優秀日記9篇【優選】

一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的優秀日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀日記 篇1

大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。經過過去一年的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、 繼續學習，不斷提升理論素養。

在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣的，一個人的`價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志的。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換的。

三、 提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土的，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。

最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支援和幫助，我會繼續努力的。

優秀日記 篇2

今天是8月27日，也就是我們學校軍訓的第一天，今天早上，我們參加了沈家門第一國小第22期軍訓開幕式，開幕式上教官為我們演示了軍訓的訓練內容當領導宣佈軍訓開始之後，臺下響起了熱烈的掌聲。接著，就是分配教官和場地，每個班級有兩個教官，一個姓潘，一個姓汪。之後，我們就到了我們班的場地師修廳門前;起初，我認為軍訓很新奇，可後來我才發現了軍訓的苦。我們的第一個任務就是站軍姿：兩腳成六十度分開，手貼褲縫，正視前方，幸好今天是陰天，如果是烈陽高照，那我們可就慘了;練完了軍姿，接下來就是：向右看齊、向右轉、向左轉……好不容易熬到了中午放學，一回家我就洗了一把臉，睡了一覺，迎接下午的軍訓。

到了下午我才知道，早上的.訓練只不過是軍訓的冰山一角，下午的訓練過後，最有意思的環節來了，那就是“喝綠豆湯”。我們來到食堂，在飯桌旁坐好，當教官發號施令，坐下、端碗、喝。我們才大口大口的喝起綠豆湯來。喝完了涼爽的綠豆湯，我們終於進入到了今天最後一個環節，學唱軍歌，我們隨著音樂大聲唱起來，過了一會，我們差不多把歌都記住了。我們終於盼到了放學，軍訓的第一天就這樣結束了。

有一句話叫“萬事開頭難”，既然我已經熬過了開頭，那麼下面的訓練我一定了能堅持下去。

優秀日記 篇3

春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向大家走來了。在這萬紫千紅的時節，我建議大家一起去大明湖遊賞美麗的春景。

大明湖坐落於山東濟南。一進公園大門，一排排迎客鬆在微風的吹拂下發出“沙沙”的聲音，好像要把自己優美的歌喉展現給從四面八方來的遊客。

再往裡面走，遍地都是五顏六色的野花與嫩綠的野草，他們在湖水的`襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰，在梳理著自己長長的秀髮。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

大明湖，顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚，春風頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底，就連貝殼與沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上，大人們在打牌，湖邊迴響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾隻鳥兒發出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機。

大明湖還有些遊樂實施。如果你們遊覽完後，還能去那裡活動一下筋骨。

春天即將離大家遠去，大家聽了我的建議後，不妨去親身體驗一下吧！

優秀日記 篇4

我很喜歡看《小屁孩日記》這一套書。日記的主人公名叫格雷，日記裡一件件有趣的事會讓我捧腹大笑。他是個美國囧男孩，他有著滿滿的小心思、小算計、小毛病，其實這些在我的身上也有，只是和我不同的是，格雷總能把他的每個想法立即付諸行動，而我呢卻是即使有了想法也不敢。就拿《小屁孩日記12》來說吧，沒錢的格雷想到了賺錢，就拉上死黨羅利一起辦節日義賣場。為了能和學校的節日義賣場競爭，他們就想鼓搗出許多比學校裡的拋豆袋和乒乓球更有意思的遊戲，可惜結果一一失敗了。為了宣傳自己的節日義賣場，他們還遊說小鎮報社給他們登廣告，在被拒絕後就決心自己辦報紙，拉廣告贊助，後來報紙被校長沒收，又想到貼海報做宣傳，結果因為海報上的熒光顏色汙染學校的牆面整天提心吊膽的，害怕被送進牢獄。

格雷的這次賺錢經歷讓我想起我的一件往事。讀二年級的`時候，我的幾個好朋友在廣場上擺夜攤，賣小玩意兒，據說賺了不少錢，於是我也動了心，躍躍欲試的。回家和媽媽一說，她立馬就反對：“不行！擺小攤兒？你好意思我還不好意思呢。”後來還是老爸投了贊成票。可是賣什麼呢？我一下子沒了主意，還是講義氣的老爸支了我一招，建議我學美國人的跳蚤市場賣舊貨，比如舊書舊玩具之類的。那什麼時間賣呢？我又犯了難，週一到週五晚上都不行，學校裡上完課，做完作業之後就得趕緊睡覺了。難得週五晚上可以緩一緩，可還得學象棋。週六又有奧數、作文、英語一大堆輔導等著我，週日除了上午學書法外，還得完成老師佈置的週末作業。天啊，沒時間！這念頭就像肥皂泡一樣，剛吹出來沒多久就破滅了。

