【精】學生工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的學生工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生工作計劃1

上學期，我接了一個新三年級班。開學不久的一次課上，班上的孩子們正踴躍地與我討論著一個問題，一低頭，我發現坐在靠窗戶那一行第一個的王某不見了。我不漏聲色地用眼尋找，發現王某蹲在最後一個同學的桌子下面，正逗那個孩子。這引起了我對王某的注意。隨著一天天的與王某接觸，我發現上課時，別的孩子能按教師的要求遵守課堂紀律、專心聽講，積極回答問題，而王某課上稍不注意就鑽到桌下，或在桌面上亂畫。寫作業時，別的孩子專心致志地寫自己的作業，而王某在老師給別的孩子指導時，滿教室溜達，給別的同學搗亂，拿剪子剪紙玩，自己的作業不寫（除非老師眼睛不錯地盯著他，他才磨磨蹭蹭地寫，好像這作業是為你寫的），有時還拿別人的筆、橡皮，送到老師面前，說是在地下撿的，以求得到老師的表揚。課間操時，站在那玩手，拽女孩子的頭髮，搐別的孩子。

課間趁別的孩子不注意打人一下，拿剪子衝著別的孩子比畫，有一次還把班上的一個孩子的手指劃破了。別的孩子還手，打疼了他，他就嚎啕，好像他受了天大的'委屈。在校吃飯時只吃肉，飯菜不吃，一頓飯要吃一個多小時，有時還用手抓飯，要不把吃到嘴裡的飯吐出來，再放到嘴裡。時不常的把吐沫吐到手裡玩。因此班上的孩子時時向老師告他的狀，孩子們也不太喜歡和他玩。

從發育上看，王某像是4歲的孩子，頭比正常的孩子小一號，活像一個小猴子。通過多次與家長交談，得知王某在出生之前，由於腦部不發育，他的母親提前住院觀察，他是個早產兒。不久前，王某的父母又帶他去北京市兒童醫院檢查，醫生說：孩子的頭不發育不會再有顯著的變化，給開了些補腦的營養藥。我又上網查巡了一下，王某的症狀很像少兒抽動性多動症。

到目前為止，抽動性多動症的病因尚不明確，可能與遺傳因素、軀體因素、器質性因素、精神因素、藥源性因素等有關，其中精神因素主要是由於家庭環境的不良影響和家庭教育功能的失調造成的。

通過一學期對學生的教育，班上的學生髮生了顯著的變化。王某上課專心學習的時間長了，一些不良的習慣有了顯著的改觀，很少聽到王某的號啕大哭。同學間互相謙讓，互相幫助、關心王某的人多了。但同時也存在著一些問題，就是在對這些孩子的教育的同時，還應加強對家長的教育，而這些家長往往認為教師看不起他的孩子，與教師配合方面較欠缺。他們在平時往往較溺愛孩子，與學校的教育常常發生衝突。此外對這些特殊孩子教育的研究、案例較少。

學生工作計劃2

當前，許多農村父母為了養家餬口，供孩子上學而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動性;有的內向、孤獨、柔弱無助;有的脾氣暴躁、衝動易怒;還有的連學科作業都無法完成。因此，留守兒童已成為一個社會問題。作為一名教育工作者，如何走進他們的心靈，引導這些孩子尊師守紀、安心學習和健康地成長呢？在班級管理中，筆者有以下一些具體做法。

建立動態檔案，掌握留守兒童的真實情況

為了準確地掌握留守兒童的真實情況，弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實踐中，我通過認真調查研究、核對落實，為每個留守兒童建立了動態檔案。掌握好學生父母外出打工的詳細地址及聯絡電話、家庭成員情況和學生臨時監護人的住址及聯絡方式、並適時根據本班學生變動情況，及時補充或變更檔案的相關內容。並主動電話聯絡留守兒童的家長，讓家長儘量做到定時與子女通電話、增進感情，與班主任聯絡瞭解學生在校情況。還要多與監護人交流。通過這種方式，有效建立起與學生家長、老師之間方便的溝通，從而形成了以學生為中心的關愛聯絡網路。

用心付出真愛，喚醒留守兒童的心靈感應

根據留守兒童的特點，他們最缺乏的就是親情關愛。因此，在班級管理中，我把留守兒童當成自己的孩子一樣，注重在生活學習、親情體驗等方面的引導，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。主要做法是：

1、定好目標，落實幫扶。

針對我所帶的班級留守兒童較多的實際情況，我經過反覆思考和積極探索，對留守兒童逐個進行分類、分組，制定科任幫扶計劃，將每個學生的表現、學習情況、幫扶時間、內容和階段性所取的效果逐一列成表格，按計劃實施。並在日常的生活學習中，對留守兒童多看一眼，多問一句，多幫一把，使學生開心、家長放心。在留守兒童有病時，及時帶其診治，悉心照料。比如：我班的鄒俊朗同學在上勞動課時，右腳不慎扭傷。我聞訊後，及時將該學生送至縣人民醫院去醫治，在他醫院療養期間，每天堅持為他噓寒問暖，補習功課。讓他感覺到老師對他的真正關心、關愛。該學生傷愈出院後，紀律有了明顯的好轉，學習成績不斷地提高，多次被學校評為“星級學生”。

