學習總結範文15篇[薦]

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的學習總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習總結範文1

我先總結一下數學，這次的月考，數學雖然考了一百，但是結合平常的考試，我還是覺得有一些須要留意的地方，個人而言，選擇題、計算題和推斷題不是問題，但是照舊不容小覷！

這三項主要考的是邏輯思維、細心程度和數學理論，當然，這些題目往往分值很大，是我檢查的重點！不過，做這類題目也有一些技巧，例如選擇題，我們不僅僅可以依據題目選擇，在一些計算量特別大的題目中，我們還可以用四個選項去“試商”。而推斷題就靠你的細心、耐性和上課的聽講程度，也就是上課不能做虧心事。計算題在檢查時可以把題目抄下來再算一遍，或者用結果“倒試”，在簡便計算和解方程、解比例中，則可以用兩種方法檢驗。 其次是我個人錯誤居多，須要特殊留意的題目，最顯著的是填空題，雖然每一題的分值只是一分，相比其他題目分值很小，但是，我的目標是滿分，對於這種題目，肯定要多讀、多想、多寫，留意題目中細小的單位名稱、等量關係、半徑、直徑、周長、面積、比或比值、比例等。 總之，對於填空題，要做到：靜心、耐性、細心！其次個要留意的是分值特別大的操作題和解決問題，解決問題中，一個單位名稱，可能就“要了你的命”，而操作題可以說是難度係數最大的.題目，須要靜下心來，深思熟慮，想清關係，瞭解題目的用意，在檢查時，我會優先選擇檢查這兩大項，保證百分百全對！其次，總結英語，雖然這次英語考了98分，是較高的分數，但是我並不滿足。 因為雖然最終一大項在自己的深思熟慮後做到了全對，但卻忽視了前面的題目，尤其是聽力，錯的很不應當，這道題絲毫沒有難度，卻因為對聽力的不重視、小瞧，認為平常聽力都全對，大考時也就沒有問題了，所以在老師報完第一遍後就起先東張西望，毫不在乎了，但這一題也錯得特別好，給我的期會考試和日後的大考敲響了警鐘！在期會考試上，我必需做到在老師報聽力時懷著一顆虛心之心，把自己的杯子放在別人的茶壺之下，做到一題不錯，聚精會神！其次道題所犯的問題可以說是我的老毛病了，以前離滿分相差的0.5.1分都是扣在這個問題上，就是——鑽牛角尖。我總結了一下，之所以扣這個分，其主要緣由是，太信任自己，渴望創新能勝利。就像語文的作文一樣，你要是想創新，那也是在你有足夠的把握、有足夠的實力的基礎上才可以嘗試。其實有時候，迎合人大眾的思想，在有些原則上按部就班是能夠保證把題目做對的。不要全部題目都我行我素，獨樹一幟，否則可能會造成失利。最終就是歸納語文。 雖然月考考了97分，之前的題目是全對的，但是，這份卷子終歸是之前打算且思索和斟酌過的，所以考得好並不值得興奮，是天經地義的，考不好則應當感到慚愧。再說其次份卷子，同樣是打算過的，但是這次打算的並不志向，按要求寫句子寫得並不是真正的“打比方”，把什麼比做什麼，並不是打比方。在期會考試中，我應當留意這一點，不寫模稜兩可的答案，要牢記老師強調的要點。閱讀題也有很多答案模糊不清，不夠精確，在期會考試中肯定要寫完備和精確無誤的答案！

閱讀題要多思索，多推敲，多理解。結合自身的問題，我認為，我最須要做好這幾步：

1、在做題之前，反覆讀題，尤其是作文題，要多多圈畫，列好提綱，想清晰再寫，不要寫了才發覺還有更好的。寫好須要留意的事項，切記不要心浮氣躁，各類題目想好應對措施，並且想想老師上課強調的和考前強調的內容，仔細、細緻。

2、面對以前錯過的題目型別要特殊留心，尤其是在做閱讀短文時，肯定要心靜，品嚐文章，體會作者的思想感情，慎重思索，慎重填寫，聯絡短文。 做其他題目時也要仔細細緻，多多思索。

3、就像之前同學們提到的那樣，時間的安排特別重要，卷子的量大與量小，難易程度，確定了你的書寫和速度，但是不能確定你的看法，考試時心肯定要靜，無論量有多大。

4、檢查特別重要。做完整張卷子之後，必需打點檢查，達到每一項的題目，小到括號內的要求，點點滴滴都必需做好，這樣才能夠幫助你二次思索，達到百分百全對。面對燃眉之急的期會考試，靜心吧，複習吧，回憶吧，用我們的努力，換來美妙的藍天！

學習總結範文2

為貫徹公司“安全生產日”活動精神，開展主題為“安全在心中，幸福在手中”的安全生產日活動。中心於20xx年4月8日，組織全員觀看了公司下發的安全生產宣傳教育片，讓我們深刻認識到安全教育和培訓在安全生產中的重要作用。

安全教育是安全生產的基礎，只有通過安全教育才能強化每個員工的安全意識，才能提高每個員工的安全技能，從而確保每個員工的生命安全與健康。據大量的.事故案例分析表明，80%以上的事故都是由於人為因素造成的，不管是違章指揮、違章作業還是裝置隱患沒有及時發現和消除，都是由於員工嚴重缺乏安全生產意識、安全生產知識以及安全操作技能所引起的。

因此，我們如何抓好基層員工安全建設始終是企業加強基層安全管理工作探索和實踐的一個重要課題。安全建設要源於實踐，根據實際情況，找準自身安全建設的難點和重點，不斷探索，不斷改進，求實創新。不斷改善生產作業環境，不斷完善勞動安全衛生條件，不斷提高員工安全意識。

延展開來，我們有義務嚴格執行“安全第一、預防為主、綜合治理的方針”，認真貫徹公司有關安全生產指示，以寓教於樂的形式和手段增強員工的安全意識，將安全管理模式從“事故處理型”轉變為“事故預防型”，要求人人蔘與安全管理，實現全員、全面、全過程的安全管理。提高安全管理水平，提高員工的安全生產意識和安全技術素質。

