【實用】科組工作計劃3篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的科組工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

科組工作計劃 篇1

一、指導思想。

緊緊圍繞我校"讓每個人在這裡都得到發展"的辦學目標，全面落實新課程理念，全面提升教育教學質量，全面提高教育教學管理水平，不斷提升學生和教師的綜合素質，為完成我校20xx屆大學聯考目標，實現二中新輝煌而努力。

二、工作思路。

1、重視常規教育工作的落實。

重視日常管理工作，積極培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質，本學期雖然是高三年級的最後一學期，大學聯考是目前工作的重點，但是常規教育也不能忽視，用好的常規教育來為大學聯考更好的服務，全體師生都應該高度重視班風，學風建設。

2、提高班會課質量，切實做好主題教育。

政教處每週都會下法相應的主題班會，班主任要全面嚴格落實，再次基礎上結合班級實際，對學生出現的問題及時解決，多進行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有計劃、有針對性的開好主題班會。

3、抓好學生心理輔導。

高三學生面臨的是人生中第一次挑戰，競爭激烈，我們的學生會產生一些心理困擾，集中表現為壓力過大、緊張、焦慮，甚至有的產生自暴自棄等，面對這些情況，班主任在做好心理疏導的同時，要重視學生心理健康方面的教育，磨練學生意志力，提高學生抗挫折、解決問題的決心和能力。

4、加強級組教師管理。

一個紀律嚴明的教師隊伍是我們取得好成績的關鍵，本學期年級組會繼續加大對教師隊伍的管理，注重年輕教師的培養，爭取形成一個積極進取，團結友善，朝氣蓬勃的年級組教師隊伍。

三、具體工作要點。

1、配合學校各處室各項工作。

在教導處、教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況

2、做好小科生組班進班工作。

我們級組的小科學生去年底基本上完成了小科專業的學習和聯考工作，半學期級組對專業成績相對較好的.學生重新組班，對成績一般的學生進行插班，這樣調整之後我們年級組共有班級7個，其中一個全部是專業學生。作為級組，本學期一定要加大對這部分學生教育管理的力度，為此，年級組領導在開學初專門召開了相關教師的座談會，聽取了相關教師關於這部分學生管理和教育的基本思路，並且以文字的形式呈現出來，在接下來的工作中，年級組會實時跟進，加大監督，爭取讓這些學生的文化課取得一個好的成績。

3、召開年級組大學聯考動員大會。

開學初，年級組及時召開了大學聯考動員大會，對年紀組本學期工作進行了統一部署，從級組教師的管理，學生的日常教育，教學工作的開展、大學聯考最後階段的衝刺等工作都做了細緻合理的安排。管理方面，以班主任為中心，做還學生的管理和學校各處室工作的具體落實。教學方面，以備課組為中心，要求備課組長要多進行備課組活動，多組織研究，多討論題目，設計練習要做到有針對性，實效性。各科教師要任課教師要多研究學生，研究大學聯考資訊，研究題目;要精心準備每節課，做到難易結合，重點突出，要讓不同程度的學生都有提高，發揮學生課上主動思考和研讀的時效性。還要多下班級，主動去溝通學生，瞭解學生，幫助學生，抓好每班重點學生的學習;要協助班主任抓好班風。

4、組織好二輪複習工作。

一輪複習基本完成，二輪複習的資料的也全部徵訂完畢，年級組要結合各備課組，做好各學科教學進度的統一工作，做好二輪複習的準備工作，具體工作以備課組為中心，結合學科特點做好二輪複習。總體要求是二輪複習一定要解決好一輪複習過程中存在的問題，做到科學，合理，有針對性、實效性，切實能夠提高學生的成績。

做好尖子生的輔導工作，尤其是部分學生存在的偏科現象。班主任和備課組一定要針對此類學生進行一些有效具體的工作，爭取在短時期內讓這部分學生的弱科有一個較大的改觀。

5、組織好每一次的模擬考試工作。

本學期年級組將繼續進行階段性的模擬考試工作，作為年級組，做好考試的組織和管理工作，出題積極，監考嚴格，閱卷迅速，成績統計及時，利用備課組，對每次考試之後學生存在的問題多研究，找對策，出現問題，解決問題，不拖拉，不放鬆，不遺漏。

