音樂教師工作計劃【精】

時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的音樂教師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂教師工作計劃1

一、學情分析

本級段執教班級為五、六年級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱遊課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新能力自然發揮出來。

執教的一個班級有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來說，在以後的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下紮實的基礎。

二、教材分析

本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下基礎;通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱遊課的教學培養學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。

本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱遊課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習能力，並在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大提高。

主要措施

1.指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲;

2.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;

3.在教學中指導學生了解歌曲的情緒，並能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。

4.每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導;

5.合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，並瞭解一些音樂知識;

6.通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質;

7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱遊課中滲透德育，深化教育改革;

8.利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。

9.以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，並落實於教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能

三、教學工作目標

(一)思想教育

在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。並通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發向上。

(二)音樂知識和技能訓練

1.指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;

2.指導學生掌握正確的練聲方法;

3.初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，並能培養學生學習音樂的興趣;

4.通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節奏感;

5.通過集體舞教學，提高學生的'綜合素質。

四、工作措施

1.指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲；

2.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;

3.在教學中指導學生了解歌曲的情緒，並能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。

4.每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導;

5.合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，並瞭解一些音樂知識;

6.通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質;

7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱遊課中滲透德育，深化教育改革;

8.利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。

9.以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，並落實於教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。

音樂教師工作計劃2

自從加入吳毅浩音樂學科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋樑,在教育教學經驗與水平上都有所提高.在過去的一年裡,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創新能力的研究型教師.

通過一年來的學習交流,我又重新審視自己.回顧以往的工作,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的.在xx年年裡,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收穫.

隨著教改的不斷深入,也時刻感到自己的'不足.因此今年要積極利用空餘時間多閱讀工作室為我們推薦的有關教育理論方面的書籍,學習先進經驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學實踐,並認真完成研究課題報告.但是作為一名骨幹教師,墨守陳規,踏步不前是絕對不行的,一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向,制定努力的目標.

個人發展目標:成為具有創新能力的研究型老師.

1,認真理解鑽研教材,提高自己的教育教學能力.

2,積極參加各種教育培訓,不斷提高業務能力水平.

3,認真總結反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經驗.

4,勇於參與實踐創新活動,培養創新和實踐能力.

5,鑽研教學,提高理論水平,完成研究課題.

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨幹老師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現,研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神聖使命.教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經驗,理念帶回基層學校,輻射到其他老師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新.

音樂教師工作計劃3

一、指導思想：

認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神，深化中學音樂課程改革，深入貫徹省、市、區音樂教研室有關音樂教育教學指導精神，在教育教學中落實我校的辦學理念。認真落實音樂教學的各項工作，落實學校對常規教學中對教育教學工作的具體細則。不斷加強新課程標準學習，進一步探索新課程標準指導思想下，我校藝術教育發展的思路。不斷提高我校音樂教學工作，推動我校藝術教育上新臺階，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。

二、工作任務與目標

1、認真落實《普通高中音樂課程標準（實驗）》的各項要求，組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂模組的開設，做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。

2、認真落實、完成學校交給的各項工作。充分利用各種資源，加強教師專業發展。

3、音樂教研活動要常規化、常態化。通過聽課、評課活動，提高課堂教學的質量，推動新課程改革的進一步深化。

4、以常規教學為基礎，重視課前的各項教學準備工作，向教學過程要質量。認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定，按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標，鑽研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項工作。

5、重視學生身心發展規律，瞭解學生思想動態，在提高全體學生音樂素養的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間，滿足不同學生的發展需求。應把全體學生的普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心，培養學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣、特長。

三、音樂活動

1、紮實開展學校音樂活動，為學生音樂素養的可持續發展提供實踐的機會和展示的舞臺，促進學生生動活潑地健康成長。

2、根據學生的興趣和愛好，配合學生處組織好音樂社團的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養，形成良好的活動氛圍。

3、重視藝術生的音樂彙報，為藝術生提供鍛鍊的舞臺。

四、工作措施

1、加強校本培訓，積極、認真參加學校組織的各種校本培訓活動，通過培訓提高認識和能力。

2、深入開展學習和教研活動。加強音樂教師自身素質提高的學習活動，通過走出去的形式，學習他人的成功經驗，減少新課程改革推進中的彎路，把別人先進的教學理念、教學方式在學習中消化理解，並結合我校實際情況認真鑽研並熟悉、掌握新課標和新教材體系。並根據本校的教學實際，擬定出學期教學計劃。

