教師暑假工作計劃

時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的教師暑假工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師暑假工作計劃1

“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度，教師暑假讀書計劃。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”學校作為教書育人的場所，應率先成為學習型組織，教師作為育人者，應使閱讀成為一種習慣。把我校建設成為一所充滿“書香氣”的學校一直是我們努力的方向，我們希望全體教師能身先士卒，成為學生讀書的榜樣。為此，特制定我校教師暑假讀書活動計劃。

一、活動目標

營造品讀經典的.讀書氛圍，學習名家教育智慧，進一步促進教師養成樂於讀書、善讀經典的良好習慣，探索新形勢下教師讀書活動的特點和規律，建立讀書交流平臺，建立學習型組織，推動教師業務學習專業化、終身化。

二、活動內容和具體要求

1.讀好一本教學專著

培根說：“凡有所讀，皆成性格。”書是文化的傳承，文明的記錄。多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優化氣質，提高我們的素質，資料共享平臺《教師暑假讀書計劃》。放假前，老師可以到教科室進行借閱，也可以在暑期自購優秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時間，希望老師能在暑期期間讀好一本書。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得，學校將組織老師開展讀書交流活動，8月30日前上傳至教育部落格。

2.撰寫一篇教育教學論文

利用暑期時間，教師進行自主反思、研究與反思，撰寫一篇高質量的教育教學論文，積極參加蘇州市的論文評比。9月份有兩項論文評比，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學論文評比。35週歲以下教師至少參加一項,35週歲以上教師自願參加。(論文通知詳見ftp的教科室資料夾裡，均有參賽表需要填)

8月30日截止。四號宋體，A4紙列印。

列印稿(參評表附上)交至教科室。

3.讀書摘抄

(1)閱讀教育教學專著，完成高質量的讀書摘抄，選擇經典語段或章節，字跡端正，頁面整潔。

(2)45週歲以下教師完成4篇，每篇不少於500字。(研修手冊上的“讀書心得”每頁寫滿是一篇，正反寫滿是兩篇，黑色水筆抄寫。)

(3)上交時間：8月30日

教師暑假工作計劃2

一、培訓物件:

方橋國小全體在職教職工。

二、培訓主要內容

1、開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動，重點是認真學習徐立科同志的.先進事蹟和崇高精神以及身邊優秀教師的先進事蹟。

2、教師職業道德專題學習。組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》和《中國師德手冊》等。

3、學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。主要學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》並展開討論。

三、培訓形式及時間安排

以校本研修和集中培訓相結合、理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學相結合等形式進行。集中學習時間為20xx年8月26日—8月29日。

四、培訓要求

1、時間要求。學習時間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30(特殊情況另定時間)。嚴格考勤制度，按時參加，不遲到、早退，有事必須事先辦好請假手續。

2、每位教師要認真參加學校的集中培訓，認真做好培訓筆記，積極參與討論。因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記。

3、培訓結束每位教師要認真撰寫1篇高質量的暑期學習體會文章。

4、通過學習，剖析自我，強化教師依法執教意識，樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀，自覺履行教師職責，提高教育教學效率，做一個師德高尚，業務精良的人民教師。

教師暑假工作計劃3

一、留校搞教研

暑假學校會考生教師教研活動，我回顧上學期的工作，我發現自己對語文的研究不是很多，所以語文整個的教學也就不怎麼好，那為了在下一學期裡能夠把語文教好，我暑假就打算直接留在學校跟著學校的其他前輩搞語文教研，跟在他們身旁學習，我相信整個暑假我不僅有目標，而且生活也會過得充實。教研工作本來也是我作為教師的一項基本工作，學校開學時，我沒有怎麼去做這方面的工作，那暑假剛好也有時間，又有其他的老師幫忙，我想我暑假過後，對於語文的研究應該會有更深層的瞭解，下個學期我會很期待自己的教學情況。

二、加強自身的學習

從本學期來看，我就能知道自己的學習還不夠，平時上課能夠運用到的課外的知識很少，因此課堂的教學就不怎麼有趣生動，學生們學習的也不是很熱情，這樣的結果就是學生語文成績一般般。一個老師如果自身的學習都沒有達到標準，怎麼能教好學生。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是補充自己的.知識，我要給自己一個書目，在這暑假裡規定自己看多少本書籍，看哪些種類的書，然後看完還要去寫讀書筆記，這樣我相信自己暑假過後進入課堂，我的學生不會再覺得語文課枯燥，我可以用自己看過的書裡的故事引進課堂，引用他人的經典語句，讓課堂變得生動起來。

三、進行家訪

暑假時間充裕，這個時間可以用來進行家訪的工作。我打算對班上的xx個學生家訪，去到他們家裡瞭解情況，只有對學生自身和他們的家庭瞭解了，我這個教師在教學的時候才能採取有效的方法去教學生。班上學生有的富有，有的稍貧困，所以班級的整體學習水平也是參差不齊的，這情況實際上是不利於學生們的學習的，差距過大，就會產生不平衡，只有真正的對學生家庭瞭解，才能從各個方面去尋找方面解決現有的問題。

