【精品】教學計劃集錦五篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學工作又將續寫新的篇章,立即行動起來寫一份教學計劃吧。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?以下是小編收集整理的教學計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
教學計劃 篇1
一、授課時間:20xx年6月21日
二、授課學生:董鈞丹 楊玉茹
三、課時準備:一課時
四、授課內容:有表情的彈奏《聽媽媽講那過去的事情》
五、授課目的任務和要求:
1、正確理解、把握《聽媽媽講那過去的事情》的創作背景、風格特點及彈奏中的觸鍵方法。
2、正確表現《聽媽媽講那過去的事情》中細膩、真摯的情感。
3、教學過程中教會學生用耳朵判斷所彈的聲音是否達到如歌的地步,是否創造了想要創造的意境,培養學生對聲音的控制技術、敏銳的聽覺能力。
六、授課重點和難點:
1、切分、附點節奏的準確彈奏。
2、作品中旋律聲部及伴奏聲部力度的控制。
七、授課過程:
1、學生五級鋼琴考級曲目展示(讓教師、家長了解學生學琴程度,引出本節課的教學內容)
2、課堂討論學生彈奏的優缺點(家長、聽課教師、學生互相談論),引出本節課的教學內容是
有表情的彈奏《聽媽媽講那過去的事情》。
3、教師範奏樂曲,讓學生體會力度在樂曲中的重要作用。
4、節奏訓練
(1)學生找出樂曲中出現的典型節奏。
(2)運用對比法讓學生體會到節奏重音在節奏中的作用,聽課家長、教師與學生配合進行附點、切分節奏訓練。(家長用腳打出四分音符,學生用手拍出帶重音的附點、切分節奏)
(3)重音在各種節奏中的引申(聽課家長、教師與學生配合打出所學的十種節奏,尤其要打出節奏中的重音)
(4)附點、切分節奏在樂曲中力度的彈奏(學生試彈樂曲中第二、第三部分左手旋律,教師指導)
5、運用講授法、示範法、對比法讓學生準確感知樂曲中力度的處理原則
(1)看樂曲背景,掌握樂曲總體情緒
《聽媽媽講那過去的事情》是抒情性的少年敘事歌曲,全曲感情細膩真摯,表現了媽媽(勞動人民)在舊社會歷經苦難才盼來新社會的內容。
(2)看樂曲中的力度標記(師生共同複習學過的力度記號,學生琴上示範弱、中強、強的`力度,教師強調強弱的觸鍵)
(3)無力度標記時樂句的力度處理
按照節奏重音和主旋律的音的走勢做出強弱變化(教師以樂曲中的一句進行示範,引導學生課堂先用手拍出力度變化,再在琴上彈出一句的微小力度變化,培養學生對聲音的控制技術和敏銳的聽覺能力。)
(4)典型節奏重音在樂曲中要明顯(附點、切分節奏)
(5)雙手彈奏中主旋律聲音突出些,伴奏聲部弱化些,伴奏聲部的力度隨主旋律力度變化,主旋律強,旋律聲部也強,反之亦然。(學生課堂雙手彈奏樂曲第二、三部分)
6、課內練習鞏固
學生各練習《聽媽媽講那過去的事情》一部分雙手配合
7、課堂測試
兩學生合奏《聽媽媽講那過去的事情》(聽課家長、教師感受樂曲力度變化,測試學生本節課學習效果)
8、課堂小結
本節課我們主要以《聽媽媽講那過去的事情》為例,講授了一首作品如何彈出來才會打動人,希望大家在課後要把今天學到的知識運用到每一首樂曲中。
9、佈置作業
有表情的背奏《練習曲》《聽媽媽講那過去的事情》《聖誕老人》
教學計劃 篇2
科學《清水和汙水》: 能從外觀顏色上正確的區分清水和汙水。
美術《高高的樓房》: 學習貼上彩色紙的技能,發展手跟眼協調的能力。
科學《我家的小區》: 初步瞭解高矮的含義。
美術《花兒朵朵》 : 感受春天的'氣息,在生活中尋找美,發現美,並表現美。
健康《去郊遊》 : 練習在不同的坡度和平衡木上行走,鍛鍊腿部的肌肉。
科學《泥土裡的祕密》:探索泥土裡的祕密。
美術《仙人掌長大了》: 學習從上往下看的順序畫體的方法。
健康《紅燈,綠燈》 : 學習看交通訊號燈,走走停停。
科學《一二三排排隊》: 學習物體的高矮差異進行三哥物體的正排序。
