鋼琴的日記

不知不覺中一天又要結束了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的鋼琴的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

鋼琴的日記1

八月七日，媽媽帶我到火車站旁邊的一個賓館考級。

到那裡後，我和其他考生一起靠著牆，等待老師叫我們的名字，這時，我感覺我的'心跳頻率加快了，一會兒後，屋裡的考生出來後老師開始點名，我排著隊，拿著准考證跟著大家往前走，走到門口，一股涼爽的空氣迎面撲來，這時我的心跳漸漸地減慢了。我坐下來開始等待，終於輪到我彈了，我走上去，坐到椅子上，認認真真地彈好了每一首曲子。考完出來，老師給我們發了評定表，我看到自己的成績是優後，高興地跳了起來，好事成雙，老師接著有告訴我放假一星期，耶！

臺上一分鐘，臺下十年功，考前的一段時間裡，我每天都要堅持練習兩個小時，因為七月份的時候，我才開始學最後的兩首曲子，而這兩首曲子看似簡單，彈起來難度非常大，所以我每天必須堅持練習 。功夫不負有心人，雖然準備考級犧牲了我的一些暑假時間，但是我卻收穫了鋼琴考級證書。

鋼琴的日記2

昨天，我又去了參加我們輔導班一年舉辦一次的鋼琴考級，這次，我要考的級別是五級。

早上，7：30左右，我到了學校，你知道考級和我們一般的考試一樣，會使人心情振奮，坐立不安，當然，我也不例外。剛到鋼琴班我的心裡就像揣了一隻兔子，跳得飛快。時間過得飛快，一般只會覺得時間過得很慢，沒想到今天居然讓我體驗到了時光飛逝的感覺。上了樓，那可真是隻能用人山人海和水洩不通來形容，我和老師好不容易才擠了進去。來到了考級教室。我剛進去就發現了不對勁。我的.考號是

960，而他們的卻是700，相差260人呢！我已迅雷不及掩耳之勢衝出房間，才發現老師還在外面找我。原來，我進錯了教室。我趕緊跑到隔壁，坐到了最後一個位置，我看了看旁邊的小妹妹的考號，是959，對了！監考老師是一個年過半百的爺爺。這時，一個姐姐正在考級，她有一首曲子彈到一半就忘記了，監考老師問：“看著書可以彈嗎？”大姐姐點了點頭。老師讓他看著書彈。我一看，原來這麼輕鬆，便不那麼緊張了，我開始放輕鬆。後來我終於發揮了正常水平。

通過這次考級我明白了：不要把考試看的那麼重，放輕鬆才能發揮正常水平。

鋼琴的日記3

我叫徐可，今年十一歲了，是一名三年級的國小生，我中等身高，不胖不瘦，喜歡扎一個乾淨的馬尾辮，圓臉蛋上一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，喜歡穿漂亮的衣服，那就是我。

說起愛好，我最大的愛好就試彈琴，我從七歲的開始就彈琴了，我通過了鋼琴四級的考試。有一次家長開放日，來了很多的家長，老師叫我表演彈鋼琴，我熟練的`彈了起來，我彈著優美的曲子，每個家長都被我的琴聲吸引了，我彈的更起勁了。我彈完了，下面響起了熱烈的掌聲，我心裡美滋滋的。

除了彈琴，我還愛體育，我最喜歡的體育活動是投沙包。每當體育課投沙包，我右手拿著沙包，左手指向前方，用力一投，我覺得很好玩，一個接著一個投，越投越開心。在一次區運動會上，我使出了全身的力氣，用力一投，得了第八名，給學習爭得了榮譽。

我是一個既愛彈琴，又愛投沙包的人，你願意和我交朋友嗎？

鋼琴的日記4

一首簡單的琴曲。卻寄託了我對鋼琴所有的夢想。真的不會明白，鋼琴的真正含義一架鋼琴其實沒有什麼，可以彈出優美的樂曲，也能把唯美的音樂改的很難聽。卻沒有人懂得“她”方方的“肚子”裡究竟蘊含著什麼方向。

說實在吧，我愛那觸碰琴鍵的一瞬間，一種電燈忽然觸碰到電的感覺。還有朦朧的音箱裡發出憂鬱的唯美，踩著臺階一樣的優美的旋律，還有餘音繚繞的`纏綿音符在頭頂盤旋著與我的心一起共鳴，一串音符可以勾勒我心中的夢想之曲，一個夢想可以讓那個做夢的人得到現實的眼淚。鋼琴不是玩具，她是精神的寄託，也不是工具，而是抒情時可以讓人毫無壓力的思索，是我渴望得到這種給養的信念。

