禮儀

禮儀1

文明禮儀——顧名思義，就是要懂文明，講禮貌，行為舉止規範。在我們身邊就有許多素質高的人，但也有不懂文明禮儀的人。下面，就有這樣的一個例子。

今天，我與姚東徽、陳果、魏偉、陳家墨高高興興走在小路上。就在大家談笑風生的時候，幾個高中生騎著自行車飛速的衝我們過來。眼看就要撞到我們了，才突然剎車，我們幾個當時都嚇呆了。他們繼續若無其事地騎行，嘴裡還說著我們都說不出口的髒話來罵我們，我們感到十分氣憤。做錯了事情不但不認錯，還以大欺小！

之後，我們繼續走著。我穿的鞋帶鬆了，由於我係不好鞋帶，走一段路鞋帶就鬆，所以總是掉隊。但每次，陳果都停下來陪我，等我一起走，這才是真正的朋友啊。

其實，有時候說幾句難聽的話就會讓人感到十分難過，而幫別人一個小忙會讓人感到十分溫暖。

禮儀2

中國，是遠近聞名的禮儀之國，可我卻不那麼覺得。因為“隨手人垃圾、在公交車上見到老人不讓坐……”都是我國大部分人乾的事。

我們的老師曾經去過外國——指別的國家。在那裡幾乎每一個餐館上都用幾個中文寫的大字“請勿隨手扔垃圾”。你有沒有想過為什麼他們不用別的國家語言寫出來呢？因為在他們眼裡中國的禮儀比任何國家都差。

在我們元旦放假的三天我也有一次禮儀危機，就在元旦的最後一天裡。我剛好上英語課，坐公交車回來的時候剛開始，我還偷偷的高興：哈哈！這輛車上還有座位，真是天助我也！可後來，上來了一個老人，滿臉皺紋，在車上站都站不穩，顯得十分可憐。我又想到，如果車突然剎閘，老人沒站穩，摔倒在地，可能會造成以後歲月的殘疾。終於鼓起勇氣，離開了座位，而我卻沒有請他“上坐”，可她還是坐上了，我之所以不給他說是為了讓他以為我該下車了。更好的讓他接受。

禮儀3

這周我要當家作禮儀員了！每天早上媽媽都會到我房間叫我：“小當家，快起床了！”雖然我很困，但是我還是一骨碌就爬了起來。趕到學校，戴上了紅色的綬帶，我覺得特別自豪。我們八個禮儀員分成兩排站在門口，見到老師來了，我們敬禮說“老師早！”，見到同學來了，我們鞠躬說：“同學早！”，老師們和同學們也會微笑著向我們問好。見到沒戴紅領巾的同學，我們會迎上去問他們的班級。

每天我們都堅持站到結束才回教室。這周特別寒冷，站完了，我的手和耳朵都凍得發麻了，但是我心裡還是甜津津的，因為我的小當家做得很成功，我感到很驕傲！

禮儀4

文明禮儀是是基本的道德規範，是需要人們共同遵守的社會原則。文明是一種道德風尚，也是一種生活習慣，一個人如果連最基本的禮儀都做不到，便會對社會環境，國家形象造成不同程度的影響。遵守文明禮儀是每一個人從小應該養成的基本規範之一。

文明禮儀含概在生活的各個方面，比如，隨地吐痰、亂扔垃圾破壞自然環境的不文明行為;還有公共場合隨意大聲喧譁，打擾別人正常生活的行為等等……這都對我們的生活環境，和國家形象造成了影響。

在校園裡，既有在走廊裡跑跑跳跳、推推擠擠的同學，還有高空拋物差點砸傷其他同學的學長，更有一部分同學不顧保潔人員的辛苦付出，隨手亂扔垃圾，互罵髒話的行為，這都違反了文明禮儀的道德標準。

