關於春季工作計劃模板集錦六篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的春季工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春季工作計劃 篇1

一、指導思想：

圍繞本學期學校教育教學工作重點，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生的創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新體系為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

二、主要工作與措施

（一）發揮教研群體作用積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

1、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。

2、教研活動專題化。繼續開展集體備課活動，各年級組圍繞同一本教材，同一單元內容，同一課時的要點進行集體討論，集思廣益，優化課堂教學方面的內容設計、教法設計、學法設計等，促使廣大參與教師有所收穫。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，並進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛鍊的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。

（二）繼續認真學習《數學課程標準》，切實轉變教學理念。

1、本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。

2、抓好課堂教學改革，努力體現新理念。

課堂應該是學生煥發活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。所以，要以學生為主體，著力創設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的教學模式，讓學生主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數學活動，感悟知識、經歷過程、領會知識，使學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數學的角度發現問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的'一些基本策略，體驗策略的多樣性，發展實踐能力、探索意識與創新意識。

（三）紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

1、堅持每週三的教研活動，採用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動時的到會情況和參與情況進行量化考核，並記於教師個人教研積分，作為教師年終評優的依據之一。

2、嚴格執行備課制度，繼續採用電子備課的全新方式進行。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（四）學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。並立足於課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺。本學期，我們繼續開展教師崗位練兵和賽教活動，通過青年教師的素養大賽，提升教師的綜合素質。

四、月工作安排

二月

1、制訂教學工作計劃，安排教學進度。

2、制定教研工作計劃。

3、第一次教案作業檢查。

三月

1、教育教學理論學習。

2、搞好集體備課。

3、課題推廣課展示。

4、第二次教案作業檢查。

四月

1、組織學生參加縣數學創新賽活動。

2、組織好集體備課。

3、第三次教案作業檢查。

4、組織數學年級競賽活動。

5、迎接期中測評。

五月

1、組織好首屆青年數學教師素養大賽。

2、組織好集體備課。

3、教育教學理論學習。

4、上交數學教研論文。

5、第四次作業檢查。

六月

1、抓好期末複習。

2、寫好教研組、學科教學總結。

3、收集整理資料。

4、第五次作業檢查。

5、參加縣期末調研考試。

6、期末教學質量分析。

春季工作計劃 篇2

一、指導思想

認真學習貫徹中心校指示精神，牢固樹立和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞建立“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭取教育局安全工作目標考核合格，確保學校教育教學質量和聲譽的'提高。

三、安全領導工作小組機構

組 長

副組長

組 員

四、主要工作

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發揮科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於2月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結合上級精神，加強群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案制度。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

1、加強交通安全管理。教育學生途經公路時要小心來往車輛。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延；嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；注意搞好飲水衛生建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生；要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

3、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班制度，學校領導在重大節假日期間要保持通訊工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電裝置和線路規範化建設，電器裝置工作效能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

（四）大力加強與鎮及公安、村委安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閒雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

五、做好安全工作經驗總結

每學期都要對學校的安全工作進行細緻全面的總結，積累經驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產安全。

春季工作計劃 篇3

一、現狀分析

孩子們經過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體佇列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的願望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，並取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支援和滿意。

二、指導思想

根據時代發展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培養幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

三、目標

（一）班級管理目標

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

3、繼續認真學習新 《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個效能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支援參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

（二）班級管理措施

（1）家長工作。

建立與家長聯絡的多層橋樑，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯絡手冊，使家長及時瞭解幼兒在幼兒園的表現以及瞭解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社群、家長資源優化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

（2）環境創設。

創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環境的.佈置，以“環保教育”為核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參與到環境創設中來。

（3）衛生保健。

做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創造條件，利用社群及家長資源，採用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育遊戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間遊戲等活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會

主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7，幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

