體育課日記7篇

不知不覺中一天又要結束了，今天一定有不少的收穫吧，想必是時候寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的體育課日記7篇，希望對大家有所幫助。

體育課日記 篇1

體育課是我們學校在戶外上的課。

一聽說是在戶外，哇！人氣可是不得了不得了的。但是這段時間，卻有好多同學對“體育課”的興趣減淡了好多，因為，過往的體育課，變成了現在的體操課。

說他是體操課也不是沒有根據的，以往，體操課都是訓練我們跑步，或者體育運動，但是這回，因為學校要舉行體操比賽，我們最鍾愛的體育課變成了體操課了。

體操體操，一想到這個詞，我們就會想到那些身著緊身衣的體操運動員把，對，就是她們，把男孩子學體操的興趣打入了無底深淵。

除了這些男孩子，如果還有不喜歡體操的，那邊是那些記憶力不好的，或者是不喜歡運動的女孩子了。記憶力不好的女孩子不喜歡體操是因為體操的動作很多很多，他們的'腦袋怎麼也裝不下那些繁瑣的一招一式。不喜歡運動的女孩子為什麼不喜歡體操呢，呵呵，這個很簡單，就是因為她們根本不喜歡體育課，管他是跑步還是體操呢！

我和我的朋友們也不怎麼喜歡體育課，因為太傻瓜了，這並不是我們對學校的討厭，而是真的不喜歡這麼大了，卻要去學呢麼傻瓜，那麼小孩子的體操。

這些都是我們自己的評論，對不對，我們不知道，但是我們知道，這才是我們心底的感受，這才是我們心底的呼喚！

體育課日記 篇2

今天下午第一節課是體育課，上回老師說，讓我們拿拍子，我一直忘。這次我又忘了..不過這次老師卻直接讓我們去打乒乓球了。我躲過了一劫，要不然就又要練姿勢了。

老師讓女生都到班裡面讓我們班的“象棋精英”教她們下象棋，因為男生已經選出代表下象棋了，女生還沒有。所以，讓我們的“王大師”教她們下象棋。

我們男生直接就去打乒乓球了。我拿著李冰垚的拍，我們一起打。老師在默默地挑選男乒乓球的組長、組長助手和隊員。具體是什麼我還不知道。我只知道我和李冰垚打了一會就和“毛毛”一起打了，老師把李冰垚叫走了。估計是太長時間沒有打乒乓球了所以有點生疏，手感有點不好。連我們班的'乒乓球技術不是太好的都打不過。

下課了，李冰垚來了。對我說：“你被老師弄成常遠的助手了。”“啊？我這技術還能弄上？那毛毛呢？”“不知道咋回事毛毛這回沒被挑上，何遠橋打得不是太好被挑上了。”我心想：毛毛技術比我好都沒有挑上，既讓我被挑上了就得好好做。努力！

體育課日記 篇3

今天是星期三,課程表上寫著,今天有一節體育課,同學們都十分高興。

終於該上體育課了,同學們笑著跳著跑下樓,跑到操場上。體育是一位男。他長得又瘦又高,雖然瘦,但是顯得很有力氣。一般第一節體育課時體育老師都不會講什麼重要的東西,會先讓玩一會。但是,我們的體育老師對體育課代表說:“你先整一下隊。”體育課代表整了一下隊,體育老師看的.很認真。

“嗯,你們的隊形站的不錯,只是有些人亂動,從來!”這一次,我們直挺挺地站著,老師在我們周圍轉著圈檢查。哎喲,這個姿勢站著還真累啊!終於可以休息一會兒了,同學們都跑去玩了。我也坐在地上休息。“嘟嘟嘟!”我們緊急集合啦!好累啊!

下課了,老師說:“我們以後每一節課都要這樣,希望大家有一個好身體,下課!”我們這才拖著疲憊的身子回班了。要記住這篇文章哦：上體育課日記300字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。

體育課日記 篇4

今天上午，我滿懷期待的等待著第三節課的到來。因為我希望這一節課我可以盡情的放鬆了，我不想跳遠。叮鈴鈴叮鈴鈴，第二節課下了。我實在太高興了，因為馬上就要上體育課了。 還沒做眼保健操之前，我、季婕還有周雲就急忙把外套脫了，上體育課時會特備熱。