6、考前準備工作。

召開大學聯考送考會議，做好學生考前心理輔導，各學科完成大學聯考應考策略並下發給學生。

7、召開年級組教師會議。

這是本年級最後一次會議，安排科任教師做好假期期間對大學聯考成績的總結，做好參加學校相關會議的準備，各本主任做好假期學生報考工作的準備。

科組工作計劃 篇2

一、指導思想

本學期，物理科組以教研處工作計劃為指導，立足我校發展的實際，以課堂教學研究為重點，校本教研和校本培訓為基本途徑，崗位責任要求為抓手，提高教學質量為核心，促進物理教師的專業發展和綜合素養的提高。

二、工作目標

1、落實中學教師《專業標準》要求，執行教師崗位基本職責，促進物理教師的.專業發展。

2、各年級備課組按要求完成教學任務。

三、具體措施

1、做好物理科組各項常規工作。

按教研處的要求，科組活動6次以上，做到有主題，主講人。

2、協助教研處做好崗位示範課和研討課、達標課。

第二週：十二級崗位達標課

第三週：十一級崗位達標課

第四周：十級崗位研討課

第六、七週：九級崗位研討課

第八、九周：八級崗位研討課

第十二週：七級崗位示範課

第十三週：六級崗位示範課

第十五週：五級崗位示範課

3、做好9一5級崗位教師的專題講座。

科組工作計劃 篇3

一、指導思想

以《XX區20xx年春季教學工作會議》的精神為導向，在校長室的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教學質量。

二、主要目標：

1、加強學習新課標，全面推進以德育為核心，以創新精神實踐能力的培養為重點的素質教育。加強師資隊伍培訓力度，提高教師專業水平。

2、堅持科研興校，以科研教研促進教育教學工作。

3、強化教學常規管理，豐富校園生活，規範辦學行為，嚴格執行課程計劃，繼續紮實有效地開展好第二課堂活動，落實好素質教育，切實有效地提高教育教學質量。

4、提高師資隊伍素質，提高課堂教學效率。加強師資隊伍建設，充分發揮骨幹教師的示範引領作用，推行師徒結隊活動，打造師德高尚的研究型教師群體。

5、加強崗位練兵，積極參加片、區舉辦的“新課程背景下的目標教學比賽”。培養骨幹教師，爭取成為區品牌教師。

6、繼續開展好“國學與課外閱讀”的活動，培養學生的課外閱讀習慣，建立書香校園。

7、進一步加強環境教育，培養學生的環境意識。

三、工作措施

（一）常規工作要求：

1、抓好開學初學科計劃的書寫指導工作，計劃需按照學校發放的計劃式樣進行書寫，根據從上到下的一般原則，寫一份操作性強、符合要求的具有一定指導意義的計劃。

2、進一步完善理論學習制度，堅持每週一次業務學習，兩次集體備課。切實加強教研組工作，搞好校本教研和校本培訓。各教研組組長要切實負起本教研組教研工作的職責，組織教師有計劃有目的地進行專題學習和研究。教研活動不能流於形式，寧精勿濫，真正體現“人人齊參與，共同促提高”的活動實效。本學期，我們將開展“智慧教育”與“六要素”的專題研討，推動廣大教師真正把握新課程的理念，提高課堂教學效果。通過教師自我反思，同伴輔助和專業引領三條基本途徑，紮實開展集體備課、案例研究，使教師不斷提高教學素養，提升教學智慧。進一步營造濃郁的學習和研究氛圍，提高理論和研究水平。

3、集體備課、教研活動內容及形式

教研是學校生命力所在，課堂是教研的主陣地。為了提高教師的課堂教學促進教師的專業成長，學校要積極組織開展主題教研活動。

集體備課程式（定內容→各自備課→集體討論→優化預案→執教者教前準備）

集體備課教研組長負責召集組內教師，確定教研內容，大家分頭備教學預案，集體備課時，交流教學設想，集思廣益，討論出最佳設計方案。教研組長要收集好每位教師的教案，並作好集體備課記錄。集體備課時，討論亮點與不足之處，還要針對缺陷點提出對應性的改進設計。這樣，同一教材內容，人人經歷獨立備課，集體討論調整，深化了同題教研。

