學期工作計劃模板彙總七篇

時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期工作計劃 篇1

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

一年級一班共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統一

四、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的`方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

學期工作計劃 篇2

　一、指導思想

全面推進新課程改革，將手工勞動列入課程計劃是我國基礎教育改革中具有重要意義的舉措，它是以學生自主學習和直接體驗為基本方式，它同其它學科是相輔相成的，對提高學生的素質具有不可替代的作用。

　二、教學目標

為了培養國小生綜合實踐活動的能力，提高國小生勞動與手工技能。本學期開設一年級手工勞動興趣班。

1、通過本課程的學習，希望能夠調動學生的學習積極性。

該課程趣味性較強，並且國小生動手的機會也很多，這正符合低年級學生好動的個性特徵，這與國小生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，這樣就能在玩中學到知識與製作技能，使國小生的心情變得輕鬆而又愉快，在寬鬆而又愉悅的氣氛中，極大地調動了國小生的學習積極性。

2、通過本課程的學習，使國小生的雙手與大腦的'思考變得協調起來。

手工勞動需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工製作的剪紙藝術，國小生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何摺疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

3、通過本課程的學習，培養了國小生的毅力和耐力 。

現在國小生都是獨生子女，並且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使國小生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使國小生的毅力和耐力加強了。

　三、教學內容

讓國小生養成“自己的事情自己做，不會的事情學著做”的習慣。從日常生活的小事學起，如：系紅領巾，刨鉛筆，繫鞋帶，整理文具盒，收拾書包，洗飯勺，穿衣服等等。

學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期我組的教研工作繼續以20xx版《語文課程標準》為理念，深化課改，以《浙江省國小語文教學建議》為指南，紮實落實《溫州市國小語文學科教學常規》，規範、優化教學常規管理，提高教學質量；同時，繼續借助“學習卡”加強低、中、高段語文閱讀教學策略的探索，繼續探索“學本課堂”評價因子，積極探討課堂“合作學習”，推動課堂教學的改革，有效搞活課堂教學，提高教學效益，努力走出一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路，確保學校語文教學質量邁上新臺階。

二、工作目標：

1、結合語文教研組全體教師的教研實際，積極開展“閱讀教學”專題研究，圍繞“閱讀教學”這一主題進行課例研討和課堂改革；同時，積極推進“團隊賽課”、語文50學時資訊科技校本研修等活動，以活動促發展，為教師營造良好的教研氛圍、成長環境和發展平臺，全面提高課堂教學水平及教師業務能力。

2、認真學習新課程理念，更新教育觀念，以學生為本，以質量為魂，參照上學期“學習卡”的研究，本學期結合“閱讀教學”繼續拓寬，努力促成“以點帶面”的合作學習效果，紮實推進學本課堂的程序。

3、認真落實國小語文教學常規，繼續加強備課三要素研究為重點，以“學科素養提升行動”為抓手，積極探索課堂教學的改革，搞活課堂教學，提高教學效益，提升教師學科素養，使我校教研組工作紮紮實實地開展起來。

4、開展豐富多彩的活動，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，讓學生感到語文學習的樂趣，全面提高學生的語文素養。深入“愛閱讀”行動，開展師生同讀書活動，提升學生的閱讀興趣。圍繞學校“經典閱讀”這一特色，開展背誦大比拼活動。

三、本學期教研活動重點

（一）依託學習平臺，提升學科素養

1、加強理論學習，注重實踐探索：繼續組織語文教師研讀20xx版《語文課程標準》和《溫州市國小語文學科教學常規》，深入學習研討《浙江省國小語文教學建議》，通過各種途徑與方法落實課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索，並結合本校實際，立足於校本教研，開展教研組活動。

2、對外學習，充實自己：每位老師認真完成語文50學時資訊科技研修，鼓勵教師積極參加區12學時、90學時的培訓活動，把握外出學習的機會，通過外出學習、觀摩課例等方式，加強語文骨幹教師的培養工作，注重在教學實踐中培養教師。

3、加強自我學習，提高科研反思能力：鼓勵教師多閱讀，多反思，多總結，提升教師語文素養；同時，加強教師教科研能力培養，鼓勵將教育教學經驗和感悟以案例、論文、課題等形式呈現，促成部分教師向科研型教師轉型。

