期會考試總結範文

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的期會考試總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期會考試總結範文1

緊張的期會考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。

不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四才開家長會呢！

老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！

數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的.不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！

緊張的期會考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。

不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四才開家長會呢！

老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！

數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！

算了，都已經考完了，埋怨能有什麼用呢？希望下次能更上一層樓吧。

期會考試總結範文2

這周，期會考試成績出來了，這次期會考試，兩個班的成績並不理想，我也需要反思一下自己。

上次月考，兩個班的成績排名第一、第二，這次排名卻排到了第四、第五，說實話，說心裡沒有失落，那一定是騙人的。

但是一味的失落並沒有任何意義，不是嗎？作為老師，也一定應該反思一下自己有沒有什麼問題。

通過分析成績單，我發現瞭如下幾個問題：

首先，本次試題確實偏難，但仍有同學取得了很高的分數，達到了優秀的同學仍有一部分，說明這部分同學的語文素質很高。但也同樣地反映出，大多數的同學，語文素質還有待提高，他們應該有應對難題的能力。

其次，本次考試及格率偏低，大多數班級的及格率只有百分之五十，這也說明我們對部分中間水平學生的關注度不夠、重視不足，以至於他們加入了不及格的行列，成績並不夠穩定。

此外，不及格的同學中，有絕大多數的同學，基礎知識水平嚴重不達標，課內知識考查部分竟也丟了許多分，這說明我對他們的要求還不夠嚴格，對他們基礎知識記憶檢查的強度還不夠。如何高效的督促他們夯實基礎知識，是我需要思考和不斷改進的`地方。

縱觀這次考試，我的問題、我需要反思的地方還有很多，從失敗、挫折中找到自己不足的地方，並加以改正，才是一名老師、亦或是任何一名學生成長進步的正道。

期會考試總結範文3

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

我是九年級152班（ ）。期會考試已結束，相信今天的大家，相對是少了一份壓力，多了一份輕鬆。對一部分同學來說，達成了自己心中以及父母、老師心中的目標，是愉悅的、欣喜的；而對有些同學來說，難免會有些失落，因為成績不如人意。但這卻不能怨天尤人，因為最後的結果，都是自己以往努力的映照，一切取決於你自己。

九年級的我們，將面臨著人生一次很大的挑戰，如果稍有不注意，將會造成很大的遺憾，但是命運是屬於自己的，它掌握在自己的手中，我們只要努力拼搏，相信光輝的一頁將被我們翻啟，“一份耕耘，一份收穫”，這雖然是句老話，但也很確切。人們所說的機遇它不會白白降臨你身邊的。我們的努力才能換到真正的成果。九年級只有那麼幾個月短短的時間，現在的一分一秒都將是會考的軌跡，它會繞著一定的方向形成一定的圖形。為了讓這圖形更完美更清楚的展現在父母、老師的眼前，我們從此時努力戰勝所有困難。的確，優秀的成績，給予每一個人的機會是均等的。路在自己腳下，看你如何走。同在一所學校，同一個老師，同念一樣的課本，為什麼有的人名列前茅、金榜題名，而有的人卻逐節敗退、名落孫山呢？除了每個人的素質、基礎等方面有差異外，還有兩個重要因素，那就是學習態度和學習方法。態度決定一切，我們要有積極向上、遠大的理想，勇於克服各種困難，有面對現實和適應環境的能力。要有一萬個成功的信念，沒有比人更高的高，沒有比腿更長的路。高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有；庸俗的追求，使生命變得昏暗，使青春變得腐朽。高尚還是庸俗，由目標區分，成功還是失敗因目標不同。而沒有目標，再辛勤的勞作也只能是徒勞，目標就是信念，是一種強大的、內在的精神寄託，是托起人生大廈的支柱，信念是成功事業的臺階，是人生的精華，幸福的源泉；信念的力量在於即使身處逆境，也能幫助你鼓起前進的風帆。海爾總裁張瑞民說：“什麼是不簡單，把每一件簡單的事作好就是不簡單；什麼是不平凡，把每一件平凡的事作好就不平凡。”習慣是人生基礎，而基礎水平取決於人的發展水平，簡單的招式練到極致，就是絕招。我們要善於排除干擾，既要排除來自外界的各種誘惑，也要排除自己內心的厭學情緒。成功是優點的發揮，失敗是缺點的積累，要想比別人更優秀，就要在每件小事上下功夫。人生最大的快樂，就是品嚐到奮鬥的苦澀和接踵而至的成功的甘甜。對自己苛刻一點，不要吝惜青春。青少年就要展現青少年的`朝氣和魅力，我們要時刻堅信：汗水凝結的的晶體，總會折射出最燦爛的光芒。