學習總結範文3

說到建築設計，其實我是半路出家，我是從勘察、結構設計後改搞建築設計的；我國現有幾百萬的建築設計大軍，每每看著我們的設計師辛苦地忙著自己的方案，就想著為他們做點啥。我從事建築設計這行大概十餘年了，這幾年有幸考上了國家一級註冊建築師和結構師，有些經驗想拿出來與大夥一起交流分享；那麼，怎麼樣才能成為設計高手呢？

談到這個話題，我們可以從很多類似的成語詩詞和順口溜中得到通俗的理解，練武的講究“拳不離手”，唱戲的講究“曲不離口”，讀書的認為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”……總之，就是無論幹什麼，都要注意時時處處學習，勤于思考，勇於實踐，只有積累了大量的廣泛淵博的知識，才有可能有所作為，有所創新。

成為一個有水平的建築設計師，是每一個建築設計從業人員的共同追求。“有水平”或“高手”或“高水平”都是一個概括的稱謂，分析每一個有水平的建築設計師的作品，設計道路、創作歷程，他們都有共同的特徵，即：

紮實、全面的專業基礎。

廣泛的藝術素養。

獨到的見解和個性。

學術、研究的前瞻性。

我以為這是一個很大的話題，不是說擁有了以上的因素就等於擁有了成功設計的作品，只可以說是所有成功設計作品的必要前提和首要條件。業內人士都知道這個道理，每一個設計，一個工程，都受制約於規劃、經濟、人為干擾、材料、經營、基礎條件等多種因素，是一個集體行為，所以，搞純藝術的畫家做不得建築設計，他們需要的是一個自由發揮的、完全獨特個性的精神空間。

我理解一個好的建築設計師，尤其是在中國國情下，應該是在不可能改變各種制約因素前提下，能限度地發揮自己的創造性，運用各種設計手段，達到甲乙方面的共同滿意。縱觀國內設計行業，尤其是處在知識經濟、資訊時代，建築設計行業必將會隨著社會大趨勢走向日益完善，社會分工也越細。由於社會的需求，需要設計師們要知道、瞭解的東西太多，以後也許會隨著分工的精細、行業體制的規範，延生出類似國外的設計師協會，如工業建築設計協會、公共建築設計協會、商業設計協會、文體設計協會、酒店設計協會、……實際上，我國建築設計行業，已經日趨和國際上逐漸接軌，並呈現無比繁榮的現象，設計公司，“事務所”，整個中國就象一個大的建築市場。

我們常常會感覺累，工作強度大，新材料、新工藝需要了解，新理念、新資訊需要消化，新的設計工具、設計手段需要學習，大家都很忙，忙於應付，忙於過程，很少有時間停下來想想和再學習。

年輕設計師中，很多人過於追求技巧，而常常忽視設計本質，一旦離開計算機，離開相簿，大腦一片空白，徒手根本不能畫圖，不能設計，中年設計師，又易墨守陳規，難於改變已有的設計、審美觀念，難於適應新思想、材料……

透過種種表面現象，我們可以看到，為什麼有的設計師，設計生命常青不衰，有的則曇花一現，有的則永遠沒有個性……設計行業如同世間萬物的因果關係，所有的現狀、現象和它內在的因素有著必然的聯絡。我們每一個人、每一個從事設計行業的人，面臨著一個不斷學習、不斷積累、不斷思考的過程，這個過程是微妙的，量化的，只有達到量化的.積累，才會有質的突破，也就是我要說的“厚積薄發”。

建築設計的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的範圍極廣，涉及的功能、結構、材料、領域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個和諧、統一的空間，那就需要我們的水平了。實際現狀是，許多設計師拿不出好的設計，然後去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認識自己距離設計，尤其是好的設計有多遠，學習、積累並不停的思考。

具體到建築設計，現在學工民建的學生做建築設計的好多，僅僅憑藉學校中所學的知識畢竟是很少、很基礎的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實際上在工作中我們也在不斷地隨著實踐的深入而在不斷地學習，只是很不繫統，往往是缺什麼補什麼，用到哪裡，學到哪裡。所以，也要善於利用各自不同環境和方法，達到知識的逐步積累。

裝飾材料多樣化，設計工程專案的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們瞭解更多設計本身以外的知識，不僅需要了解和解決專案中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關係，更要了解並運用與之相關的疏散、節能、防火等知識。因為設計都是由這些看似不相關的元素構成，組合得感觀好，功能問題解決的好，就可能成為一個好的設計。在這個基礎上，你才能合理地以各種數字和設計法則作出最合適的設計。

很多人以為自己是作設計的，於是只關心“設計”的事，只看“設計”的書，所有的活動和知識均侷限在這個圈子內，以為這樣很“專業”，其實，很多與設計相關的知識都是在不經意時積累的，知識面越開闊，見識越廣，思想越活躍，作設計才能不拘一格。相信隨著所有設計從業人員水平的提高，會湧現出更多好的作品、好的設計。

學習總結範文4

新的教育形勢要求我們的教師要成為新時期的新型教師，成為新時期的研究型教師。作為新時期教師，我們不僅要具有高尚的師德，還要有淵博的學識，更要有一套行之有效的教育方法、手段。而這次研修遠端培訓正是為實現這一目標搭建了好的'平臺。通過這一平臺，我參加了一個多月的培訓學習，受益匪淺：

一、提高了自身素養，豐富了知識

儘管存在教學繁忙、家務沉重等重重困難，但我仍舊能在逆境中擠時間參與這次培訓學習。我在培訓期間，認真觀看每一個視訊講座，積極瀏覽相干知識網站，時刻關注培訓動態。通過努力，我終於獲得了中意的成績：學習時間達2940分鐘，足時足額完成培訓任務。積極參與研討，撰寫作業10篇、日誌11篇，發表留言40多條……積極參與班級活動，發起話題3個、專題研究問題1個，發表資源8個。通過這次培訓，我如身臨其境，從專家學者們學到了很多知識，掌控了很多方法、手段。