（二）完善教研形式，使研修活動有深度

1、結合“閱讀教學”主題研究，開展課例研討活動

為配合並深入實踐本學期區國小語文展開的“大閱讀”研訓，本學期由二四六年級承擔組內公開課。結合上學期“樣本班”的“學習卡”實驗研究，我組決定展開以“學習卡”為抓手的“閱讀教學”課堂訓練，（教研組提供參考方案，各班可根據自己班級實際情況進行改進）深入拓寬課堂“合作學習”，積極探索課堂評價因子，全體語文老師觀摩交流活動，進而推動“閱讀教學”主題研究。

2、開展團隊賽課，提高教研實效性

本學期，結合區“團隊賽課”的活動，我組也將動員全體老師積極探索、積極參與。通過團隊內年級段合作選拔，推薦三位優秀老師參加。全員參與磨課過程中，群策群力，努力在試教、修改、討論、反覆打磨中，賽出一堂優質課。同時，通過集體磨課，引領老師參與、體驗，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的.實效性。

3、推進50學時研修，提升資訊科技應用能力

鼓勵老師藉助這次培訓提升機會，利用網上看課，線下磨課以及組內展開的研修活動，共同交流探討不斷提升自己的資訊科技在教學中應用能力。爭取通過學習，在研修結束後寫出研修學習的體會和收穫，在國小語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體資訊科技提高課堂效率，使傳統與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統教學手段的不足。

4、強化聽評課效益，規範課堂觀察

開展聽評課活動是教師專業發展中不可缺少的一環,也是教學經驗交流、相互學習、改進和提高教學技能的有效途徑之一,是促進教學質量提高的有效措施之一,是進行教學研究的科學方法之一。本學期將繼續加強聽評課活動，並重點圍繞執教教師上課過程中是否有效凸顯和運用“小組合作”和“學習卡”來規範聽課時的課堂觀察量化表，以促進“學習卡”主題研究，及時總結和推廣先進的教學經驗和方法，提高教師專業發展。

5、優化讀書交流形式，團隊“共讀一書”

本學期，全組成員繼續沿續上學期的讀書方案——團隊“共讀一書”，一起討論選取了佐藤學先生的《教師的挑戰——寧靜的課堂變革》一書作為本學期的團隊共讀書籍。從讀書的質量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記，還要在摘錄後面寫自己的分析見解。在讀書交流形式，本學期做了一些優化改進，，儘量讓老師們在輕鬆愉快的氛圍中聯絡實際教學或教育經驗感悟來暢談讀書心得。

6、規範校本研訓部落格，促研修活動擲地有聲

本學期，我組繼續聯合教科室，藉助網路平臺搭建語文校本研訓部落格，及時更新上傳最新研訓資訊，使教研活動擲地有聲。每次研訓負責人要做好研訓記錄（包括：研訓時間、地點、研訓內容、參培教師、研訓形式、經驗反思等）及本次研訓資料的收集、整理、拍照，然後上傳學校校本研訓部落格，供所有老師學習與借鑑。

（三）完善常規工作，構建和諧課堂

1、完善備課管理，實用中顯個性

備好課是上好課的前提和基礎。本學期由教研組統一安排，以週三下午為基點，按照年級段來組織集體備課，實行電子教案，提高備課質量，減輕工作負擔，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，提高工作實效。

備課中，注重教師的“文字解讀”，引領教師潛心閱讀文字，捕捉文字中的“語言訓練點”，達到“以寫定教”。避免不加選擇的盲目下載和同組內教案的雷同，倡導教師分工協作，重點突破，備出精品，實現智慧共享的同時彰顯個性，並注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。

開學前提前一週備課，平日提前兩課時，兩週查一整個單元，並落實好一課一反思。

2、高效作業，實現高效課堂

我組繼續以“高效作業，高效課堂”為主題，要求作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，其中作業分析不拘泥於每一篇課文的詞語積累和課後習題，要求教師能體現自己的教學和設計風格，教師可開啟思路，設計一些靈活多樣，有價值的練習，以期能夠紮實地訓練和提高學生的語文基本功。批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業檢查每學期2次）配合教導處堅持每月一次的作業、備課檢查。

3、完善學業質量評價機制，探索語文學業質量專案評價方案

協助市裡制定溫州市國小語文學業質量專案評價方案，瞭解本學科學生學業質量所要達成課程標準的程度，為學校改進教學管理和教師改進教學提供依據；以省、市、區減負檔案為指引，探索國小低段專案面試的評價策略，引導教師加強對學生學習習慣的培養，尤其關注後20%學生學業質量的提升。

