高中學校教研組上半年工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的高中學校教研組上半年工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中學校教研組上半年工作總結1

我校高年級教研組，全組十一成員擔負著全校四、五、六三個年級的語文、數學、校本、綜合、科學、品德社會等課程的教學任務。一學期來，在校領導和其他科任教師的大力支援和幫助下，全組教師團結協作、踏實苦幹，取得了比較理想的成績，得到了家長和領導的一致好評。

工作中，教師們積極聽從領導安排，勇挑重擔而不拈輕怕重。大家專業思想鞏固，工作時間都一心撲在教學上，從不從事其他影響教學工作的事情。全組教師抓住一切機會進行提高，諸如外出聽課、教材輔導、教研活動等學習機會大家從不缺席。每當聽完外校教師或本校教師的講課還是教材輔導後，大家都能認真記錄，回來後，大家坐在一起，認真分析，仔細推敲，開拓思路，以求博採眾家之長，彌補自己的不足，以達到提高自身業務水平的目的。

從制訂教研活動計劃到備課、上課，教師們都能依照課程標準的要求，認真開展教研活動，搞好集體備課，深入做到熟練駕馭教材，把握住教材的重點和難點，真正做到融會貫通，既備教材，又備學生，精心設計教案，精心設計習題。在課堂教學上，老師們根據學生實際進行因才施教，掌握多種行之有效、新穎活潑的教學方法，既能增加學生的知識，又注意培養學生的綜合能力。

在教學過程中，老師們用十分的熱情、生動風趣的語言，對學生耐心地進行引導，通過各種途經，注意開發學生的智力，充分調動學生的學習積極性和主動性。

在過去的一學期裡，教研組開展了三次較教研活動：首先開學初我們制定了活動計劃，然後進行了兩次理論學習，一次理論研討，上了七節觀摩課，期末還制定了複習計劃。

高年級教研組的幾位教師，無論是幹任何工作，不管是教學比賽還是組織活動等等，教師們都會全力以赴，不把工作搞好，就不罷休。

功夫不負有心人，老師們忘我地工作，認真執教，真正證實了一份耕耘一份收穫的說法，在這學期的期末測試中，各年級的學生，都取得了令人滿意的成績。

全組教師除認真搞好教學工作以外，還能積極參加學校組織的各項活動。學校的工作物件是學生，工作單位是班集體，而班主任教師是班集體的`組織者、領導者。高年級組十一名教師，其中有六名同志擔任了班主任工作，她們不辭勞苦，甘為人梯，以廣泛的愛心去教育、感化學生，她們既是學生的良師，更是學生的諍友，象慈母、似嚴父，把自己的青春和愛心都獻給了祖國的教育事業。

總之，高年級組的幾位老師都能把培養祖國的下一代當作自己的職責，再苦再累也心甘情願。她們嚴格遵守學校的規章制度，互幫、互學、互勉、互勵，為了培養更多的社會主義現代化建設需要的人才，她們願意將青春和生命獻給祖國的教育事業，使祖國的教育之花綻放得更加璀璨奪目。

高中學校教研組上半年工作總結2

過去的一年，我們圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，並取得了一定的成績，首先，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。期初我們政治教研組認真學習新課程理論和新課程標準，瞭解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，堅持以科學發展觀和全教會精神為指導，堅持繼往開來，與時俱進，全面提高師生素質的工作方針，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》為依據，自始至終貫徹理論聯絡實際的教學方法，堅持以提高課堂效率為中心，打造高效課堂。在學習理論的基礎上，結合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學反思。通過理論學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的'教育教學，教學效果明顯。

1、明確政治課教學理念，堅持“知識、能力、情感態度價值觀”三位一體的基本原則。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》中指出“以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點。”這對“素質教育”賦予了新的時代內涵。思想政治課不能單純講授知識，應當重視學生的思想、政治、道德認識和正確價值取向的教育，著重培養學生的能力和提高學生的思想認識。

2、認真領會科學發展觀，貫徹和落實新課改精神。

堅定課改信心，樹立教學新理念。以課程改革為基石切入素質教育，引導學生在獲取知識的同時，樹立正確的世界觀、人生觀。改進教學方法，使學生樂學和會學。學習杜郎口教學模式，更新教學觀念，注重教學情境創設，引導學生自主、合作、探究。注意分層教學、因材施教，強調教學反思，及時調整教學策略，推進教學從有效向高效發展。