二、提高了自身能力，掌控了技能

作為學習小組組長，我恪盡職守。3月9日，我及時通知本組學員按時參加開班儀式視訊會議，督促本組學員按時登入註冊和指導學員如何進行電腦操作；常常檢視小組學員學習進展，聯絡小組成員建立QQ群；及時提示有關學習要求，組織專題研究問題討論，群內交換討論，發表小組學習簡報。我通過小組活動，提高了組織能力，掌控了培訓知識，進一步掌控了電腦操作技能，同時讓組內成員得到共同提高。全組培訓合格率為100%。

三、看清了自身缺點，更新了觀念

之前我曾認為培訓是年輕人的事，與我這年過不惑、職稱已是中高的教師無甚意義，半推半就中參加了這次培訓。然而通過培訓，我深感慚愧。感嘆每位專家學者知識淵博。深入體會到這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教育理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌。知識是不斷更新的，觀念也是要不斷更新的！40多天的培訓與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們人生觀的影響卻是長遠的。這次培訓就像一盞啟明燈，讓我的心中充滿了陽光和期望，讓我不再迷茫，更加堅定連續前進的方向。

這次培訓，讓我聽到了默默無聞教育工作者實踐探索的腳步聲；讓我看到了同行們為了企圖在孜孜不倦地尋求的身影。從一篇篇精闢的評論留言和一份份飽含學員血汗的文章、日誌、作業中，我讀懂了學員們心靈的震動……讓我們以這次培訓為航母，插上理想的翅膀，飛向美好教育的明天吧！

學習總結範文5

xx年—xx年，生活過得平淡但不乏味，時間過的匆忙但很有意義。從國小到大學又到國小好像轉眼間的事情，從泥土地裡走出來，到祖國的首都北京，又到了我們的省會濟南。一路走來，一路奔波，曾經失落，曾經欣喜。

來到緯三路國小這個大家庭馬上就要一年了，在這一年裡我工作著、學習著、成長著。在這一年裡我看到了緯三路國小的發展與變化。還是那句話，我在濟南沒有家，自從來到濟南，緯三就成了我在濟南的家。我希望我的家越來越好、越來越幸福、越來越溫暖。

xx年是中國年，是中國的奧運年，也是中國的災難年。今年我們要第一次舉辦奧運會！全國人民歡慶！因為我們強大了，受到世界各族人民的認可和信任！xx年我們的災難年，但是接二連三的災難體現我們整個國家、整個民族的團結與大愛！作為緯三路國小一名普普通通的人民教師，祖國大家庭的事情一樣與我和我們學校息息相關。在災難發生的第一時間我們學校師生髮揚一方有難八方支援的優秀傳統紛紛解囊，用愛心和實際行動支援災區。祖國上下齊心協力攻讀難關！同樣，我們的學校也有些波折。但是我相信，我們學校的每一個人都會在困難中奮發圖強！相信我們會更好！緯三的明天會燦爛輝煌！

初識緯三是在網路上，看到照片，圍棋氛圍不錯引起了我的注意。來到濟南好不容易找到了學校，看到大門感覺一般，但是進入學校大門映入眼簾的是優雅清淨的校園。我一下子喜歡上了這所小巧雅緻學校，那一刻我覺得這是我最嚮往的地方！

來到緯三路國小我從事學校六個年級十二個班的校本課走進中國棋文化的教學工作，第一個學期的教學工作我在不斷的摸索中學習並前進著。根據我校本身的特點和基礎情況指定了基本的教學內容和教學目標。在校本課的不斷摸索過程中，我制定了各個年級段不同的學習內容和學習目標。而且根據不同階段的教學內容和目標採用了不同的教學方法。此外，我還擔任了四年級二班的體育課教學，教體育聽過說是我的專業。在四年級的體育課上我儘量做到學生自主，本著健康快樂的目的在學生的笑聲中得到鍛鍊。半個學期的體育課教學讓我感受頗多，同時也受到了學生的認可。半個學期的客串體育課教學我很開心。

在一二年級，由於孩子年齡小接受能力有限，所以我把調動學生積極性放在主要位置。調動所有孩子的積極性是很不容易的事情，在教學過程中，我採取講故事、做遊戲、看有關圍棋的動畫片等方法。在教學內容方面，我主要從圍棋技術啟蒙入手，讓孩子學會怎樣下圍棋，在下棋的過程中逐步培養孩子興趣。在低年級教學中我還特別注意培養學生的基本禮儀知識，從圍棋禮儀入手，逐步規範學生日常行為。在三四年級，孩子接受能力有所提高，所以我把圍棋詩詞的欣賞作為教學內容的一部分。在圍棋技術學習的同時穿插其中，讓學生在學習圍棋技術的同時欣賞中國有關圍棋的詩詞歌賦。此階段培養學生學習興趣還是應該作為重點，增多學生練習機會和時間。在學生學習的過程中，多給學生練習及發言的機會，讓學生在學習的過程中保持良好的興趣，發揮學生主動學習的積極性。五六年級學生有了一定的理解能力，在教學過程中我逐步增加到圍棋的發展歷史與現狀、圍棋名人、圍棋賽事的介紹。增加圍棋文化方面的內容，從圍棋與中國文化多方面讓學生了解圍棋與我國古老文化的密切聯絡。在教學過程中我注意調動學生積極性，發動每一個學生積極收集圍棋知識。

在第一個學期緊張的教學工作接近尾聲時,在最後的總結中，我對以後的校本課教學工作制定了相對明確的目標：培養品格、端正禮儀、訓練思維、修身養性。教學內容繼續從圍棋技術水平的提高和圍棋與中國文化兩個方面進行教學。在學習圍棋技術的過程中，讓學生了解圍棋的歷史及其發展，欣賞和圍棋有關的詩詞歌賦，注重學生品格培養，結合圍棋禮儀端正學生日常行為，訓練思維的同時達到修身養性之目的。　　

第二學期，我的.教學工作逐步步入正軌。在圍棋普及發展的基礎上又引入了目前國內空白的棋種“國際跳棋”，從而使我們的校本課內容更加豐富多彩，內容已經不僅僅是走進中國棋文化，而是面向世界各國棋類和世界棋類文化。國際跳棋的開展開闊了學生的視野，豐富了學生的學習內容，還調動了學生學習棋類知識的積極性。學校領導對我的工作非常的支援，在這一年裡我曾經有兩次外出學習的機會。第一次去天津和今年去北京參加國家體育總局舉辦的國際跳棋教練員裁判員培訓班。

