Java實習總結範文

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的Java實習總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

Java實習總結範文1

1、資料庫正規化 作用：儘可能減少資料冗餘、保證資料完整性、識別出實體、關係以及表的缺失

第一正規化：欄位都為單一屬性，且屬性為基礎型別

第二正規化：屬性必須完全依賴關鍵字

第三正規化：非主鍵屬性不能依賴其他的非主鍵屬性

mysql 的學習，在學校裡我對mysql已有了初步的瞭解。指導老師教我要靈活多變，什麼時候要用到臨時表，巢狀查詢，儲存過程用的.地方等，叫我多看幾個例子，並敲下程式碼執行下，體會裡面的資料生成，查詢出自己要的資料等。然後再根據這些資料寫出語句，生成需要的流程，這就是資料探勘的精髓!那麼儲存過程與一般的 sql語句有什麼區別呢?

儲存過程的優點：

1.儲存過程只在創造時進行編譯，以後每次執行儲存過程都不需再重新編譯，而一般sql語句每執行一次就編譯一次,所以使用儲存過程可提高資料庫執行速度。

2.當對資料庫進行復雜操作時(如對多個表進行

update,,query,時)，可將此複雜操作用儲存過程封裝起來與資料庫提供的事務處理結合一起使用。 3.儲存過程可以重複使用,可減少資料庫開發人員的工作量

從中我學到了：儲存過程是資料在儲存到資料庫的過程中,可以對這些資料進行操作,不然資料就是直接從頁面獲取,直接原樣儲存。

Java實習總結範文2

經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

通過實習，我自身發生了重大的轉變。首先，進入公司，你就是一名職業人，不再是一名學生，你要具備一名職業人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然後，在技術上也有了很大的提高，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。而且所作的軟體應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實習，爭取提早轉正，我相信我會在JA開發這條路上走的更長更遠。

總之，這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨複雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以後的工作儲存更多的'能力。畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信。

今後自己努力方向：

學無止境，我將堅持不懈地努力學習軟體技術知識，並用於指導實踐。對現軟體行業來說，技術變化較快，在這方面我要加強自我學習。光說不做，不行。在以後的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的技能。這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不提前被這個競爭激烈的社會所淘汰不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。總結這段時間的實習生活，使我受益匪淺，受益一生，這將為我選擇軟體事業而自豪，選擇軟體事業而驕傲，更加堅定了我成為軟體人的決心和信心，我有能力和毅力來走這條路。

Java實習總結範文3

經過五天的Java實訓，感觸很深，收穫也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期JAVA學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關於型別、變數、介面、輸入輸出流、分析異常、丟擲異常，後期主要是小程式運用，Gui介面設計和事件。

在我學習的語言中，我自己認為Java是一門比較強大的面向物件的程式語言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。

本次實訓主要是針對我們對專案流程不熟悉和對整體專案的把握不清楚，學習資料庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯絡，還有一些程式碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。

通過這一週的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收穫挺大的，當我們正式準備學習實訓java程式設計技術時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對於我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習後也並非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱鉅，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時後也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙。克服了Java學習上的一道道難關，現在自己已經基本掌握了java的基礎知識。

有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的.過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏程式執行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以後的工作或生活中也是很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程式設計師並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明瞭方向。

這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該儘自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要儘自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發揮團隊意識，最後在自己的努力下終於執行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。

最後，我自己感覺這次實訓的收穫還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。

Java實習總結範文4

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地增加自己的競爭力。實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑。

本次畢業實習我主要是做一個登入系統，從中學習一下Java開發和SQL的技術運用，因此選擇了石家莊志誠軟體公司。Java和SQLServer作為開發工具都有它們各自的特點，下面是我學習兩週Java後對Java的一些認識。

Java語言的優點主要表現在簡單、面向物件、多執行緒、分佈性、體系結構中立、 安全性等方面。

1、Java語言是簡單的

Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程式設計師很容易學習和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符過載、多繼承、自動的強制型別轉換。特別地，Java語言不使用指標，並提供了自動的廢料收集，使得程式設計師不必為記憶體管理而擔憂。

