二年級的日記(精選)

一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的二年級的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級的日記 篇1

春天，是一個美妙的季節。朵朵鮮花齊綻，棵棵小草萌出。春天，我最愛的季節……

三月天，春風拂面，走進田野，看春風拂過剛剛從土地裡冒出來的小麥，掀起一層碧綠的'波浪。柳樹姐姐剛從春姑娘那裡染了一頭青綠的碧發，順便買了一雙色彩斑斕的繡花鞋，配上她那婀娜的身姿，簡直好像是仙女下凡一般啦。

月季姑娘舒展開了身子，開出了紅色，黃色，粉色……等許多顏色的花，一隻小鳥飛過來，說：“月季姐姐，你新買的香水味道可真好。”對了，我們差點忘了去看槐樹爺爺。“hi，槐樹爺爺，最近好嗎?”“春姑娘來了，當然好了”

春，這個美麗的姑娘，我歡迎它的到來，我覺得，大家應該也一樣……

二年級的日記 篇2

盼星星，盼月亮，終於到了我盼望已久的“六一”兒童節。早晨，我來到了校園，校園四周都被興奮的氣氛所包圍了。

今天學校為我們舉行了盛大活動。首先進行的是開幕式，老的'少先隊員，為剛入隊的新隊員佩戴紅領巾。新隊員的臉上一個個露出莊嚴的神情，頓時我感到一陣自豪和驕傲。

接下來，便正式開始聯歡了。我感覺演得最好的是一年級六班表演的《江南style》了。他們的表演讓觀眾目瞪口呆，一分鐘過去了，全場氣氛好像凝固了，突然觀眾席上爆發出了排山倒海般的掌聲。

這次的表演太精彩了，真希望天天都是兒童節啊！

二年級的日記 篇3

秋天的不光像蘇軾寫的《贈劉景文》裡的“菊殘猶有傲霜枝”那樣淒涼，其實秋天也有很多的風景呢！也許你會不相信，可就有啊！

比如說，金色的稻田，豐收的'果園，但對我印象最深的是秋天的天空。

秋天的天空很藍很藍，藍得跟海一樣，誇張地說比海還要藍，上面點綴著幾多白雲，就好像藍色的絲綢上面繡著白色的牡丹。

如果你們仔細地閱讀了我這篇文章，再去仔細觀察觀察，你會知道秋天的天空比我描寫的還要美的多呢！

二年級的日記 篇4

相機是可以存放回憶的魔法小寶盒，“喀嚓”一聲，回憶就被儲存，相片是跳脫文字表達的思念，今天我反向操作，要用文字說出這張沒有畫面的'照片故事。

我想幫“你”拍張照，你聽見了嗎？我想拍你身上耀眼蔚藍的領子；大片的茂密綠林布料和帶有一點泥濘的衣袖。也想拍你照顧的無數條生機，可是現在有好多好多邪惡的細菌在你體內作亂，還把你的綠衣染成烏黑氣的黑色；殘害你辛苦養育的生靈。

細菌越來越囂張，你已完全撐不住了，有一天你會完全離開我，現在已來不及了，幸好我現在還可以幫你拍最後一張照片，喂！

二年級的日記 篇5

我想有一條小金魚的尾巴，小小的尾巴像一片火紅的楓葉，好看極了。

如果我真有了這樣的`尾巴，我就可以在水中自由自在的游泳。我想去哪，小魚尾都能為我指明方向。

如果我真有了這樣的尾巴，在我發現有人落水時，我就能游過去救他，而我也不會有任何的危險，我就成了一名救人英雄，那多好啊！

如果我真的長出了一條小金魚的尾巴，我一定會好好的保護它，不讓它受到傷害。

二年級的日記 篇6

秋天的星期天早晨，陽光明媚。老師帶我們去鹽瀆公園遊玩，我們高興極了。

我們來到西大門，看到了四個巨大的石塊，上面刻著“鹽瀆公園”四個金光閃閃的大字，周圍有很多菊花，有金黃色的，有紫色的，像蜜蜂窩似的。

我們排著整齊的隊伍來到石拱橋上。兩邊的河水清清的，旁邊還有碧綠的柳樹。在風中，柳樹的葉子飄了起來，好像在歡迎我們。

進入公園，我看到了三塊巨大的石塊組成三座“門”字。穿過“門”字，來到噴泉廣場，我看到了噴泉正在噴水，水柱像高高的.天柱。我們坐在整齊的椅子上，欣賞著噴泉，聽著美妙的音樂，享受著美食，多開心啊！