3、不斷研究新課程新教材，制定科學合理的學期教學目標、內容，科學地安排教學步驟和教學環節，選擇靈活多樣的教學方法，教案的準備要既備教材也備學生。

4、認真分析高三音樂特長生的學習狀況，根據音樂專業特點，認真、細緻、耐心輔導學生在音樂專業上取得更大的進步，為參加音樂大學聯考作好紮實的準備。加強心理輔導，消減學生在專業考試中存在的薄弱環節。

5、課堂教學目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學過程簡明，層次清楚，過渡銜接自然。重視學生主體作用。

6、音樂興趣小組活動應面向大多數學生，制定相應的訓練計劃。活動要有組織、定地點、定時間、有成效地進行。

7、加強新課程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的`音樂教學評價體系，結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

一、指導思想：

認真貫徹省、市音體美教研室有關音樂教育教學指導精神。在教育教學中落實我校“學會做人，善於求知，崇尚科學，追求卓越”的辦學理念。不斷加強新課程標準學習，將課改作為中心工作，進一步探索新課程標準指導思想下，我校音樂舞蹈教育發展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學工作，推動我校音樂舞蹈教育上新臺階，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。

二、工作任務與目標

1、本人本學期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2、認真落實《普通高中音樂課程標準（實驗）》的各項要求，組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂教學大綱，做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。

3、加強對教師、教材的培訓研究，具體做到對教材的深入挖掘，最大限度地發揮教師、教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源，加強教師專業發展。

4、音樂教研活動常規化、常態化。通過聽課、評課活動，提高課堂教學的質量，推動新課程改革的進一步深化，紮紮實實開展課堂教學研究，貼近教師與教學實際。

5、加強交流與溝通，既重視校內交流，更要通過請進來，走出去等形式，學習兄弟學校的先進經驗，通過校際課程資源、教學經驗交流活動，將教研和教學緊密結合起來，使高中音樂教學活動更有成效。

5、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析與研究，增強音樂教師教科研意識與實施創新教育教學的能力，並在音樂教學改革與開展校本教研方面有所創新和突破。

6、以常規教學為基礎，重視課前的各項教學準備工作。認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定，按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標，鑽研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項工作。

7、重視學生身心發展規律，瞭解學生思想動態，在提高全體學生音樂素養的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間，滿足不同學生的發展需求。應把全體學生的普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心，培養學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣、特長。

8、積極認真完成學校交給的各項工作。

三、音樂活動

1、紮實開展學校音樂活動，為學生音樂素養的可持續發展提供實踐的機會和展示的舞臺，促進學生生動活潑地健康成長。

2、根據學校對開展舞蹈活動的指導思想，結合舞蹈教學的特點，組織校舞蹈隊的開展和推進工作，加強新隊員的紀律、能力培養，形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出及比賽。

音樂教師工作計劃4

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室和學校的相關工作意見，以學校為基礎，堅持以新課程標準理念為導向，以各項教育法律法規為準繩，充分發揮音樂課程的多元化和人文特色，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色的發展。

二、工作目標

鞏固老成果，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高音樂教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，促進校園文化建設。

三、主要工作

1.加強理論學習和研究，提高理論水平

音樂組的所有老師都應該主動參與專業學習，因為他們熱愛教育，對我們學校的教育工作有很高的`責任感。我們將定期組織小組內外學習，查閱平時的相關教育和教材

2.嚴格規範“五種意識”，注重課堂教學，提高教學效率。

構建知識與技能、過程與方法、情感、態度與價值觀相結合的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體性發展課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、思、行、做、畫的方法，鼓勵學生在活動過程中積極參與、大膽表達、體驗、感受，培養興趣，提高能力。

3.靈活選擇各種教學形式和方法，利用直觀教具和現代教學手段，根據教學內容創設場景，引導和鼓勵學生積極參與，順利完成教學任務。

組織課外活動，讓課堂學習得以延伸，讓學生在活動中獲得新知識，鞏固興趣。抓聲樂、器樂、舞蹈尖子生，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