同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用僅剩的時間，丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師。昨日的誓言，今天的行動，明日的支援。我們堅信：雖然我們不能決定自己的出身，但我們可以心改變自己的命運！我們正值青春年華，風華正茂。我們要敢於“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯！”從今天起，我們要集中精力，以百倍的信心，積極聽課，主動學習，形成一種你追我趕的學習局面，用自己的行動來詮釋自己的人生。為自己的人生抹上最濃的一筆。

期會考試總結範文4

時間過得真快，轉眼半學期就過去了。下面，我對自己半學期來的表現，作一下總結：半學期來，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自己的不斷努力，各方面都取得一定的進步。特別是學習成績方面，比上學期有了很大的提高。學習態度比上學期認真了，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。起好班幹部的帶頭作用。為了讓自己更好地學好各科知識，我還給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的.內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

（5）數學是我的弱項，要加強數學方面的練習，多做，多練，把數學成績提高到最好水平。這學期，學校開展了“爭星卡，做星級學生”活動。這個活動的開展對我有很大的幫助，我參加了學校舉辦的各項PK活動，獨唱PK進入第二輪決賽，雖然還不知道結果，但我會盡自己最大的能力好好發揮，爭取進入校園十強，硬筆書法雖然沒有進十強，但還是獲得了校園十五強的好成績。上星期，校長親自把紅牌發給了第一批獲得紅星卡的同學，我也是這支隊伍中的一員，我很激動，也感到很光榮，更加感謝老師的教導和同學們給我的幫助，還要感謝我的爸爸媽媽，一直支援我，鼓勵我，監督我。半學期來雖然取得了一些成績，但還是存在著許多不足的地方，我要繼續努力，下半學期還要取得更好的成績。一定要做一個讓老師省心的好學生，讓同學信任的好朋友。讓爸爸媽媽放心的好女兒!

期會考試總結範文5

同志們：

本學期以來各年級、各備課組採取了很多措施，取得了很好的效果，希望在以後的教學管理中相互借鑑，取長補短。並要求教務處繼續抓好教學常規，為年級教學管理多出良策，力爭期末統考各年級、各備課組考出更加優異的成績。

各年級、各備課組所做的工作和取得的.成績是值得肯定的，我對今後的工作提三點要求：

一是要求各年級進一步加強學生的“三間管理”（時間、心間、空間），增強時間觀念、堅定學習信念，充分創造一切有利條件，讓學生全身心投入到學習中去；

二是要求不同年級的備課組之間要加強交流與合作，互通有無，經驗共享，拓寬前進大道；

三是要求各備課組要進一步完善備課組活動，加強“考點研討”和“教學亮點展示”，進一步發揮集體的力量。

通過此次大會，我們各年級、各備課組總結交流了經驗，也找出了不足和問題，更明確了今後努力的方向。下一步，我們將進一步樹立“質量強校”的意識，以更加飽滿的工作熱情投入到今後的工作中去，真抓實幹，共同努力，力爭在期末考試中再上新的臺階。

期會考試總結範文6

每到期中期末考試之前，我們都要制訂自己的目標分數，這次期會考試也不例外，我訂的目標分數是：語文90分、數學100分、英語95分、總分達到285分以上。期會考試一結束，我們都十分期待自己的考試成績能達到自己的目標，隨著各科成績陸陸續續的出來，真是幾家歡喜幾家愁啊!

