2023年教師遠端研修培訓個人總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家收集的2023年教師遠端研修培訓個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年教師遠端研修培訓個人總結1

我有幸參加了xxxx暑期遠端教師培訓，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的例項、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益匪淺。

本次培訓按照遠端研討與課程資源等培訓相合的方式，在學科課程專家和指導教師引領下，積極展開展學科教學案例分析和問題研討，實現了教師與課程專家的面對面交流，既利於課程專家的專業引領，更利於調動廣大教師參與培訓的主動性和積極性，發揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學實踐合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。

培訓中，講座、課例、網路交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的視窗，增強了培訓的實效性。課程內容實在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內容對教學xx線的'教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學中的重要環節又有了新的感悟和提高，感覺這次培訓比以往的培訓都好，我們從教育教學的各個環節上都得到了不同程度的提高。

本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這十天的培訓，我發現了自身視野之侷限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多麼可怕的事情!我們培養的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們瞭解學生成長需求，創造各種有利於學生成長的條件。

培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識構和能力構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今後的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。

2023年教師遠端研修培訓個人總結2

XX年的全員遠端教師培訓，為我們教師營造了一個嶄新的網路學習平臺，這次學習，更給我帶來了新的教學觀念。在這段時間的培訓學習中我通過看視訊、聽講座、看簡報，看各位老師們的作業、發表的文章、學到了很多新知識，真是受益良多。

一、樹立“活到老，學到老”的終身學習觀。

作為一名工作了多年的教師 ，自己在教學過程中還存在一些問題，所用的教學方法有些過於陳舊，網路知識比較缺乏，還需要自己不斷的學習學習再學習。而參加這次培訓，正是充實和完善自己的好機會。我覺得培訓真是內容豐富，形式多樣，。專題報告中教育專家的講座、一線教師的'講座和各位老師圍繞專題所做的作業。使我有了理論上的提高，也使我有了知識上的積澱，教學技藝的增長。所以，這是收穫豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

現代的社會要求教師要不斷的學習提高，做創新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現在的學生，那其結果必然是失敗。由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。

　二、開拓了視野、增長了見識。

遠端研修平臺上的老師都在努力地學習，他們積極地發表文章和評論，他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以在遠端研修的學習中，我一直是抱著向其他老師學習的態度參與的，多學習他們的經驗，反思自己的教學過程。另外，參加培訓，使我對教科研方面的認識有進一步提高，我會不斷提高自己的理論和業務水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學質量。

三、教師的專業成長是必須的

培訓是短暫的，但收穫是充實的。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今後的工作有了明確的方向。這一次培訓活動後，我要把所學的教學理念，咀嚼、吸收，轉化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。人生沒有捷徑，教學工作亦如此。雖然我的作業不是優秀的，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力一定也能做得到。

展望未來，在今後的教學活動中，我將虛心地利用網路學習，利用網路成長;兢兢業業的奉獻，踏踏實實的工作;理論結合實際，實現自己的教育夢想。培訓只是一個手段，一個開端。對於培訓給我的清泉，我要讓它細水長流，它給我補了元氣、添了靈氣、去了傲氣，使我煥發出無限生機。幾個月的學習，我感到更多的是責任，是壓力，更是無窮的動力。

總之，這次遠端研修學習活動啟示我，教學是不斷探究，不斷髮展，不斷完善的過程，養成學習實踐、反思和總結的習慣，要多學習，多學別人的優點，繼續努力。

2023年教師遠端研修培訓個人總結3

學習研修已經接近尾聲了。在忙忙碌碌的這段時間裡，我每天滿腦子裡想的就是“研修、學習”。雖然很累，可是我卻很快樂！這次遠端研修培訓好比雪中送炭。在這培訓學習中通過看簡報、看各位老師們的作業、研修日記、看評論以及參與評論參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識真是受益匪淺。現將這次培訓體會總結如下：

1、通過遠端研修，我的觀念得到進一步更新

有機會來參加這次培訓有機會來充實和完善自己我自豪我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力。回首這次培訓，真是內容豐富、形式多樣、效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的一次培訓，也是促進我不斷成長的一次培訓。

2、通過遠端研修，我學到了先進的教學理念

這次遠端研修中專家講座的內容在我心中掀起了陣陣波瀾。不僅讓我瞭解到了前沿的教育教學改革動態，而且還學到了先進的教學理念。在專家講授的一些教育教學例項中產生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象，也為我們今後的工作指明瞭方向。

3、通過遠端研修我增長了見識。

遠端研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發表xx和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的xx觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中我深深感到加強學習的重要性。所以在遠端研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態度參與的，多多學習他們的`經驗。

4、通過遠端研修，激勵自身成長

展望未來，培訓是短暫的，但收穫是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上，使我對今後的工作有了明確的方向。這一次培訓活動後，我要把所學到的教學理念咀嚼、消化內化為自己的教學思想指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊學習教育理論增長專業知識。積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

今後，我們應該伴著教育改革和發展的步伐，緊跟新課程改革的腳步，學習新課程的一些新理念、新思維，牢固樹立學得好才能幹得好和學習工作化工作學習化的理念，切實把學習作為基本功和必修課，真學、實學、勤學、深學，讀教育的經典著作和教學理論，提升自己引領新課程實施的能力。為了理想中的教育事業，我將自強不息努力向前總之在今後的工作中我還會一如既往地進行專業研修不斷創新。