4.以學校為導向，提高教學和科研水平

積極參加學校內外的各種教研活動。以校本培訓為主要陣地，開展定期、專題、系列化的教學科研活動，加大研究力度，不斷探索實踐，努力提高教學科研水平。

（1）注重平時業務學習和提高，加強基本技能訓練，不斷提高專業和教學技能。

（2）積極開展集體備課，注重瞭解新教材，創造新模式，設計新課程，運用新方法，突出研究性和實效性。

（3）開展一系列經常性的講座和評價活動，做到聽、評、導、學，促進課堂教學效果的提高，豐富教師的教學經驗。

（4）用現代教學理論指導實踐，不斷學習現代教學方法，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，完善評價體系，不斷總結，成長為科研型教師。

5.繼續研究科研課題，提高教學和科研水平

音樂教師工作計劃5

一、指導思想

本學期我校的音樂教研工作是以課改為中心，以校本課題研究為重點，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究，以提高教師整體水平，形成我校具音樂教育教學的特色。認真貫徹市、區教育工作會議精神，加大力度，深化改革，進一步推進素質教育的實施。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創我校藝術教育的新局面。

二、工作目標

1、貫切學校工作計劃，認真完成各項任務。

2、學習新課標精神，更新教育教學觀念，探討新教學模式，進行有音樂特色的課堂教學。

3、組織興趣小組活動，做到定時、定人、定計劃地開展訓練。

4、開展形式多樣的音樂活動，營造良好的音樂文化氛圍。

5、積極參加市、區教研活動，做好筆記寫好心得體會。

6、根據學校建立創省級綠色學校的工作計劃，結合有關的教學內容，對學生進行環保教育，以增強學生的環保意識。

三、工作措施

〈一〉抓常規教學

1、根據“蘿崗區20××—20××學年上音樂學科工作要點”的基本精神和要求，結合本校實際，制定出具體的、可操作性的工作計劃；

2、定期檢查本校老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質量；

3、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂：課堂是學生的課堂，是師生互動、生生互動的.課堂，是充滿生命活力的課堂，要想達到這種境界，有飽滿的教學激情和教學智慧，而教學的智慧是在教學實踐中不斷反思，不斷髮現問題，不斷探索、積累起來的；

4、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。

〈二〉抓教研課改

深入學習和領會“基礎教育改革綱要”、“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，繼續認真開展校本課題實驗工作。

〈三〉抓課外活動

學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高、共性與個性、課堂與課外、長期與短期的關係，建立音樂（舞蹈）特色專案，打造藝術優質品牌；

四、具體工作：

九月份：

1、各教師制定好本學期的教學計劃。

2、參加教師培訓活動。

3、參加市教研活動。

4、組織學校藝術團參加區的比賽，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等，確保演出順利進行。

5、組織音樂教師參加區中國小如何開展藝術團活動專家講座。

6、緊舞蹈隊訓練，迎接9月25日九龍鎮舉辦的中秋文藝晚會和11月份的九龍鎮創強文藝晚會。

7、展相應的環保題材的音樂活動。

十月份：

1、參加區藝術團展演比賽。

2、音樂科組研究課。

3、組織音樂教師寫好藝術教育科學論文。

十一月份：

1、組織音樂教師上好九龍片區教學研討課。

2、進一步做好節目表演工作，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等，確保在九龍鎮創強文藝晚會演出順利進行。

十二月份：

1、組織學校各班開展“元旦”文藝表演工作，各班上報節目，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等，確保 “元旦”文藝匯演順利進行。

2、參加區教研活動。

20××年一月份：

1、做好音樂科的期末檢測

2、音樂教學常規檢查

3、上交各項論文總結

音樂教師工作計劃6

本學期擔任高中6個班的音樂教學工作，學生的音樂素養參差不齊，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：

一、教學目標：

1、以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑑賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術學科特點，寓思想品德教育於音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。

3、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發展。

二、教學要求

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑑賞音樂。

1、調動學生的'學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

三、教學措施

面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識

1、強化治理，突出重點，抓住大學聯考生命線

2、樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平

3、加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量

4、加強合作，優勢互補，共同提高

四、教學內容

1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。

2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

3、通過欣賞音樂，使學生初步瞭解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。

4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關係。教學內容要求

5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。

7、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。

五、考試考核制度

音樂欣賞課是考查學科。考查的方法分平時考查和期末考查兩類。平時考查可採用課堂提問、書面作業等形式；期末考查可採用問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑑別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績範圍。