2、Java語言是一個面向物件的

Java語言提供類、介面和繼承等原語，為了簡單起見，只支援類之間的單繼承，但支援介面之間的多繼承，並支援類與介面之間的實現機制(關鍵字為implements)。Java語言全面支援動態繫結，而C++ 語言只對虛擬函式使用動態繫結。總之，Java語言是一個純的面向物件程式設計語言。

3、Java語言是分散式的

Java語言支援Internet應用的開發，在基本的Java應用程式設計介面中有一個網路應用程式設計介面()，它提供了用於網路應用程式設計的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、 ServerSocket等。Java的RMI(遠端方法啟用)機制也是開發分散式應用的重要手段。

4、Java語言是健壯的

Java的強型別機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程式健壯性的重要保證。對指標的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。

5、Java語言是安全的'

Java通常被用在網路環境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意程式碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網路下載的類具有一個安全防範機制(類ClassLoader)，如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、位元組程式碼檢查，並提供安全管理機制(類SecurityManager)讓Java應用設定安全哨兵。

6、Java語言是體系結構中立的

Java程式(字尾為java的檔案)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的位元組碼格式(字尾為class的檔案), 然後可以在實現這個Java平臺的任何系統中執行。這種途徑適合於異構的網路環境和軟體的分發。

7、Java語言是可移植的

這種可移植性來源於體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本資料型別的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的執行環境是用ANSI C實現的。

8、Java是高效能的

與那些解釋型的高階指令碼語言相比，Java的確是高效能的。事實上，Java的執行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術的發展越來越接近於C++。

9、Java語言是多執行緒的

在Java語言中，執行緒是一種特殊的物件，它必須由Thread類或其子(孫)類來建立。通常有兩種方法來建立執行緒：其一，使用型構為Thread(Runnable) 的構造子將一個實現了Runnable介面的物件包裝成一個執行緒，其二，從Thread類派生出子類並重寫run方法，使用該子類建立的物件即為執行緒。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable介面，因此，任何一個執行緒均有它的run方法，而run方法中包含了執行緒所要執行的程式碼。執行緒的活動由一組方法來控制。 Java語言支援多個執行緒的同時執行，並提供多執行緒之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。

10、Java語言是動態的

Java語言的設計目標之一是適應於動態變化的環境。Java程式需要的類能夠動態地被載入到執行環境，也可以通過網路來載入所需要的類。這也有利於軟體的升級。另外，Java中的類有一個執行時刻的表示，能進行執行時刻的型別檢查。

SQL Server

在該系統中，與Web伺服器相連的資料庫採用的是大型關係資料庫管理系統——SQL Server 20xx。它是基於客戶機/瀏覽機模式的資料庫管理系統;它支援ODBC、 ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 20xx Server 和 IIS 整合，提供高效安全的 資料訪問服務;有利於整個系統管理規範化，使資料的完整性、安全性得到保證。

資料庫設計實際上主要是所要處理的資料的表示方法和儲存結構的設計。在採用資料庫技術之前，這些工作分散在應用程式

中進行;在採用資料庫技術之後，這些工作可以通過資料庫設計集中起來系統地進行。

進行資料庫設計的首要任務是考慮資訊需求，也就是資料庫要存入什麼樣的資料。建立資料庫並不是僅僅為了儲存資料，更主要的目的是從中提取有用的資訊。除了考慮資料儲存什麼資料外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據使用者提出的存取要求來設計資料模式和應用程式。

畢業實習雖然結束了但是給我的感觸很大。在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名即將畢業的大學生更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我。

實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足，我會繼續努力，完善自我。對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。

Java實習總結範文5

一、專案的地位

因為參加就業培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的程式設計基礎，尤其是在校或者是剛畢業的學生，多少都有一些基礎。

他們欠缺的主要是兩點：

（1）不能全面系統的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業的需要。

（2）沒有任何實際的開發經驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過專案練習，對所學知識進行深化，然後通過專案來獲取實際開發的經驗，從而彌補這些不足，儘快達到企業的實際要求。

二、如何選擇專案

專案既然那麼重要，肯定不能隨隨便便找專案，那麼究竟如何來選擇呢？根據Java的研究和實踐經驗總結，選擇專案的時候要注意以下方面：

1、專案不能太大，也不能太小

這個要根據專案練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2、專案不能脫離實際應用系統

專案應該是實際的系統，或者是實際系統的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰意義的教學性或者是純練習性的專案。因為培訓的時間有限，必須讓學員儘快地融入到實際專案的開發當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重複幾次才能夠真正掌握，所以每個專案都必須跟實際應用掛鉤。