如果一個人品德不好，有再多的知識又有什麼用，文明對一個人的一生都很重要。

我相信，只要大家能自覺改掉壞毛病，只要能文明出行;不打鬧、不隨地吐痰、不說粗話、不大生喧譁，世界就會變得非常美好。

禮儀5

文明是感冒時的一碗薑湯;文明是失敗時鼓勵的話語;文明是一盞燈，只要懂文明，燈就會一直亮下去;文明就是生活中點點滴滴的小事做起。

文明就是遇見師長問聲好，看到地上有紙主動撿起……都表現出文明，讓我們從現在做起，給文明插上一個翅膀，讓文明灑滿大地。

每年都有許多人因交通事故而死亡。都是因為他們不遵守交通規則，亂闖紅燈、超載、超高……都是不遵守交通規則造成的。

人的生命只有一次，失去，你就永遠不再擁有。珍愛生命，就要為自己的行為負責，為自己的生命負責。我們是芸芸眾生中的一員，來到這個世界就應該讓生命如詩如畫般 美麗。一個人只有養成良好的規則意識， 在規則許可的範圍內行使自己的自由和權利，那才是對生命最大的珍惜和 尊重，珍愛生命，從遵守規則開始。

給文明建築一個絢麗多彩的橋，讓文明之橋更加晶瑩剔透，讓文明之橋永遠儲存下去。

禮儀6

講述人：吳季則職業：軟體工程師生活範本：男人都有點兒懶，我也不例外。在家收拾打掃的活兒有我老婆這個值日生在，根本不用我操心。辦公室有保潔工，所以也不用我費神。不過也有例外，上次五一放完7天長假，我一上班，就發現很多同事圍在我的辦公桌前，“誰給我送花了？”我興高采烈地湊上去一看，可了不得了，我桌上有一團綠毛怪物。再仔細一看，是我的杯子。原來，節前我喝剩下的咖啡沒倒掉，過節七天就發了黴長了毛。

那天，我的MSN特別忙，公司同事紛紛發信息問候我：“嗨，聽說你桌上有個綠毛杯子，真的嗎？”俗話說，知恥而後勇。從那天起，我就變成了一個特勤快的人，在家主動當值日生，在辦公室除了自己辦公桌的整潔，有空也會順手幫同事整潔一下辦公環境。慢慢地，我把這種整潔當做一種調整工作節奏的放鬆方式，我的舉手之勞也贏得了同事們的讚譽。點評：“洗心革面”的吳先生說得沒錯，細節的整潔關乎人的心情和美譽度。

禮儀7

中國，是一個擁有五千年悠久歷史的古國，在這五千年中，我們的祖先創造了文字和禮儀.然後又將這些文化傳給我們後代.

俗話說:“君子不失色於人，不失與口.”這句話的意思是：有道德的人對待人時有禮貌，態度不能野蠻，也不可出言不遜.要用禮貌待人，使用文明禮儀.這是我們中華民族的優良傳統.

我曾在《岳飛傳》上看到這樣一段：一次，牛皋向一位在路邊行走的老者吼道﹕“喂，老頭兒！爺兒問你小校場嗡往哪去？”那老者非但不給他指路反兒罵他是個冒失鬼.一會兒，岳飛也來到這裡，他先下了馬，然後上前施禮：“請問老丈，剛才可見一個騎黑馬的？他往哪裡走了？”老人看岳飛很有禮貌便耐心的給他指了路.俗話說的好：禮到人心暖，無禮討人嫌.

由此可見禮貌在生活中是多麼的重要啊！在社會上生活，總要和別人交往，只有學會用禮貌待人恰當地使用禮貌，才能使人與人之間的關係更加和諧.