4、拓寬閱讀，注重學生積累

（1）深化國學經典誦讀

繼續深化推動“國學”經典誦讀，充分發揮語文學科教學的育人功能，整合教學資源，發揮師資團隊作用的優勢，有效推進學科特色建設，促進學生素質的全面提高。利用每週的《國學》課堂及每週一、三、五的午休課，自主開發“國學”校本教材，選擇使用，使學生在文化的滋養中和諧發展，健康成長。

（2）跟進“愛閱讀”行動

繼續實施“愛閱讀”行動，努力推進“小文學家”培養工程。以市“小文學家”培養條例和“愛閱讀”行動實施計劃為導向，激發學生的讀書興趣，引領學生綠色閱讀，拓寬學生的知識面，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養。

四、具體工作安排表

時間 主要工作內容 負責人 參加物件

9月份

1、傳達區教研工作，商討本學期相關任務

2、制定教學計劃

3、確定二四六年級“閱讀教學”課堂教學展示課活動”安排表，並按表實施。

4、佈置讀書交流任務

5、規範校本研訓部落格建設

6、各年級組開展集體備課

7、一年級、六年級老師12學時培訓

8、制定組內資訊科技研修計劃，並研討

（50學時）

教研組長

教研組長

教研組長

教研組長

教科室、教研組長

教研組組長

區發展中心

教研組組長

語文教師

全體教師

語文教師

語文教師

語文教師

語文教師

語文教師

語文教師

10月份

1、12學時全員培訓

2、“團隊賽課”集體備課

3、“團隊賽課”集體磨課、評課

4、交流、研討教學設計（50學時）

5、教研周展示課——課例研討

區發展中心

高段老師

教研組長

教研組長

教研組長、教科室

語文教師

語文教師

語文教師

語文教師

語文教師

11月份

1、“團隊賽課”磨課、整理評課

2、12學時全員培訓

3、專家引領——“閱讀教學”學習講座

教研組長

區發展中心

廣場路學校老師

語文教師

語文教師

語文教師

12月份

1、專家引領——“閱讀教學”學習講座

2、“團隊共讀一書”讀書心得交流會

3、彙總資訊科技資源包和培訓總結

4、彙報交流50學時培訓心得

5、制定“國小低段教學評價方案設計”活動

廣場路學校老師

教研組長（暫定）

教研組長

教研組長

一二年級組組長

語文教師

語文教師

語文教師

語文教師

低段教師

1月份

1、教研組交流總結。

2、期末教學檢查

周崇副校長

學期工作計劃 篇4

本學期我部將以一個全新的面貌去對待本部的工作以及配合其他各部的工作．

首先，我部會做好的本職工作，對於院有關活動必定在第一時間內張貼海報,一定做到不會延誤院的指示。我部將通過海報這種形式，積極的宣傳好的先進的思想,這是我部應該做到的,也是必須做到的。

其次，我部將積極的配合其它部的工作,團結學生會各部以及各成員

最後，在具體的工作方面,我部也作了一些計劃.這些計劃主要是服務於同學,豐富校園生活,提高大學生的心理素質和身體素質。

計劃如下:

一、本學期配合學生會各部門做好各項工作並對其進行宣傳。

（1）宣傳板，其主要是根據本學期中學校所要舉辦的重大活動，各種重要節日，以及配合學生會其他部門進行宣傳活動。堅持對講座，等活動進行宣傳,豐富同學們的生活,增強同學們的凝聚力。

（2）舞臺佈置，本學期中我校進行藝術周文藝活動時，我部將根據本次活動提早進行對舞臺佈置的規劃工作，如舞臺設計圖的設計。

（3）室內板報，為了讓各班對室內板報不會產生一種厭倦感，反而起到陶冶情操的作用，我部對此進行室內板報評比工作，做到公平，公正，公開的評比。

（4）部內成員要關心社會形勢，不定期出宣傳板，向全校進行宣傳專業前景，未來發展趨向，以引起大家對自己所學專業的重視。

（5）部門自組的活動，往常，宣傳部一直是站在幕後，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。積極開展活動對促進部門的團結。（如：上學期的繪畫DIY活動）

（6）在條件允許的情況下開展書法，板報，繪畫等形式靈活的比賽。充分挖掘同學們的.宣傳才華，加強校園文化氛圍開發出一片新的宣傳陣地。如：書畫展。全校學生均可參與的文化活動，調動了同學們參加活動的積極性性。