3、專案應能覆蓋所學的主要知識點

學以致用，學完的'知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟體開發是一個動手能力要求很高的行業，什麼算會了，那就是能夠做出來，寫出程式碼來，把問題解決了，你就算會了。

4、最後綜合專案一定要是實際應用系統

學員經過這個專案的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統還達不到實際應用系統的標準，學員練習過後也還是達不到企業實際的需要，那麼這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個專案就是實際專案，到時候學員就業到另外一個公司，不過是換個地方幹活而已，完全沒有技能上的問題。

三、Java怎麼選擇專案

這個不是靠想象，而是根據實際的情況一步一步分析出來的，當然這裡只是討論方法，不涉及具體的專案案例。

我們可以採用倒推的方式來分析：

（1）最終的專案一定是真實的專案，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發實際應用，通常我們還不能選最簡單的專案，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的專案應該選實際專案中中等難度的專案

（2）最終專案定下來過後，開始分解這個專案，看看為了達到完成這個專案需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度，然後定出每個分階段的任務

（3）然後開始選擇分階段的專案，分階段的專案應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍複雜點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段專案後，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

（4）然後是選擇上課期間的演示專案，演示的專案是為了做分階段專案服務的，可以認為是分階段專案的分階段專案

（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。

Java實習總結範文6

轉眼間，來到公司接近一個月了，從校園裡走到實習崗位，學習環境變了，與周圍的人的關係變了，一開始最重要的就是做好角色的轉變，融入到環境中。從學校學生到公司員工是一次非常重要的角色轉變，同時也是一次人生的跨越。對於大學生來講，這不是一道不可逾越的障礙，實習的機會也將是我未來職業生涯助力的跳板。在實習的適應階段，我最重要的轉變就是態度的變換，我自己也體會到態度決定著一切。作為一個新人，在加入新的團隊中，態度是最應該去注意的。要有學會反思的習慣，回顧這一週的學習情況：

作為一名Java開發工程師，Java虛擬機器是必須要了解的，其中的記憶體劃分，工作原理自己要熟悉，所以這一週花了一部分時間閱讀了Java虛擬機器規範文件，學習了classloader機制，瞭解並熟悉了虛擬機器記憶體的劃分以及其中的各項引數。先說一下什麼是classloader機制?

當我們寫好一個Java程式之後，不是管是CS還是BS應用，都是由若干個s檔案組織而成的一個完整的Java應用程式，當程式在執行時，即會呼叫該程式的.一個入口函式來呼叫系統的相關功能，而這些功能都被封裝在不同的class檔案當中，所以經常要從這個class檔案中要呼叫另外一個class檔案中的方法，如果另外一個檔案不存在的，則會引發系統異常。而程式在啟動的時候，並不會一次性載入程式所要用的所有class檔案，而是根據程式的需要，通過Java的類載入機制(ClassLoader)來動態載入某個class檔案到記憶體當中的，從而只有class檔案被載入到了記憶體之後，才能被其它class所引用。所以ClassLoader就是用來動態載入class檔案到記憶體當中用的。

Java虛擬機器提供了三層classLoader

Bootstrap classLoader：採用native code實現，是JVM的一部分，主要載入JVM自身工作需要的類，如.、.等; 這些類位於$JAVA_HOME/jre/lib/。Bootstrap ClassLoader不繼承自ClassLoader，因為它不是一個普通的Java類，底層由C++編寫，已嵌入到了JVM核心當中，當JVM啟動後，Bootstrap ClassLoader也隨著啟動，負責載入完核心類庫後，並構造Extension ClassLoader和App ClassLoader類載入器。

ExtClassLoader：擴充套件的class loader，載入位於$JAVA_HOME/jre/lib/ext目錄下的擴充套件jar。

AppClassLoader:系統class loader，父類是ExtClassLoader，載入$CLASSPATH下的目錄和jar;它負責載入應用程式主函式類。

其實瞭解了classloader機制，個人覺得比較重要的還是要學會自定義類載入器。為什麼要學會自定義類載入器?