我這次成績考得也不竟理想，其結果是收到了二顆炸彈和一顆金蛋，最先出來是數學成績，我只考了98分，一看考卷，結果因為粗心錯了二道簡單的題，真是不應該呀，我以後做題不能光憑感覺，要把題目看清楚了再做，而且有時間還要檢查，不能再犯這些低階錯誤了。接著出來是英語成績，也只考了91.5分，錯的都是些基礎題，英語本身就是我的弱科，平時基礎知識學得不夠紮實，從今以後，我要堅持每天早上六點半起床讀英語，有空就要多聽英語磁帶，老師要求應背的一定認真的背上，養成多讀、多聽、多背的良好習慣。二顆炸彈炸響後，我想這次期會考試徹底完蛋了，最後在家校互動上看到我的語文成績，沒想到這次竟然超水平發揮考出了95分，總算是收到一顆金蛋，媽媽還打電話問了楊老師分數的真實性，楊老師說這次我是在基礎題上認真仔細了，沒有扣分，只有作文扣了5分，真是謝天謝地，總算有一科達到預訂目標分數，但是我頓時清醒下來，我不能因此驕傲，今後在語文的學習上仍然要堅持不懈的.努力，爭取能保持住這個成績。

這次我三門總分是284.5分，通過各科成績與目標的對比，爆露出我有很多不足的地方，說明平時學習和考試中存在粗心、看題不認真、基礎知識不夠紮實的病，在今後的學習中，我只有通過刻苦、認真、踏實的學習來彌補這些不足，才能在以後考試中取得更好的成績，不過這次期會考試也照亮了我前方的路，我只有不斷努力的克服困難，才能走出這片黑暗的森林!

期會考試總結範文7

期會考試結果揭曉，成績應該是不令人滿意。同樣是《期中測試A卷》，和107班相比，“優秀”的，差距甚遠，我們班只有十幾個人，獲“良”的，倒有40幾個，獲“一般”的，有7個，不及格的一個。這樣的成績，怎麼不得不思考?

分析其原因，有如下幾點：

一、學生進入六年級，超常活躍，性格浮躁，教室裡經常亂糟糟的。每節上課，教室裡好幾分鐘才能勉強安靜下來，很多時候，$2老師生氣。很多學生，眼中無視老師的存在，班級管理倍感困惑。面對這樣的現狀，做班主任的擔憂，教育如何能進行下去?現在的六年級學生，獨生子女，個性強，不接受批評。如果犯了錯，老師批評他，老師沒生氣，學生生氣了，更談不上嚴厲，做了25年班主任的我，第一次感受到了教育的無奈與困惑。

二、學生進入六年級，知識層次提高了，難度增大了。如果學生還只是滿足於中低年級時的學習態度，學習方法，自然也就適應不了現在的“應試”。高年級的語文，更注重積累、思考、細緻、專注，對詞語、句子、課文內容的理解，不再停留在膚淺的認識上，必須進行深層次的思考。字、詞，有一詞多義，多音字，形近字的'區別，詞語有近、反義詞，理解詞語意思，一個詞語的不同意思分別造句等，課文內容的學習，要求抓重點詞句加以體會，要有自己對句子的理解，聯絡上下文理解，有的句子可以從多方面加以理解，學生的思考比較簡單，但往往考試中的“短文閱讀”，答題要求完整，才能不扣分，答對一點給相應的分。