2、分類指導，因人施教。

由於留守兒童的每個家庭環境、經濟狀況切然不同。在實施幫扶指導時，針對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德修養欠缺的留守兒童，應分別制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。並有意識組織這部分留守學生積極參與各種健康有益的課外活動，使他們生活在歡樂、祥和的'氛圍中，找到家的感覺，增強他們的學習、生活信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈，其父母都在東莞打工，由其60多歲爺爺代為看管，她衣著時髦，好出風頭，成績時好時壞，其爺爺根本管不著。我在全面瞭解該生的情況後，制定了具體的教育引導方案，利用班會課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己，使其父母親在外安心，順心工作，並讓她與其父母通過電話瞭解父母打工的艱辛生活。通過長時間的反覆教育，有一次，我發現她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會重新認識自我……”從此，該生改掉了不良習慣，努力學習，成為了一名品學兼優的學生。

加強感情交流，促進留守兒童心理健康發展

心理健康問題是留守兒童最容易出現的問題。由於外出的打工父母沒有時間顧及孩子。孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學生心理產生極大影響。同時監護人的過分溺愛和遷就，導致孩子養成花錢大手大腳、逃學上網、吸菸喝酒、等不良行為，從而使學生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習慣。針對這些特點，我利用班會課就“勤儉節約的重要性”展開討論，讓他們養成勤儉節約的生活習慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。並按計劃開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學生的課餘生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報、美術沙龍這些活動，不僅能填補學生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學校生活充實、美好。另外，利用思想品德課開設心理健康講座，定期對留守兒童進行心理輔導。在輔導的過程中不斷鼓勵他們發表內心的看法，遇到問題及時和同學老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，覺得教師在內心上關愛他們。

開展賞識教育，樹立留守兒童的自信心

自信，是一個人成功的基礎。那麼如何樹立留守學生的自信呢？

首先，我們應該堅信每個孩子都有優點，當然也都有缺點，這是一個最基本性的評價。其次，教師要擁有一雙善於捕捉“閃光點”的眼睛，要善於發現留守學生身上的才能。俗話說：“東方不亮西方亮”就是這個道理。例如有些學生的思維能力欠佳，但動手能力很強，如果他們沒有考上大學而成為了一名出色的計算機維修工，你能說他們不成功嗎？所以，教師應該千方百計地挖掘留守學生的每一個閃光點，然後用欣賞的眼光、愉悅的心情、發自內心的讚美鼓勵他們，肯定他們的每一點進步。教師看上去幾句普通的話語，卻能激起學生心靈上的感應，使他們產生一股向上的動力，對他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創造一個鼓勵性的環境，給留守學生定一個切合實際的目標和要求。如我班的留守學生劉媚笑同學，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時都不敢大聲朗讀，因個頭小遭同學嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發言，勤于思考，常因見解獨到，受到老師的表揚，並在課後給她指出不足，慢慢地，她逐漸樹立了自信心，認為自己能做好，在老師的鼓勵下，她不再怕失敗，還積極參加學校的各種活動，在學期末獲得了“進步獎”和“優秀獎”。當她雙手捧回獎狀的時候，她已經完全找到了自信，隨之而來的是更大的動力，學習成績提高很快，還考入了重點高中。由此可見賞識教育的奧祕就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石，這正如美國著名心理學家羅傑私德所說：“學生只有在親密、融洽的師生關係中，才能產生安全感，並能真實的表現自己，充分地表現自己的個性，創造性地發揮自己的潛力。”

學生工作計劃3

外聯部以“對外聯絡，展示風采，吸取精華”為工作宗旨。為了更好的開展外聯聞的工作，現將工作計劃如下：

第一：保障院內其他部分開展活動所需的場地，物品以及服裝等後勤需要。此項工作作為本部的常規工作。

第二：發展與其他高校的友好關係，通過與其他高校的聯絡交流，把其他高校的特色引進我校，把我校的出色工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學的課餘生活，擴充套件同學的視野，加強高校間同學的`聯絡交流的目的，如去年舉行的半島研究生論壇就圓滿的達到了預期效果。

第三：我們部分要尋求潛伏的贊助商，來支援和能與贊助研究生的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關係。這對我們系搞好研究生生工作，打出品牌，樹立在社會上的良好形象是很有幫助的。

第四：要加強與研究生院內其他系部的聯絡和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為廣大師生服務。

第五：要緊跟研究生處的步伐，瞭解社會動態，從社會上引進一些資訊知識，例如請外界專家來我院開座談會等，讓同學們有一個瞭解社會、接觸社會的機會，進步我院學生素質，使研究生院的教學工作更上新臺階。

第六：建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯絡。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。固然此項工作有所困難，但它對我部分甚至於學院的外聯工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯絡。

