《一路花香》教學反思範文
《一路花香》是一則寓言故事,講了一隻有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧,挑水工告訴他說,從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。從而告訴我們:世界上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發揮作用。
一、藉助朗讀,體會心理和寓意。
這篇課文,值得學生好好朗讀體會的地方較多。教學中,我引導學生反覆閱讀品味語言文字,特別是描寫人物語言的句子,深入體會破水罐的心理變化,練習有感情朗讀,從而領悟跳水工話中要表達的做人之道。結合《補充》上的填提示語習題,讓學生邊讀邊悟,揣摩提示語,進行集體交流。在此基礎上,再讓學生通過分角色朗讀、小組比賽讀等多種形式的朗讀,寓意自然而然流露。整個過程學生都是在讀書中感悟,伴著這感悟,書也讀得越來越有味越來越有情趣。再結合生活實踐,那麼對於寓意的理解就更加深一層了。
二、展開想象,培養表達能力。
課文中有不少地方值得好好揣摩,展開想象,從而加深對人物心理變化的理解,還能培養學生的表達能力,一舉多得。比如,第二自然段中,可以讓學生想象好水罐的驕傲,它會對破水罐說些什麼?可以讓學生想象破水罐的心理。文章最後還可以進行續寫。等等。
總的說來,課堂教學比較順利,從作業的反饋能看出來。
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