暑假即將到來了，我期待著自己做好以上的工作，這不僅是對自己的一種提高，也是為了將來的工作更好的進行，我相信我可以按著計劃做好所有的工作，讓自己在暑假裡不斷的學習和豐富自身各方面。

教師暑假工作計劃4

一、讀書目標

1、努力轉變教育觀念，提高自身教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力;

2、努力使個人業務精良，能夠勝任新課程教學，從而形成個人的教學特色，使自己成為符合素質教育要求的充滿生機活力的國小語文教師;

3、努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象;

4、努力豐富自身人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書思路

1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業成長;

2、積極參與各種讀書交流活動，積極發表自己的讀書點滴體會;

3、充分利用網路資源，進行網上電子閱讀，開闊自己的視野;

4、將讀書運用到自己的教學中，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力;

5、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性;

6、在經典讀物中汲取營養的`同時，用時代的眼光去衡量，把真正優秀的讀物用自己的思想去思考，為己所用。

三、讀書措施

1、把讀書作為暑期每天必做的功課，培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣;

2、每天要保證至少兩個小時的閱讀時間，暑期做好相應的心得筆記。

四、讀書內容

1 、《語文新課程標準》以及相關解讀文章。

2、《不跪著教書》吳非著。

3、《給教師的一百條建議》鄭傑著。

4、竇桂梅、於永正等語文名家教學實錄以及專著。

5、小說《圍城》錢鍾書。

6、張愛玲經典作品選讀。

教師暑假工作計劃5

一、指導思想

提高教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛、把握新課程標準、並具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、培訓目標

通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的`課堂，儘快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。

3.通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規範化。

4.通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。

5.後勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關係，提高工作效率，強化安全防範，確保服務質量。

三、培訓方式

集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。

四、組織領導

組 長：陳正美

副組長：朱建剛 蔣四良 胡關喬(主持學習活動，本校教師點名)

成 員：宋前方(負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作)

侯穎華 陳德芹(來賓接待)

陳發超(伙食安排，茶水供應)

王 平(文祕服務)

吳雪芹(音響服務)

五、培訓地點

張家港市綠豐學校多功能活動室

六、日程安排表

時間

午別

內 容 安 排

主講人

主持人

8月21日

上午

開學典禮

①市教育局領導致開幕詞

②團市委領導講話

③教員代表發言 (新凱學校

④學員代表發言 (綠豐學校)

⑤學員體表發言 (渭塘漣水國小)

2.全體人員合影

3.教師教育理念的更新

4.新課標的認識與理解

錢潔雅局長

李 彬書記

蔣四良

吳雪芹

周仁麗

蔣四良

市局袁科長

市局趙科長

陳正美

下午

三校教師暑假作業展評

2.《加強個人品德修養 做一名高素質的教職工》

羅會詞

孫振中

蔣四良

8月22日

上午

《教學“六認真”工作具體要求》

港口鄭校長

胡關喬

下午

《學校教科研知識講座》

鳳凰錢校長

8月23日

上午

《做好班集體建設工作 當一名稱職的班主任老師》

2.《認識少先隊組織 開展好學生的自我教育活動》

孫振中

朱建剛

下午

《辦公軟體電子表格應用技巧》《word文件排版常識》

2.班主任工作經驗交流

[詹曉玉(新凱) 李雪梅 張傳俊(綠豐) 成詩瓊(渭塘)]

蔣四良

有關老師

8月24日

上午

國小語文教學

2.國小數學教學

市局候主任

西張盧校長

蔣四良

下午

書法教學

2.

3.學唱歌曲《國歌》、《隊歌》、《團結就是力量》

泗港陳校長

大新夏校長

吳雪芹

8月25日

上午

學校安全工作要點

2.體育課教學

3.音樂課教學

4.評選優秀學員(按校評選)

市局陸科長

市局孫忠義

孫振中

各校校長

胡關橋

下午

舉行培訓班休業式

①市教育局領導講話

②學員代表學習心德交流(每校1名)

③頒發優秀學員證書

④暑期培訓班工作總結

2.培訓班結束

市局領導

學員代表

陳正美

陳正美

朱建剛

附作息時間:

上午:7：40--11：20 下午：1：40--5：40 午飯：11：30

教師暑假工作計劃6

尊敬的家長朋友們：

轉眼間，本學期即將結束，衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支援。

近段時間工作安排如下：

6月24日星期二大班 學前班 語文 數學 卷面測試

6月25日星期三對孩子進行假期安全教育

6月26日星期四對幼兒假期作業安排(大班 學前班幼兒)

6月27日星期五下午15：30分召開學前班畢業慶典及全園家長會

下學期開學報名時間為20xx年8月15日，20xx年9月1日正式開課。

假期幼兒園工作安排：

為了方便家長更好更安心工作，我們幼兒園開設了暑期班，需要暑期留園的孩子請在本週向本班老師報名。並在本月27日----30日到辦公室報名繳費。假期歡迎新生報名入園。

安全提示：

家長朋友，暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時間，學會自主學習，自主生活，注意飲食衛生和人身安全。特別要注意在假期間進一步做好 “ev71病(手足口病)和麻疹”的預防工作。假期孩子外出需要在家長的帶領下從事相關的活動，要注意交通安全，時值盛夏防暑的同時，在家注意放電，放煤氣等安全事項。嚴禁幼兒獨自外出游泳，以免發生游泳事件。適當做一些體育鍛煉，鼓勵幼兒多讀書，特別要求指讀，並每天堅持讀書30分鐘。

我園李園長率全體教職工祝願您和您的家人度過一個清涼 祥和 安康的夏!祝您事業更發達，生活更開心，一切更順心!