二、宣傳工作上的一些問題以及改進：

（1）創新宣傳，校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將會努力開拓更多的宣傳途徑，或是改良宣傳板的版面來吸引同學們對於活動資訊的關注。

（3）後期宣傳：往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦後的後續報道。後期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對於活動的一次總結。

（4）合作宣傳：宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合，主辦部門須提前於宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報，製作要求，活動現場的佈置等要求。

三、其他工作

（1）對本學期的各項宣傳工作進行備案。儘量詳細、完整地把宣傳工作記錄儲存下來做好重大事件的宣傳工作，全方位多層次的開展宣傳工作。

（2）每兩週召開部內會議，討論部內不足之處，以便更好的工作。

（3）每次活動後詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

（4）適當地讓我們的幹事自己策劃、組織一些活動以提高他們的組織、協調能力！部長、副部平時要關心幹事，在工作上予以幫助。加強新進成員的培訓，以老帶新，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性。

（5）認真管理好部門的各項工作,努力完成學院和上級領導下達的任務,合理安排部門人力資源,爭取辦好部門舉辦的每次活動。

當然，要想實現這些工作還有很多困難，但是隻要我們為了更好的服務於同學去努力，我想我會做到的。同時也提高了自己的能力。實際的工作可能比我們想象的要難許多。我們也有隨時面對挫折的心理準被。即使失敗，我們也不能放棄。要始終記得自己的身份，作為一個學生會幹部，我們的工作理念就是：為同學們服務。

最後,宣傳部承諾:我們將在未來的工作中努力幫助做好宣傳工作。

學期工作計劃 篇5

一、指導思想

貫徹、執行學校黨組織及上級德育辦公室、團組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和團的一切工作。

二、具體工作

（一）常規工作

1、每週一舉行升旗儀式（惡劣天氣除外），請校領導、骨幹教師和各班優秀學生作國旗下講話，通過此項活動，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。

2、間周組織一次校級主題班會，以各種節假日或時事或與當前學校重要工作為契機，確立班會主題。各班組織召開班會，藉以對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

3、由政教處具體負責，繼續開展“紀律、衛生”流動紅旗評比活動，由學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，使我校紀律、衛生等方面工作不斷登上新的臺階。評出我校在這兩項工作中比較突出的.班級，爭創育人環境一流。

4、定期利用板報對學生進行各方面的教育，各班要定期辦好班報（雙週刊），內容要豐富、新穎，有教育意義。

5、重新選拔廣播員，利用好廣播這一宣傳手段，辦出特色，不斷創新，做到為師生所喜愛。

6、由體育組具體負責長期訓練體育隊，做好參加縣運會的準備，爭取在縣運動會上取得好成績。

7、由體育組具體負責，每月進行一次體育活動，使學生身體素質得到普遍提高，活躍校園文化生活。

8、學校文化櫥窗要定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行展評，提高學生的藝術水平。

9、定期對學生進行法制教育，安全教育。

10、積極參加上級組織的各項活動，力爭取得好成績。

11、按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養、教育。

（二）具體活動

八月份：

1、新學期板報：歡迎新同學。

2、學生養成教育。

九月份：

1、校運動會。

2、教師節活動：徵文。

十月份：

1、慶“十·一”文藝匯演。

2、慶“十·一”活動：徵文。

3、書畫比賽，展覽。

4、小型體育活動。

十一月份：

1、學校手抄報作品展。

2、納新團員大會。

3、小型體育活動。

十二月份：

1、學生作文比賽。

2、小型體育活動。

3、教師聯歡會。

學期工作計劃 篇6

指導思想：

以學校工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關係，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的.團體氛圍。

現狀分析：

1、本年級共有3個班級6個教師，,顧玉芹,劉明愛,付士芹均為班主任,教師需要儘快熟悉學生，年級組更需要加強新生的教育工作。

2、年組班主任,需要團結合作，相互幫助。

3、原有班級差生較多，成績偏低，個別班級班風、學風較差，在這些學生的管理上要下大工夫。

4、年級各班人數均衡，每班都在48人左右.