第七：制定完整的部分規章制度，並要求部分職員嚴格遵守其制度。例如，外出聯絡工作，應先制定工作計劃，工作結束回校後，亦及時作總結、彙報，決不私下聯絡任何活動。

第八：市場發展戰略要科學、市場調查要深進，外聯工作要深進。充分利用各種社會資源，開啟外聯突破口。

學生工作計劃4

這一學期的科學學習即將結束，由於下冊科學的內容除了物理部分就是化學部分，我非常喜歡，我輕車熟路，同時培養了學生愛科學、學科學、用科學的素養，學生的觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，學生的科學精神得到了培養，能用所學的有關知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學生的複習工作，現制訂複習計劃：

一、指導思想：

以教材為主，小天使為主要輔導資料，以科學新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統地複習本冊教材的科學課程知識，鞏固觀察、操作試驗的成果，發揮老師的主導作用和學生的主體作用，分學習小組注重優差搭配，注重輔差，適時進行評價，努力提高複習效率。

二、目標要求：

本冊教材共分四個單元，微小世界、物質的變化、宇宙、環境和我們。通過本冊教材的`學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能運用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，瞭解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試運用於科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。通過自擬的試卷體現，便於學生整體有序把握科學知識。

三、方法措施：

1、聯絡生活實際，把學生難理解的地方進行重複輔導，在降低難度的基礎上，加強思想教育，提高學生對複習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛，充分發揮小組的作用，採取互相幫助的辦法，使每一個學生都得到不同程度的提高。

2、每個單元都要將學習內容作簡單指導，讓學生每節課都複習到重點知識。認真上好複習課，提高複習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。

3、對學困生進行單獨輔導，對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺，做到實驗率100%。

4、加強複習間的過程評價，提高學生的學習興趣。使學生在歡樂的氣氛中得到受益。

學生工作計劃5

我校以“我與學生結對子”為載體，開展“教師幫扶學生”的主題實踐活動，全面實施學校每個同學都能享受平等教育，獲得成功的理念。

一、學生分析從這2名學生成績來看，他們大體上可以分為以下幾類情況：

（一）學習態度存在問題：有兩位同學，學習成績一直上不去，總是在班級的後邊，而且在老師的課堂上，擾亂課堂紀律，影響周圍的同學，自己也是不求上進。

（二）智力水平較低：有三位同學課堂上看似認真聽課，且認真完成作業，但是基礎較差，課上所學

（三）基本知識都掌握的不牢固，遇到稍微需要動腦筋的問題，更是卡殼。

（四）嚴重的偏科現象：有一位同學語文、數學成績較好，英語卻很差，上課有事走神，學習英語的興趣提不上去。

（五）學習成績不穩定：有兩個同學學習態度較好，上課也認真聽課，作業完成的較認真。但是，成績不穩定，知識掌握的不夠牢固。

二、輔導措施

後進生輔導計劃所謂後進生，照目前的情況來分析，主要原因是一些學生學習習慣不好，不一定是學習不好的學生。相信加強常規教育工作，會收到比較明顯的效果。

1、堅持以課堂輔導為主，在課堂上多提問多幫助。每個教學環節都要兼顧學習有困難的學生，給予及時的指導與幫助。

2、課堂練習時針對學生的不同情況，抓住重點、難點，採取小組指導或個別指導結合的方式進行輔導。

3、對學習暫困生要給予厚愛、尊重、熱愛、信任他們，建立融洽的師生關係，激勵他們上進。

4、對學習暫困生要實施“一幫一”措施，讓好學生在課餘空閒時間給予輔導幫助。

5、教師在課餘時間也要對後進生進行輔導，以免一拖再拖，耽誤輔導時機。

三、邊緣生輔導計劃

在十名學生中，邊緣生佔大多數學生，他們的智力較好，但是沒有好的學習習慣。針對他們的智力特點，適當的進行輔導，使他們全面地掌握知識，輔導計劃如下：

1、樹立目標，嚴格要求，指出他們的不足之處，採取有效措施，促使其更快的進步。

2、充分調動他們的積極性，上課積極發言，開發智力。

3、設鼓勵獎，使其能真正感到成功的'喜悅。

4、利用課餘時間幫助他們，儘量使他們的成績有所提高。

5、讓他們積極參加各項活動。

6、充分利用課外時間，讓他們進行聯絡，達到熟練。瞭解訓練情況，儘量少批評多表揚，使每個學生感到集體的溫暖，激發他們求知慾，使每位學生在德智體美等方面得到全發展。

尖子生輔導計劃具有雙基紮實，學習有法，智力相對較高，成績較穩定的學生可以成為尖子生，在尖子生的培養方面，從以下方面入手：

1、非智力因素的培養。

(1)學習動機。在這方面我們不能要求學生樹立遠大的理想，要結合學生的實際以“學習改變命運”為載體，從學生的切身利益出發，積極引導建立良好的學習心態。

(2)磨鍊意志：學生在學習過程中不可能一帆風順，學生可能有一次成績優異而沾沾自喜，也可能有一次成績的降低二情緒低落。教師在教學中經常安排適度的練習題，讓他們獨立解決，要從思想上加以指導、提高他們抵抗壓力的意志。俗話說“不經歷風雨怎能見彩虹”。

(3)良好的習慣：可以指導學生制定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶蹬，在教學過程中指導學生書寫解題步驟，規範解題過程。