讓我們一起傳承文明禮儀，讓社會變的更加美好吧！

禮儀8

禮物是禮儀的物化。枟詩經枠上說：“投我以木桃，報之以瓊瑤” ，就是禮尚往來的寫照。公關交際活動中，為表示對對方的謝意，體現雙方的友誼，或贏得對方更多的友情等，常常向對方贈送一定的禮物。

中華民族向來以薄禮淳樸為本，重在交流感情，猶如“千里送鵝毛，禮輕情意重” 。因此，這種贈禮的目的完全是從公共關係的本質出發，希冀與對方建立良好的溝通渠道。應當將禮物看作一種載體而不是物慾，禮物本身貴重與否並不是關鍵，關鍵在於它是否成功地起到了載體的作用，是否將思想感情傳達給了對方。

因人、因事、因時而施以恰到好處的禮物，使贈禮或回禮合乎禮儀的規範，從而達到最佳的公關效果。

禮儀9

在春暖花開的三月，我們班開展了一次“文明禮儀在心中”的中隊活動，其中當然數相聲和小品最受同學們歡迎了。

下午，同學們坐在教室裡，心情十分激動，等待著大家都已期待已久的中隊活動開始。主持人卜軍傑和王嘉曄用清楚而洪亮的聲音拉開了整個活動的序幕。

首先，我們整齊地唱了一遍隊歌，緊接著，就進入了同學最喜歡的部分——小品表演，其中最引人注目，最讓人難以忘懷的就屬《文明》和《骨折風波》了。《文明》講了國小生要講文明，懂禮儀，不能惡意去傷害別人。而《骨折風波》說的是同學們下課要遵守課間禮儀，不要打打鬧鬧，否則會造成不可挽回的後果。

最後，我們還觀看了徐佳君和王嘉曄表演的一段相聲——《借書也挺難》，這個相聲吸引力可大了，大家都喜歡得不得了。

歡樂的時光總是短暫，在主持人的結束語之後，班隊會圓滿結束了。

禮儀10

文明禮儀我先行 我為電院添光彩

近日，由蘭州電力技術學院（蘭州電力學校）團委舉辦的“文明禮儀我先行，我為電院添光彩”主題活動已逐步開展起來。

學院團委運用宣傳欄這一文化宣傳陣地，自己拍攝行為禮儀圖片，運用大量的彩圖和文字介紹了學生行為禮儀規範，使同學們在學習規範的同時能夠積極改正自身的不足，樹立良好的人生觀、價值觀，培養講文明、懂禮貌的優秀品德和樂觀開朗、積極向上的精神風貌，促進校園文化建設和諧發展。

下階段，學院團委還會積極開展系列活動，如：“文明禮儀勝過百萬”知識講座，“我是環保志願者”志願服務活動等，進一步調動同學們的積極性，讓同學們在豐富多彩的活動中克服陋習，為個人今後的發展奠定一個良好的基礎，為電院美好的明天貢獻自己的力量。

禮儀11

我們知道，我們的祖國是具有五千年曆史的禮儀之邦，在構建和諧社會的今天，文明禮儀尤為重要。

生活中處處有禮儀，一聲聲“對不起、沒關係“的簡單對話化解了多少口角與干戈，一句句“謝謝你、應該的”禮貌用語，溫暖了多少人的心底。

在校園裡，當凝聚著文明與熱血的五星紅旗冉冉升起的時候，國旗下的我們，要著裝整潔、莊嚴肅穆，精神飽滿、高唱國歌，不負於禮儀之邦的美譽。

在課堂上，我們要聚精會神的聆聽老師的諄諄教誨，養成勤學好問的風氣。

在家中，我們要懂得孝敬長輩，知道感恩，因為，只有他們辛勤的付出才有我們成長的點點滴滴。

在公共場所中應該懂得禮讓、講究秩序，舉止文明、輕聲細語。

文明禮儀是靠一個人遵守的嗎？不是，它靠的是我們大家——一個集體，只要人人都遵守禮儀、講道德，那麼，世界才會變得更加和諧美好。

同學們，讓我們行動起來吧！文明禮儀就在我們身邊，就在我們心中。

禮儀12

有一天，我在街上看到這樣一幕：一位母親正騎自行車帶著年幼的`女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把餅乾扔到垃圾桶裡去，好嗎？”說著便把孩子抱下車來，倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅乾。

這就是文明。文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，

學做文明人，學做社會人，

清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我們做學生的該從那裡？讓我們節約每一滴水，讓我節省每一度電，或許你的舉手之勞，將會帶給地球一點美麗，將會帶給人們一點溫暖，讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！