我愛“她”神祕的優柔寡斷，我愛“她”夢幻般的楚楚悠聲。八十八個鍵，八十八種美妙的旋律，呼疾呼緩：清脆，讓人找到了快樂的目標；圓潤，讓人變得很安詳；悲傷而緩慢，讓我終於有理由掉眼淚。我喜歡那些黑黑白白的“小牙齒”觸碰在上面，就算是冬天也讓我有種溫馨的親膚感。因為在我眼裡，她不是冰冷靜止的反而是我愛的理由，放棄一切也不能放下鋼琴！如果有天，我不在了，請把我埋葬在鋼琴邊100米，我不想離開最心愛的永恆，也不想玷汙了鋼琴的聖潔。

鋼琴的日記5

今天我在學琴時，來了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。

其實，那個“不速之客”全身長著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長的尾巴，是隻小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那隻小狗水汪汪的眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的。我立刻拿好“武器”，準備與它“搏鬥”|。最後，還是老師英明，讓它離開了。

彈琴時，我怕它“乘人之危”，來打擾我，所以彈琴時心不在焉。結果，最後老師把狗放進來“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認認真真地彈琴。那隻小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的也跟著姐姐一起大叫起來。一會兒，我才定下神來，認真地彈琴。

彈完後，我立刻拿漫畫書看，來降低心理的恐慌。誰知那小狗不知從哪裡冒出來，一下跳到了我的'旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時，比兔子還快，小狗在後面緊追不捨，我立刻拿起“武器”，它才不敢過來，到老師那裡去了，這時我才明白那是老師家的小狗。

老師家的那隻小狗，我永遠不會忘記。

鋼琴的日記6

夜晚又降臨，喧囂的世界吞噬於黑暗，湮滅了過去和未來。如果年華溜走，青冢昏黃，暗淡的繁華落幕裡究竟還剩下些什麼，潯陽渡畔聲聲低訴，符離原上虞姬哀草，一曲琴絃已為滄海桑田。

曾經以為逃出她的記憶，可還是逃不出 自己柔情心底。窗外寂寥時光，曾經與她 一起守望。那條熟悉舊街道，如今是否熱鬧 如常。初戀的感情多麼沉靜羞澀，只能用信 紙偷偷傳情。我們都不會愛，所以沒能把 握，不知道現在，我在你心裡怎樣呢。有時 候還會在夢裡遇到你，你會知道嗎。我即使 學會不再思念你，可有時不經意為你流淚。 我想我這一生，擺脫不去你的回憶。在我的 心裡，過了這麼多年，你依舊是那麼美麗。

你忘沒忘卻，我站在那裡，已成回憶。 你念不念我，我獨在過去，對你悲喜。如何 可以再回到那時，我們純潔無暇悄聲竊私。 你看不看我，我在想你，你在猜我。你理不 理我，我在流淚，你無聲息。如果重回到十 七歲的.雨季，依然不後悔。對你的那個眼 神，即使若干年後，我只能回憶。在那個錯 的時間遇見對的你。

鋼琴的日記7

今天，我家來了一位客人，我問媽媽：“這是誰呀?”媽媽說：“這是來給鋼琴調音的師傅。”

鋼琴師傅來到鋼琴旁，拿起工具開始調音。我看到鋼琴師傅拿出一塊鋼鐵一樣的東西，放在耳朵旁邊聽。我很好奇，就問他：“叔叔，你為什麼把鋼鐵放在耳朵旁邊聽?”“這叫調音器，是用來和鋼琴的聲音作比較的，聽聽鋼琴發出的音準不準。”

聽完後，鋼琴師傅把鋼琴上的一塊木板開啟，我看到鋼琴的肚子裡面有一塊塊的小木頭，下面還有一根根的.鐵絲，鋼琴師傅在彈琴的時候，鐵絲拉動著小木頭就像一群小鴨子在喝水，真好看，我咯咯咯地笑了起來。

“叔叔，我把踏板踩下去的時候聲音會變得很輕，這是為什麼呀?”“哦，這個呀，叔叔把踏板踩下去再彈，你仔細觀察哦。”我睜大眼睛盯著叔叔，只見他把踏板踩下去時，就有一塊白布拉下來，小

木頭敲在布上，聲音就變輕了。

我把看到的告訴了叔叔，叔叔誇我真是個聰明的孩子。

鋼琴的日記8

鋼琴考級的時候又來了，老師讓我練習鋼琴曲子，我一遍又一遍地彈著、揹著。

終於，捱到了考級的那天。緊張、激動的心情把我早早地從夢中叫醒。“考試的時候千萬不要太緊張。也千萬不要彈錯音，爭取考個‘優秀’！”我鼓勵著自己。

上午9點整，我走進了考場。房間裡雖然迴盪著動聽的音樂和優美的旋律。但是，每一個人的`表情都很緊張，空氣似乎也凝固了，讓人大氣不敢出。

我前面的那個人彈得非常動聽。旋律時而強，時而弱；時而緩，時而急。強時，像軍人們邁著有力的步伐；弱時，像一隻蝴蝶在花朵的周圍翩翩起舞；快時，像蜜蜂振動的翅膀；慢時，像一個少女在飄飄地走路。讓每一個人都陶醉其中。我想：我也要努力彈成這樣，而不辜負老師的期望。