“基礎知識”這一板塊，語文書上有的，學生平時的反覆學習鞏固運用，基本上可以不丟分，課外的，學生的積累還不夠。學生看得書比較多，但有好的積累的習慣的不多。“閱讀”這一板塊，考查學生對知識的運用能力。“作文”這一板塊，學生作文字數可以達到要求，內容要求達不到，敘述沒有重點，從頭到尾一氣呵成。比如說：期會考試作文，以“感動”為話題，寫一篇作文。學生寫了500多字，但文中沒兩處地方能讓讀者深受感動，有的可能就是用一句話提到“這件事真讓我感動”，怎麼感動?為什麼感動?沒寫出來。

三、單人單桌考試，學生得到的是真實成績。雖說比較起來有差距，但只要我們同學能認真分析自己的原因，能給自己一個目標，朝著目標不斷地努力，期末考試時，應該會有更理想的成績。一起努力!

期會考試總結範文8

我這次半期考試語文、數學考得不太理想。不知道怎麼了，考試的時候心裡有點緊張，所以沒有認真想題，結果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學科代表的稱號不相稱，心裡感到很慚愧。

我認為這次數學我沒考好的原因主要是平時基礎知識學得不紮實，加上粗心大意沒有認真讀懂題目的'要求，好多明明會做的題都做錯了，結果導致這次數學考試出現漏做題目和馬虎的現象。

語文方面，考得不好的主要原因是平時課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯了，如“準確無誤“這個詞語我就差點寫錯了；還有”遠近聞名“我寫成了”天下聞名“等。另外作文內容單調，表達意思不準確也是一大缺點。

英語雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學起來還比較輕鬆，沒有語文和數學的壓力大，也許是因為我平時堅持認真學習的緣故吧！

通過這次的考試，我明白了我自己的問題所在，我會改正的。也希望自己會越來越好！

期會考試總結範文9

我連續兩個星期到南京出差，正遇上昕期中複習和考試。本想能好好幫幫她，看著她學習學習，但是出差了。但是實際上我即使在家也幫不了她什麼，因為平時上學時她根本沒時間，晚上作業很多，要做到很晚。所以上個星期的琴都沒練，我問她為什麼不練，她說很奇怪，每次我一出差就很多作業，沒有時間練琴，我一回來作業就少了。我只能說：“你拉倒吧”。

還好，週末時我是在家的，但是她硬是不專心複習，只把老師佈置的作業做完就完成任務了。我讓她好好看書，她不聽，只想著電腦電視。不過還好，我是把她小四門用老師的講義給從頭到尾提了一遍，感覺還不錯，除了政治背得不熟外，其它都掌握得還好，能應付考試。她最近一時期數學粗心得厲害，我又跟她苦口婆心地叮囑數學一定要細心點，要仔細檢查好。英語讓她做完後，專門檢查沒加複數的。

這個星期我是星期三走，昕是從週二開始每天下午考試，週二語文、生物、地理，週三數學、歷史、政治，週四英語，每天上午在家複習，老師讓走讀生每天也要六點起床背書，班主任說要抽打電話給幾位家長，如果知道哪位沒在六點起來背書，就要不客氣了。可是昕一睡就到快八點，我催著才能起來。我想隨她吧，她起來也不可能好好看書的，還不如睡睡懶覺。實際上確實上這樣，即使我沒出差的上午，奶奶說她在家也沒見她踏實看什麼書，不知道她幹什麼的，一會趴桌上寫東西（寫小說的），一會趴我們床上的。昕不安心看書，還對學校這樣的時間安排很氣憤，認為如果七年級上午考試，下午就能安心玩電腦了。好了，我一出差，她可就能玩電腦了。實際上，我是答應她晚上彈過一小時琴後可以玩一小時電腦的，可是她一玩電腦就沒影了，不僅週三晚上玩，週四早上、晚上都沉到電腦裡了，也不知道鋼琴到底彈了多長時間。我回來後，她奶奶告訴我，她還直說奶奶別費話了，手在嘴上吹“噓”。