2、能力培養包括觀察力，記憶力，思維力，想象力，注意力及表達能力。

方法是分層教學：

(1)課堂教學分層。教學過程中教師要精心設計提問，在共同的基礎上將有一定難度的問題留給尖子生，讓他們當先生說一說，將一將。習題的總量也要分層。可以每次課後佈置一道思考題由尖子生完成。

(2)作業分層在共同提高的基礎上每次的作業都要給尖子生留有一定難度的題目，習題當中帶有星號的題目可以讓他們去做。

(3)第二課堂將尖子生集中輔導。

學生工作計劃6

每週讓學生輪流負責班級任務，包括：

教室各區域的衛生(包括圖書園地、科學園地、數學園地、寫作園地，等等)

領頭唱歌

協助老師分發加餐

訊息傳遞員

教師小助手

擦黑板

教室總管，負責教室裡各種器材的整潔安放

放學前，安排全班學生一起打掃衛生，並對學生一天的情況作出點評。

學生沒有在聽的時候不要說話，等他們注意力集中了才說話。

跟學生確定一個讓所有人安靜下來的訊號，比如以固定方式拍手，或發出固定的口令。

課堂活動中，學生離開了自己的位置，教師說“結冰!”,所有學生都必須停止說話且像雕塑一樣原地不動。等大家都停下來了，教師再說“融化!”，讓學生回到自己的'位置。

讓學生知道在教室的各個園地的行為要求。如果問題比較多，可以暫時不讓他們進入某個園地。

在講臺上放一隻透明的大玻璃瓶，如果有學生表現好，就將一顆小石子(可用其他物品代替)放入瓶中，並對該學生進行表揚。當玻璃瓶被裝滿，對全班學生進行集體獎勵，形式可以是做遊戲、講故事等。

不要用多做作業來懲罰學生。

訓練學生在教室裡走路。兩人一組，其他人觀看，主要是訓練他們走進教室的速度。

訓練學生在教室走廊走路，主要是讓學生明白，在走廊走路需要保持安靜。

訓練學生在走廊排隊行走，讓他們明白必須跟著教師的速度走。教師可每次挑選不同的學生作為領隊夥伴，注意一定要牽著他的手。

給學生講故事的時候，讓學生養成良好的聆聽習慣。如果有學生控制不住自己，可讓他坐到一個專門的座位上去，既不影響大家，也讓他聽到故事。

作為獎勵，讓表現好的學生做作業時坐在你的位置上。

如果學生喧鬧，可關燈讓學生趴在在桌上休息，並告訴學生：“喧鬧的孩子一定累了，你們的聲音告訴我，你們累了，需要休息。那好，大家休息一會。”

用溫和的語氣跟學生說話，他們通常也會溫和地跟你說話。

表揚帶頭做得好的孩子。“噢，張雨婷準備好了，我喜歡。”這會令其他孩子看張雨婷是怎麼做的，並跟著他學。

標準、規則要一視同仁，不要對部分學生有偏心!

對學生說話的時候，要看著他們的眼睛。用“後腦勺上的眼睛”來警惕可能會出問題的學生。

學生工作計劃7

一、指導思想：

分院學生工作將緊緊環繞黨委的總體要求，以科學發展觀為統領，加強對大學生的思想政治教育，充分調動廣大學生幹部的工作積極性，結合分院實際，轉變觀念，重在服務，不斷提高學生工作科學化水平，深化學生管理，強化安全教育，確保校園平安穩定。

二、工作目標

校園平安，學風端正，學生工作在科學化建設上有一定的突破

三、突出三項重點

1、以“網路黨支部建設”課題研究為主題，加強對大學生思想政治教育

進一步完善網路黨支部的工作平臺，建設可互動、可交流、可學習、可探討的網頁和QQ群，讓網路黨支部成為流動黨員之家。

以建黨九十週年為契機，加強黨建和思想政治工作，開展建黨九十週年系列成果展，組織“迎接建黨九十週年”主題教育活動、徵文比賽。

繼續開展學生黨員“育人成才先鋒”中的模範帶頭作用，通過實踐承諾實現自我教育的目的。

加強公寓黨建工作，讓“學生公寓黨員之家”真正成為學生黨員課餘時間學習理論、交流思想的陣地。

2、深入探索“三全育人”、“一體化”建設工作

開展“三全育人、一體化管理”模式的實踐，做到學生管理工作全員育人、全過程育人、全方位育人，實現學生管理教育、管理、服務一體化。做到學生工作零距離，實現教師與學生“一對一、面對面、心貼心”。

運用研究的方法去做好學生工作。加強對學生管理隊伍的培養，在已有的“輔導員、班主任論壇”的基礎上，通過理論探究、經驗交流、案例剖析、問題探討，不斷提升論壇的水平和質量。

3、重視學術型團隊建設，提升學生工作科學化水平

在全院範圍開展“書院制”管理實踐，積極探索新形勢下，高校學生教育管理工作的新模式。

四、抓好六項工作

1、強化學風建設，培養學生自主學習的習慣。確立各專業學風建設的目標；以畢業就業為目標，幫助學生規劃三年的學習；重視學生考級考證；嚴肅上課和自修紀律；開展一年一度的“學習標兵”評選；組辦一次以學風建設為主題的'學生活動；在學生中形成濃厚的“專升本”風氣；組織學生參加各種形式的高職技能大賽。