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、 方案簡介：

此方案重在開發幼兒多方面的`智力潛能，例如：身體-運動智慧、自然觀察智慧、人際智慧、語言智慧等，為幼兒入國小作好知識及能力的準備。

二、 課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經驗的國小語文教師，教授國小漢語拼音課程。

　三、時間安排：

游泳課程：每週二次，每次1小時 科學探索：每週二次，每次1小時

水墨畫：每週二次，每次1小時 漢語拼音：每週二次，每次1小時

怎麼樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)

教師暑假工作計劃7

一、活動目的：

標準的實施以及現代教育形式的發展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯絡溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面瞭解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質，管理好班級，必須全面瞭解學生。只在學校瞭解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以瞭解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。

二、本班學生家庭教育情況分析

本班有46名學生。大部分居住在農村，學習基礎較差。學生素質的高低往往也和家長的素質有著密切的關係，會教育孩子的家長，

他的孩子的素質是不低的。往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發生一些本不該發生的事，甚至會發生令家人後悔終生的事。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有捱打的學生寥寥無幾。學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識瞭解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關係，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的.乾乾淨淨。

在這學期中，將通過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

三、家訪目的要求

1、瞭解學生的家庭教育情況，瞭解學生在家的表現，

2、瞭解學生家長教育孩子的方式方法。

3、徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育資訊。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

6、家訪時不可與家長髮生爭吵和衝突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

8、家訪後要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

四、家訪重點

1、落後生，查詢落後的原因及在家表現。

2、優等生，瞭解在家表現及家庭教育情況。

3、問題生，隨機家訪。

五、家訪時間安排

家訪一般不佔用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—2人。

教師暑假工作計劃8

一、培訓主題

和諧教育，幸福師生。

二、培訓內容

本次專題培訓活動以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習師德楷模和思考教育迴歸育人本真為重點，加強師德建設，促進教師專業成長，圍繞加強學校教育現代化建設、落實教育均衡發展及近期學校工作展開培訓學習。

三、培訓物件

全校在職教師。

四、培訓形式

本次培訓採用集中和分散學習相結合，由龔校長主題報告、專家講座、教師論壇、個人自學等形式。

五、培訓要求

1、培訓時間：8月22日至8月28日，為期6天。

2、認真聽取有關報告和檔案精神，認真筆記，認真討論;

3、上交師德培訓書面考核材料(學科素養考試);

4、認真總結本次師德培訓活動，寫好有關總結材料(陳民良老師)

六、培訓安排(見附件)

七、培訓紀律

1、培訓實行簽到制度，如有特殊情況，請到龔校長和周書記處請假(寫請假單);

2、自覺遵守培訓時間：上午8:30至11:30，下午2：30至5:30，不遲到不早退;

3、嚴格遵守會場紀律：不接聽手機，不看無關書籍，不交頭接耳，不隨意走動，自覺保持會場清潔和安靜;

4、認真聽報告，看視訊，認真做好學習筆記，認真參加教師素養考試;

5、嚴格執行學分制度，不參加師德培訓，不交師德培訓考核的均不給培訓學分。

教師暑假工作計劃9

沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰,現今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席捲校園，本來在普通人眼中的”鐵飯碗”職業—教師,也面臨著各種挑戰和競爭,不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰，為了能夠跟得上教育發展的步伐，使自己能夠和學校教育有機的融合，特制定本假期自我提高計劃如下：

一、自我現狀分析：

時光荏苒，轉眼間已經當了12年的教師，期間雖然角色上有所改變，但是對教育的那份熱情還沒有退卻。靜下心來認真分析一下自己，總覺得給自己的壓力不那麼強了，進取的心似乎弱了些，是時候調整自己了。

二、本學期提高目標：

1.思想修養方面：時刻以黨員教師的標準嚴格要求自己，不做違背教育規律的事，不說與教師身份不相宜的話，為人師表。

2.教育教學方面：

(1)認真鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。

(2)繼續探索”生活化、情境化”的.創設方法，掌握”生活化、情境化”的課堂風格。

(3)重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

(4)加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。

(5)利用現代化裝置，借鑑網路資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、為實現以上目標我準備採取以下措施：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。

4、起到骨幹教師作用。

5、做一個勇於課堂實踐的老師。認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也是教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

總之，我會本著一顆學習的心，本著謙遜學習的態度，在新的工作崗位完成好自己的工作。