考試前，我雖然怕她數學繼續粗心得離譜，但是心裡感覺還是比較有信心的，因為她好像狀態很好，知識掌握得也算很好，除了粗心這毛病外。

週五下午我和她爸都是五點多到家，昕還沒放學。快六點時，昕打電話讓我下樓幫她把自行車送到車庫，她急著要上廁所（每次都這毛病）。看到我，對我說這次考試還不錯，她對自己很少不滿意，都是自我感覺良好。

果然，總成績還算不錯，沒有哪一科目出現較大失誤。總分517分，語文105分，數學110分，英語114分，歷史50分得了滿分，政治48分，生物和地理都是45分。她說在班上可能會是第五名。

如果是第五名，她這步子邁得可真夠堅實的，第一次月考排第7，第二次摸底考排第6，這次第5，一般人還真難辦到這一步一個腳印的。

她的所有試卷我都看了一下，總體來說，她是正常發揮，沒有出現較大的失誤。考得較好的語文，考得不好的是數學。

語文105分，基本知識72分，作文33分。這次語文試卷做得非常好，除了填“何事長向別時圓”時把“向”寫成了“相”，被扣1分，其它沒有粗心扣分的地方。閱讀理解第（一）題17分全得，一分沒扣，真是難得。並且幾乎全是考對文章的理解，有告誡我們什麼，對一句話的'理解，對問題的見解等。最好笑的是，有一題是問除了文中這“四堵牆”還有什麼？請選擇一個方面簡述見解。昕把政治講義上的題直接給搬上去了。答：“除了文中的四堵牆，我認為人應該要有自信心，自信能使我們更快樂，離成功更進一步。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的事成為可能，使可能成為現實，所以我認為人還要有自信。”第二個閱讀理解題20分，她被扣5分，被扣的是品味語句的表達效果，6分題，她只得了2分，她確實沒有正確地把句子中的詞語理解透。第三個文言文閱讀21分，她只在最後一題寫啟發時被扣了2分。作文40分，她被扣了7分，她寫的題目是：帶著自信與勇氣出發。她寫得比較平實，沒有什麼亮點，所以得33分很正常。只是莎士比亞的那句：“To be or not to be,that is a question。”又在開頭用了一次。

期會考試總結範文10

上了五年級後，我的感覺學習起來還是很簡單的，沒有像老師說的是個轉折點。

這天早讀後，我們在教室裡又開始了說笑打鬧起來，我們敬愛的趙老師走進教室，環顧四周後，慢慢地說：“請大家收收心，下星期進行期會考試，爭取個個考出好成績。”簡單一句話，使得熱鬧的場面一下子安靜下來，大家都被這出其不意的話提醒了，好快呀！我們已經過了學期的一半了，又要準備“備戰”了！

同以往一樣，我們是邊學新課邊複習。看來同學們都想考出好成績，每天早讀都能傳出同學們朗朗的讀書聲，平日裡做題時，總會有打鬧嘻笑聲，現在也是一片寂靜，大家都認真起來。

我的複習重點主要是錯題集，這上面有我平時積累的有關語文和數學方面的錯題，通過這些，我就能知道那些是我的容易出錯的地方，當然語文方面是重點，語文上的字句和閱讀都是要求很細，平時就愛在這裡失分。

終於到了期會考試的這一天，我們是用一天的時間進行的，上午語文，下午數學。（英語已經考過了）本來我還覺得自己很放鬆，早上是我自己來上的學，沒有讓媽媽送，沒有想到一進教室，心裡除了興奮、激動外，還有一絲絲的緊張，緊張的我又跑下四樓去上了個廁所。

“叮鈴鈴”鈴聲告訴我們，考試開始了。我深呼一口氣，暗自告訴自己，一定要認真，一定要把字寫好看。前面的一些題都很簡單，我寫得也很快，到了閱讀題時，我慢了下來，這裡的'題要好好閱讀後，理解後才能寫，為了安全，我讀了五遍才認真寫上答案的，應該是沒錯的吧。剩下的時間大部分留給了作文，我要爭取在作文上取得好成績。