8、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

（4）區域活動。

區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

（5）特色建設。

春季工作計劃 篇4

教學是學校永恆永遠的中心工作。本學期，教學以工作以“內抓管理、外樹形象、打造實驗高中品牌”為根本指導，以立德樹人為根本目標，以最大限度發揮“理念力量”、“制度力量”、“團隊力量”、“習慣力量”為根本動力，一手抓教學常規管理，一手抓教學模式創新；一手抓學生團隊建設，一手抓備課組團隊建設；一手抓制度規範，一手抓理念引領；進而不斷提升教學質量。主要工作計劃有：

一、明確本學期形勢及教學奮鬥目標

（一）清醒認識本學期形勢

１、有效教學時間緊，高一高二有效教學時間76天；高三63天；

２、本學期聯校我校做樁；

３、本學期教學成效影響年度招生（本年度招生計劃700人）；

４、從XX屆新生開始步入大學聯考招生考試改革；

（二）明確本學期目標

整體目標：教學質量穩定提升、教學秩序穩定有序、教學模式改革有所突破、教學責任事故為零、教學特色有所突出；

1、聯考目標：

高一：穩定各科及整體第五名的態勢，併力爭2個學科達到第4名；

高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎上，力爭再有3個學科達到第5名；

2、大學聯考目標：

重點上線率：0.5%；

一本上線率：15%；

三本上線率：50%；

二、注重並強化教學質量監測和督導

１、高一高二月考安排2次；1次期末聯考；考試做到考務無差錯、監考基本無違紀、考後分析有效到位；

２、高三模考安排4——5次；

３、高一高二教案檢查2次，作業檢查3次；高三查週考不少於每科8次；聽課記錄檢查1次（教師聽課不少於15節）；集體備課每科檢查不少於10次；查課每個年級不少於140節；凡檢必形成書面總結並通報。

４、繼續開展優秀備課組評選活動。

三、繼續推進課堂教學改革

課堂教學模式改革的目標：自主、合作、探究、高效、合諧；

１、繼續推進導學案規範和使用，並以此為抓手帶動課堂教學模式改革；導學案須年部主任稽核簽字；

２、繼續完善各班學習小組評價體系，所有班級都要建立起以小組評價為核心的評價體系，班級所有評價都要與學習小組掛勾。各班小組評比上牆，各科教學大力推進學習小組在課堂教學中的作用，每節課都要儘可能安排學習小組討論時間；推動學習小組在課後時間作用的發揮；

３、精細設計教學流程，優化課堂微觀結構。預習有案、匯入有彩、討論有聲、展示有樣、聽課有記、小結有評；

４、高一高二年級推進養成學生成長日記習慣，學生每天記錄自己的學習計劃，總結自己的成就得失，促進學生自主成長。

５、發揮實驗室作用，高一高二本學期的分組實驗儘可能到實驗室上課。

6、提升早自習晨讀的效益；

四、做好校本教研，提升隊伍素質

１、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）

２、高一高二開展每週一精聽精評活動，第二週起網上報名登記聽評課。

３、繼續開展一課一名師、一師一優課活動，完成網上晒課任務；

４、派相關人員去五中觀摩學習（4月份）。

５、繼續抓好每週各科的集體備課，集備次數不少於12次；

五、做好體衛藝工作

１、本學期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；

２、繼續規範體育課，使體育課有序、有質、有量；

３、開展武術、足球進體育課活動；

４、完善學生的體質健康標準測試，力爭在平時完成相關資料測試記錄；

５、結合時令，開展健康教育課。本學期安排3次大型健康教育課；

６、堅持傳染病零報告制度；

７、抓好體育、音樂、美術特長生培養工作；

六、全力抓好高三複習備考

１、狠抓週考，堅持週考與模考不少於10次；

２、狠抓高三尖子生培養，建立相關包保制度；

３、分解大學聯考目標到各班到人頭，並上牆，發揮目標引領激勵作用（3月份）；

４、抓模考，強化誠信意識；強化模考的.分析總結講評，最大限度發揮模考效能；

５、抓好高三集備，發揮備課組在備考中的合力作用；

６、深入組織學習考綱，並安排相關教師參加大學聯考考綱解讀會；

七、依法治教，確保教學安全

１、組織教學領導幹部學習《教師法》、《勞動法》，組織全體教工學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；