JVM提供的類載入器，只能載入指定目錄的jar和class，如果我們想載入其他位置的類或jar時，例如載入網路上的一個class檔案，預設的ClassLoader就不能滿足我們的需求了，所以需要定義自己的類載入器。

Java實習總結範文7

struts是開源軟體。使用struts的目的是為了幫助我們減少在運用mvc設計模型來開發web應用的時間。如果我們想混合使用servlets和jsp的優點來建立可擴充套件的應用，struts是一個不錯的選擇。

軟體工程師使用struts為業務應用的每一層提供支援。它的目的是為了幫助我們減少在運用mvc設計模型來開發web應用的時間。我們仍然需要學習和應用該架構，不過它將可以完成其中一些繁重的工作。如果想混合使用servlets和jsp的優點來建立可擴充套件的應用。 action，這個類通常由使用者提供，該控制器負責接收來自actionservlet的請求，並根據該請求呼叫模型的業務邏輯方法處理請求，並將處理結果返回給jsp頁面顯示。

model 部分：由javabean組成，actionform用於封裝使用者的請求引數，封裝成actionform物件，該物件被actionservlet轉發給action，action根據actionform裡面的請求引數處理使用者的請求。javabean則封裝了底層的業務邏輯，包括資料庫訪問等。

view部分：該部分採用jsp實現。struts提供了豐富的標籤庫，通過標籤庫可以減少指令碼的使用，自定義的`標籤庫可以實現與model的有效互動，並增加了現實功能。對應上圖的jsp部分。

controller 元件：controller元件有兩個部分組成——系統核心控制器，業務邏輯控制器。系統核心控制器，對應上圖的actionservlet。該控制器由 struts框架提供，繼承httpservlet類，因此可以配臵成標註的servlet。該控制器負責攔截所有的http請求，然後根據使用者請求決定是否要轉給業務邏輯控制器。業務邏輯控制器，負責處理使用者請求，本身不具備處理能力，而是呼叫

model來完成處理。對應action部分。

總結：學習了才知道struts很強大。

Java實習總結範文8

伴隨著新年鐘聲的到來，我不知道我是否是應該高興還是悲傷。因為伴隨自己三個月的華迪實訓即將結束。

轉眼之間三個月的華迪實訓就這樣在忙碌中過去了。通過此次短暫的java開發習，伴隨著新年鐘聲的到來，我不知道我是否是應該高興還是悲傷。因為伴隨自己三個月的華迪實訓即將結束。

轉眼之間三個月的華迪實訓就這樣在忙碌中過去了。通過此次短暫的java開發習，回顧一下自己這三個月的每一天，覺得過的十分的充實，每天都有一堆忙不完的事。因為你每天想起的第一件事情就是完成自己的專案模組，哪些地方不夠，哪些需要修改。漸漸的發覺，自己對自己所擔任角色的認知：從原先的學生到現在“程式設計師”的轉變。“任何一個初具規模的軟體都是要團隊來配合的”這是我一向的認知。因為你再全能程式設計師也有出紕漏的地方，你程式寫的再好，那也只是你一個人的程式。因為對於程式來說，可讀性、可理解性是一項衡量它是否優秀的一個標準。所以就有了我們6位成員的專案組。在專案組中，我擔任組員這一角色，這相當於一個正規專案的“專案開發人員”，感覺自己身上的擔子挺重，因為要配合其他組員的進度並完成自己任務從而使得專案能夠成功地，完整地把它應有的功能實現。對於專案中遇到的困難，我覺得那就是經驗不足，會遇到很多問題但也培養了我們上網搜尋查詢，諮詢老師同學的良好習慣，讓我相信任何困難都有被解決的'一天。所以從整個專案來說，自己在編碼上遇到的太棘手的問題都是大家集體解決。但是總的來說，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在這次實訓過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環節中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑑，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鑽研精神與勤學好問的精神.