下午的數學考試，我覺得應該不難，主要是要細心。本以為數學可以得到滿分，沒有想到，考完試，老師同我們一起對答案時，發現自己竟錯了一道判斷題，考試前媽媽還曾提醒過我，注意判斷題，沒有想到還是粗心了，真是沮喪！

期會考試已經結束了，數學上不是很滿意，希望語文上能得到我滿意的答案。當然，今後我會更加認真努力的學習的，不過現在，我要看看書，和同學好好玩一玩了！

期會考試總結範文11

八年級英語期會考試反思本次英語命題是八年級備課組命題，以考查基礎知識為主，在此基礎上考查學生綜合運用語言的能力。命題材料貼近學生生活，難度適中。期中聽力題，短文首字母填空和書面表達失分較多。我所教兩個班級在均分，及格率和優秀率上都比較接近，均分60分左右，八(1)班19個及格、高分9個，八(2)班21個及格、11個高分。

從本次考試所反映的現狀來看，今後的教學中應注意：

1、加強聽力訓練，營造語言環境。課堂上一定要加強對學生的聽力訓練，堅持用英語組織教學，儘可能利用多種教學資源讓學生接觸地道的`語音、語調，多聽英、美人士的錄音材料。

2、狠抓基礎知識，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映學生英語基礎知識掌握情況，並且一直是學生的薄弱環節。

3、繼續注重英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所佔分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側重“篇章”，強調“含義”，將語篇教學貫穿於課文教學和閱讀理解教學中，利用語篇教學擴大學生詞彙量，增強語感，豐富文化知識，提高學生分析問題和解決問題的能力。

4、注重興趣培養，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，兩個班級都不同程度地出現了令人擔憂的“兩極分化”現象。一定要注意激發、培養學生的學習興趣，關注學生的情感，營造寬鬆，民主、和諧的教學氛圍，保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。只有這樣，掉隊的學生才會減少，也才可能大面積提高均分。

期會考試總結範文12

時間在一天天的流逝，我們一天天的長大。這是我在國小階段的最後第二次期會考試了，雖這樣說，可成績還是不見的提高。為此，我對這次考試做了以下的總結：

語文：

1、基礎知識失分。在讀課文時，也要仔細看清楚每一個字，老師上課講課文時一定要認真聽講，防止基礎不牢固。週末可以找一些為自己打基礎的習題，也可以順便鍛鍊自己的.仔細度。

2、緊張而導致失分。做語文試卷時，我總是容易太過於緊張而導致心裡想的與筆下出來的文字有所不同。

數學：

1、計算題失分。做試卷時，題目看得不仔細，把乘法當成了除法算了。

2、考慮問題不周全而失分。沒有看請題目，和老師說的相似的題目混起來了。

3、公式一定要熟記，會靈活運用，舉一反三。做題目時，總要多考慮一點，把所有的要素、可能性都考慮到了。

英語：

1、聽力失分。做聽力時，要首先聽清楚聽力內容並理解，有需要時可以把一些關鍵詞簡單的記下來。最後聽清題目，才提筆寫答案。

2、翻譯句子失分。首先應該確定大意，再把片語的意思大概拼湊，串聯起來，單是不能按照中國式的說話方式來翻譯。

總結完自己的半個學期以後，我突然都發現了我的問題。我以後一定會注意這些問題，然後都力爭上游！

期會考試總結範文13

光陰似箭，歲月如梭，轉眼九年級的第一學期大半時間已經過去了。本學期進行了幾次考試，基本上考查九年級學生物理基礎知識的掌握情況和基本技能的落實情況，難度與升學考試試題相當，知識點比較全面，體現物理與生活的聯絡。通過幾次考試，讓我較為準確地掌握了本校九年級物理教學的整體情況，為下一階段的教育教學工作提供了可靠的依據，同時也指明瞭方向。為此我對我的前半期教學工作總結反思如下：