相比之下，格雷舒服多了。其實我心裡真想學學格雷和學校較一較勁那樣，撇下一天的學習，做各種傻乎乎的“屁事兒”。可是我哪敢！我每天都得起早貪黑地讀書，寫作業，上輔導班。再說這些“屁事兒”做了之後留下的爛攤子咋辦？對於大錯不犯小錯不斷的格雷，他媽媽好像從來就沒好好地教訓過他，換作是我，我老媽肯定不會放過我，她要我做個乖孩子。想到這裡，我就安慰自己：算了，我是中國人，我就做箇中國的小屁孩得了，咱不學美國人。

可是，等到我又一次開啟《小屁孩日記》的時候，我就又一次被這個美國的小屁孩逗得捧腹大笑了，我真的很喜歡他，很羨慕他，真想學一學他。唉，我該怎麼辦？

優秀日記 篇5

我一直以為當老師很輕鬆，可自從那天過後，我就不那麼認為了。

那是一個風和日麗的早晨，地上的小草從美夢中醒來，打了個哈欠，伸了個懶腰，迎接新的一天。我在小區裡一邊玩耍，一邊等著姑姑和弟弟，果然，不久後，一個響亮的聲音從背後傳來：“哥哥”。

弟弟還小，才四歲，有很多東西都不知道，姑姑便提議讓我當一回小老師，我爽快的答應了。

我和弟弟在小區玩耍。一會兒追蝴蝶，一會兒捉螞蚱。正當我準備捉蝴蝶時，弟弟突然問我：“哥哥”。“錯了！”我打斷他的`話，“應該叫老師。”“老師，這是什麼樹啊？”說著，他指了指身旁的一棵樹。

那種樹有十幾棵吧，高高的挺立在草地上，仰望著天空。它們的身上開滿了花兒，當陽光灑在這些花朵上時，它們變成金*，像一顆顆水晶是那麼的耀眼、美麗。我完全忘了弟弟在問我問題。弟弟又問了我一遍，我才回過神來。

“這，這應該……應該…”我結結巴巴的說著，因為我對花草樹木一竅不通，根本不知道這是什麼樹。我在這住了這麼久，卻從來沒有問過。

“老師，你是不是也不知道啊？”弟弟摸了摸頭，疑惑地問道。

“我當然知道，只是，只是一時想不起來而已。”我撒了個謊，我可不想讓弟弟笑話我，更不想讓我在弟弟的心目中成為一個不稱職的老師，決不能讓這種事發生。

在我記憶中，似乎只記得桃樹的樣子，於是，我說：“這應該是桃樹吧。”雖然桃樹上的花兒是粉紅色的，但我還是這樣說。

原來當老師並不是我想象的那樣容易，我再也不小瞧老師這個職業了。

優秀日記 篇6

3月18日 星期一 天氣 晴

今天，媽媽給我買了一隻小烏龜，由於它爬得比較慢，我給它起個名字叫“龜慢慢”。我非常仔細地觀察它，它很小，身長只有五釐米，背上馱著像一座山丘似的“大盔甲”，真威風!“大盔甲”上有十四塊近似菱形的格子，中間的三四塊比較大，也很完整。它整個身子大體是黑綠色，有一條淡綠色的線貫穿在龜殼上。它的尾巴又細又短，像一根短繩子。當小烏龜把四肢和頭收到了殼裡，像一面小小的“盾牌”一樣。

3月19日 星期二 天氣 晴

過了一夜，我看見小烏龜所在盒子裡的水變渾濁了，於是我按照電腦上飼養方法，先小心翼翼地把它挪到了另一個乾淨的小盆裡，放在陽臺上晒太陽。小烏龜到了一個新環境，可能有一些害怕，把頭、四肢和尾巴縮了進去，真成了“縮頭烏龜”。過了一會兒，它看四周沒有危險後，享受著太陽的`沐浴，真是太愜意了!

3月20日 星期三 天氣 陰

我從電腦上查到小烏龜日常吃瘦肉和魚肉，但它還太小了，只能吃龜龜糧。到了喂龜龜糧的時間了，就把龜龜糧倒進了它的窩裡，小烏龜趴那不動，頭伸出來，用眼睛仔細地看龜食，我心想：是不是烏龜看我在那兒而不敢吃呢?於是，我躲在了牆角，睜大了眼睛觀察小烏龜。小烏龜向四周看了一下，覺得沒有危險後，就把四肢伸出來，向龜龜糧爬去，爬到食物旁，聞了聞，就大口大口吃了起來，迅雷不及掩耳之勢，龜糧就被掃得一乾二淨，回想起它的吃相，真是太好笑了!