教研活動由教研組長和年級組教師共同制定活動計劃，內容針對教材和學生的特點，可以是教學活動中的困惑、收穫、心得體會、設想等等。每次活動確定一箇中心，每位教師做好準備發言，活動中教研組長作好記錄。為了實現學校教學工作的精細化管理，每學科各年級都設定備課組長，協助各科組長更好地開展教研工作，具體分工如下：

（1）語文科 科組長：賴春蘭

各年級備課組長：一年級：陳麗芬 二年級：黃劉妹 三年級：吳冬花

四年級：吳秀賢 五年級：陳麗好 六年級：龔石蘭

（2）數學科 科組長：陳海連

各年級備課組長：一年級：陳綵鳳 二年級：黃洪光 三年級：何彩金 四年級：陳海珍 五年級：鄒群英 六年級：彭尋妹

(3)英語科 科組長：陳小倩

各年級備課組長：三年級：陳小倩 四年級：蔣伯金 五年級：蔡鳳鶯 六年級：黃玉茹

（4）綜合科1 科組長：毛麗嬈

體育科備課組長：靳雁萍 音樂科備課組長：陳曉玲 美術備課組長：毛麗嬈 資訊備課組長：楊惠清（兼任）

（5）綜合科2 科組長：彭尋妹

科學科備課組長：彭尋妹 綜合實踐備課組長：蔣伯金

品德科備課組長：陳麗芬

4、繼續加強教學工作的督導。上學期部分學科教學質量出現下滑現象，本學期領導將把主要精力用於抓教學，深入教學第一線，把握教學的主動權。細節決定成敗，因此加強建立健全教學督導制度。

①巡堂制度，值日教師和領導堅持巡堂，檢查教學常規執行情況，及時發現糾正不良行為，及時解決問題。

②聽課、評課制度，按《XX市XX區中國小教學管理常規》的要求嚴格管理。學校領導不定期、不定科進行隨堂聽課，指導工作，每期不少於30節；科組長做好帶頭示範作用，引領該科教師向專業化成長，每期聽課不少於20節；教師就同科目聽課達20節以上，按要求作好聽課筆記的'記錄和評課，以達到共同交流，共同提高的目的。

③學校領導堅持參加本校的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動能有效地、蓬勃地開展。

④質量監控制度，國小語、數、英三科任課教師，每單元測試後，要及時進行質量分析，及時反饋資訊，做好整改工作。做好資料的收集整理。

⑤健全輔導學生制度，做好培優扶差工作。各級科制訂好培優扶差計劃，組織好學生互助組，並注意方法指導和質量檢查，輔導時間主要是利用課餘時間；每班選定3-5名語、數、英三科都較拔尖的學生，組成尖子組，作重點培養，做好選拔學生尖子的工作，以參加區組織的學科競賽。同時，各科要重視後進生的輔導工作，切實做到“抓兩頭，促中間”，努力提高教學質量，並做好培優扶差記錄。

5、積極實施“青藍工程”。

為了優化教育、教學組織機構，形成教師“以老帶新”的有機協調，進一步強化教師素質的全面提高，在教學上、生活上關心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業務上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結對子活動，分段設梯子，幫助青年教師逐步達標。

青年教師是學校的骨幹力量，學校創設各種條件，促進他們的專業成長。有壓力才有動力，有動力才有提高。學校本學期結合區開展智慧教育與“六要素”的教學比賽進行校際比賽。（具體安排見工作方案）有學校賽前的指導，賽後的點評，教師賽前的準備，賽中的練兵，賽後的改進。讓教師們以賽促教，迅速成長起來，爭取成為校、區的品牌教師。

（二）優化師資隊伍，加強教師隊伍建設，努力鑄造一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。

1、開展師資培訓，優化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識，研討“如何在課堂教學中體現新課改理念”，集中組織教師觀看優秀課例光碟；二是加強現代資訊科技培訓，要求每位教師在網上瀏覽、下載與傳送資訊。三是要深化業務培訓實效，將培訓的內容轉化為工作開展的實際。

2、以建立教師學習型組織為依託，為教師創設自主學習、潛心研究、勇於創新的工作氛圍，提高教師的品牌意識。引導教師養成讀書的習慣，使教師在讀書中實現精神和氣質的薰陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。要凝集課堂教學，採取寫教學案例、教學反思等，促進人人成為科研型教師。本學期，繼續開展“三個一”活動，即：訂閱一本教育雜誌，執教一堂優質創新課，撰寫一篇教育論文或一份優秀教案，期末進行一次校際評比活動。切實提升教師的基本素養，人人爭當品牌教師。