2、繼續抓好心理健康教育。充分運用分院“心靈驛站”，加強對心理困難學生的引導和教育，構建和完善大學生心理問題高危人群預警機制。

3、精心組織辦好第八屆校園文化藝術節，不斷提升校園文化建設的內涵。

4、做好資困助學工作。做好對經濟困難學生的認定和政府各級獎助學金的推選工作；健全貧困生檔案，不斷完善和規範資助機制；開闢“綠色通道”，幫助每一位貧困生完成學業；加大學校投入，積極爭取社會支援，設立多種形式的獎學金；加強與銀行的密切合作，大力推進國家助學貸款工作，積極主動幫助經濟困難學生獲得國家助學貸款。

5、強化安全意識，確保校園平安。開展交通安全教育和法制安全教育，定期組織交通安全“溫馨提示”服務；堅持定時不定時寢室檢查制度，發現苗頭性事件加以及時處理；注重警民聯防工作；強化校衛隊校園巡邏；爭創省級綜合治理先進單位。

6、做好xxxx級學生的畢業教育工作。開展畢業生的就業觀教育，幫助畢業生做好各種畢業推介工作；組織畢業生開展愛心承諾活動，指導各系制訂畢業教育計劃，開展形式多樣的畢業教育；組織各系畢業班認真完成畢業鑑定工作；與優秀畢業生簽訂文明離校承諾書；協助後勤公司幫助畢業生做好離校服務工作。

學生工作計劃8

學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是國小階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。為向學生有計劃地進行健康教育，使國小生了解衛生保健常識，根據國家頒發的《中國小健康教育基本要求（試行）》和國小生健康教育的有關檔案精神，紮實有效的開展健康教育工作，結合我校實際情況，制定本計劃。

一、 指導思想

以教育部下發的體育衛生工作條例為指導，堅持育人為本，根據國小生生理、心理髮展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展，為學生一生的幸福奠定基礎。

二、工作目標

1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛生健康的重要意義，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衛生保健常識，培養學生的自我保健能力。

3、開展學生衛生健康與諮詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。

6、 促進兒童少年心理的健康發展、預防心理衛生問題。

5、動員學生家長主動的配合學校進行健康教育。

三、學校健康教育的主要內容

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。

2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境汙染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係。

3、瞭解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。

三年級

1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法。

2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故。

3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。

2、培養學生獨立思維的`能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前後的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。

五、六年級

1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護。

5、瞭解環境衛生的重要作用，懂得愛護環境衛生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支援和參與學校健康促進活動。

四、工作重點

（一）加強健康教育。

1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

2、為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛生講座，並配合錄影、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

4、提高預防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

5、堅持每週"大掃除"制度，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

（二）著力搞好環境衛生和個人衛生。

1、在硬體上，校舍、採光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟體上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法管理。

2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

3、學生個人衛生做到頭髮整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸乾淨；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸菸、不酗酒、遠離毒品。

學生工作計劃9

一、自我認識

通訊社作為學生會的喉舌部門，同時也是系學生會的一個門面，它就像是對外展示我係風采的一個視窗和平臺。它關係到整個學生會對外的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

首先它應該有明確的任務。比如對重大節目的宣傳，這是通訊社工作的一個重要組成部分，在這些活動中，通訊社充當了氣氛渲染者的作用。這樣的節目有很多，都需要通訊社部內成員的宣傳報導。對於這種型別的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥於一格，可以有不同的報導方式，但通訊社所要達到的效果應該是一致的，努力將我係的宣傳工作做到最好。

其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該融入到這個大的集體中來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團總支及學生會的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是作為一個鼓號手、一個開路先鋒的作用。

而今，我們面對著新形式的挑戰。通訊社，由於其工作的性質，本身就決定了這是一項重要但完成起來（特別是出色地完成）確實不是件輕而易舉的事；而今系學生會一切事務的開展都面臨新的挑戰。當然，這不只是通訊社，也是整個院學生會所面臨的事情。

首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰勝困難的.可能性。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時，我也相信，我們這些新的社長和即將納入的新的部員都是非常有耐力的，能夠將學生會維繫下去。

在注重耐心的同時，我們也不能忽略了策略。就比如說我們如何處理同幹事之間的聯絡上，我想應該做到兩點：一是要用以前建立起來的同事關係及生活中大家的朋友關係來解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關係去強制命令。在我們銘記自己是一社之長記住自己責任的同時，我們也不能忘了，所有幹事都是我們的戰友，所以單純的命令是絕不能解決問題的，我們的當務之急是怎樣使得通訊社高效運轉。二是我們應該在工作中建立自己的威信。就個人來說就是幹各種事情我們一定要走在最前頭，對於任務一定不要濫加推脫，從而使社員們能夠從內心裡接受。

二、內部建設

學生會通訊社總結出一些關於在規章制度及計劃方面的建議，現簡明概括如下：

規章制度

遵守學生會總章，在接受量化考核的制度中努力為學生會工作、

所有成員要按時參加通訊社例會，不得無故請假或遲到，有特殊原因要提前通知社長，副社長、

通訊社實行分組輪流工作制度，每個小組接到任務之後要按時高效高質完成任務，由組長負責，社長檢查、工作中，各委員不得推脫任務，若沒有按要求完成指定任務，由組長負責所有後果、