然後，我們在圓形木板上做遊戲，有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“木頭人”，我們玩得興高采烈！

繼續往前走，我們來到了石門踩浪。那裡有許多石頭，還很滑。一不小心就可能掉落在水中。越往前走，水越深，我們好不容易才到達終點，同學們高興極了。

最後，終於來到我們期待已久的沙灘。我們甩掉衣服，脫掉鞋襪，像小兔子一樣跳到沙灘裡。我們有的爬欄杆，有的挖寶藏，可好玩了！

今天的秋遊真是好玩極了。

二年級的日記 篇7

今天，我和小妹去郊外放風箏。

我讓小妹拿著我的“花蝴蝶”風箏，我拿著線軸飛快第向前跑，邊跑邊放線，我喊一聲“放”，她趕緊鬆開手，我拽著風箏又跑了一陣才收住腳，我的“花蝴蝶”穩穩當當地飛上了天空。我的'風箏越飛越高，越來越小，彷彿比飛機飛得還高呢！

今天我真開心！

二年級的日記 篇8

《漢字的故事》是媽媽上週給我買的一本書，我非常喜歡它。

閱讀了《漢字的故事》這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的`歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代勞動人民的聰明和智慧。

以前，我寫字總是很馬虎，媽媽總是嘮叨我。記得有一次，我寫完了作業給媽媽檢查，媽媽檢查之後就看到了我因為粗心寫錯的字，指著我的作業本對我說：“你看，作業上把‘過’寫成了‘這’!”。唉，我又馬虎了。

自從媽媽買了《漢字的故事》這本書給我看了之後，媽媽在我因為粗心犯錯的時候，總是會告誡我別學“馬虎”故事中的畫家一樣，做事馬馬虎虎，最後釀成了打錯。

《漢字的故事》讓我學習到了許多漢字以及它們背後的故事，也讓我懂得了許多道理。

二年級的日記 篇9

20xx年X月X日 星期X 晴

星期天有許多小夥伴到我家玩，大家商量說怎麼玩才有趣，後來決定開聯歡會。

聯歡會開始了。我們先合唱了一首歌《跨世紀的新一代》大家都唱得很認真，悅耳的歌聲在屋子裡迴盪著，飛出窗外。媽媽回來了，推開門說：“我還以為是電視裡唱歌呢，原來是你們呀！”

第二個節目是詩歌朗誦。徐勁瀾和孟燃用標準的普通話來朗誦《江南春》這首詩：“千里鶯啼綠映紅，水春上郭酒旗風。。。。。。”他們的表演很精彩，贏得大家的.掌聲。

節目一個一個地表演了過去，每一個都很精彩。有表演唱《小紅帽》，有相聲《打針》等等，最有趣的是小品“四川人”：三個四川人在北京街頭相遇了，他們都操著一口“四川普通話”在那兒問好聊天，這個說：“你要去幹啥子？”那個說：“我一哈哈兒要去看球賽。”那有趣的“川湯話”逗得大家捧腹大笑。。。。。。

不知不覺半天就過去了。這時候媽媽繫著圍裙從廚房走了出來，微笑著說：“小演員同志們，你們的肚子餓了吧？現在開飯了！”我們這才結束了表演，餐桌上不時響起清脆的笑聲。這個星期天我們過得真愉快。

二年級的日記 篇10

昨天早上，我突然腳痛，不知道是扭傷了還是撞傷了。媽媽關心地問我：“寶貝，怎麼了？”我說：“不知道是扭傷了還是撞傷了，反正腳很痛，走路也很困難。”

我一瘸一拐地走向洗手間，就像一個殘疾人。我心想：怎麼辦呢？體育課怎麼辦？我一定要堅持，不能為一點小事而荒廢了一天

的學習呀！媽媽心疼地說：“寶貝，不如今天跟體育老師說一下，你今天腳痛。上不了體育課了。”我假惺惺地說：“好吧”我又想：難道比起日本受難的.人痛苦嗎？他們因地震而與家人走失，或者受傷、喪失了親人，他們的痛苦無法想象！我決定應該怎樣做了。後來，我沒有跟體育老師說我腳痛的事。

我忍著腳痛堅持上了一天的課，我要向他們學習不屈不撓的精神，也默默地為他們祈禱：早日與家人一團一聚、身體恢復健康，重建家園！