為了讓學生了解的圍棋知識，我把自己的部落格做成了《緯三路國小棋文化》：在部落格中我收集整理了許多和圍棋有關的知識，從圍棋技術到圍棋文化，從圍棋學習口訣到圍棋教學心得，從圍棋名人到圍棋大師，從緯三路圍棋文化到圍棋與中國文化。在廣泛收集圍棋知識的同時，我還在博克上建立了和大家溝通、共同學習的平臺，家長和學生可以在部落格中給我留言、提問等等。

在第一學期，我就非常榮幸的在各位老師的幫助下參加了我校研究課活動，並且受到了大家的好評。最主要的是通過這次研究課活動，得到了領導、老師們的很多很好的建議，讓我受益匪淺。第二學期，我還參加了學校“品味課堂”活動，在課的設計準備上我絞盡腦汁，希望上好這一節展示課。雖然在後來的品味課堂活動交流中，我受到我們組長和老師的好評，但是我自己對那一節課還是不太滿意。我還需要很大的改進，需要學習。

文章

學習總結範文6

時間飛逝，轉瞬間七年級上半學期的學習生活已經結束。 回首昨天，我在本學期共經驗了三次大型考試——月考，期會考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成果是呈上升趨勢的，月考時在班級中排名24，年級排名39，期會考試結束後，便前進到班級16名，年級30名。或許是因為在前兩次考試中稍有進步，我就有些傲慢自滿，正如老師所說：過於自負。正是因為對自己沒有正確的相識，所以導致了我期末考試的失敗，成果大幅度下滑。 綜合本學期的表現，可以總結出一下幾點：

一、學習方法和學習看法（有明顯的不足）

1、不懂得抓緊時間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會合理的利用珍貴的學習時間。

2、不會自主學習，剛好預習新課程，複習老師所講過的內容，總是須要家長的督促，學習很被動。

3、上課時不會記筆記，無法抓住老師的重點，聽課看法要加強。

4、有時做完作業後會多做一些練習題，但是不夠持之以恆，總是滿意於做完作業為止，不再加強複習和拓展。

二、學校工作

1、在班中我擔當語文課代表一職，有著較強的管理實力。可以順當並快速的完成老師交給我的任務。但是對學習會有肯定的影響，會佔用一部分自習時間，在下學期，我會克服這方面的不足，合理的支配好時間，做到工作和學習兩不誤。

2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成果卻不是班級的前十名，但我會不斷努力，爭取在下學期提高自己的語文成果，不辜負老師和同學的期望。

三、紀律方面

1、自從上國中以來，我認為我的紀律有很大的`提高，但還是有欠缺，比如說在自習課上還不能完全抓緊學習的時間，沒有起到帶頭作用。我會在下學期努力克服，訂正自己的學習看法。

四、學校生活

1、在這一個學期，我相識了很多新摯友，並與他們相處融洽。

2、我樂於助人，在同學有困難的時候，我總是義不容辭，盡最大努力去幫助同學。

3、我主動參與學校的各項活動，但與此同時也佔用了一部分學習時間，但時間就像海綿裡的水，只要擠，總會有的。在下學期，我信任自己會更合理的利用好時間。

4、我敬重師長，待人處事有禮貌，望見老師剛好問老師好。

五、期末考試成果分析

對於這次期末考試的成果，我自己特別的不滿足，但是這跟平常的學習看法和學習方法也是分不開的，假如平常沒有好的學習習慣，想要考出一個好的成果也是不行能的。這次考試使我正視了自己的不足，並吸取教訓，端正自己的學習看法，改善自己的學習方法和學習習慣。我會不斷努力，爭取在下學期取得一個好的成果。我信任，勤能補拙！

學習總結範文7

通過學習人際溝通這門課程，能讓我把書中學到的理論與工作中所遇到的問題結合在一 起，分析在過去的工作中所遇到的問題，總結出經驗，在點滴的積累過程中，讓我有很深體 會，也深深的意識到學習這門課程的重要性和學習他的意義，他淺移莫化的影響我的生活， 在與人交住的同時讓我有著很大的感觸，重大的收穫。比如在日常工作與生活中和家人、朋 友、同事的交流，我會意識到因身份、文化、思維方式的不同而產生的隔閡，首先就是我們 在與人交往溝通過程中要注意以下幾點：

一、瞭解自己所交流的物件。

根據不同的物件群體，對自己的形象進行調整，因為我們 在生活中往往充當不同的角色， 針對不同的人應瞭解他的基本情況和所要溝通的內容， 要根 據這些適當的改變自己的說話方式， 語氣， 情緒狀態。 讓他人感覺到我們之間是有共同語言， 有些同樣的感受。特別是在與病人談話時貴在有誠意，態度要誠懇，語言要平實，語氣要平 和。要學會帶著感情去做工作，讓每一個對病人得到儘可能多的人文關懷。

二、學會傾聽。

與人交流不僅僅是指自己說，還包括聽別人講。做一個好的聽眾。在與 人交往過程中傾聽是很重要的，同樣也是很難作到的，特別是在別人誤解的情況下，要學會 更多的去傾聽，從中找到有價值的資訊，以瞭解到我們之間的誤會，然後選擇一種讓人容易 接受的方式去溝通。特別是在與病人溝通時，第一，讓病人感覺自己受尊重、被理解、被悅 納，從而感覺到愉快、滿足，這對拉近與病人之間的距離意義非常。第二，讓病人去自我表 達、 反映病情。 這一點能讓我們更多更多更全面地瞭解情況， 為以後的工作做好鋪墊。 第三， 緩解病人的情緒。 病人帶著病和痛苦來找醫生， 積極的'傾聽與關注在某種程度緩和了你和病 人之間的關係，你只要聽病人講話，他就會感覺到舒服、快樂、甚至病情也好了許多，這也 就是說在與病人交往過程中要更多的去傾聽， 從中獲取更多需要了解的資訊， 也回答病人所 想了解的資訊，這在工作是很重要的。

三、學會換位思考。

學會換位思考要求我們能感同身受、設身處地的理解對方，考慮到 不同病人的病情和心理，讓他們感受到自己同他們一樣理解他們，把這種情感表達出來，能 迅速拉近與病人之間的距離，為以後的溝通打下一個好基礎。