音樂教師工作計劃7

本期九年級有六單元教學內容。音樂課時每週一節，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八週，根據學生實際補充三至四節唱歌教學，(包括歌曲追夢人等)一至兩節欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)

一教學目標

知識與技能：

1、認識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。

2、知道陝北“信天游”和青海“花兒”。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

3、聆聽名家名段瞭解北京三絃、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術形式的特點、歷史發展表現形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

4、瞭解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故鄉》

5、瞭解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統的創作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發的感情。用優美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

6、瞭解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學唱《天地大舞臺》

過程與方法：

聆聽音樂，知道與音樂相關的.知識，感受音樂中所表達的豐富感情，聯想想象音樂中所蘊含的意境。在學唱中大膽表現，注重情緒表達根據歌曲內容體驗情感。

情感態度價值觀：

從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心;關注西北地區，願意探索相關的文化，能對西北音樂產生興趣;願意瞭解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。關注生活體驗藝術作品中的美，熱愛生活。

二學生現狀分析

九年級學生學習任務比較重，因而課堂教學時間比較緊張，學生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。

三主要教學措施

1注重提高課堂教學質量鼓勵學生參與課堂活動

2適當進行唱歌基礎教學，教學生以正確方式呼吸發聲。注重音樂課實用性。

音樂教師工作計劃8

本學期擔任高三3個班的音樂教學工作，學生的音樂素養參差不齊，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：

教學目標：

1、以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑑賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術學科特點，寓德育教育於音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。

3、在素質教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發展。

教學要求：

音樂鑑賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑑賞音樂。

1、調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，限度地強化學生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的'音樂作品錄音等)有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

教學措施：

面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識

1、強化治理，突出重點，抓住大學聯考生命線

2、樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平

3、加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量

4、加強合作，優勢互補，共同提高

教學內容：

1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。

2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

3、通過欣賞音樂，使學生初步瞭解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。

4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關係。教學內容要求。

5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。

7、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂。

音樂教師工作計劃9

一、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標

（一）師德方面

1、向身邊的同志學習

向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鑽研態度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創新意識；愛生如子的崇高品質。在這學期裡我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。

2、規範教育行為

尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細瞭解學校制度，形成自己個性化的規範和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面

本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習慣。

a、積極參與護導工作。

b、按時到崗，不空崗。

c、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。

d、評價工作做到客觀、公正。

e、向學生進行教師承諾，並請學生予以監督。

4、抓好學生的安全工作。

學校正在建設階段，在這特殊時期，要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人，每時每刻都要教育學生注意安全。

5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

（三）教學工作

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。在備課的過程中，我除了認真鑽研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，並不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

a、在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養。

b、堅持聽課，尤其是組內其她教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

c、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

d、及時總結工作中的不足，加以糾樂。

2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什麼樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。

3、突出特色工作，在上新臺階。

a、完成好一年級的合唱特色教學，從基礎學起，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣，逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱，掌握歌唱的技巧，培養學生的音高意識。

b、放下課本，在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養孩子的`演唱情緒。

（四）科研方面

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

3、多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

4、及時把自己的文章感悟上傳部落格，達到和其他教師資源共享。

（五）藝術工作

帶好一年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束後達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。

三、主要措施

1、充分利用業餘時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

音樂教師的工作計劃學生情況分析：

這個階段我會注重作好以前和今後知識的銜接工作。我會採取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。並要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，採取遊戲的方式讓學生邊玩邊學。

提高教學質量措施：

認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

設計好每堂課的匯入，提高學生的學習興趣。

課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。

響應新課標要求，多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

教學目標、任務：

一、發聲訓練部分：

在氣息的控制下，逐步擴充套件高音。

運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

唱保持音時，聲音要飽滿。

學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

二、視唱、知識、練耳部分：

讀譜知識：

（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

（2）、學習一個升號的調，熟悉G自然大調各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調式、音階的概念）