工作中，每個成員要本著人真負責的態度，對每次工作都要用心，要計劃的工作，不要敷衍塞責、

工作計劃

通訊社的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的、我們將會在指定時間內完成學生會及各部委託的任務，做好各項活動的宣傳工作、完善通訊社自身的建設，把通訊社建設成一個團結積極向上的整體、通訊社各個成員將在工作中努力提高自身素質，並積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己、

通訊社的具體工作計劃由各部所組織的活動而定，所以在這裡不便做具體設想、

最後，通訊社鄭重承諾：我們將在未來的工作中努力協助學生會各部門做好我係的宣傳工作、同時也希望其他各部積極配合我們的工作，提前將文字宣傳任務告知我們！

三、活動計劃及工作展望

1、負責本學期的學生會各部舉辦活動以及所有的其它學生工作的具體時間、地點、內容的通知。

2、重大節日的文字宣傳工作。在確定具體日期後，根據需要做好文化節的對外宣傳

3、對本學期的各項宣傳工作進行備案。儘量詳細、完整地把宣傳工作記錄儲存下來做好重大事件的宣傳工作，和各部、院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

4、提高自身的工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使通訊社的工作開展的更加順利。

5、配合所有其他兄弟部門的不可預見的活動的宣傳，確保我係每項學生活動的報導工作順利開展。

6、適時開展徵文比賽，全院學生均可參加，充分挖掘同學們的寫作才華，加強校園文學氛圍，以豐富同學們的課外生活為宗旨，極大地調動了同學們參加活動的積極性。

學生工作計劃10

xxxx年是我校全面推行新課改的關鍵之年，根據教育局遠端教育局、遠教辦指示精神,結合我校遠端教育管理和使用情況，能把遠端資源真正應用於我校學生的教育教學中,特擬定以下學生遠教培訓計劃:

一、每週對我校學生進行一次以上的遠端教育培訓（每班一週必須有一次），各班班主任或科任老師負責組織學生參加培訓，提前與管理教師聯絡培訓內容，在培訓過程中嚴格學生培訓紀律，使學生在教室不高聲喧譁，並教育學生要愛護學校公物，不損壞遠端教育室裝置。

二、學生培訓時由班主任或科任老師老師帶隊，帶隊老師有事不能到的必須委託其他老師負責管理，否則記入月考核，校行政作曠課處理。

三、負責向教師提供遠端教育資源，學生的學習以“空中課堂”，遠端教育配發的教學光碟，IP遠端下載的'資料為主。

四、培訓教師每次培訓目標要明確，培訓時做到心中有數，每次培訓寫好培訓記錄。

五、因各年級所學知識不同，培訓時應採取講、演、看的教學方法進行，使學生真正能通過遠端教育資料獲取知識。六、學期結束後對本期學生培訓進行書面總結上交教務處存檔。

學生工作計劃11

剛剛過去的一個學期裡，在政教處，校團委的直接指導下高一學生會的各項工作都取得了可喜的成績。新學期伊始，高一學生會將進一步完善規章制度，理清工作思路，創新活動形式，豐富活動內涵，力爭使各項工作再上一個新臺階。

一、工作宗旨

學生會是同學自己的群眾組織，其工作宗旨是要想同學之所想，為廣大同學服務，創造一個良好、舒適、積極的學習氛圍，培養同學自治、自理、自立、自強的能力，學校管理的助手，促進同學和學校、同學與老師、同學之間的溝通了解，成為學校和學生聯絡的橋樑。

二、本學期工作目標

（一）配合我市城鄉清潔工程的實施，通過各部的各項常規工作以及開展的各種特色活動，圍繞"綠色"和"文明"，逐步在同學中形成環保意識和文明觀念，養成各種良好的習慣。

（二）進行各種有效、有益的嘗試和探索，逐步建立起一套和同學之間的交流機制。交流機制的缺乏，一直是以往學生會的薄弱之處。所以，我們有必要建立一套交流機制，一方面，勇敢接受廣大同學的監督。另一方面，學生會以及各部通過各種形式在學生會於同學之間建立起固定的、長期的交流，聽取同學對於學生會工作的建議與意見。

（三）加強活動的有序化、規程化，透明化，提高活動質量、規模。學生會各部在執行常規工作的同時，主要通過開展各項特色活動豐富校園文化。學生會開展的活動不應該是同學的"包袱"，而應該是同學展現自己的舞臺。本學期的學生會活動，要嚴格遵守此項原則，積極在活動的規程、規模和質量上下功夫，有始有終，有聲有色。