四、 與不同性格的人溝通要在語言風格和談話內容上有所側重。

與直爽型性格的人溝通 時，要簡明扼要，乾脆利落，直截了當，開門見山，不要拖泥帶水、拐彎抹角；與互動型性 格的人溝通時，要注意讓對方參與

學習總結範文8

七年級的第一個學期就這樣結束了。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為__一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，經過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自我還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨後又不盡然……原先過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，可是我仍然有很多遺憾。我以往想過當個班幹部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的.事情，讓自我忙一點、再忙一點。可是大多都沒有能夠實現，由於我自我的怯懦，我失去了一次又一次的機會……於是我獲得了很多的空餘時間，於是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了很多的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅遊雜記。可是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西我缺少的是實際行動，是一種“衝動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，可是實際落實到“做”上頭卻是少之又少，並且在做的過程中我們又會體會到“變化”出勤情景：請了一次病假。拉下兩節課期望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情景。

學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改可是來上課時也不提問更不回答問題僅有教師叫才會回答幾句。所以比別人少學了很多成績也所以區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班裡第十名的成績單這是我出生到此刻一向沒出現過的好成績但我並不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自我這個學期正是給這個專業以後的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我並沒有好好學我明白這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自我。以往在雜誌上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。淚水和血水交雜在一齊，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一向記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一向記著。

對了，新的一年，還有一個不會變。我會一向努力！努力的形容詞是一向。我期望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對教師佈置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向教師請教

學習總結範文9

時間如洪流一般，飛速的流逝著，半學期的時間，就在這緊張的學習中，悄無聲息地逝去了。

這半學期來，我又學到不少知識。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發言的人明顯比之前增多，朱老師也努力查詢著適合我們的教學方法；數學老師，課堂依舊十分活潑，但搗亂的人隨著老師的`更換減少了許多；英語課的內容越來越難，學起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那麼輕鬆了。

自從升入五年級，學習負擔又增加了不少，令人萬般無奈。觸及到的知識越來越多，可許多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點一滴改良者自己身上的學習上的缺點。俗話說：強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個道理，我逐漸改變著自身的缺點，對8 待問題學會了深思遠慮。

總之，千言萬語歸成一句話：知識永久都是自己的，學了，別人偷不走；不學，別人不會也不能拱手相送。

學習總結範文10

通過今天的培訓，我瞭解了什麼是教練型教師、如何成為一名教練型教師，如何做一名優秀的班主任。老師先引入教練的定義，而後詳細解釋了什麼是教練、教練型教師，以及如何成為一名優秀的班主任，總結了一下今天所學的：人活在可以用四個字概括——、做事。就是做個，做真誠、善良、勤勞、實幹的人，做一個自己幸福而且能給別人帶來幸福的人；做事，就是儘可能多做實實在在的，於人於己有益的事情。教育也就是培養會、會做事的人。我對教育的理解是，持之以恆地對學生提出正確而且嚴格的要求，直到他們做到為止。教練技術強調的並不是“知道”，而強調“做到”。通過學校的學習，每個人都有辨別的能力，也知道很多道理，但僅僅知道，而不去做到，這並沒有達到教育的目的。

教育的四大支柱是學會，學會求知，學會做事，學會健體。其中是排在第一位的，會不會是一個人成功的基本條件。會的人就會得到別人的信任和支援。有了別人的信任的支援，還有什麼事情不能做好呢？其次是學會求知。學會了求知，就能很快的掌握好工作需要的本領，對社會就會有很強的適應能力。事實上，參加工作以後就會明白，在學校所學的知識，在工作中大都沒用，要用的知識大都沒學。所以，我們學習的目的，不應該定位在知識本身，而應該是通過對知識的學習學會如何學習。在以後的人生當中能夠的不斷的自主學習，以滿足生活和工作的需要。再次是學會做事，做事是我們學習的目的。我們學習的知識要在運用中才能得到鞏固。而且我們學習的最終目的，是運用所學的知識來做事。所以，我們在學習的過程中也要爭取一切可以做事的機會，來鍛鍊自己做事的能力，這樣也可以為我們將來走入社會打下良好的基礎。一般在學校裡做事比較多的人，在社會上的辦事能力也比較強。然後，是學會健體。身體是的本錢，也是人生和幸福的本錢。“一個多病的不如一個健康的乞丐。”健體就是要保持身體的健康，使健康能成為我們爭取成功的基礎。工作和學習再忙，也要抽一定的時間來鍛鍊身體。教育的四大支柱構成了一個立體的教育體系，也是使教育物件成長為完整的人的一個正確方向。以後的教育應該把這四個學會作為教育的目標，而要學會，就離不開做，也離不開“做到”一些事情，離不開親身的體驗。明確目標是“學會”，調整心態是“要學會”，而且是自己要學會，然後就是付出行動——去做，只有行動才能創造。教練技術就是幫助我們明確目標，調整心態，然後不斷去做，並且做到，創造，達到目標的過程。這也就是一個教育的過程，這個過程的體驗就是“德育”、“體育”、“美育”、“勞育”的。在“德智體美勞”五育之中，對於智育來說，知道一些東西還有些用處。但德育、體育、美育和勞育，都必須去做，並在做的過程體驗，才能有所收穫，有所提高。

對於如何成為一名優秀的班主任我有以下：

一、擁有一顆愛心

陶行知認為愛是一種巨大力量，教育是愛產生出來的。熱愛學生是教師職業不可缺少的組成部分。從孔子的“愛之，能勿勞乎？忠之，能勿海乎？”到焉尊的“沒有愛就沒有教育”，到今天的李政西提出的“擁有一顆愛孩子的心”；從蘇霍姆林斯基“把整個心靈獻給孩子”到陶行知“愛滿天下”，的教育家們都一種“愛的教育”

“愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。

感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善於走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善於走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的.喜怒哀樂。愛學生，要對學生嚴格要求。愛學生不是一味地遷就學生，而是對犯錯誤的學生要以愛護學生的心情去教育、，而這種教育不是一次、兩次就可以達到目的的，所以這時還需要耐心。

