數學小日記

忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的數學小日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學小日記1

我以前做過很多研究報告，但沒有做過年齡的，所以我這次想做 一做。

我 哥 小表妹 大表妹 表第 表姐 小表哥 大表哥 媽 爸 外公 外婆 奶奶 爺爺

10 13 6 7 9 17 14 15 38 43 74 65 82 82

最大年齡是 82 歲，最小年齡是 6 歲，最大年齡和最小年齡的`差距是 82-6=76 歲。平均年齡是年齡總和除以 14 人 (10+13+6+7+9+17+14+15+38+43+74+65+82+82)÷14 =475÷14 ≈34 結論：最大年齡是爺爺 82 歲，和奶奶一樣，最小年齡是小表妹，6 歲。最大年齡和最小年齡相差 76 歲，平均年齡是 34 歲，我們家的人 還是挺年輕的。

數學小日記2

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什麼？”爸爸答道：“這是紅綠燈杆。”我的心一下被勾起了興趣。平時，看到看到紅綠燈杆高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什麼量？用步量吧。我沿著紅綠燈杆邊走了13步，我估計我的一步接近50釐米，用尺子一量，是40釐米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈杆的`長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等於400，40乘以3等於120。假如不會算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等於12，在12後面加上0就是120了。最後一項，加得數，400加120等於520釐米。

我終於算出了紅綠燈杆的長度了。

數學小日記3

今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩個遊戲吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根指標。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24、“媽媽，遊戲規則是什麼？”“遊戲規則很簡單：指標轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。”

我一連玩十多次，可是每次都輸。“為什麼總是單數呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起：單數+雙數=單數。這下子我明白，假如指標轉到單數格，那麼加下一個數就是雙數；假如指標轉到雙數格，那麼加下一個數就是單數。所以，指標轉到任何一格，加起來的數都是單數。

數學小日記4

0是個神祕的數字，它像宇宙中的奧祕一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，假如你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那後果真是不堪設想。

這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來時，99分！我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題。“怎麼可能這麼簡單的`題我也會出錯？”我心裡嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題的時候，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多麼重要呀！

假如我以後當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切後果都得我承擔啊！

通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不苟，要不然後果非常嚴重。

數學小日記5

過年了，這家家戶戶當然少不了一位辭舊迎新的使者——鞭炮。傳說這鞭炮的響聲能驅走災難，給人們帶來福氣。這不，大年三十這天，我就和爸爸一起去買鞭炮。到了賣炮的'地方，爸爸買了兩掛，一共是四十元，因為沒有零錢，就給他了一張100元的。共要找60元。可他找錢的時候找了2張10元的，6張5元的，3張2元的和2張1元的。我在腦子裡想了一下，一共是58元呀！我拿著錢去找他，他只好又找2元錢。

通過這件事，我明白了：日常生活中要細心，否則就有可能被矇騙。還有，學好數學很重要！

數學小日記6

7月25日 星期四 天氣晴朗

今天，我帶著50元和媽媽去市場買菜。我和媽媽來到賣一號土豬的攤位跟前。媽媽問：“瘦肉多少錢一斤呀？”老闆回答說：“18元一斤。”媽媽挑了一塊小一點的`瘦肉讓老闆稱，一共12元。我把20元給她，老闆找回我8元。

我們又來到了賣魚的地方，媽媽挑選了一個大魚頭，老闆說18元一斤，一共34元。我手裡只剩下4元錢了。路邊有個阿姨在賣益力多，我過去問：“多少錢一排？”阿姨說9元8毛，我把4元給了她，媽媽還幫我補了5元8毛。

數學小日記7

今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的資料：“一張厚度為0.01釐米的紙對摺30次之後的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

這一資料無論怎麼聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的.紙，通過對摺真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01釐米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24釐米。緊接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813釐米，通過比較，很明顯能夠看出對摺30次之後的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是後者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的資料在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善於發現的眼睛。

數學小日記8

課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，因此應該有2 + 2 = 4（人）。”

小文搖搖頭說：“不對，誰還有不一樣的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的'題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關係，小林是媽媽的女兒，因此這裡有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，因此這裡也有1個女兒，1個媽媽。

反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”