一、教學中存在的問題分析：

1、學生基礎知識掌握的不牢固。

2、靈活運用知識的能力差。死記硬背是學生的通病，分析、比較、歸納總結運用不夠，致使有些開放性題、資訊類題，學生不敢放手做，失分嚴重。

3、計算題的訓練程度不夠，導致本次考試失分嚴重。

4、上課語速太快，部分學生跟不上，沒聽懂。

5、教研活動參加的不夠積極，沒有充分發揮集體辦公的.優勢，由於今年政教處安排的活動多我的課量相比較大沒時間和其他同科同級科任老師交流，以自為政單打獨鬥，導致成績相差很大。

二、教學中應該重視的幾個問題

1.重視基礎知識和基本能力的教學。

上新課時要讓學生確立正確的基本概念，有很多概念要舉一反三，單元複習和總複習時也要重視基本概念和基本規律的複習。

2.重視物理過程與方法的教學。

既要重視學習的結果，更要重視學習的過程，讓學生在過程中瞭解研究物理問題的方法，要讓學生知道知識的發生過程。聽了會忘記，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。

3.重視語言表達能力的培養。

學生在解答的過程中語言表達不流暢，不合理、不科學、不規範，解題步驟混亂。在課堂教學中要留給學生一定的時間和空間，讓學生獨立思考和敘述物理問題，必要時讓學生當堂表達和交流。在課堂上給學生布置的口頭作業要檢查。

4．進一步重視物理知識與實際的聯絡。

挖掘與物理相關的生活生產實際和相關的物理現象，激發學生學習興趣。逐漸改變從概念到概念，從規律到規律，從練習到練習的教學方法。創設學生感興趣的問題情境，貼近學生生活，引導學生提出問題，分析問題、解決問題。要充分利用“生活中的物理”資源包。

5．進一步重視糾錯和補缺補漏教學。

對於某個問題，學生能夠發生幾次甚至十幾次相同的錯誤，其原因在哪裡？學生在第一次就沒有解決好這個問題。要及時糾正學生的錯誤概念和方法。要重視學生原來曾經出錯的題的複習，經常對錶面上跟原來的題差不多，但實質上題目的意思已經有所改變的題進行適當練習，避免學生出現思維定勢而造成錯誤。

三、今後工作及打算：

1、多向教學成績突出教學經驗豐富的惠老師學習請教。

2、多挖掘教材精心備課，提高課堂教學的質量和效率。多和其他同級同科老師多交流關注會考的最新動態等。

3、認真上課，做到每節都要有學案或教案。認真批改作業，關心後進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教學的質量意識、創新意識和競爭意識，責任意識。

4、做好自己所任教學班級的日常教學管理，三分教七分管，切實管好學生。

5、抓好日常教學和各單元測試，課堂教學和測試有計劃分期有序進行，並做好測試後的成績統計分析，學生情況分析和並及時調整教學方案。

期會考試總結範文14

我們學校已經考完了期會考試，考完這次考試我也回想之前的教學，一些學生上課的表現來看，我能明顯感覺到我的教學是被大多數同學所認可的，他們願意在我們的幫助下邁出那開始努力的一小步。作為一名實習老師，我和老教師相比，缺乏豐富的教學經驗和管理經驗。但是我比他們多的是對學生的關注和信任。我一直在試著去關注每一個學生，試著用自己的思想去影響那些有希望不斷上進的學生。我一直堅信我來到這所實習學校之前所說的那句話------“哪怕在我的實習過程中有一個的學生的.命運因為我的到來而改變，那麼我的實習生活就是充滿意義的。”