２、引導教工尊重學生人格，科學並創造性教育學生；嚴禁教工體罰或變相體罰學生，嚴禁教工侮辱學生人格，嚴禁上課把學生趕出課堂；堅決杜絕教學責任事故；

３、體育課、實驗課、室外課要強化組織看護教育，杜絕人身傷害；堅持杜絕無人看護上課；

八、繼續推進教學資訊化

１、發揮學校內部網站、ｑｑ群、微信、飛信、ｆｔｐ伺服器在教學管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用群的一律用群；

春季工作計劃 篇5

各中國小、幼兒園：

根據市教育局統一安排，我區中國小、幼兒園將於2月26日正式開學上課，為全面掌握和了解新學期開學工作情況，確保開學各項工作穩定有序，經研究決定開展20xx年春季開學工作檢查。現將有關事項通知如下：

一、檢查時間

20xx年2月26日—27日。

二、檢查內容

（一）開學工作。師生到校情況、書本發放情況、課程設定和教師提前備課情況、校本培訓情況、學校及各部門工作計劃制定情況，“三表”（學校總課表、班級分課表、作息時間表）上牆情況，“五個一”（組織好第一次以加強社會主義核心價值觀教育為主要內容的升旗儀式、上好第一節課、佈置並批改第一次作業、做好第一次“兩操”、上好第一次班會課）工作落實情況。

（二）作風建設。貫徹執行市教育局《關於20xx年元旦春節期間落實中央八項規定精神、加強作風建設的通知》（合教祕〔20xx〕637號）部署要求，教育引導機關學校黨員幹部和教職工，自覺抵制不正之風，嚴格落實“六個嚴禁”，各級各類學校落實廉潔辦學相關要求，教師不得組織、參與有償家教，強化監督檢查，開展明查暗訪，受理投訴舉報，嚴肅查處“兩節”及寒假期間發生從教不廉等違規違紀問題。

（三）安全衛生。排查安全隱患。開學前開展安全隱患排查工作，範圍包括：校園周邊環境、校舍、圍牆、電梯、卷閘門、電動門、校車、食堂燃氣裝置、消防器材、體育場地及器械、水電裝置及線路等，發現隱患應立即消除；開展安全教育。上好開學安全教育第一課，內容包含交通安全、防擁擠踩踏、離家離校出走危險性、消防安全、防高空墜落、防侵害等；簽訂安全責任狀。學校要與部門、班級、老師層層簽訂責任狀，強化“一崗雙責”，落實崗位安全職責。與相關教師簽訂《車輛進出校園安全行車協議》；各單位結合實際擬發《致學生家長的一封信》，收回回執並留存。提醒家長做好孩子安全監管、教育及思想工作，履行監護人職責；加強校車安全管理，簽訂安全行車責任狀。幼兒園主要負責人定期約談校車駕駛員和隨車照管員，告知謹慎駕駛、不得超速超載、認真清點上下車幼兒數等。

同時，各學校要落實流行性感冒、水痘、手足口病和諾如病毒感染等春季易發傳染病防控工作要求，進一步加強食品衛生安全健康教育。

（四）規範辦學。執行《關於xx市20xx年中國小幼兒園寒假安排的通知》(x教祕〔20xx〕x號)等規定，規範辦學行為，落實“增效減負提質”要求，檢查寒假期間是否存在組織學生集體補課、以任何形式組織學生參加各類文化課輔導班或將校舍租借給社會培訓機構開辦補習班，是否要求家長對寒假作業進行檢查並簽字，上學期期末考試安排，新學期嚴格規範學生作息時間，嚴控學生作業總量，切實減輕學生過重的課業負擔等情況。