（3）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學習其指揮圖式。

（4）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

視唱部分：

（1）、視唱在G調號上的自然大小調音階和中國傳統五聲調式音階。

（2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

（3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。

（4）、在教師幫助下：視唱在C調號和G調號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節二聲部歌曲。

（5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

練耳部分：

（1）、使用C調號聽記二拍子的2~4小節單旋律。

（2）、聽記2~4小節節奏。

（3）、聽記和聲音程中的兩個音。

三、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

音樂教師工作計劃10

本學期我為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質教育，努力提高學生的音樂綜合素質，培養青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。

二、學生情況分析

所以學生的樂理知識存在有一定的差距，更不用說對音樂內容的理解；還有少數學生對音樂課根本就沒有興趣，不願參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，想在短期內將學生的素質提高，那是有一定的困難的。

三、教材分析

本冊教材是內容非常豐富，生動活潑、圖文並茂。教材分為以下六個單元：奧運情懷、收穫的季節、中國民歌集錦、交響入門、輕音樂之頁、永不言敗等內容。

四、教學目標

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，並使其成為社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

（一）唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1‐2遍詞，然後教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

（二）發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴充套件高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

（三）欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力。

五、具體措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，並注意備學生，在備課時，應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分，特別是教具的`準備。

2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的匯入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，採用多種教學手段，提高課堂教學效果。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果並達到鍛鍊學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。

音樂教師工作計劃11

在國中教育中，不僅僅僅是語數英史地生政的教學，還有音樂體育教學。作為一名國中音樂教師，我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。但這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己就應該在更多的方面幫忙學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一向以來教學的根本目的。在教學中得到更大的進步，我堅信我是能夠做好的。

一、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時刻，貫徹黨的教育方針，發奮完成好本學期的工作任務。

二、學生狀況分析

1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的潛質。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

1、七年級級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中複習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、八年級級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，複習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務：

1、七年級、二級音樂教材課堂教學，每週一節。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和群眾主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的潛質。

4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，瞭解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有必須的音樂鑑賞的潛質。

六、教學措施

1、七年級、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，以到達提高學生的學習用心性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型。

3注重匯入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演潛質。

七、具體安排：

周次七年級級八年級級

1《嶺南春早》《編鐘》

2廣東音樂古琴

3廣東民歌印安人的音樂

4《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點

5《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂

6亞洲的歌中國民歌的.題材

7圓舞曲中國民歌形式的分類

8小步舞曲民管樂簡介

9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

10會考會考

11進行曲簡介民族調式

12《在太行山上》

13《送別》《黃河大合唱》

14《問》抗戰時期的音樂

15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

16至17終考終考

以上就是本學期我要教授的課程了。音樂並不是一門很重要的課程，因此每個班級一個星期也就只有一節音樂課，因此我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一向以來最渴望自己做到了。音樂教學並不困難，主要是培養學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以後的教學中，我會重點注意這一點的！

音樂教師工作計劃12

一、指導思想

本學期，在綜合學科“四維和合”的指導思想之下，基於音樂學科“尚美音樂”課程：用旋律啟迪至善人生的理念，基於音樂學科內涵及性質，遵循學生成長規律，將傳統人文與藝術實踐相結合，引導兒童通過豐富的音樂課程與多彩的實踐活動，探究、發現、領略音樂的藝術魅力，堅持創新發展，讓音樂點亮童心之光，用旋律啟迪至善人生。

二、工作目標

積極主持並參與省、市、區各級各類課題研究；深入課程“樂寶和她的朋友們”校本教材開發，不斷深化自身科研能力；從聲樂、鋼琴、小樂器入手，提升自身音樂專長，積極學習各類先進教育教學資訊手段，豐富課堂元素；以“預約課”為契機，規範提升常態課教學質量，繼續打磨“生本課堂”，著力打造戲曲社團，傳承中國傳統文化。

三、教育教學

1、不斷研習教育文獻，關注國內期刊網站，學習、洞察“國小音樂教育”發展趨勢，領悟先進教學理念，讓自己不斷成長為思考型、研究型教師；

2、不斷提升個人教育教學專業水平，提升課堂優質水平，為後期走出學校賽教做好充足準備，衝刺各類能手；

3、“班班有歌聲”重點落實，向課堂要質量，不斷提升優化課堂紀律，提升授課質量，確保孩子們自由享受、自由歌唱；

4、“腹有詩書氣自華”，不斷擴充閱讀量，撰寫教育心得、教育日記，在不斷提升書寫能力的同時，成為更加核心的自己。

四、社團規劃

戲曲是中國五千年曆史文化的濃縮，是中國文化的瑰寶，因此要大力發展戲曲社團，讓傳統文化進駐孩子們心間。戲曲社團將在每學期的基礎上不斷夯實，不斷創新，故此做以下規劃與要求：