具體措施：

1、認真落實學校各職能部門佈置的各項常規工作，使本年級班主任及各項常規工作正常進行，

2、年級穩定，不分化，不出現安全事故和教學事故。

3、瞭解本年級教師工作、學生學習情況，並將教師、學生、家長的意見和建議及時反饋給有關職能部門。

4、對學生行為規範、養成教育常抓不懈，各班結合“自我發展”實驗活動，在學生管理方面有特色，見成效。

5、組織學生參加有益的課間活動，積極組織學生參加各類校外競賽，鼓勵教師個人發表作品。

6、組織兩次年級大型活動，活動適合學生年齡特點，使學生從中有所收穫。

活動一：優秀作業展覽——10月

活動二：“五自”（自理、自學、自護、自強、自創）技能大賽——12月

7、發揮家長、校外輔導員的優勢，在年級內成立學生社團，使學生更多地瞭解社會、適應社會。

8、各班設《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級管理中來。

9、濃厚的教研氣氛，實行組內集體備課制，控制作業量，讓學生“輕負荷、高質量”的學習。

10、每週給家長寫一封信，或者印發教育資訊，使家長及時瞭解學生在校情況及教育新的資訊。

11、作好班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導教師協助其搞好班務工作。（韋明——顧玉芹趙萬文——付士芹黎步明——劉明愛）

12、每月召開一次本年級教師聯席會，瞭解情況，協調工作，創設和諧、愉快的工作環境。

13、每月從出勤、學生紀律、衛生、課堂表現、板報、“自我發展”實驗、活動等方面對班主任實行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。

　　20xx年9月5日

學期工作計劃 篇7

時光飛逝，歲月匆匆，一學期就這樣在彈指間過去了，新年的氣息已經到來，明年又是一個美好的時光，我們將總結以前活動的經驗，找出自身的不足之處，再播下希望的種子，去收穫累累的果實。以下是社團部來年工作計劃：

一、“三七”女生節

這是一個以關愛女生、尊重女生，讓女生樹立自尊自愛、自立自強的形象為目的，彰顯女性魅力為主旨的活動，對女生十分重要。因此，我們部將積極出謀劃策，協助女生部，做好宣傳工作，號召全校女生積極參與，體現我校關愛女生的主題，豐富校園生活，同時也可以讓更多的男生可以尊重女生、關愛女生。

二、3月份的“我愛我校”志願者環境清理活動

社團部是負責部門，但是，社團部的力量是微薄的，學生會是一個大家庭，我們部將和其它部一起，共同完成此次活動。

三、4月份的社團文化節

作為主要負責部門，我們將提前通知各社團，準備節目。對節目的要求是質量好，新穎且有意義。同時，學生會的每個部門，要做好活動的宣傳工作。我們部還需在桌椅、帳篷擺放上下心思、出新點子，將策劃書準備好，既要考慮全域性，又要注意細節，避免先前活動中的不足。

四、第六屆“青春杯”籃球聯賽、男子足球比賽、女子排球比賽

這些比賽專案都是校園內最熱門的活動，所以，我們要協助體育不和外聯部將活動的目的'、意義都宣傳到位，吸引更多的同學加入其中，讓他們在賽場上，打出技術，打出激情，以培養球員團隊精神。

五、記念五四運動94週年第十二屆“瀾湖杯”大學生辯論賽

為了提高大學生口頭表達能力，提高校園內的學習氣氛，組織了此活動，我們將協助主席團和學習部做好宣傳工作。為更多的同學提供一個鍛鍊自我、展示自我的舞臺。

六、“春之聲”社團文化節閉幕晚會

在“春之聲”社團文化節閉幕晚會上，我們部會做好現場秩序維護以及後勤工作，比賽中，我們會同其它部門一起，努力營造一個活躍的氣氛。晚會結束後，我們會及時清理現場。

七、校園清理“牛皮癬”活動

為了保持校園的環境衛生，給廣大學子提供舒適的學習環境，校學生會各部門和各院系學生會聯合組織了此次活動，我們將精細分工，調動每位成員走向校園的每一個角落。在為同學提供舒適環境的同時，也體現了團隊精神、鍛鍊了我們的辦事能力，增強了團隊的凝聚力。

除上面的大型活動外，校學生會還有許多其它的活動，如：講座、問卷調查、“三對三”高校籃球挑戰賽等。我們部將協助其它部門，一起努力，出色地完成任務。

以上就是社團部的工作計劃，制定了可行的計劃後，就會切實地行動。不論是什麼活動，都應準備至少兩套的方案，未雨綢繆。相信，只要每個部門相互幫助，都團結起來，學生會來年的活動都將會取得圓滿成功，校學生會這個“象”的明天將越來越美好!