三、各部工作計劃（要點）

（一）學習部

1、全民閱讀活動：發動各班級同學向班內圖書角捐書，並利用每個星期一的第5節閱讀課閱讀有意義的課外書籍，以增加同學們課外知識的積累。

2、段考總結經驗交流會（段考後）

3、配合高二年級學生會組織"英語角"活動

（二）紀檢部

1、為了提高早操的整齊質量，使同學們通過做操而達到一定的鍛鍊目的，本部建議應對各班級進行早操量化評比（具體評分要求待定）

2、建議在本學期第6周，第16周進行儀表大檢查

（三）宣傳部

1、黑板報製作比賽，意圖激發同學們的創新能力，豐富同學們的課外閱讀數量以及對藝術的鑑賞能力，準備在第5到第8周舉行（內容待定）

（四）體育部

1、爭取在本學期開辦乒乓球社，為我校高一、高二的乒乓球愛好者們提供一個展示自我的平臺

2、積極幫助學校開辦高一、高二學生班級籃球比賽。並在此預祝本次比賽圓滿成功！！

3、運用多種形式和途徑宣傳體育運動的重要性，提高同學們的體育觀念，動員和號召同學們積極進行體育鍛煉。

（五）勞衛部

1、組織廣大同學參與衛生勞動，向同學們宣傳有關環境衛生的知識，增強同學們的勞動意識，使同學們養成良好的勞動衛生習慣，把"講究衛生，減少疾病"的口號變成自覺的行動。

2、聯合各班級的勞動委員，搞好各班級教師及教學樓的保潔工作。

（六）生活部

1、為了保持宿舍的清潔衛生，計劃在第7、17周開展宿舍衛生安全大檢查

2、多關心周身同學的學習和生活情況，維護學生們的切身利益，溝通學校領導與廣大同學的聯絡，做到及時有針對性的、價值性的反饋廣大同學的`建議和意見。

3、多留意食堂飲食的衛生情況，酌情采納同學們日常發現的漏洞之處後提出整改意見，與廣大同學一起，監督食堂人員的工作衛生情況。

（七）女生部

1、關注女生的學習以及生活，及時解決女生提出的意見和要求，定時向學校領導反映關於女生存在的問題，讓學校能及時幫助糾正。

2為了強化女生的"自尊、自愛、自強、自主"意識，使其能健康全面發展，計劃在第13周舉行高一女生的拔河比賽（具體條例待定）

四、其他常規工作

1、每天早操出勤、校牌檢查

2、每週5的教室、清潔區的衛生檢查

3、定期的晚自習紀律突擊檢查

4、設立"群眾信箱"，讓同學們及時反映各類問題

五、其他待定活動

1，書法比賽

2、各班班長會議

初擬此計劃，如因特殊原因需要調整或改動計劃，則以實際情況為準。我們的宗旨只有一個：最大限度地發揮我們的能力和作用，為廣大師生服務。

學生工作計劃12

一、轉化物件

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二、轉化目的

改變該生行為習慣和學習習慣較差，自我控制本事低，缺乏自覺性。使其在課堂上能比較專注地傾聽、思考，不輕易走神、擺弄小玩意，提高課堂學習效率。

三、轉化過程

（一）與家長經常堅持聯絡，教給家長“賞識”及“期望”等教育方法，並請家長關注其學習情景。

（二）課堂上多關注其學習狀態，多給予答題機會，集中其注意力，樹立其學習自信心；平時重點培養其預習、複習、按時完成作業等習慣。

（三）指定他的同桌為幫忙他的“小教師”。

（四）定期進行相關知識的輔導。如字詞聽寫、課文朗讀及背誦、習作的.基本方法……

（五）續培養按時完成作業的習慣，與家長加強聯絡，提高常規作業的完成質量，加強生字詞的聽寫。

四、轉化結果

在本學期第一次摸底檢測中，該生的成績很不夢想，僅有40分，在考試卷上，出現很多放棄做題的現象。經過一段時間的轉化，後兩次測試剛好上及格線。

學生工作計劃13

紀檢部的主要責任是維持學校以及各項活動的秩序，對學校的紀律進行不定期的檢查，給同學們營造一個優美寧靜的學習環境。

本部與同學們的生活密切相關，發揮著舉足輕重的作用。而且本部門涉及範圍廣，擁有龐大的群眾基礎。

鑑於上一屆紀檢先鋒隊有許多不盡人意的地方，沒有向同學們深入瞭解情況，沒有對一些不良現象進行遏制，因而吸收了一批素質較好，成績理想的同學重新組建了一支紀檢先鋒隊。

在校運會上，紀檢先鋒隊，承擔運動會期間維持秩序和安全防預的任務。三天以來，先鋒隊隊員始終監宇在崗位上，不怕苦不怕累，保質保量的完成了保衛任務。

完成運動會的`任務，緊接著又將迎來校園文化節，先鋒隊隊員在卡拉ok大獎賽以及英語劇表演等大型活動中，將擔任檢票和秩序維持的任務(具體分工在校園文化節開始之前分配)。

除了對大型活動秩序的維護，平時，不定時的對寢室紀律進行抽查，堅決制止大吵大鬧，在走廊內玩三大球、打架等事情的發生，適當地對食堂秩序進行維護，若有重大事件發生，則及時向校領導彙報。

