國小防火演練總結3篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的國小防火演練總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小防火演練總結1

一、師生共同參與，全校動員

此次活動在一週之前就進行了詳細地規劃，在學校領導的安排下，邀請了區消防隊的副隊長擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的.消防知識。

此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收穫：活動總結”四個環節組成。

在此次消防撤離演練之前的一週，各年級各班提前佈置任務，在班級進行消防安全知識傳授，並且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。

學校通過教師會議，給個年紀班主任佈置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調師生補虛重視消防安全問題。會後各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區域以及撤離路線等等。

本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，儘量百分百模擬演練，提高師生對於此次演練活動的重視。

二、活動具體過程

在撤離活動之前各班已經通過教師傳達任務要求，已經與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。

週二下午第一節的最後五分鐘，在區消防副隊長的指揮下，在教學樓各個區域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點(學校操場)，從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發情況，無人員傷亡。

全體師生撤退到安全地點後，消防隊-通知進行講座，通過自己親身經歷的消防搶救活動告訴大家不正規用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法並對模擬火焰進行滅火嘗試。

三、活動後續

消防安全活動結束後，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極響應，並對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。

消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質為教育目標。

國小防火演練總結2

為了進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和自救、互救能力，我校我校於9月份制定了防火逃生演練方案，並於12月16日第七節課進行了全校師生疏散演練。

在各組組長和班主任老師的支援下，在全體同學的共同努力下，疏散離開教學樓只用了1分鐘，全部撤離到安全地帶，然後全體師生現場進行滅火演練，這是一次成功的演練活動。通過這次演練，使全體師生在實踐中運用了所掌握的防火知識，合理有序的進行疏散逃生。

提高了師生面臨突發事件的心理素質和應對能力。在組織這次活動中，學校專門召開了校務會議，對演練活動進行了安排部署，成立了專門組織，召開了全校教師大會和班主任工作會議，會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起高度重視，增強消防意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。

學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次活動順利進行。根據領導小組會議要求，在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都做了具體說明。

並對此次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。進一步明確疏散、集合地點、疏散順序和注意事項。

要求班主任教育學生，聽到報警後，全體師生必須服從指揮、聽從命令，立即快速、安全進行疏散，更不得喧譁、開玩笑，如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，達到規定的位置，完成各自的任務。

這次演練過程即緊張、激烈、又有條不紊。這次活動是對我校《校園突發事件應急預案》的一次檢驗，不禁再次落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的`能力，更進一步增強師生消防意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期的目的。