改完善幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文。

2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，並歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、遊戲集，文明禮儀規範（教師文明禮儀行為規範、幼兒文明禮儀行為規範、家長文明禮儀行為規範、各崗位文明規範），幼兒文明禮儀培養目標，幼兒文明禮儀教育經驗總結、論文集。

20xx年9月

禮儀工作計劃13

一、指導思想

以教育部下發的《中國小文明禮儀教育指導綱要》 全文為指導，根據《泰安市教育局關於加強中國小文明禮儀教育的意見》和泰安市教育局《關於開展全市中國小文明禮儀教育專項檢查的通知》精神，針對我校實際情況，結合各年級學生的特點，在全校有針對性地開展中國小文明禮儀教育。將禮儀教育與中華傳統美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結合起來，使文明禮儀教育工作真正落實到學生和教師的生活中去，全面提高全校師生的思想道德素質和文明禮儀素養，鋪築起他們文明生活的幸福之路。

二、工作目標

(一) 總目標

讓學生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求。讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規範與準則。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。

(二)分目標

國小：重在培養學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的.禮貌、禮節規範，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

國中：在培養學生養成文明習慣的基礎上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養說文明話、辦文明事、做文明人的意識。培養熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規範自己的行為舉止，完善個人素養。

三、工作重點：

1、開設好文明禮儀教育課程並在課堂教學滲透文明禮儀教育。

2、開展好文明禮儀教育實踐活動；

3、加強教師職業道德規範學習和文明禮儀教師隊伍建設。

4、培養教師、學生良好的文明禮儀習慣，提高他們的素養。

四、主要內容分析

根據學生年齡特點和認知水平確定文明禮儀教育的內容體系，體現科學性、系統性、層次性和實踐性。主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。

國小1—3年級文明禮儀教育的主要內容

(一)個人禮儀

知道常用的禮貌用語。

掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。

知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。

(二)交往禮儀

能恰當、得體地稱呼他人。

懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。

尊敬老師，尊重老師的勞動。

知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。

知道待客、做客的基本禮節。

遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

遵守公共交通規則，不闖紅燈。

掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。

國小4—6年級文明禮儀教育的主要內容

(一)個人禮儀

掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。

掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。

瞭解我國的傳統節日禮俗。

瞭解並尊重少數民族的風俗習慣。

(二)交往禮儀

孝敬父母長輩。

學會傾聽他人。

知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。

掌握接打電話的禮貌用語。

做到集會時按時入場，遵守會場要求。

遵守公共場所的禮儀規範，做文明遊客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

國中文明禮儀教育的主要內容

(一)個人禮儀

瞭解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義。

掌握與人交談時的禮儀要求。

做到著裝大方、得體。

瞭解涉外基本禮儀。

掌握在公開場合發言的禮儀。

(二)交往禮儀

理解父母，懂得感恩。

掌握使用電話、電子郵件、手機簡訊、書信的禮儀。

做到集體活動時能遵守相關的規則和要求。

掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。

掌握與異性同學交往的禮儀。

能寬容、禮讓他人。

在公共場所文明交流，不干擾他人。

五、具體工作

1、成立教研組，落實文明禮儀教育工作。

以學校德育處為龍頭，以各教學段為重點，以各教學段班主任為實施者，成立了文明禮儀教育工作教研組，負責文明禮儀教育的落實工作和文明禮儀教育活動的組織與開展。

組 長： 副組長：

成 員：

各教研組成員為各教學段班主任，這樣就形成了文明禮儀教育的一條線，由德育處全域性把握全校師生的文明禮儀教育，由各段教研組根據各段學生的年齡特點和實際情況制定計劃，上好文明禮儀課，開展好文明禮儀活動，對學生進行文明禮儀教育。

2、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

3、組織學生學習文明用語，讓“您好、謝謝、對不起、沒關係、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園裡最流行的言語。

4、開展學習禮儀知識活動,學生學禮儀，知榮辱，規範基本行為舉止“坐、立、行、說”；教師學禮儀，抓住課堂主渠道，發揮表率作用。通過觀看文明禮儀教育片，舉行知識講座等形式，共同普及文明禮儀知識，共創文明校園。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不吸菸、不講髒話、粗話等方面開始；

“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂塗、亂畫、亂抹、亂刻等）、不，愛護公共財物、節約水電，不浪費糧食，考試不作弊等方面開始;

“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面開始；

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始； 5、有計劃、有重點地開展日常行為規範教育和一日常規訓練，從小、細、嚴入手，點點滴滴培養學生的文明行為，糾正學生一事一言的不良習慣。

（1）從規範言行起步，培養學生良好的行為習慣。

從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀，養成良好的行為

禮儀工作計劃14

今天下午聽了十佳社團的評選，很慶幸在我們學校舉辦。在評選活動中看了很多社團的介紹，每個社團都有他們自己的特色，雖然看到最後有點麻木了，有點不耐煩了。看到很多人走了，但我還是看完了，我們都看得很開心，都學到了東西，明白了很多平時應該要注意的細節，今天又有收穫了，我們社團也為學生可以有個優雅文明的校園，採取了一系列的措施，並開展了為期一年的禮儀課程。下面我就來說下我們社團的以後的發展：