幼兒園要嚴格按照有關規定配齊配足各類保教人員。班級教師帶班公示牌要及時更新；嚴格把關食品進貨渠道、認真落實原輔材料採購索證索票、食品採購與進貨驗收等相關制度，切實保障幼兒伙食質量及食品安全；進一步規範辦學行為，收費標準要提前公示、及時更新，嚴禁任何幼兒園以舉辦“興趣班”、“特色班”等形式額外收取費用；進一步建立健全家委會、夥委會、家長值日等制度，充分發揮家長、社會的民主監督作用，努力促進學前教育健康和諧發展。

（五）規範收費。各校要對照教育部《關於加強中國小教輔材料使用管理工作的'通知》（x基二〔20xx〕x號）和《xx省中國小教輔材料使用管理實施意見》（x教基〔20xx〕x號）等有關規定，落實“一科一輔”政策、執行“自願購買”和“無償代購服務”要求，堅決治理和糾正教育亂收費問題，所有收費專案（含“一科一輔”版本）一律要在校園內教育收費公示欄進行公示。

（六）文明建立及體藝工作。把弘揚社會主義核心價值觀教育、弘揚中華優秀傳統文化、文明禮儀教育作為德育工作重要內容，進一步抓實未成年人思想道德建設工作。持續推進文明校園建設，嚴格對照文明校園建立工作要求整理完善軟硬體資料，力求對標達標，條目清晰。對照《20xx年xx區文明建立第三方月度測評工作標準》做好2月份文明建立月度測評迎檢工作，完善校園內外公益廣告，保證畫面及時更新、乾淨整潔，不破損、無錯誤；嚴查校園內外及周邊環境，確保校園內外衛生清潔；落實校門兩側各25米“門前三包”工作要求，紮實開展學生上放學期間“護花行動”；圍繞“我們的節日”，開展春節、元宵節主題實踐活動。做好20xx年“歡樂和諧幸福新年，文明健康xx少年”寒假共青團、少先隊活動作品收集及校內初評、組織上報工作。落實“每天鍛鍊一小時”，科學制定陽光體育大課間計劃並組織實施。校園體育設施對外開放學校要對照檔案要求，做好資料建檔工作。

（七）學校黨務、校務公開工作。檢視學校黨務、校務公開情況，包括教師績效考核與公示情況；各黨（總）支部開展春節期間走訪慰問生活困難教職工、老黨員和老幹部情況；各單位20xx年度民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員工作準備情況；各單位全國教師管理資訊系統資料更新進展情況。

（八）其他工作。學生午餐服務工程、建檔立卡家庭貧困生資助工作等情況。

三、人員分工

xx

四、檢查要求

（一）為了切實減輕學生課業負擔，各級各類學校和幼兒園都要自覺將學校和幼兒園的總課程表、班級課表和作息時間表連同校長（園長）姓名和聯絡電話在校園網公佈，自覺接受社會監督。

（二）各檢查組要通過深入課堂、詢問學生、查閱資料、實地察訪等方式全面瞭解各校開學工作情況，並做好檢查記錄。各組第一位同志為組長，負責召集本組成員完成開學工作檢查各項任務，並將附件1《xx區20xx年春季開學工作檢查記錄表》（紙質）和附件2《xx區20xx年春年秋季開學工作檢查情況彙總表》（紙質、電子稿）於3月2日下班前報教育科。

春季工作計劃 篇6

一、情況分析

開學這幾天，我們與家長進行了交流。初步瞭解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡錶演。總之，各有特色。

上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養在學習、生活、遊戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在託班裡將會起到示範榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家裡帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與遊戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環境的`影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發展的方向處於迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鑽爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調，由於他們身心發展處於初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。

本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

二、培養幼兒良好行為習慣的目標

1、願意上幼兒園，願意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，並能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂於幫助家裡成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

三、主要內容和要求培養幼兒良好的行為習慣

我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發展；引導他們感知周圍環境，對環境有興趣，發展感知覺，促語言思維能力發展；培養幼兒喜歡與人交往的態度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發他們發現美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活在輕鬆愉快的環境裡，培養幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。