美術《蝸牛》: 學習用平面材料進行立體的造型。
健康《爬梯子》:大膽的參與攀爬活動。
教學計劃 篇3
一、指導思想
新高中課程標準在明確高中培養目標、優化課程結構、促進教學方式轉變等方面作了改革,在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢,確保高中教育質量的穩步提升,我們的教學要切實有利於廣大學生的自主發展。對我們教師來講既是一個挑戰,也是一個機遇。只有認真研究,深入思考,努力實踐才能適應新課程需要。在接下來的教學實踐中,我們要本著拓展教學思路、創新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,積極摸索和總結教學規律,提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣,實現歷史教學的新突破。
二、教材分析
歷史必修一呈現的是人類政治文明發展史,內容包括中國和世界的,涉及古代、近代和現代不同歷史時期。本書內容可分為四個方面:(1)中國和外國政治制度及發展特點;(2)重大的政治事件;(3)政治文明發展過程中湧現出重要政治人物;(4)重要的歷史現象。
通過了解這些歷史內容,我們能夠正確認識歷史上出現的重大政治鬥爭,把握人類社會發展的基本線索和規律;理解政治變革是社會發展多種因素共同作用的結果;通過對歷史的回顧,還能更清醒的把握當今中國和世界政治特點及未來走向。
三、學生現狀分析
今年任教高一歷史教學工作。通過初步接觸和了解發現學生歷史學科基礎相當薄弱,缺乏學習興趣,基本的學習方法和習慣沒有養成,而且對歷史學科一慣當作“副科”,非常不重視。
四、本學期教學目標
1過程與方法:學習蒐集歷史上有關政治活動方面的資料,並能進行初步的歸納與分析;學會從歷史的角度來看待不同政治制度的產生、發展及其歷史影響,理解政治變革是社會歷史發展多種因素共同作用的結果,並能對其進行科學的評價與解釋;
2、情感態度與價值觀:理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程,樹立為社會主義政治文明建設而奮鬥的人生理想。
五、重點工作及具體措施
(一)重點工作:
(1)明確教學任務、抓好教學常規、注重基礎知識、培養學生興趣。
(2)精心備課,把每一堂課當成優質課來準備,注重教學設計的探索。
(3)注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習方法。
(二)具體措施:
1、增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣氛。
高中學生的.思想認識水平相較於國中生來說,已經開始發生重大轉變,理性思維的能力大幅提升。但是由於畢竟高一年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,在教學過程中既要培養他們對於事件本質和事件規律的認識和分析,也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,輔助學生對當時歷史環境和歷史事件的理解和分析。
2、轉變教學方式,力求做到以下幾點:
(1)每堂課均採取1+2+1的模式。前3-5分鐘複習上一節內容;30分鐘講課;最後3-5分鐘檢測本節課學習情況。
(2)每兩週一次總結測查,把兩週內所學主要內容以提問形式 或試卷形式考察一遍。
(3)每月一次月考,查漏補缺,讓學生做到心中有數。
3、培養學生的理性思維和研究能力
(1)每學完一個單元引導學生概括本單元的知識體系,培養他們的概括總結能力。
(2)課堂教學過程中適當穿插一些大學聯考典型例題的演練,培養他們的應考意識。
(3)在時間允許的範圍內會組織學生擴大歷史閱讀領域,拓寬知識面,培養他們的聯絡能力
六、教學方法