眼保健操做完之後，學校老師就來聽課了。一開始老師教我們玩紙飛機，還提了幾個問題。就往紙飛機多無聊呀，老師還放了音樂伴奏。我玩了好久，怎麼也飛不高，但我沒有放棄。幾分鐘後，到我們這節課的重點了：雙手向頭後拋實心球。老師沒有那實心球，就以排球替代。我還覺得這排球好扔呢，輕輕的`，沒有實心球重。老師看我們這麼努力玩實心球，還獎勵了我們一個遊戲：障礙跑。我更高興了，不單是我高興，絕大多數同學都很高興。如果這一節課的時間長一點就好了，我們就可以再玩一次障礙跑了。我們玩累了，老師又叫了我們一個放鬆舞蹈：幸福舞。這時候，我真覺得自己好幸福呀!

體育課日記 篇5

今天因為天熱，我們的體育課由室外變成了室內。我們還是十分想上體育室外課，除去週二下午的乒乓球課，只有週三下午第四節課和週五上午第四節課。這節課是最涼快的，同時，馬上就要體考了，體育課變得更加稀少。

每次上室內課都有一個小活動，這次也不例外，體育老師說完遊戲規則之後，我們再熟悉不過了，就像我們上學期葛老師帶我們玩的遊戲一樣——一個人說一個字，下一個人接，只不過這次是以一列為一組，寫出來的`。

遊戲一開始，同學們就異常興奮，像考上了清華北大，都迫不及待地想在紙上寫下文字。到我了，我一拿到紙壓力就劇增，前面同學期盼的目光，後面同學催促的話語，交織起來，好像在說：“趕緊寫，趕緊寫……”這種壓力，就像考試收卷時還有一個選擇題沒寫出來的那種緊張程度。之前想的詞全被清空，腦子裡一片空白，拿筆的手都在顫抖著，好不容易想出一詞，不管三七二十一，就直接寫上了。那下面就盼著可以寫出一個什麼樣的句子，老師收完，一個接一個的說，笑聲就一陣陣的傳出，不知道的人，可能以為這個班集體瘋了。第二回合，一個人可以寫兩個字了，這給了我們極大的創作空間，有一組的成員寫得出乎意料，因為他們直接從“老八”接到了“老二”。

兩回合結束，這個遊戲就進入了尾聲，下面的時間就是自習時間了。老師這個遊戲是考驗我們默契度，看大家可不可以從一兩個字猜出那個人的心思。

體育課日記 篇6

一首歡快的上課鈴響起,我們頓時安靜下來,因為——這是一節體育課!1

體育走了進來,這個體育高1米7左右吧,由於這是第一節體育課,體育老師講了一些上課要求,以及這學期主要幹什麼,後來,老師教我們一下玩轉筆的方法,先把手展開,雙手合併,大姆指插開中間放上一隻筆,然後老師不知怎麼做到的,現在手心朝下,兩個大姆指在筆的下面撐著,我一點兒也看不明白,老師放慢動作,做了一遍,可是我們還不會,老師就又做了一遍,做了十幾遍後,我們才學會,誰知老師又變了回去,我們一下子就蒙了,現在這變回去可難了,直到下課我也沒明白怎麼變回去的,這時我的'同桌會了,我不甘心,想老師剛才怎麼做的。

二十幾分鍾前,老師是先教我們變過去,先把筆向右推,讓筆旋轉一圈,變過去,變回來不就再倒轉一圈嗎?我終於變回來了。

下課鈴響起,看著老師走向遠處的身影,我心裡充滿了佩服之情。

體育課日記 篇7

今天,上體育課,體育老師說:“今天不跑步,來測試一下眼力。”我在心裡畫了一個大問號來到操場,等測試眼力。

測眼開始了,只見老師把專門測眼的工具掛在牆上,接著給我們講測眼力的規則,他說要在板凳後面測眼力。說著老師讓第一豎排的女生測眼,只見她們有的.高興的出來了,有的愁眉苦臉的出來了,像洩了氣的皮球,應該是視力不好才這樣吧!輪到我們這一豎去測眼了,我的心怦怦直跳因為上次就測了4.3和4.6,生怕這次比上次還不好。想著輪到我了,老師讓我用勺子先蓋住一隻眼,然後開始測,上、下、左、右,我心裡不停的嘮叨著,生怕自己選錯,最終,我兩個眼的視力都是4.9,比上次高了,心裡別提有多高興了。

測試眼過後,體育老師提醒我們,以後一定要少看電視,少玩電腦,看書時不要躺著看,應坐著看。