二、身正為範

陶行知曾主張“教師應當以身作則”。作為班主任，他的一切所謂“自身”的行為、氣質、談吐、舉止、衣著、儀表等等，都要為學生做出表率。教師稍不檢點，就會對學生髮生不良影響；反之，如果教師注意“從做起”，則往往會收到意想不到的效果。例如：律己。按時到班，從不遲到。言語、舉止得體。不講粗話，不罵人，舉止大方。髮型、服飾得體，做到適合教師這個職業。邊教邊學，引導學生努力學習。

三、具有團結合作

學生的學習受到學校、社會、家庭、老師以及同學等因素的影響。因此，要搞好教學，單靠某一方面，甚至是某一個人是不可能的。建立一個良好的班集體，僅靠班主任一個人是難以勝任的。所以，這就需要班主任搞好與家長的合作，與各科任教師的合作，以及和學生之間的合作。

四、虛心向學，提高。

教師的是教書育人。要想將書教好，將育人工作搞好，就要求教師必須精通業務，不斷探覓新知識，否則就不可能勝任。“我們要一面教一面學。我們要虛心儘量接受選擇與本職本科及有關的學術經驗來幫助我們研究。要教學生向前進，向上進，非自己努力向前進，向上進不可。”因此，教師就要經常去買去讀有新知識的書，決不能僅僅把從前所學的抄襲過來傳給學生就行，要活到老學到老。孔子言：“學而不厭，誨人不倦。”作為教師無論在哪一方面都是學生的表率，我們要以鞭策自己的力量跑在學生前頭去引導他們，只有天天學習，天天進行，才能常教常新，才有教學之樂而無教學之苦。

總之，要做好一名好的班主任就要做到“身正為範，學高為師”。教師的巨大力量在於作出榜樣，只有教師自身素質提高了，才會有學生敬仰你，達到“親其師而信其道”的目的，才能把一個班帶向健康的方向。

希望能從以後幾天的培訓中學到更多的東西！

學習總結範文11

XX年秋學期已經在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領導正確的領導和大力支援下，在家長們積極的配合下，在我們學前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務，學前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長。現就學前班這學習總結如下：

一、安全工作放第一 從教育開始，由細處入手，怎樣遠離危險。首先在 每節課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現非常好。課間班主任隨時提醒督促，放學後更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高。

二、培養良好的行為習慣 良好的'行為習慣的養成是本學期的重要工作，針對孩子的特點，採取激勵等各種方法來規範學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，課前預備讀論語自編的兒歌。在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽的發表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛生清潔，講究個人衛生，見到老師主動問好，樂意把心裡的祕密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的封號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養成良好的學習習慣。

三、為學生創造舒適的學習環境 今年校領導給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的牆，給我們營造了舒適的學習環境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領全班同學共同保持室內衛生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

四、積極家長溝通 在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的夥伴關係，學前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統正規的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事，發現問題，及時糾正。不斷改進工作，取得了家長的支援和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學習點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力。

總結這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發展，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了，在欣喜之餘，同時也在反思不足。

學習總結範文12

看著逐漸日新月異的校園，踏著更顯成熟穩重的步伐，迎來了我新的求學階段——大學第三學年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子裡，我始終是在努力著的。在那段完美的日子裡同樣留下了屬於自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。回顧這一學年的求學生活歷程，我還記憶猶新，現將我這一學年的狀況作如下總結。

經過第一學年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一向相信以前助班說過的一句話：機會不會自動來到你的身邊的，只有用心去爭取才有期望。我一向在努力的路上前進著。

下面是本人這一學年在工作、學習、生活、思想上的狀況和取得的成績，以及自己本身存在的不足之處。

一、在工作上

在這一學年本人擔任本班的學習委員和學校教學資訊員，認真做好本職工作，配合班長、班主任以及學院分配下來的工作，努力完成學校老師交代下來的任務。為班級獲得學院運動會團體總分第二、院優秀班群眾榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。並且本人在學年末還獲得校教學資訊員優秀個人稱號。

二、在學習上

這一學年的第一學期，雖然有了上學年的學習總結，但因基礎差點、偏科嚴重以及考試粗心，只取得2.95的成績；在第二學期，本人更努力用心的學習，最後取得了3.25的成績；所以學年平均學習績點是：3.1。在這一學年裡順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學年的成績也不是很好，但本人已經盡了最大的努力。本人將會在新的學年裡，更加完善自己的學習方法，針對自己薄弱的方面更有針對性地加強和學習。

三、在生活上

1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學到了一些東西。20xx年和同學有過幾次一齊批發一些小東西來進行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收穫了很多經驗和快樂。這學期新生入學時做了銷售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什麼事都要堅持到底，要真誠和微笑，要持續用心健康的心態，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收穫了友誼和信任。

2、女生節策劃大賽：在20xx年第一學期本人和本班同學共五人組隊參加學校的女生節策劃大賽，我們用我們的激情和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經過了學院的比賽並推薦參加學校比賽，最終經過激烈的答辯，獲得學校第三名。

3、“竹銘計劃”：這學年的第一學期，參加學校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學習計劃。本人蔘加了其中的體型訓練的學習，並順利畢業；這對我的幫忙很大，讓我重拾信心用心應對之後的.工作和生活。

4、數學建模：在這一學年本組經過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數學建模大賽，獲得省三等獎的成績；在十一月份自主參加了全國電工杯數學建模大賽，獲得全國三等獎。“一次參賽終身收益”，我從中收穫了團結、友誼、知識和快樂。

5、專業足球賽：這學年第二學期，學院組織了專業足球賽，本人用心報名參加其中女子定點射球的名額，並在比賽中體現自己的實力，併為獲得第三名做出貢獻。

6、學院運動會：本人蔘加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠比賽獲得第六名，並參加了女子4*100米接力，本班班級獲得團體總分第二的好成績。

另外還用心參加班裡、學院以及學校組織的各項比賽和活動，獲得必須的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽；參加才藝大賽和攝影大賽；參加學院聞心閣徵文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優勝獎；參加院際籃球賽；參加香園杯營銷策劃大賽；參加實驗室安全知識競賽。

