學校德育工作總結【薦】
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編整理的學校德育工作總結,希望能夠幫助到大家。
20xx年我鎮的德育工作主要以全面貫徹落實《農安縣關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《XX年年德育工作要點》精神。以學生行為規範示範校創造為信託,以校園文化建設為主線,在培養學生良好的行為習慣為主要目標,在加強德育隊伍建設為根本,以心理健康教育為突破口,以建立健全德育評價機制為保障,全面開展,互相促進、互相融合,共同提高。下面,簡單把二○○七年德育工作總結如下:
一、重點工作。
1、開展學生行為規範“六個一”活動情況。
本學年,我校各班及各村小班級,首先,根據縣教育局開展學生“六個一”活動實施方案的要求,寫好計劃,並在平時活動時做好“六個一”活動記錄,每學期末有總結。
除此之外,我校各班級也開創性的開展“六個一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務;每天課前進行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次等等,把“六個一”活動具體化,並落實到各學科的教學中,融入到學校開展的各種活動中。
學校各班設立了“六個一”活動成果角,自己班級設立六個一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查評比。(中心校檢查,每學期兩次或兩次以上,其檢查結果,做為老師評價的依據。)
本學期開始,執行星級班級管理評價,各班每週的團隊檢查結果,做為班級星級管理評價的依據,按星級評價,期末彙總,算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。
2、建立、健全規章制度方面。
本年度,學校加強了德育制度建設,促進德育工作的制度化、經常化。建立、健全各項規章制度,如升、降國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度;班主任例會制度等。在建立、健全規章制度的同時,狠抓制度的落實、執行。收到較好的效果。
3、開展主題教育活動情況。
本年度,學校充分利用各種社會實踐基地(圖書室、實驗室、校外活動基地)定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結。通過班團隊會、演講等多種形式,使主題教育活動各有側重,構成豐富多彩的主題教育。特別是結合感恩教育活動,學校開展了感恩教育主題中隊會觀摩活動,全鎮教師全員參與,受到全體教師的一致好評。
4、德育隊伍建設方面。
本年度,根據縣德育工作要點的要求我校圍繞開展“德育領導、班主任、心理健康教師”六個一活動的開展,加強德育隊伍建設。各項活動與教育、教育相融合,整合,共同努力,共同提高,真正收到實效。
5、學校德育教育、心理健康教育方面。
本年度,根據縣委《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農安縣中國小心理健康教育實施意見》的要求,進一步加強課堂教學中德育教育,把學科教學與德育滲透有機地結合起來,並且紮實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,建立學校心理諮詢信箱,學生心理諮詢檔案。使學生掌握必要的心理健康知識,及時瞭解把握學生的思想動向和心理變化,給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。
6、校園文化建設方面,進一步營造了良好的德育氛圍。
本學年,我校以班級文化建設為基點,以校風、學風和班風建設為核心,以促進形成學校特色的校園文化為目標,大力加強校園環境建設、文化制度建設、文化活動建設,形成體現學校辦學理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。
本學年,學校繼續實行值周班級和班級幹部輪換制,讓每個學生都參與班級和學校管理,提高學生的自主管理能力,實現學生的主動發展,自主發展,通過搞好班級佈置,增強班級的文化氣息和氛圍,通過學生辦班報、手抄報,出黑板報、牆報,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。
7、家長學校建立方面。
根據農安縣家庭教育十一五規劃的要求,提高家長的教育水平,促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合,為學生成長創造良好的教育環境。
學校建立了家長學校章程,並按章程的要求,成立了學校家長委員會,成立班級家長領導小組,由3—5名家長組成,學校家長委員會每學期召開二次會議,聽取家長代表對學校工作的反饋意見,讓家長參與學生重大決策。家長通過聯絡卡,更好地促進學校的工作。
8、電影系列化教育活動情況。
本學年,根據教育局的要求,我校繼續開展電影系列化教育活動,組織四次電影系列化教育活動,每次有計劃、方案總結。
總之,本年度,在上級領導的指導下,在本校領導的正確領導下,在全體教師的支援和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待於在今後的工作中繼續努力,和進一步加強、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。
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