數學小日記9

數學無處不在，身邊就有許許多多的數學，數學是不可缺少的，不然會給生活帶來種種的不便，讓我們一起來尋找數學，探索數學。

“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的.底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什麼要把底面作成圓的呢？為什麼不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現在我可以幫你解決哦。

你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發現，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小，這時我懂了，為了節省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。

這就是圓柱的好處。

數學小日記10

今天陽光明媚，秋色宜人。媽媽帶我和三位同學一起去花港觀魚遊玩。

一到公園門口，我們就被一家小店售貨員的吆喝聲給吸引過去了。她在那兒不停地吆喝：“餵魚啦！餵魚啦！快來買餵魚的麵包啊！”看著那長條形的麵包，我們自己都想吃上幾口，更何況還能拿來餵魚！我們都想買。售貨員說：“一個麵包4元錢。”哦，那我們每人都要一個的'話，就是4+4+4+4=16元了。我們正在算呢，售貨員又說：“如果一下買三個就有優惠，只要付10元就行了。”哦，本來買三個需要4+4+4=12元，現在只要付10元，12-10=2，優惠了兩元錢！媽媽就付了10元錢，買了3個麵包。

可是，我們有4個人，3個麵包怎麼夠分呢？媽媽說：“你們動動腦筋，想想有什麼好辦法，可以讓每個人都分到同樣多的麵包？”一位同學說：“我們可以把麵包分成很多塊，然後大家再平分！”媽媽說：“對啊！那要分成多少等份，才能讓大家得到相同的等份呢？”我們就開始算啊算：

每個人1塊，需要4塊。我們看著那3個長長麵包，想著把它們分成4等份，好象有點難哎；

每個人2塊，需要2+2+2+2=8塊。性急的同學拿過麵包，在上面比劃，想把3個麵包分成8等份，可是也不大好分；

那就每個人3塊，需要3+3+3+3=12塊。咦？對了！把每個麵包分成4等份，3個麵包加起來：4+4+4=12，不正好是12等份嗎？我們每人從這12份裡拿走3塊，不就成了嗎？哈哈，問題解決了！

大家興奮地拿起麵包，在每個麵包上比劃出4等份，然後用手掰開，每人拿了3塊，快樂地奔向紅魚池。

後來，媽媽告訴我們，如果我們學會了乘法和除法，今天的分麵包問題就更容易解決了。我一定要學好數學，因為生活中數學真是無處不在啊！

數學小日記11

那一天我看了《國小生週報》，從一個版面上看到了這樣一道數學題：一隻小猴子從30米的`地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。現有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？

題後已經是給我們示範了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點時又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：

小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最後一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。

從這我明白了，一個人只要肯動腦，什麼都可以做成。

數學小日記12

今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳琅滿目的胖發祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的櫃檯，其中一個櫃檯上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進入生活區，裡面的打折商品更是不計其數，什麼洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！ 我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑眯眯的對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！” 我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價＝原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70％＝9。8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的`錢買了五包，用 4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直誇我是個愛動腦筋的孩子。

數學小日記13

X月X日 晴天

今天我在玩牧場的時候，我看見小精靈的牧場的'奶牛和兔子是生產期，可以生產牛奶和小兔崽，可是她的動物是飢餓狀態，要新增牧草才能生產，我毫不猶豫地幫他添加了31棵牧草，牧草每棵6個金幣，31*6=186(金幣)，共花了186金幣，然後我幫小精靈的奶牛和兔子都抓去生產，共收穫了3桶牛奶和4只小兔崽，每桶牛奶可以賣55個金幣，每隻小兔崽可以賣39個金幣，牛奶收穫了3桶，55*3=165(金幣)，小兔崽收穫了4只，39*4=156(金幣)，165+156=321(金幣)，一共收穫了321金幣，321-186=135(金幣)，除了新增牧草花去的金幣，賺了135個金幣呢!

數學小日記14

今天在數學的課本中看見一道題“生活中的數學題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節約約1300萬元。如果國小生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢，那麼這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”

看上面的資訊，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來，人多力量大？不好的`啊，因為我想想：如果這大約13億的人口，都浪費1滴水，那麼一共約浪費13億滴水，那麼大家想一想13億滴水大約有多重呢？

我做一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱一下，1000滴水重200克，我又動筆算一下。

數學小日記15

傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的'3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裡有蘋果樹與梨樹各多少棵？

我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹與20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。