該我了，我來到鋼琴面前，輕輕地把手放在上面。“Do、Ri、Ti……”一個個音符從琴鍵上“跳”到了我的耳朵裡，很優雅、很動聽。我的身體也隨著音樂不由自主地擺動著。

這麼動聽的音樂，評委能不被感染嗎？我信心十足地彈著，優美的旋律緩緩從指尖流出……

鋼琴的日記9

今天，是我鋼琴晉級的日子。清晨，我穿上白色的泡泡裙，打扮得漂漂亮亮便出門了。

到了藝術學院，我們先找到第四考場。那裡已經站了很多人，大人比小孩多，我想：父母比我們還要緊張吧。真是“可憐天下父母心”！

不一會兒，老師叫到 我的名字。第二組第四名，我便隨著學姐（第二、第三名和我都是同一個老師教的）進了教室。哇，裡面的氣氛真是緊張。有的身體直哆嗦，有的嘴裡還念著譜——弄得我本 來不緊張也跟著緊張起來，手心直冒汗。終於輪到我了，可是我更加緊張，身體就像繃緊的弦，始終鬆不下來。直到彈結束了，緊張的心才落了下來。

出來之後，媽媽說：“怎麼彈得斷斷續續，還沒有在家彈得好？”我慚愧的低下了頭。心裡想著我一定要克服緊張 的.毛病，大大方方的演奏，把最自信的我展現在人們面前，請為我喝彩吧！

鋼琴的日記10

今天，我在爸爸的陪同下來到上師大參加上海音樂家協會的鋼琴八級考試。我很緊張，生怕自己考不出，可我覺得自己以前都考出來了，這次應該也考得出。不知不覺來到了考場，我先等了會兒，我 又到候考區點名，然後排好隊，老師把我們帶進考試的教室，只看見一位老師年過花甲，一位很年輕，還有一架老鋼琴。

考試開始了，前面的小朋友彈得比較差，彈錯了好幾個音，還斷斷續續的，總之沒彈好。這讓我有點信心，輪到我上去了，我的手掌和背上狂出冷汗，由於緊張，剛一開始，我音階都沒彈，直接彈曲 子，老師“咦”了一聲，讓我如夢初醒，我趕緊把音階補上了。後來彈的'曲子還比較順利，我控制住了，只滑了兩個音，考試的中間，我不知是誰說了聲“太棒了”，讓我信心倍增，心裡美滋滋的。我 沒聽後面的小朋友彈，不過我覺得這次考試我可以過。

鋼琴的日記11

7月19日 星期六 晴

今天晚上我去學鋼琴。

我有點小緊張，因為考級的曲子好難，我怕我彈不好。一路上我都在給自己鼓氣。老天保佑呀！

我到了老師家，深呼吸了幾下，就彈了起來。剛彈了幾個音，老師就說：“太慢了，你在彈快一點。”我加快了一點，心裡好忐忑哪！畢竟，越快越容易出錯嘛。果不其然，我好多地方莫名其妙地彈錯了。我的'背上嚇出了一層冷汗，心裡就像十五個吊桶打水———七上八下。我心想:要是再錯了，老師就要罵我啦。由於開小差，我注意力沒有高度集中，就會彈錯。一彈錯，我的手就會緊張，緊張了就彈不好。彈不好就被罵，被罵了就害怕……這樣一迴圈起來，我就越彈越糟糕，被老師罵的越來越多，錯誤百出，今天真是倒黴呀。

好不容易上完了這節課。我被說的頭都抬不起來。老師還說我根本沒練，天哪，我可是每天練一個小時，但是，如果只看我剛才上課時的表現，那我是跳進黃河也洗不清了。爸爸還在一邊幸災樂禍，笑嘻嘻的說：被罵了吧！

唉!可真沒想到會這樣。但說來說去，還是我練的不夠多，要是在多練幾下就不會這樣了，練習才是硬功夫，從今天開始，我下定決心每天都要練兩個小時。

鋼琴的日記12

今天，我去參加鋼琴五級考試，雖然我已經把曲子練得滾瓜爛熟了，但我還是很緊張。

我到考場外時，已經有很多考生和家長在那兒了。他們有的在一起說說笑笑，有的表情嚴肅，眉頭緊鎖，有的握緊拳頭，低頭不語，看上去很緊張，還有的家長在一旁不停地提醒著考生。看著這場景，我自己也不由得更加緊張起來，開始反覆用手練著那些考級的曲子，彈著彈著，突然，我聽到有人喊我的名字，讓點到名字的人進考場，我的心砰砰直跳，心口像壓了塊大石頭似的，真害怕呀！