紀檢部將與衛生部聯手，制止校園內違反相關規定的行為;抽調部分隊員與宣傳部共同管理各報刊團體的電腦使用情況，杜絕聊天上網等情況發生。

總而言之，我們將盡最大的努力協助學校和教師教育學生增強組織紀律性，遵守學生守則，執行校規校紀，維護學校正常秩序。

學生工作計劃14

實驗教學是課堂教學的重要組成部分，實驗課是培養學生實驗技能的基本途徑。認真上好實驗課，既能幫助學生牢固地掌握知識，又能培養學生科學嚴謹的學習態度，對激發學生學習的興趣，培養學生的創新精神和動手能力，以及良好習慣的養成都具有非常重要的作用。

現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求

學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裡教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和裝置條件等因素，採取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛鍊自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的`科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。

四、實驗課進度安排

七年級級部：

學生實驗：

1、練習使用顯微鏡第十一週

2、觀察植物細胞第十二週

3、觀察人的口腔上皮細胞第十三週

4、觀察人體的基本組織第十五週

5、觀察植物體的幾種組織第十五週

6、觀察草履蟲第十六週

探究實驗：

1、光對鼠婦生活的影響第三週

2、植物對空氣溼度的影響第三週

調查1、調查校園、社群或農田的生物種類第一週

2、調查當地的各種生態系統第六週

3、調查水體中的單細胞第十六週

八年級級部：

學生實驗：

1、測量胸圍差第六週

2、用顯微鏡觀察人血的永久圖片第八週

3、觀察小魚尾鰭內血液的流動第十一週

探究實驗：

1、晚育的意義第二週

2、測定某種食物中的能量第三週

3、饅頭在口腔中的變化第四周

4、採集和測算空氣中的塵埃粒子第七週

演示實驗：模擬膈肌的運動第六週

調查：血液和血液製品與人類生活的關係第十三週

九年級級部：上冊

學生實驗：飼養和觀察蚯蚓第二週

探究實驗：

1、魚鰭在游泳中的作用第一週

2、探究鳥適於飛行的特點第三週

3、動物的繞道取食第四周

4、螞蟻的通訊第六週

5、檢測不同環境中的細菌和真菌第七週

製作：製作甜酒第九周

下冊

探究實驗：

1、扦插材料的處理第十一週

2、花生果實大小的變異第十八週

學生工作計劃15

作為一名在校大學生我深感自己肩上的擔子有多重，很快大五就要離開我們美好的校園踏上覆雜的社會，看著身邊的同學和朋友都在為考研和找工作的事情著急擔憂，我也不由得會給自己施加一些壓力來激勵自己向前進。當然，我也經常會自信的對自己說：“我可以，我一定行！”所以我想對自己將來以後的就業制定一個完善的計劃，從而使自己更加進步，能夠更好的適應這個複雜的社會，逐漸變得成熟。

如今隨著各大院校的擴招，時代的迅速發展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今後的.學習和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業規劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業生命是有限的如果不進行有效地規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎麼能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業規劃書，為自己的未來的夢想好好的設計一下，有了目標，我們才能更好的努力。

一、自我分析

自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定著個人職業生涯的尋求方向，同時也決定著職業生涯規劃的成敗。我是一名臨床藥學專業本科大三學生，我的優點是做事很有恆心；對事業熱情很高，責任心強，做事有原則，認真又肯吃苦耐勞；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點內向，交際能力不強，不善於表達，這也是致命的一點。另外，專業知識及教學技能還有待提升。為了加強與他人的交流溝通，我也積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。

二、個人對所學專業的看法

我是學臨床藥學專業的，個人對所學專業比較看好，認為是比較有潛力的專業，我也很喜歡現在所學的知識。

職業環境分析：

（一）、家庭環境 ：

本人家裡的經濟狀況很是一般，並不富裕，可用的人脈也幾乎沒有。

（二）、學校環境 ：

本人上的學校雖然不是名校，但也非常好，生活學習的環境也很好，教學裝置還是較齊全，就我們藥學專業而言，師資力量也是一流的。

(三)、社會環境 ：

現代社會，大學生已經很普遍了，企業對大學生的各方面的素質要求也大大提高了，因此想要在這種複雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

(四)、職業環境 ：

對於我們藥學專業的人來講，形勢雖然可觀，但是競爭也非常大。臨床藥學的就業前景其實在國外是最好的，也很受尊重，在國內算剛起步，預測發展會越來越好。就業崗位有臨床藥師，醫藥代表，臨床監察員等等。

三、職業規劃方案

1、短期計劃：英語考過六級，日語過二級，努力學習專業課知識，並通過實踐來不斷地鍛鍊和提升自己的能力。如果成績比較優異就打算考研。

2、長期計劃：在工作過程中，還要繼續努力的學習，在公司爭取得到進修學習的機會，或進一步深造。這個社會是發展的社會，所以我們也要不斷的學習，如果不學習我沒就會被淘汰。我的夢想是像聚美陳歐一樣當CEO，雖然有點異想天開，但是隻要有機會，我就願意拼盡一切去努力！

四、個人總結

計劃雖然好，但是更重要的是在於其具體時間並取得成效。任何目標，只說不做到頭來只是一場夢。然而現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都有可能遭遇問題，要求清醒對待。每人心中都有一座峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負，若要成功必先付出，成功不相信頹廢，不相信幻影。未來的天地只有自己去拼！