1、循序漸進、夯實基礎

戲曲是中國勞動人民千年以來智慧的結晶，學習不是一蹴而就的，在社團日常教學中，從戲曲“四功”、“五法”著手，基本功紮實，在科學發聲的基礎上夯實演唱基礎，在唱段中實現手眼身法步的`統一，最終在舞臺上展示精彩絕倫的民族文化。

2、創新突出、精彩綻放

本學期戲曲社團結合“有戲”社團，嘗試進行社團融合，將西方戲劇藝術與中國傳統戲劇藝術進行融合，打造創新新趨勢，讓傳統文化更靠近生活，更走近學生。

有這樣一句話感染著我“他所聽見的潮聲，是海的巨大潮流！”我想，這就是被“賦能”，在一小大家庭引領下，在音樂組的帶領下，踏實育人，追趕時光，不負韶華！

音樂教師工作計劃13

一、指導思想

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓孩子與音樂堅持密切聯絡、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據孩子身心發展規律和審美心理特徵，以豐富多彩的教學資料和生動活潑的教學形式，激發和培養孩子的學習興趣。教學資料應重視與孩子的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯絡。音樂教學要面向全體孩子，注重個性發展，重視孩子的音樂實踐和音樂創造本事的培養。

二、學情分析

本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，孩子在音準、對歌曲的理解本事和音樂表現本事方面孩子相對能夠，大部分孩子對音樂的學習進取性十分高，上課紀律也不錯，舉手發言的孩子很多。執教的十七個班級孩子音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高孩子的素質，努力使孩子在上課過程中逐步實現全面發展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來說，在以後的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為孩子打下紮實的基礎。

三、教學目標

（一）感受與鑑賞

1、音樂表現要素

（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和趣味，能夠用自我的`聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。

（2）能聽辨不一樣型別的女聲和男聲。明白常見的中華民族樂器和西洋樂器，並能聽辨其音色。

（3）在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不一樣，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

（4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，並能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

2、音樂情緒與情感

（1）聽辨不一樣情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

（2）夠體驗並簡述音樂情緒的變化。

3、音樂體裁與形式

（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

（2）聆聽不一樣體裁和類別的器樂曲，能夠經過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。

（3）能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

（4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

4、音樂風格與流派

（1）聆聽中華民族民間音樂，明白一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，瞭解其不一樣的風格。

（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不一樣風格。

（二）表現

1、演唱

（1）樂於參與各種演唱活動。

（2）明白演唱的正確姿勢及呼吸方法，並能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。

（3）能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

（4）能夠對自我和他人的演唱作簡單評價。

（5）每學年能夠背唱歌曲4～6首。

2、綜合性藝術表演

（1）能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，並從中享有樂趣。

（2）在有情節的音樂表演活動中擔當一個主角。

（3）能夠對自我、他人的表演進行簡單的評論。

3、識讀樂譜

（1）用已經學會的歌曲學唱樂譜。

（2）結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。

（3）能夠識讀簡單樂譜。

（三）創造

1、探索音響與音樂

（1）能夠自制簡易樂器。

（2）能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音。

2、即興創造

（1）能夠即興創編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，並參與表演。

（2）能夠以各種音源及不一樣的音樂表現形式，即興創編音樂故事、音樂遊戲並參與表演。

（四）音樂與相關文化

1、音樂與社會生活

（1）關注日常生活中的音樂。

（2）喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，並經常聆聽。

（3）主動參加社群或鄉村音樂活動，並能同他人進行音樂交流。

（4）聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。

2、音樂與姊妹藝術

（1）接觸與瞭解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。

（2）能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。

3、音樂與藝術之外的其他學科

（1）能夠選用適宜的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。

（2）明白一些不一樣歷史時期、不一樣地域和國家的代表性兒童歌曲。

四、教學重點難點

1、能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

2、能夠隨著音樂自由發揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節奏表演。

3、感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。

4、樂於與他人共同參與音樂活動。

五、教學措施

1、在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。

2、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。程度的調動孩子的進取性，並使他們程度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取必須的形式，培養孩子的團結協作本事及創新本事，用簡便的課堂形式讓孩子喜愛音樂課。