總的來說，這次培訓效果不錯，對自己有一定的提升，這完全不同與學校的學習，因為它更加貼近工作，針對以後工作的內容作了很多例項的練習與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。並且在的實訓裡，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術等著我去摸索，等著我去學習。

最後，感謝公司的幾位老師辛勤的工作，我們的開心你們的熱心與關心。祝你們工作順利。

Java實習總結範文9

功能需求如下：

這是一個網上線上購物系統(b2c)。

系統需要提供網上購物的功能。

使用者能夠隨意瀏覽商品，並能獲取商品的詳細資訊，如圖片預覽、商品描述等。 系統能夠向用戶提供一些瀏覽資訊，讓使用者能夠快速的瞭解系統出售商品資訊，如特價促銷，店長推薦，排行榜，新上架商品等。

系統能夠提供3級分類商品。

系統能夠提供品牌分類。 系統能夠提供公告資訊，讓使用者快速瞭解系統的通告資訊。

系統能夠提供論壇的方式，供使用者發表對商品的評論的功能。

系統能夠提供搜尋功能，讓使用者快速瞭解他需要的產品。

使用者在瀏覽3級分類商品的時候，需要體統高階篩選功能，如不同方式瀏覽商品資訊、按價格排序商品，按規格瀏覽商品等功能。

使用者購物需要註冊成為本系統的會員，並能隨時修改自己的`資訊(如收貨資訊等)。

會員能夠收藏自己喜歡的商品，並能隨時關注該商品。

會員能夠檢視已購買的商品。

會員能夠完成與論壇的相關功能。

總結：通過實戰，發現自己學得不是自己想象的那麼好，有些功能還是做不出來。通過新豆商城專案，發現自己的不足，跟同事之間的交流中，能學到很多新知識。簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!

Java實習總結範文10

專案重構是團體合作，由6個人一起完成。要一起討論包的命名、實體類。之後由技術總監把包的命名規範上傳到共享區，團隊做專案需要用到jira來跟進每天的任務。每個人還需要寫總結：今天做了什麼?做的過程中遇到的一些問題?明天打算做什麼?這樣專案經理才知道你今天完成了哪些內容。 我的任務主要是做後臺產品的管理，新增產品、修改產品、刪除產品、以及產品圖片的上傳功能。使用者訂單的實現。

在團隊合作中，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現，集體主義的具體表現就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神 的指引，團隊離不開統一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的`巨大作用，在我們不同的歷史時期，團隊精神發揮了不同的作用， 有一點是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。在這裡，我明白了團隊合作的重要性。 在接下來的程式碼實施中，工作進行的很順利。

Java實習總結範文11

實習第五個禮拜，使用collection框架做派叫號系統

首先分析專案需求，概述如下：

1.產品參與者

顧客：到營業大廳排隊取號

櫃員：提供業務服務的櫃檯業務員

管理員：負責對業務型別、業務受理情況進行實時檢視、調配的管理者

2.功能需求

1)、取號：顧客來到營業大廳通過取號機取號，可以選擇自己要辦理的業務型別。取號後自動進入排隊中。等待叫號;

2)、叫號：櫃員可以通過叫號端進行重複呼叫、暫停服務和轉移。叫號端可是軟體也可以是硬體裝置;

3)、管理業務型別：管理人員可以通過後臺管理進行業務型別的管理。可以新增、禁用、修改一種業務型別，為某種業務型別可以設臵每天最大辦理量;

4)、管理視窗：管理人員可以通過後臺管理對業務視窗進行管理。可以為某個視窗指定辦理某種業務型別;

5)、統計整合資料：系統可以定時的整合資料，將分散在每天的資料按人、業務型別、時間進行整合，可以將統計資料輸出成圖表形式;

6)、檢視辦理情況：可以檢視當前流量、已經辦理、未辦理的人數。當前辦理效率，歷史資料等等;

7)、記錄日誌：系統對關鍵的`地方進行日誌記錄，以便系統可以在出錯時進行除錯和處理。 實施程式碼編寫。第一個專案設計，感覺難度很大。之前所學的是零零散散的知識點，現在要把之前所學的知識連貫起來，剛開始不知道怎麼去連貫，後來看了需求分析文件，分析圖，慢慢的有點思路。在後面的做專案的過程中，遇到了太多的問題，通過自己的思考、問同事，問老師慢慢的解決了。而在第一個專案中也學到了很多東西。

Java實習總結範文12

大學生活臨近了尾聲，這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的時光。在這三年裡，我從一個莽撞少年成長為一名合格的大學生，用脫胎換骨來形容並不為過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。

大學生活主線是學習。大學學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對於這個方面，我應該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的`是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文祕工作應支援仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文祕工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。