3、注重課堂教學過程的有效性：

提高教學內容的有效性。依據教學目標，確立重點，優化選擇。切實保證知識教學的有效性。新課匯入、情境創設、遷移過渡、實驗安排、練習設計、活動組織等都精心準備，周密佈置，使創設的情境達到內容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個方面激發學生主動參與的全過程。提高問題設計和提高訓練檢測的有效性：及時批改，精批細改；講評之前做統計歸納，切實提高講評的針對性。提高課後輔導的有效性：突出一個“勤”字，實現培優拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構建動態生動的思想政治課堂。

4、加強研究性學習，提高學習效率。

研究性學習的實質是讓學生自主學習，學會學習。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結合教材進行研究，並在研究的過程中主動地獲取知識，應用知識、解決問題，學會分享與合作，培養科學的態度和科學精神，培養對社會的責任心和使命感，引導學生關注自然、關注社會、關注生活。重視課程標準學習以及新大學聯考模式研究，優化教學策略，轉變教育觀念，以加強教學的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求，並學習和借鑑了兄弟學校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎上結合我校實際進行集體備課。集體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發言人，每次集體備課都由中心發言人主講每章節的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。

5、積極開展課題研究，以科研促教學

本學期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學期課題中存在的問題進行了研討，並確定了本學期課題開展的思路：學習相關的理論文章，蒐集資訊和資料，進行課堂教學的實踐探索，指導學生積極參與實踐，不斷總結整改，積累經驗，收集教師和學生成果，整理臺帳資料通過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學水平的不斷提高。學期初制訂了詳細的教研活動計劃，包括公開課、隨堂課、示範課的活動計劃，組內成員之間加強隨堂課的聽、評工作，目前這已經成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學校的校際交流與研討合作。本學期我們去多所學校聽課學習取經，這些活動的開展，既豐富了教學水平和經驗，也極大地提高了課堂教學的實效。

6、積極配合學校做好常規工作。

對於學校統一組織的大規模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織複習、指導，考後能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規要求去做，也能積極配合學校搞好各項常規檢查。按照學校的要求搞好每週的教研活動：聽課，評課，磨課，說課，反思，學習理論等。

7、加強反思，努力提升教育教學素質

加強自我反思，以使自己儘快成長起來。本學期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識，除了組內的公開課、校級評優課，我們相互之間也加強了聽、評課，而且每次聽課評課後我們各自都深入進行反思，努力查詢自身的優點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。

高中學校教研組上半年工作總結3

本學期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培養學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發展的同時，尊重學生個性，培養學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統一規劃下，我們力爭做到以下幾點：

一、抓好教學工作，深化體育課堂。

應對21世紀的社會發展和人才需求，學校體育教育以學生髮展為本，樹立了"健康第一"的指導思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，國小《體育與健康》課程中強調以學生的身體健康為教學目標，致力於提高全體學生的總體素質。要求透過豐富多彩的體育手段，培養學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發展的同時，尊重學生個性，培養學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統一規劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：

1、抓好課堂常規，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規，是為了保證體育教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅僅有助於建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，對加強學生的思想品德教育，培養優秀的精神禮貌品質都有十分重要的作用。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

(1)學生課前的常規;例如：學生的到場人數，請假原因，實習生的安排等。教師應根據不同狀況，分別進行妥善安排。

(2)學生服裝的準備;體育課是一種身體參與的練習課程，合理的著裝要求是學生安全學習的保障。因此，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。

(3)學生課中的常規;

(4)課後常規;教師課後要進行總結和反思，對不合理的教學目標進行及時的修改與訂正。

2、預防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學校體育條例》明確規定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全，並要引導學生樹立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學期要求體育教師首先要牢固樹立"安全第一"的思想，其次，要有計劃、有目的地對學生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學生懂得健康與安全的關係。讓學生知曉體育課中違規、違紀等是事故的預兆，就應儘量去避免。第三，要規範體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規範、目的明確，切不可採用"放羊式"的課堂教學方式。同時結合學校的各方力量，儘可能避免傷害事故的發生，確保少年兒童健康成長。

二、提高教師素質，優化教學質量。

教學質量是教育競爭力的核心表現，而全面提高教師的素質和潛力，是提高教學質量的保證。提高教學質量其實就是要求教師既要有師德修養，又要有精湛的專業水平，還要走教學與教研一體化的道路，以教學研究促進教學潛力的提高。總得來說，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學的設計、評價潛力，課堂教學的研究潛力等等。本學期體育教研組準備從以下幾個方面著手：

1、練好專項，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示範潛力。在正確示範的基礎上用科學準確、簡潔易懂的語言進行課堂教學，是每個體育教師該有的基本技能。