3、因材施教，對不一樣的孩子要注意採用不一樣的教學手法，使孩子能夠充分發展。

4、設計好每堂課的匯入，提高孩子的學習興趣。

5、豐富課外音樂活動，以孩子的愛好為主開展課外音樂活動，使孩子在平時生活中學習音樂。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使孩子開闊眼界。教師從中總結經驗。

音樂教師工作計劃14

一、班級情況分析：

高段的學生具有一定的自學能力，紀律情況也相對穩定，也具有一定的基礎。五(2)班學生上課氣氛活躍，聲音整齊統一，有一定的表現力，小合唱也能勝任。一首新曲聽幾遍基本能合下來。

但本學期新教材對我們的學生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以學習相對比較困難，所以要以培養學生的興趣為主，在此基礎上，讓他們掌握一定音樂知識和技能技巧。

二、教材分析：

在教材大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創編活動三個方面。在聆聽欣賞方面：全冊共有聆聽欣賞曲18首，其中外國作品5首，中國作品13首;器樂作品2首，聲樂作品16首(其中包括一課的京劇相關內容)。

跟以往的欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了，特別是民族音樂。編創活動方面：編創活動滲透在聆聽欣賞和學唱表演中，主要涉及有幾個方面的內容：

第一方面是聽辨樂曲的力度、速度、音區、音色、情緒及演奏樂器，區分樂曲段落，用不同的顏色、線條或圖形來表示樂曲的情緒。

第二方面是選擇或編創節奏，用打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演。

第三方面是隨著音樂邊唱邊舞，做歌表演。

第四方面是運用人聲、自制樂器及其他樂器創作命題音響小品。

第五方面是視唱旋律，改編不同節拍的旋律。

在歌曲演唱方面：在本冊教材中共安排了七個單元的兩聲部歌唱教學。共有學唱歌曲16首，其中單聲部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明了音樂新課程實施以來，對多聲部教學也逐漸重視起來了。這個也是很多音樂老師都很關注都很值得探討的問題。

(一)教學目標：

1、學會課本上的十六首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

2、基本上掌握教材所規定的樂理知識、視譜、視唱能力有較大的提高;通過學習能正確的完整的表現歌曲、理解、欣賞曲目的主要內容。

3、認真完成課後的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創作旋律、填寫旋律的能力。

4、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單曲譜的能力，並且能夠自學能力;通過本冊學習，認識一些樂器及其演奏方法;

通過欣賞，瞭解幾種常見的演奏方式，培養學生對音樂的速度、力度、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力，從而培養學生形成健康的.審美情操;通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同情感的樂曲。

(二)教學重點

1、通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和薰陶，進而養成對生活的積極樂觀態度和對美好未來的嚮往與追求。

2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養成鑑賞音樂的良好習慣。

(三)教學難點

1、 在氣息的控制下，逐步擴充套件高音。

2、 運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

3、 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調

三、教學措施

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

2、設計好每堂課的匯入，提高學生的學習興趣。

3、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。

最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式。培養學生的團結協作能力和創新能力。

4、充分利用多媒體等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。

音樂教師工作計劃15

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想方面：

1．師德表現：

向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鑽研態度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創新意識；愛生如子的崇高品質。在這學期裡我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。

2．工作態度：

尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

二、教學方面：

1．會課工作：

利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習，在會課的過程中，我除了認真鑽研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，並不斷歸納總結教學中的'經驗和教訓。

2．課堂教學：

在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養。

3．堅持聽課，尤其是組內其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

4．不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

5．及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

三、科研方面

1．確立課題，作好筆記，及時反思。

2．結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——ｘ年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

3．多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

4．及時把自己的文章感悟上傳部落格，達到和其他教師資源共享。

四、其它方面

帶好特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在歌曲中訓練學生的演唱技巧。一期結束後達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。

五、主要措施

1．充分利用業餘時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2．請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。