3月21日 星期五 天氣 陰

趁著我給小烏龜換水，我好奇地把小烏龜放進了魚缸，它剛進魚缸，就把頭縮排殼裡，小烏龜在水面上漂浮著，像一艘綠色的小船，過了一會兒，發現沒有敵意後，就把頭、四肢還有尾巴伸了出來，悠閒自得地遊起來，它遊得真嗨!

3月22 星期六 天氣 陰

小烏龜在它的窩很不老實，總想往上爬，後腿立起來，前爪向上攀，當它好不容易爬到一半的時候，就摔下來，摔得“四腳朝天”，它頭一歪，腿一蹬就翻過來了，它繼續向上爬著，摔倒了，歇一會，繼續向上爬。它真是太有毅力了，它那堅持不懈的精神打動了我。它的調皮、可愛，讓我深深地喜歡上了它。

優秀日記 篇7

今天語文課上，朱言礎領讀完《誦讀本》以後，王老師走了進來，用嚴肅眼神盯著我們說：“今天你們數學考試考的一塌糊塗！我要懲罰你們，語文作業佈置得多一點！”我們都非常吃驚。

說著，就在黑板上寫了6題，每題都是超級簡單的反義詞——難。第一題是抄寫課文四篇，每一篇都很難。我想：“王老師不會是開玩笑的吧？這麼多作業大概是今天、明天、後天、雙休日的吧？”但是很快的，我被同學說服了。這時候的我，心裡又難受又著急。還有一篇大作文呢，我可是寫小組日記的。我又想：“王老師應該會寬容一點寫小組日記的'吧？”這時候，袁綺珮舉手了，她問：“王老師，那寫小組日記的要寫兩篇嘍？”“嗯。”王老師平靜的回答到。“哦！我的天哪！我的希望徹底泡湯了！”我想，太可憐了。這時，湯凌子問了：“那王老師，考一百分也要做那麼多嗎？”“嗯。”王老師說。我想：“白考了呀！”

最後王老師面帶笑容，拿起粉筆，劃掉了四題。跟我們說：“是騙你們的呀！”呀！我心中的大石頭掉落啦！感覺好輕鬆呀！

優秀日記 篇8

我，終於看見了大海!

心潮澎湃的我，早已按耐不住自己的激動。遠遠地俯視大海，海，像一條深藍色的綢帶，在風的吹舞下，輕輕飄動著;海，像一雙雙手，溫柔地撫摸著大地的臉頰;海，像一張張地圖，導引著人們去發現，去探索;海，像一盞燈，點亮了人們對這個世界的無限憧憬和美好。望久了，彷彿自己就是一條魚，在波瀾壯闊的海中暢快地玩耍，盡情地翻滾著，跳躍著。

走在沙灘上，感受風的速度，體會海的魅力。涼風習習，海一次次地拍打在我的腳上，涼涼的，挺舒服。柔軟的沙灘給海添加了許多樂趣：大大小小的`螃蟹，奇形怪狀的珊瑚礁，還有五彩繽紛的貝殼。我，又一次撲在了大海的懷抱中，久久不能自拔。

一望無際的大海上，偶爾有幾隻海鷗飛過。他們撲閃著翅膀，隨著氣流一會兒上升。一會兒下降，他們的羽毛圓潤而豐滿，在烈日的照耀下，閃閃發光，引人注目。

遠處，地平線上，天與海彷彿融合得天衣無縫，沒有流出一點兒縫隙，海，是那麼藍，藍得那麼清晰，好似天空都是海倒映出來的影像。

漸漸地，夕陽西下，海平面上映出了模糊的火紅的太陽。天上的雲，遼闊的海，火彤彤的太陽，這一切，都像是一幅天然畫家畫出來的絕世佳作，讓人流連忘返。

夜幕終於降臨，海唱起了低沉而又豪放的歌‘沙拉啦，唰---’!夜深人靜，只有那頑皮的星星還在空中眨著眼睛，海，已經入睡了……

優秀日記 篇9

星期三的下午，我的媽媽帶我去公園的廣場放風箏了。公園裡放風箏的'人可真多呀!天上飛著各種的風箏，風箏有小魚的、飛機的、喜羊羊的等，各式各樣的風箏在天上飛，頓時廣場變成了風箏王國。好看極了。

各式各樣的風箏，猶如一朵朵鮮花在空中飛舞，我放的風箏是喜羊羊的，它的顏色非常美麗，我一下就喜歡上它了。我拿著線，我的媽媽舉著風箏，我一邊跑一邊放線，我的媽媽手一鬆，風箏慢慢飛上天了，而且飛得越來越高。看著美麗的風箏在天上飛，我和我的媽媽高興的笑了。