我進入考場，已經有一個女生在彈了，聽她彈得曲子優美流暢，我心裡更加緊張了，兩腿開始發軟，雙手不停地打顫。我開始暗暗提醒自己：“我最棒，一定能過關，放鬆，不要緊張，我是最棒的.……”這時，輪到我了，我走上去，坐到鋼琴旁，做了一個深呼吸，開始抬手彈琴，一曲接著一曲，我慢慢地投入到了自己優美的琴聲中去，強、弱、快、慢，我面面俱到，連老師叫停我都差點沒聽到。

考試結束了，我發揮得不錯，興奮地走出了考場。這次，我肯定能過關！我高興得不得了，明年，我要準備攀向鋼琴七級的高峰！

鋼琴的日記13

學鋼琴四年了，現在，我一雙靈活的手指已經能在鋼琴上輕鬆地跳躍了。

記得我剛學鋼琴的時候，我還不認識音符，對音譜一無所知，五線譜上的音符就像毛毛蟲，惹得我十分生氣，更難受的是每當手形訓練時，一隻手提得高高的，放鬆地落在鋼琴鍵上，每次都練得我手臂非常酸，手指非常痛。那時候，一彈就是一個小時，有許多次，我都哭著對媽媽說：“我不要學了！”媽媽曾再三鼓勵我學下去，說：“學鋼琴會陶冶你的.情操，開發你的智力，使你變得更聰明！”每當媽媽這麼說時，我心裡也會暗暗想道“加油，繼續努力吧！你就會成為一個多才多藝的孩子。”每當手臂酸時，我就會甩一甩胳膊；每當手指痛時，我就會揉一揉手指；每當眼睛累時，我就會閉一閉眼睛，繼續努力。果然，功夫不負有心人，我在學校鋼琴比賽中榮獲三等獎。

其實，生活中有許多事情和學鋼琴一樣，只要肯努力、肯攀登，就一定能取得好成績。

鋼琴的日記14

那個下午，風雨交加。

“怎麼回事，彈得一塌糊塗，以後每天練3小時琴，不要再叫苦叫累的……”鋼琴老師的“訓斥”聲、“批評”聲一直在耳邊徘徊——這次鋼琴考級，胸有成竹的我卻彈得一敗塗地。那一刻，我真想離開這黑與白的“悲慘世界”。

那個夜晚，燈火通明。

時間一分一秒流逝，時鐘滴答滴答地響著，這黑與白的世界在微弱的光芒下氤氳著令人陶醉的光輝。閉目沉思，那一個個琴音在腦海中緩緩地成了一首動聽的曲子。“要找準目標，然後去努力，兩者缺一不可！”鋼琴老師在我考級前鼓勵我的話在我腦海中迴響，再看看身前的.鋼琴，我若有所思。

每天清晨，我在“黑白世界”中追尋第一縷璀璨的陽光；每天黃昏，我在《命運交響曲》中告別最後一抹燦爛的紅霞。無論是白天與黑夜，那一支支動聽的旋律在我腦海中一遍遍奏響。在一次次挫折中，我明白了目標與努力有多重要。

只知道努力卻沒有目標的人，自然會功敗垂成；而只有目標卻不付出努力的人，也只是紙上談兵，唯有兩者結合，才能成功。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永的這句詩，道盡了努力的執著與艱辛。落日的餘暉在我的臉上映了一個大光圈，一年一度的考級又將來臨，我將為此而奮鬥！

鋼琴的日記15

9月28日 星期一 天氣：晴

下課了，我又去辦公室的走廊去彈鋼琴。今天我彈的是《大魚》，這是我剛學的曲子，我十分喜歡。

彈著彈著，很多的同學都被吸引過來了。於是，一個姓陳的老師過來了。她好奇的問：“這首曲子叫什麼名子”？我仰起頭說：“這首曲子叫“《大魚》”。她又問：《大魚》有沒有歌詞嗎？”我說：“有歌詞呢！”這時，在一旁欣賞的同學說：“我不會彈，但我會唱，我們可以組成一個樂隊”。我高興地說：“對呀，我們開始吧”？

後來我一邊彈，她一邊唱。更多的.同學被吸引來了。有個同學陶醉地說：“這首曲子好好聽呀！請你教教我吧”。

於是我教了他左手的和旋，右手的指法。我教到了一半，就開始打上課鈴了。我快樂地說：“下節課下了課我再來教你吧！”他也開心地說：“好的”！