綜合考點內容,突出學科內的知識銜接,注重學科間的貫通,拓寬學生知識面,提高了學生的思維能力;基礎訓練,重在運用;拓展訓練,重在提高;綜合訓練,重在發展。使學生既從“點”上拓展,有能對所學知識點結合,融會貫通。
歷史上的政治活動是豐富多彩、極其複雜的,他與經濟活動、文化活動等一起構成了人類歷史上多彩的社會活動。只要同學們潛心學習,細心探究,就一定會有許多意想不到的收穫,感悟許多歷史的真諦。
教學計劃 篇4
一、學情分析
本班共有學生53人。本班大部分同學有責任心,樂於學習語文,喜歡誦讀古詩。在學習過程中能努力向上,認真完成作業。經過校本課程的學習,有一定的識字基礎和閱讀能力,有自主學習的意識。但也有一些學生識字能力欠佳,有待加強,有個別學生的學習習慣欠佳,有待改進。
二、指導思想
古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠,是人類文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧,不僅蘊含著深刻的知性美和崇高的人格美,更積澱著一個偉大民族不滅的精魂;她是民族精神的教科書,哺育了一代又一代的中華兒女,讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實新《課標》理念,展示我校課改實驗的成果,促進學生語文素養的全面提升,結合我校工作計劃的安排,將開展國小生古詩文誦讀系列活動,意在把學生引入古詩文的海洋,讓他們與高尚對話,與智慧碰撞,從而打下紮實、厚重的文學功底。
三、教學目標:
1、激發學生的誦讀興趣,在大量誦讀的基礎上,摸索出積累、背誦古詩詞及誦讀古詩文的方法。利用課前2分鐘誦讀古詩文,營造古詩文誦讀的氛圍。
2、古詩與練筆相結合,以詩促寫。通過自創小詩、改寫、擴寫、續寫、仿寫古詩、寫“學古詩、背古詩”的感受、詩配畫,畫填詩、辦與古詩詞相關的板報、專欄、班刊以及個人小詩集等形式來培養和提高學生的古詩文誦讀能力。
3、瞭解古詩詞的文學常識、詩人的生平、寫作風格、背景、創作故事等,增強學生的文學素養。
4、創設一種富有古詩文學習特色的校園文化氛圍,開展古詩文學習積累的主題系列活動,開展各類豐富多彩、主題鮮明的古詩文學習實踐活動,為學生的誦讀提供資源和幫助。
5、為取得廣大家長的支援,激發廣大家長積極參加古詩文誦讀活動,將校內誦讀延伸到校,開展古詩文“親子朗誦”活動。
四、教學措施:
1、充分利用電教媒體,提高學生的學習興趣。
2、加強課外誦讀指導,開拓學生視野,積累古詩文。
五、思想品德教育(環境教育)結合點
通過學習,讓同學們懂得要孝敬父母,關心他人;知道從小樹立遠大的志向,刻苦學習文化知識;讓同學們熱愛祖國,瞭解祖國的一些祖國風光和民族風情;激發學生熱愛科學、保護大自然,勇於探索大自然。從許多生動具體的故事中,學習熱愛人民、熱愛生活、熱愛我們的.地球,尊重平凡勞動、實事求事等優良品質,同時受到學科學、用科學的教育。從寫景的詩文中感受到大自然的美麗,陶愛美的情趣,滲透環境保護教育。
六、心理教育措施:
1、教學中積極引導學生健康向上,結合思想品德教育點,向學生滲透熱人愛民、熱愛生活、孝敬父母,關心他人等等教育。
2、課堂課間關注學生,發現問題及時解決。
3、引導學生閱讀積極向上的古詩文,從中受到良好的思想品德和健康的心理教育。
七、潛能生轉化措施:
教師對學生充滿"無限關愛"是轉化潛能生的一種最有效的教育方法。採用讚許、表揚、信任、獎勵、委託等措施,使潛能生恢復自信,激起熱情,以更大的努力彌補學習上的差距,來報答老師對他的"無限關愛”。
嚴格的常規訓練,可以培養學生形成良好的學習習慣和方式。潛能生有學習馬虎、不求甚解、不能和老師同學共同研究討論的壞習慣,這與對後進生放鬆嚴格訓練有關。為此,必須在教育教學的各個環節中,對學生進行嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練,要從小處抓起,長期不懈,督促他們主動與他人進行交流和討論,能清楚地表達自己的觀點,逐步形成良好的學習習慣和學習方法,持之以恆,良好學風一定能逐步形成。