本社團的`發展計劃書是針對活動內容而言的，其有兩個方面：

一、從個人形象著手，從平時做起，努力展示自己的亮麗點，改正自我缺點，培養全方面有氣質的人才；

二、向校內外宣傳本社團，使其發揮社團特色，來為校內及社會作出貢獻。針對第一點作出以下安排：活動時間學習站姿、坐姿、行姿等基本禮儀姿勢。並學習簡單的交誼舞、服裝等禮儀。（下個學期我們社團也許錢會增加會費，交叉叉學習舞蹈化妝課程請老師過來授課，茶道等可以提成我們大學生的氣質等課程）

針對第二點作出如下安排：影印宣傳單在校內發放，讓每個師生都學會在平日注意到禮儀細節，在校外活動中積極發揮其特色來為校爭光。對校外而言是真正檢驗我們成果的地方，分組向校外的店面及行政單位宣傳我社團，並當需要時在允許的情況下為其在禮儀方面作出服務。

我們作為一批生活在高速發展時代的大學生，肩負著沉重的歷史使命。為了適應時代的發展，滿足現實的需求，我們應該在學習文化知識的同時，注意到自我禮儀，幫助我們在應對社會生活以及今後就業各方面考核來做鋪墊。

禮儀，字面上是講禮貌儀表，而更深層講是一種氣質。有氣質的人給人感覺是親切，舒服，工作中也會精神飽滿，更會增加人的自信心。無論在什麼情況下，氣質總會是人的招牌，因此從現在起，就開始培養氣質。而我們禮儀社就是給大家這樣的機會學習與培養。在我們完美禮儀社，可以讓大家學習到日常禮儀，如：個人儀容儀表與儀態禮儀、見面禮儀、介紹禮儀、交談禮儀、電話禮儀、禮品饋贈禮儀、演講禮儀與禮儀文書寫作。同時我們也對社交禮儀有所涉及，如：辦公室禮儀、會議禮儀、儀式禮儀、餐飲禮儀與舞會禮儀等各種禮儀。

非常感謝這次的報告給我這個學習的機會，讓我從這次中受益匪淺。我知道自己在工作中的表現不是很突出，許多事情做的沒這些社團的社長做的號，想到的東西也不是很周到，但我會努力的，我相信，通過我的努力和社團幹事的努力，我們會把社團做的更好。

禮儀工作計劃15

春香飄來，新學伊始，在這百花爭豔的春天我們又迎來了新一年的挑戰。新學期我們有新的工作和目標，經過仔細總結上學年的工作經驗和不足，為了更好的完成本學期我部的工作，我部特制定工作計劃如下：

一、工作思路毋庸置疑，禮儀部是一支為各個部門提供服務的隊伍。新學期禮儀隊分為

兩個小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此，禮儀部既可以提供禮儀人員，也可以給各個活動提供主持人，並不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。禮儀部需要的人員比較多元化，本部門人員對口頭表達能力、交際能力及興趣特長都有一定的要求。總人數控制在20名左右。

二、工作分配

本部成員分為以下幾組，各組的職能如下：

1、策劃組主要負責活動服務，瞭解計劃好每次活動的人員、服裝等的需要。隨時處理出現的各種突發情況。

2、後勤組主要負責服裝、化妝品管理：負責禮儀服的回收、清洗、保

管。保管化妝品，留意化妝品的消耗使用情況。根據活動資訊通知好所需禮儀。

三、幹事培養

對於幹事的培養，不僅僅是對其工作上的培養，更要有對其個人素質上的.培養，並且在對他們進行培訓的同時也包含著對他們的管理與制約。

1、例會制度依照學生會制度，禮儀部實行例會制度，及時完成本部工作，

並配合其他部門搞好學生會整體工作。每週週二12:30舉行一次例會，例會上的內容，有工作、學習、生活方面的交流，還有專業禮儀知識的心得體會。因而，這是對每一個成員很好的培養。所有成員不得無故缺席，如有特殊情況須提前請假。該出席情況會直接影響到期末的“優秀幹事”評選。如果例會及活動超過三次不到者取消幹事資格。

2、多讓隊員參加一些校內，甚至是校外的一些活動，會增加他們的經歷，讓他們積累更多工作上的經驗，也會學到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識，這會讓他們自身得到很大的提高。

3、要求各幹事每兩週寫一個工作小結，每月寫一個思想彙報；

四、發展計劃

1、首先，一支有組織的隊伍必須有一套自己的章程。因而，近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓手冊。

2、其次，一個隊伍的存在必須要擁有自己最獨特、最出彩的地方。因而，接下來的禮儀隊必須開始著手去舉辦一些活動。從活動中，不斷摸索、確立出自己的特色活動，從而將校學生會禮儀部的名氣打響。

3、我們一定要樂於參加其他各部門的活動,以加強部門間的交流與溝通。在活動參與過程中讓幹事學會與人交往與人合作,提高她們的交際能力和合作意識。

以上便是我對社團聯禮儀隊做出的工作計劃。另外，衷心希望社團聯在新的一學年中蒸蒸日上、蓬勃發展，希望社團人工作順利、一切安好！