在接下來的實習生活中，我會經常審視自己，此外利用一些機會跟一些有經驗的教師多交流，看看他們對於我的教學有何評價，通過將自己和他們想比較瞭解自己和一名優秀英語教師之間的差距。之後，我會認真審視這樣的差距通過努力是不是可以彌補。如果是可以彌補的，那麼我會更加努力的鍛鍊自己的教學技能，是自己早日成為一名優秀的教師。如果其中的差距是我通過在大的努力也無法彌補的，那麼我會認真完成好頂崗實習中的教學任務，儘自己所能帶好自己唯一的一群學生，之後選擇其他職業，用其他的方式為我所熱愛的教育事業做出更多的貢獻。

一週又結束，隨著春的到來看得出每個人的心情也在轉變，實習已經過去了一半我覺得更多的轉變是來自於內心，因為每個人我都看到在頂崗路上的蛻變。

這一週也許是我最輕鬆地一週，因為要備戰期會考試各自的專業課程停止，但是我們還是跟那些有課的兄弟姐妹們一樣，繼續在頂崗工作上積極努力著，我們沒有停止自己的腳步，一直在做著自己應該做的事情。年級部負責安排我們的監考，每一個人發一張表，這和第一次的表一摸一樣，沒有多大的改變，而我就被安排到了監考的崗位，雖然只有一天半但是對於每一個新的體會我都會格外的珍惜。一天半對於我來說還不錯，可能完成這個任務很簡單，但是我覺得每一次嘗試都會有不一樣的收穫，而這次收穫的是責任。作為一個監考員有責任完成所有的監考任務，考前培訓讓我知道如何當好一個監考員，所以在頂崗中我又收穫了一次新的體會。在這裡的每一天都在鍛鍊著我們。

期會考試總結範文15

這次考試我感覺不是很理想。

語文89.5分，得了個B。閱讀題做得不好，沒有認真讀題。我要記住爸爸的話：“閱讀題裡面的問題都是從文中找，有一些是從文中找出來直接抄上去，有的是從文中找出來消化一些再寫上去，自己憑空想是不對的。”閱讀題還是需要我多做各種各樣的題，考試的時候如果碰上類似的題，就會很順利的做上了而且正確率也很高。雖然作文只扣了4分但我覺得還是比較差，因為就差一分就扣掉了五分，不要以為自己在打寫方面做得很好，就錯以為自己在手寫方面做的就非常好了，以後我要在寫作方面多用心，觀察事物要仔細，多注意細節描寫，生動形象的寫觀察的事物。考試中我知道了前面的基礎知識掌握的`比較好，就是後面的閱讀給我託了後腿。

數學91分，得了個A。主要問題是審題不認真。不要為在考場上的一些小事就輕易被打擾，無論出了什麼事，要學習孫文焱和趙明科，學習她們不被周圍的事情所幹擾，只低頭做試卷的精神，我就可以做到得95分或95分以上的成績了。爸爸說過：“無論你的同位怎麼調皮，只要你不去理他，不去管他，你的學習照樣能在全班前幾名，讓同學羨慕，讓老師喜歡。”在我做錯一件事的時候我經常去想，“是不是我又去管那些我不用去涉及到的事了?是不是我又被某某同學的行為打擾了?”只要在考場上的紀律是最好的，你的考試成績自然就是較好的。再加上仔仔細細的審題，卷面整潔，你就會輕而易舉的考滿分。我想以後一定要好好反思一下這些道理。

英語98分，得了個A。對我來說已經是比較好的了，但是在考試之前我對這個成績並不滿意，因為我理想的分數是100分，在考試之前英語老師告訴過我們，只要考試得了100分的人就可以直接的一個小紅花，我不是為了一個小紅花要考100分。因為我們現在學的英語很簡單，只要稍微努力一點就可以得100分。我知道我能考100分，就是因為我的一個小小的問題讓我這個夢想實現不了。如果我能在課堂上深刻的記住老師給我們強調的題，然後我再耐心的聽一遍爸爸的話，我就有可能擁有我理想的那個分數了。

我要好好反思反思，爭取在期末檢測中語文和數學在前十名，英語最好是考滿分，我要加油了!徐佳憶你要等著瞧，不要讓我超過你了。