總之,對潛能生的轉化,我們必須要有愛心,要有耐心,要有恆心,且要做他們的知心朋友,瞭解他們,尊重他們,我們才能取得轉化的成功。
教學計劃 篇5
一、指導思想
我校本著以興趣為導向,以活動為載體,以學生為主體,以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點,結合當前特長生的考試情況,以社團活動為手段,豐富學生的課餘生活,增強學生髮展自我和發現問題並獨立解決問題的能力。
二、實施
1、社團活動計劃的擬定,以學校人力、裝置、場所及學生興趣等條件,作彈性運用,以期能把學校的設施,發揮最大的效果。
2、本校社團活動以學生為主體,依學生志願選修,指導教師提供最佳指導,協助其學習,體驗生活,培養興趣。
3、各類社團必須與各學科密切配合,以增進教學效果,並以藝術性、體能性及培養學校骨幹為主要目的。
4、全校教師對學校社團活動,均能有指導和參與的責任,且各項活動均應依據教師專長,為最優先考慮。
三、實施辦法
1、社團成員主要採取學生自願報名,教師做適當排程的形式組成,讓學生全員參與。
2、社團(班級教師專長指導隊伍)
學校社團得依據本校教師專長開班,在班級中實施統一排程,所涉課程有體育組統一排定。
(1)每學期擬訂課程計劃時,根據各教師專長,排定任課教師,並由其提交社團課程計劃表及其進度表。
(2)學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。
(3)社團活動應服從學校統一安排,以全校性的活動為優先考慮。
(4)學校社團有義務代表學校參加滎陽市及其他一切集體活動,並在學期結束時做好成果展示。
四、預期目標:
1、學生得到生活情趣的陶冶,增進自身的.才藝能力,拓展人生的學習廣度。
2、發展學生多元能力,促使孩子潛能的開發,造就多層次的社會人才的培育。
3、讓更多的學生學有所長,增強自信心。
本學期社團活動具體如下:
五、報名條件
1、對籃球有濃厚的興趣;有一定的籃球基本功
2、有紀律意識,能服從安排;能嚴格遵守校紀校規;
招生物件:七八年級學生 (男女不限)
活動時間:下午第四節課
活動地點:籃球場
教 練:馮莉、楊文才
六、活動計劃
1、以10人為一小組,各組指派一名組長,訓練時分組進行。
2、課時安排:前10分鐘進行熱身運動,指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧,複習鞏固基本技能。後20分鐘分組自由練習。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看nba等籃球賽式,舉行有關籃球的知識競賽和遊戲,豐富社團活動。
5、訓練培優,爭取在“滎陽市籃球聯賽”上舉行一次精彩的籃球比賽。
七、社團活動要求
1、“夢想”籃球協會活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,並認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄。學期結束前寫好活動總結。
2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協會制度和規定,按時到崗參加活動,使學生在提高專業技能水平的同時,同步提高思想道德素質和文明行為素質。
3、各位協會會員要做到準時到崗,有事有病請假,指導教師做好活動前的點名工作,對缺席學生要問清原因並做好點名記錄。
4、協會活動過程中,教師必須認真輔導,積極熱情,充分調動學生的積極性,確保活動紮實有效,安全。
5、要抓住機遇和創造條件,使學生有機會參加各級各類的競賽活動,讓他們有一顯身手的機會,併力爭取得優異的成績。
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