在人際交往關係上，有了良好的發展；和舍友、同學關係良好，互補互助，構成良好的社交氛圍；用心結交朋友，認識一些社會以及其他學校的人，從中受益良多，生活質量得到提高。

另外在空餘時間和同學一齊學習課外知識以及走出校園見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經驗。

四、在思想上

本人完成了入黨培訓，思想上產生了變化，都黨和人們有了更深入的瞭解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。

五、存在的不足

除了學習上的不足外，我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光；不懂得社交中的許多規矩，不善於和陌生人交流；面試技巧有待加強；演講和口才有待提高；不能時刻想著幫忙同學，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強。有對自己的認識才會有提高，期望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力瞭解自己改善自己，虛心理解他人的批評和推薦。

新學年新的計劃：

1、英語過四級（重點、難點）。

2、爭取成為預備黨員。

3、學會熟練使用Photoshop和數學建模計算軟體，加強word、excel軟體的使用。

4、做兼職和接觸外面的社會，提高自己的演講潛力和社會實踐潛力。

5、考取經濟類證書。

6、爭取看完150本書。

期望老師和同學們都來監督我，並給予我幫忙，我將會以我最大的努力去實現我的計劃。謝謝！

學習總結範文13

副市長李斌率市人大社會事業委、市府辦、市衛生局有關負責同志一行6人，赴遼寧海城、吉林蛟河學習考察醫療單位體制改革和農村社群衛生服務改革工作，感觸頗深，收穫不少。

海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點單位，全市現轄4個管理區、1個經濟技術開發區、27個鎮、576個行政村，總面積2732平方公里，總人口111萬。改革開放以來，海城充分發揮區位優勢，以勇於實踐、敢為人先的膽識和氣魄，進行了全方位的改革，使經濟和社會事業煥發出新的生機和活力。實行綜合體制改革前，由於整個醫療衛生都是由政府包辦，機制僵化，經營管理不善，人浮於事，效率低下，有的衛生院甚至連工資都無法保證。為此，從1996年開始，該市本著提高市一級、搞活鎮一級、強化村一級的原則，對20家鄉鎮衛生院進行了產權制度改革，改制面達70%。該市的做法是：

1、深入調查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進行了深入的調查研究，通過召開職工座談會、專家論證會等形式廣泛徵求意見，摸清底數，掌握實情，制訂詳細的實施方案，並公佈於眾。在改制過程中，由市資產評估事務所對衛生院進行清產核資與資產評估，對購買者進行資質和能力審查，確保改制的順利進行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫療單位，競價出售12家，定向出售7家，兼併1家。

2、採取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要採取三種安置方法：一是鎮政府用原衛生院事業費繼續支付其退休費用；二是衛生院及退休職工共同投保，參加社會養老保險；三是在退休職工自願申請的情況下，發放一次性安置費。對在職職工的安置採取雙向選擇的方式：一是繼續在醫院工作；二是自己開診所；三是自謀職業。醫院改制後，有關善後工作及債權債務由所在鎮政府統一處理。出售衛生院所得資金主要用於職工安置、為職工交納養老保險、支付退休費和償還衛生院所欠債務。

3、組建管理機構，實行醫防分設。在鄉鎮衛生院改制前，該市就實行了醫防分離，鎮政府成立了衛生管理辦公室，負責管理原來由醫療單位代管的各鎮預防保健，理順了農村預防保健的管理體制。

4、切實採取措施，強化管理服務。在領導關係上，該市要求改制後的衛生院必須接受當地黨委、政府的領導，服從市衛生行政部門的監督管理和業務指導；醫院的`院長、副院長必須同當地政府和市衛生局協商後任命，報衛生局備案。在服務功能上，要求改制後的衛生院承擔支援農村、指導基層醫療衛生工作等任務，在發生重大災害、事故、疾病流行或其他意外情況時必須服從衛生行政部門的調遣。在人員使用上，要求不得使用非衛生技術人員從事衛生技術工作，外聘衛生技術人員必須具備中級以上職稱。在醫院基本醫療保證上，要求按等級醫院基本標準設定科室和人員。同時，該市衛生局還成立了衛生執法大隊，對全市的醫療市場進行集中管理，發現問題及時查處，問題嚴重的吊銷營業執照，真正做到了從辦醫向管醫的轉變。

學習總結範文14

今年夏天，我有幸參加了20xx年中等職業學校骨幹教師培訓機電技術應用班。三個月的時間很快就過去了，在即將離開江城武漢的時候，我想把這段時間的學習生活及感想做一總結。

在學習內容上，華中科技大學主要安排了專業理論課程學習、實訓實踐操作及企業實踐三個環節。

專業理論課程主要包括機械CAD設計、微機原理、感測器與檢測、PLC機電傳動控制等。其中，CAD設計環節主要學習了UG的一些基本操作及建模，UG對我來說是一個較陌生的軟體，正好藉助這次培訓的機會，對UG做一些瞭解。

萬事開頭難，原以為UG比較難掌握，但實際接觸了以後，只要入門，其難度並不如我原來想象的那麼大。加之，CAD軟體之間有相通的內容，所以我想將來掌握UG的難度不大。微機原理主要安排的是微控制器的內容。這部分內容我相對比較熟悉，加上老師是從最基本的數制轉換等內容講起的，所以學習起來要輕鬆一些。

內容上基本上是把以前學習過的內容重新學了一遍，提高沒有UG那麼明顯，但還是有一定意義的。在感測器瑜伽側這塊，我感覺還是比較陌生的，這一階段的收穫主要是從直觀上了解各種型別的感測器及它們的應用方法。算是一個入門。

在理論知識上，我在這塊還有很多欠缺，俗話說“師傅領進門，修行在自身”，這方面使我將來要補課的內容。

相對其他環節，PLC這塊是我比較熟悉的，學習起來也相對容易。基本上大家都不滿足於PLC實驗臺的操作，動手將PLC實驗臺拆開，觀察內部各元件的'動作及實驗臺的內部構造，這也得益於老師對我們的信任，也得益於xx科技大學自主設計的這套實驗裝置。通過拆解和組裝的過程，我看到一臺數控機床最基本的構成。這部分內容不僅僅侷限在PLC上，所以收穫是比較大的。通過這一系列理論知識的學習，可以說在專業知識上我又有了一定的提高，同時也掌握了一些以前所沒有掌握的內容。