我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。

Java實習總結範文13

此次只實訓了短短的三週。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收穫很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我知道了什麼叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對於我以後學習、找工作也是受益匪淺的，在短短的三週中相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要的基石;這對於我的學業，乃至我以後人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月裡學到了不少的專業知識，只是自己感覺不到而已。對於所學專業，我們不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實訓是學習Java的重要環節，有利於我們鞏固專業知識、掌握工作技能，提高就業籌碼。

我把本次為期三週的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋樑”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用於實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網路知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明瞭方向、提供相應的方法，真正的職業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了許多收穫，我第一次體會到Java工程師的工作是什麼樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在實訓的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月裡，我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向Java工程師靠近。

而經過這次實訓，讓我明白如果是一個完整專案的開發，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個專案。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關係是很重要的`。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是隻有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了紮實的基礎。作為在校計算機專業的學生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬於我自己的一片天空。

我希望計算機專業的同學在以後的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛鍊自己，為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;並希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。

多學習和收集與專案有關的資料，來提高自己的業務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑑作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間，避免做無用功，也可以讓自己瞭解很多專案管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。

Java實習總結範文14

html ：是一種標記語言、忽略大小寫，語法寬鬆、使用 html 標記和元素，可以：控制頁面和內容的外觀、釋出聯機文件、使用 html 文件中插入的連結檢索聯機資訊、建立聯機表單，收集使用者的資訊、執行事務等等、插入動畫、開發幫助檔案等。

css：樣式會根據下面的規則層疊於一個新的虛擬樣式表中，其中數字 d 擁有最高的優先權。瀏覽器相容：一旦為頁面設臵了恰當的 dtd，大多數瀏覽器都會按照上面的圖示來呈現內容。然而 ie 5 和 6 的呈現卻是不正確的。根據 w3c 的.規範，元素內容佔據的空間是由 width 屬性設臵的，而內容周圍的 padding 和 border 值是另外計算的。不幸的是，ie5.x 和 6 在怪異模式中使用自己的非標準模型。這些瀏覽器的 width 屬性不是內容的寬度，而是內容、填充和邊框的寬度的總和。

雖然有方法解決這個問題。但是目前最好的解決方案是迴避這個問題。也就是，不要給元素新增具有指定寬度的內邊距，而是嘗試將內邊距或外邊距新增到元素的父元素和子元素。這些屬性是div佈局的奠基石。由於瀏覽器的不同，盒模式中也有差異，比如說對於寬度盒高度，在不同瀏覽器中定義是不同的，ie6 是包含邊框 、內邊距，而ff的只是指內容的寬度。細節上的差異，往往是我們在日常工作中能總結出來的。當你的css寫的不相容時候，你自然就會想起這些內容。

Java實習總結範文15

在之前的專案基礎上，實現以下功能：

系統可以分為不同許可權的管理員，管理本系統，如商品管理員、系統管理員等。

系統管理員可以配臵一些資訊管理本系統。

系統可以管理商品(新增、刪除、修改、查詢)。

系統可以管理商品分類(新增、刪除、修改、查詢)。

系統可以管理品牌(新增、刪除、修改、查詢)。

系統可以管理論壇，根據商品分類建立論壇分類。自定義分類等。

系統可以的論壇管理功能等，此處不再詳細累贅。

系統可以進行訂單管理功能。

系統可以進行使用者管理功能。

公告管理管理。

模板管理功能。

支付用送貨管理。

難點：顧客的購物功能

1. 顧客點選商品資訊頁的.購買按鈕，傳遞商品id、顏色到系統，系統根據客戶傳遞的值將商品放入購物車中，然後顯示購物車頁面。

顧客依此往復，新增產品。

2. 顧客可以修改購買商品的數量，此處使用ajax技術，動態重新整理頁面及商品小計金額和總金額。

3. 顧客可以刪除購物車中的商品，此處仍然使用ajax技術。

4. 顧客點選計算按鈕的時候，彈出結算頁面，顧客選擇送貨方式、付款方式、以及修改送貨地址等。使用者還可以選擇使用豆豆支付商品。

5. 顧客點選提交完成本次購物，即完成一次訂單購物。

總結：通過實踐才能學到更多，更瞭解自己學會了多少。簡單的總結為幾個字：多看，多問，多觀察，多思考!