2、規範備課，促進課堂設計潛力

體育與健康課程的.教學目標是多元的，有運動參與、運動技能、身心健康、社會適應等方面的教學目標。為了使教學目標貼合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學資料時務必目標明確、重點突出、難度恰當，並統一了教案撰寫的要求。使教師在統一備課形式的基礎上，創設問題情境、拓展思維過程、創新教學方法，科學合理的掌握教學技能，提高課堂預設潛力。

3、博採眾長，發展教學研究潛力

先進的教育理念和現代教育思想、紮實的學科專業知識、豐富的教育科學理論知識，都是促進教育科研潛力和科研意識的保障。本學期我們組的成員不僅僅要延續上學期的良好傳統，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學理念，結合課堂教學實際，完成市級課題的資料收集工作。並能夠用心參與學校、市裡的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以後的教學工作積累寶貴的經驗。

三、開好"第二課堂"，辦好體育社團，創設校園體育氛圍。

體育社團是體育課教學以外，有目的、有組織地發展學生體育潛力，培養學生個性，並使學生養成終身熱愛體育的態度的課外體育活動。透過體育社團的活動，能夠培養和發展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發揮，滿足學生個人興趣愛好，構成自覺體育鍛煉的習慣，促進終身體育意識的培養。這不僅僅有利於構成一種完整的教育方式，有利於人才的培養，更有利於學校體育教育的整體發展。本學期我們會繼續作好田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，中國象棋隊的組建和訓練工作，透過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創設一個活躍的校園氛圍，提高學生的用心參與意識，培養學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，到達"健康第一"的總體目標。

高中學校教研組上半年工作總結4

時光荏苒，半個學期過去了，模具教研組的工作在校領導的支援下，在模具組全體老師的密切配合下順利開展。老師們走到了一起，共同探索教學教法，共同編寫教學PPT課件，共同編制標準教案，為參加“創新杯”說課大賽的老師出謀劃策，收穫了友誼，凝聚了集體，完成了上級下達的任務。現將這半個學期的具體工作總結如下：

一、繼續學習課程理念，轉變教學觀念，做好集體備課。

模具教研組有兩個備課小組：鉗工備課小組(5人)，《機械基礎》備課小組(5人)。本學期，模具教研組利用每兩週左右一次的集體備課時間，結合業務學習，組織各備課老師認真學習課程標準及最新的教育理念，正確把握職業教育的特點，積極倡導“學中做，做中學”的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設開放而有活力的專業課、實操課課程。

二、開展教研活動，提高教學質量。

1、開展好校級公開課，老、中、青教師共同進步。開學以來共開展公開課3人節，執教者認真備課、上課、說課;教研組教師認真聽課、記錄、集體評議;通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了專業課課程的研究，並能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環節會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文字、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什麼金點子，我有什麼好主意，他有什麼新創舉，都會在評課中各抒己見，青年教師ppt課件做得好，老教師教學經驗豐富，互相補充互相促進。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進;這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個模具組教師隊伍的水平和我校的教學質量起到了推動作用。

2、加強備課環節。本學期，在主管教學校長和機電部部長的`領導下，對備課進行檢查和整改，教案的撰寫主要不足：沒有體現具體的教學方法;封面不規範;排版不規範;教案不完整，日期、班級、材料、工具、裝置等空白。

3、編寫《機械基礎》標準教案。我校工科班都開《機械基礎》和《機械製圖》兩門課，比如15春有20個班級：汽修9個，模具4個，機電4個，製冷3個。本著優化資源提高效率，學校嘗試《機械基礎》和《機械製圖》教案標準化的推行。模具教研組在教研組長的帶領下，《機械基礎》的科任教師進行標準教案編寫，準備在下學期開始試用，各科任將根據此教案進行個性化補充或改善，希望能夠良性迴圈,教師可以花更多時間在改進和改善上。

三、重視常規檢查，強化教學管理。

機電部各教研組在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放鬆對其教學常規的指導和監督。開學以來，模具組配合教務處進行了兩次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思，學生作業的設計是否有創新等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都比較認真，教案基本完整，重點突出，有反思，作業設計科學合理。檢查結果基本令人滿意。另外機電部每天安排部長、教研組長巡堂，及時發現問題解決問題。

四、發揮團隊精神，支援大賽選手。

機電部經過幾輪篩選，有3個選手參加今年的廣東省“創新杯”說課大賽：模具教研組1個，課程是《機械基礎》;數控教研組2個，課程是《機械基礎》和《公差》。參賽選手準備的作品內容有：“參賽選手、作品登記表”、“教學設計方案”、“教學課件”、“現場說課課件”，共四項。兩個教研組的老師在選手準備各種資料時，發揮團隊精神，支援、參與全過程。