實訓實踐操作部分主要是銑床操作、普車操作和數控車床操作。這部分內容時間安排較短，所以內容上也是一些基本操作。在一天的普車環節中，每個人完成了一個榔頭把的製作。對於中職教師來說，實踐能力是非常重要的，所以儘管這次培訓在這方面收穫有限，回去以後我還要加強學習。

學習活動的最後一項是企業實踐。我們被安排在校內進行實踐。在三週的實踐中，我們主要進行了實驗臺的安裝。由於是在實驗室中進行，我也有機會接觸實驗室的一些實驗實訓裝置。這期間，我接觸到了步進電機，通過幾天的摸索，我對步進電機的控制有了進一步瞭解。

其中給我印象最深的是華中科技大學自主開發的步進電機帶動的絲槓裝置，通過這一裝置可以把PLC、步進電機、感測器三個實驗專案綜合在一個實驗裝置上實現對數控機床的模擬。

這樣的實訓方式比以往的插線式實驗臺要直觀的多。後者的原件和線路都整合在實驗臺內部，學生很難直觀地看到元件的動作和接線方式。所以我覺得像他們這樣的實訓裝置更貼近實際，更有利於學生實踐能力的培養。我們在教學中也應當多應用這種簡單直觀而實用的裝置。

此次學習除了學習上的收穫之外，我的收穫就是結識了這麼多來自全國各地的老師，他們有的年輕、有的年長，但都充滿活力，勤奮好學，大家的目的只有一個，那就是不虛此行。還有一位女老師帶著自己一歲的孩子來參加學習。每天除了參加學習活動之外，還要照顧孩子。這樣的精神令我們每一個人感動。

雖然培訓學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;培訓的時間是短暫的，但是帶給我的收穫是巨大的。我將會把我在這次培訓學習活動中的所見、所學、所想都應用到今後的工作中去。

學習總結範文15

本學期在部門所有成員的共同努力下，順利地完成了本部的各項工作，在此前提下，還積極主動地協助其他部門的工作。為了在今後更好的完成學習部的各項工作任務，為了我部能在工作上有更好的提高，更好的服務於廣大同學，也為了能夠將今後的工作做得更加完善，值此之際，將本學期的工作做個總結就顯得非常必要。下面就由我來總結本學期我部門的各項工作：

一、日常工作

1、配合好招生辦做好各項考試及相關考證的通知傳達工作，定期召開學習委員例會，加強與各班學習委員之間的溝通聯絡，及時把學院的各項活動通知傳達到位，與此同時也要及時跟進解決學習委員反饋的問題。

2、完成各項考證的報名及後續工作

(1)組織xx年下半年普通話的報名工作，及相關的培訓和考試的安排。

(2)下達關於xx年下半年英語等級及計算機等級考試、CCAT考證和會計等各項考證的報名，整理收齊相關考試的相關資料，完成報名統計核對及後續工作。

(3)通知各班按照每班分配名額進行英語A級以及普通高等院校計算機等級考試考前模擬測試;製作相關課室安排表、座位表;安排報考人員進行考前模擬測試，

二、特色活動

1、首屆文化藝術節演講比賽：為了充分展現我院學生的青春風采，不斷提高我院學生的思辨能力和演講口才，切實豐富校園文化，我部舉行了首屆文化藝術節“信仰耀青春”的主題演講比賽。

2、首屆文化藝術節徵文比賽：為了豐富校園文化，用文字記錄和宣傳校園文化生活，我部協助新聞中心，舉辦了“吾愛吾校，吾敬吾師，吾惜吾友”徵文比賽。

3、英語角：英語角作為學習部的`一個部門，在聖誕節悄悄而至時，我們舉辦聖誕晚會每年都會在這個充滿喜悅的節日裡舉辦活動，讓同學們在瞭解本國的優秀文化之外還能熟悉國外的文化精髓。活動已順利的落下了帷幕，但它沒有帶走同學們的歡聲笑語卻帶走大家心裡的祝福與祈禱。同時，我們會改正不足，再接再厲讓同學們感受英語的魅力，讓更多的同學熱愛英語。

4、各部門之間的協作。作為學生會大集體中的一員，學習部在本學期一如既往的盡職盡責，在做好自己本職工作的同時積極與其他各部配合，部門若干成員協助女生部舉辦的女生節;協助文娛部舉辦的五月的鮮花的文藝晚會;助體育部的“體育文化節”各項比賽的記錄員等等會，在各種活動中儘自己的一份微薄之力，發揮了自身的作用的同時，更重要的是提高了與其他部門的團結協調配合能力。

三、展望新學年

1、我部會更加積極認真完成好日常工作，落實好相關考試及考證方面的相關內容的通知，及時與學習委員溝通聯絡，盡職盡力把工作做得更好。

2、新學年，我部希望舉辦更多更有創意的活動如辯論賽、演講比賽、專業技能比賽等活動來豐富同學的學習生活。為了使新同學可以儘快適應大學的學習生活，融入到新的學習環境中，我部也將加大工作力度，並重點舉辦一系列針對大一新生的活動，起到學習部對學習的指導與監督作用。

3、為了起到學習部激發和提高學生們學習的積極性的作用，為了鍛鍊同學英語口語能力，在輕鬆愉快的過程中可以達到提高英語水平的效果。英語角活動也將如期舉行，希望通過這個活動能夠激發大家學習英語的熱情和興趣，以提高自己的英語口語水平。

以上即是學習部本學期的工作概況。回想一年來學生會的工作，我們取了一

定的進步，這些進步離不開學習部每個成員的共同協作與在工作中的辛勤付出，我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經驗與教訓，雖說有些事做的不盡如人意，但是對於每件事，學習部的每個成員都是盡了自己的努力在做的，在取得成績的同時不忘尋找不足之處，從而鍛鍊團隊的協調工作能力，完善部門職能，使得以後的工作可以更好的進行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團結，使得學習部成為一個溫暖的集體，希望今後的日子裡，我們還能一起努力快樂地工作，共同取得更好的成績，將學習部的職能發揮的更加出色。