（三）切實有效開展校本培訓工作。走出去，請進來，學校將積極創造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進經驗；邀請專家、教授或有經驗的教師來校講座和指導課題實驗。探索和完善教師繼續教育的管理機制，積極推進教育教學改革的程序。本學期要進行的校本培訓課程有：1、新課程背景下的課堂教學研究。2、教師團隊執行力培訓。

（四）優化科研過程——深化各學科的課題研究。

我校的課題研究已開展了一段時間，總觀各科組開展的研究活動，收效還是明顯的，不少老師還把自己的體會撰寫成論文並獲獎。本學期班主任的課題組成員應圍繞課題，要定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結，並及時做好各類資料檔案的整理和積累。結合本校的實際本學期五大科組應組織好科組成員進行課題申報，讓我校在已有的基礎上繼續進行課題研究，爭取結出更多的碩果。

（五）加強畢業班的工作，強化畢業班工作管理。

根據我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，採取針對性的應對舉措：一是做好畢業班學生思想教育工作和心理輔導工作，廣泛開展師生談心活動，定期開展家校互訪與家長會等活動；二是堅持面向全體學生，促進學生全面發展，開展師生結對幫帶活動，三是認真組織好畢業班階段性質量監控，並做好成績統計、質量分析，有針對性地調整教學思路和策略；四是加強學校間的合作，實現資源共享，學校之間通過各種途徑蒐集和提供相關的複習資料，定期到兄弟學校進行交流、學習，共同提高。努力營造良好的氛圍和爭取有力的支撐，為學生今年畢業質量檢測做好充分的準備，贏取畢業最後一仗。

（六）同享閱讀，共沐書香，構建富有書香特色的校園文化。讓校園彌散書香，書聲朗朗；讓師生沐浴在書香裡，浸潤在文化中；讓師生共同閱讀，共享閱讀；讓師生感受到讀書快樂，快樂讀書。從而增強師生文化底蘊，為師生的生命成長奠基。是我們學校積極響應區教育局打造書香校園活動來不懈追求的工作目標。在新學期，我們將繼續開展師生同步閱讀經典誦讀的工作，讓全校同享閱讀，共沐書香，構建富有我校特色的書香校園文化。為了提高學生的閱讀興趣，讓每一個孩子想讀書、愛讀書。本學期，將繼續開展“讀書節”展示會，讓師生齊齊分享閱讀的快樂。

（七）高度重視體藝工作，促進全面發展。

辦好我校藝術教育特色，繼續紮實抓好體藝課。強調體育課的幾點：（1）每節課的目標要清晰，內容要充實（有計劃地有系統地抓運動技能、體能訓練、佇列操、廣播操的質量；抓好上課前的準備工作：一、二年級由老師帶隊到上課地點，三——六年級到指定的地方集隊。）；（2）健全點名制度，對身體特殊的、不適宜參與體育活動的學生要作好相應的安排。（3）上課要安排好幾個環節：佇列訓練；準備運動；新課學習（按教材並加入學生感興趣的遊戲活動），穿插球類訓練。在教學中教師既要嚴格要求，又要和藹可親，讓學生學得活潑，練得刻苦，保證課堂質量；必須保證學生的安全，要有足夠的安全措施，臨時發生問題，要及時處理好，並對學生進行相應的教育。

（八）繼續認真開展第二課堂活動，豐富學生的課餘生活，落實好素質教育。

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。本學期，我們將加大力度改革第二課堂活動的開展，為豐富學生的課餘生活出一份力。要想學生獲得一杯水，教師必須有一桶水，作為一名教師，我們活到老，學到老，要不斷提升自己的專業素養，本學期的第二課堂活動有嚴格的要求：①重新分工，任務落實到人；②每個興趣小組的教學質量由各負責人全面負責；③學期末將舉行各興趣小組的彙報演出。

（九）繼續為建立省綠色學校打基礎，加大力度對學生進行環境教育，教育學生從我做起，從身邊的小事做起，爭當學校的“環保小衛士”。

四、各周工作安排 ：

略