禮儀13

我覺得我在禮貌方面做得還行。自己說自己好，有點奇怪，可是不愧於是我們中隊的模範。每天早上上學見到主任說聲：“您好!”下樓見到所有老師，都會說聲：“您好!”，見見到小夥伴、同學會說：“你好”。

回到家見到爸爸、媽媽也會主動問好。中國是禮儀之邦的大國，我在中國能受到正統“禮儀”教育，深感榮幸!我很榮幸，我這個韓國小朋友也能參與到爭戴微笑圈的活動中去，我會在各個方面積極努力的!我的韓國朋友們和家庭都會為我的進步高興的。

禮儀14

本文的主人公是一個處處講文明、懂禮貌的小姑娘。

記得有次在公交車上，她揹著重重的書包坐在座位上，中間停車上來一位頭髮花白戴著老花鏡的老奶奶，她立刻起身把座位讓給了老奶奶，老奶奶和藹地說：“謝謝你呀，小姑娘”；在家裡，看到媽媽做好的一桌子的飯菜，她感恩的對媽媽說：“媽媽，你辛苦了！”等全家人都坐下後，她才拿起筷子吃起來，還時不時地給長輩剝個蝦子，夾塊肉；在公園裡，正在騎自行車的她，看到一位老爺爺摔倒了，她飛奔過去，把老爺爺扶起來；當看到一位大姐姐亂扔果皮時，她立馬走過去，對大姐姐說，這樣做是不對的，若每個人都亂扔的話，地球就變成垃圾球了。大姐姐聽後慚愧的低下了頭，把果皮扔進了垃圾桶……你們知道嗎，這個小姑娘就是我呀！

禮儀15

現在我們看見的貓和老虎是兩個概念，貓，體型嬌小、行動靈敏；老虎體型較大，生性凶猛，可是幾千年前，貓和老虎都是森林中的弱者，那為什麼老虎會變得這麼大，這麼凶猛，而貓則在城市裡混來混去呢？請聽我娓娓道來。

在很久以前，貓和老虎經常受到豺、狼、鱷魚、豹等動物的欺負，貓它有一個本事，就是會爬樹，可豺、豹也會爬樹而老虎呢，只會跑，它跑有跑不快，就經常被吃掉，他們很生氣，準別找大樹之神—森林的主宰伸冤，他們翻過了九千九百九十九座山，涉過了九千九百九十九條河，終於到了大樹之神邊上，它們像大樹之神訴苦，虎說：“大樹之神我苦啊，我一沒本事，二沒力量，三沒體型，經常成為那些動物的美食，請您此我力量吧。”貓說：“我的情況雖然比虎的好一點，就是我會爬樹，可也遭受飛鳥的攻擊，請賜予我力量吧。”大樹之神聽了他們的講話，笑著說：“呵呵，就為這事啊，沒問題……”“耶！”虎和貓一起大喊“咳咳，我話還沒講完呢，”大樹之神說：“可你們有經過一個考驗。”“什麼考驗。”“去就知道了，你們要向東翻過九十九座山，涉過九十九條河，走過九十九個沙漠，就能到另一個森林，在哪裡我你找到一棵最大最高的樹，他會給你們力量。”就這樣，它們按樹神說的，真的有一片森林，它們走到了那可最高最大的樹旁，這時它們聽見了樹神說話“這隻能一個人進去。”貓比虎靈敏，先跑了進去，可它發現那可大樹正在睡覺，就爬到它身上左撓右抓，終於把它給弄醒了，它說：“小貓，回去領獎把。”貓突然一下回到了樹神邊上。這時該虎了，它進去看見大樹在睡覺，就在那等，等了許久，大樹終於醒了，對虎說：“小虎，表現得不錯，回去領獎把。”他們都在大樹之神前，大樹枝神說：“小貓，你這麼厲害，能把我的弟弟弄醒，你已經有力量了；小虎，你很不錯，能在那等著我弟弟醒來，我要給你龐大的體型，鋒利的爪子，有力的頜，和森林之王的稱號。”