科學小實驗日記10篇

一天的時間即將結束了，心中一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的科學小實驗日記，希望對大家有所幫助。

科學小實驗日記1

今天，回到家裡我做了一個有趣的科學實驗。

先拿了一個可樂瓶，再拿來一個小紙團，材料就準備好了，咱們開始做實驗吧！

先把可樂瓶平放在桌面上，再把小紙團放倒可樂瓶的瓶口裡面，然後對著瓶口使勁一吹，咦？奇怪，紙團怎麼飛出來了？

通過查資料，我終於明白了是怎麼回事了：“通過吹氣，”瓶中的氣壓增高，同時瓶口的氣壓降低，在氣壓取得平衡的同時，小紙團就像是一個小皮球一下子就蹦了出來……

通過這個科學實驗，讓我懂得了一個科學道理，那就是科學無處不在。同學們，如果你也知道一些科學遊戲的話，那麼，咱麼一起分享吧！

科學小實驗日記2

每當我*服或梳頭時，有時身上會發出噼裡啪啦的響聲，我問媽媽為什麼會發出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的靜電。”我不明白是怎麼回事，媽媽看到我不解的樣子說：“現在我們就來做一個實驗。”

我和媽媽準備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然後又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反覆做了好幾次實驗。

我問媽媽為什麼會產生靜電？媽媽說：“是因為塑料與頭髮摩擦產生了靜電，小紙片才會被吸到了尺子上。天氣乾燥的時候，梳頭髮和*服的時候都會產生靜電，有時候還會看到電光。”聽了媽媽的話，我明白了摩起電的原理。

通過這個有趣的實驗，使我明白了生活中有許多科學現象，只要我們細心觀察，認真思考，就會發現其中的奧祕。

科學小實驗日記3

今天上科學課，同學們陸陸續續來到科學實驗室。

首先科學老師讓我們拿出上週準備的工具：一個一次性杯子、一根吸管。接著開始做實驗了，老師把石灰水依次接到學生的杯子裡。老師告訴我們：“不用怕石灰水，這些石灰水已經被過濾了48小時了。”我們聽了懸著的心終於放下，安心地做起實驗來。

這次實驗目的是觀察石灰水的變化：使勁往石灰水中吹氣，然後石灰水就會慢慢變渾濁，再不停地往裡吹氣，石灰水又會慢慢變清。我們做了實驗後，發現石灰水就像變魔法一樣，如老師講的那樣發生了變化，非常神奇。實驗結束，老師走上講臺，給我們講了原理：石灰水之所以能變渾濁是因為撥出的二氧化碳遇到石灰水產生化學反應生成不溶於水的碳酸鈣微粒;再吹一會兒變清是因為二氧化碳又和碳酸鈣產生化學反應生成了溶於水的碳酸氫鈣。

上科學課真有意思，能學到很多知識，我以後更加喜歡這門課了!

科學小實驗日記4

今天，我和媽媽做了一個非常好玩的科學實驗。

我讓媽媽看我的《科學樂園》，媽媽看見了一個科學實驗，就說：“我們做做吧。”我說：“好。”媽媽又說：“先找個瓶子。”然後我就和媽媽找瓶子，不一會兒，媽媽找到了一個礦泉水的瓶子。

我們開始做了，實驗是這樣的。首先把一個桶，或者盆灌水灌到瓶子那麼高。然後再把瓶子灌滿水，不能讓瓶子裡的水漏出來，放進盆或者桶裡。最後再把瓶子提到一半，你們猜一下會發生什麼樣結果？有四種結果，第一種是瓶子裡的水全部會流出來……我猜水會流出一半，媽媽猜水不會流出來，最後我們實驗了，媽媽猜對了！

這個實驗既有趣、又好玩！

科學小實驗日記5

昨天下午，爸爸跟我一起做科學實驗。

我們第一個做的是給空氣稱重的實驗。我們先用一根筷子和一個繩子做成一個簡單的天平，再在兩頭用繩子各綁一個氣球，兩個氣球平衡，說明兩個氣球都一樣重。然後把其中一個氣球吹大，裡面充滿了空氣。再把它綁在老地方。後來我把筷子中間的繩子輕輕地拉起來，結果吹大的'那個氣球往下降。這個實驗就成功了，說明空氣是有重量的。

第二個做的實驗是關於磁鐵的。我們先拿出兩個磁鐵，一個是正的，一個是負的，把它們放在一起，它們就緊緊地吸在了一起。接著，又把其中的一個磁鐵換了一個面，變成正的和正的面對面了，結果，前面一個磁鐵逃走了，我把後面一個磁鐵移上去，前一個又逃走了。通過實驗，我發現了磁鐵同性相斥，異性相吸。

這兩個實驗讓我懂得了科學知識，我喜歡做科學實驗。

科學小實驗日記6

這個週末，老師讓我們回家做幾個科學小實驗。

我做的第一個實驗是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然後再像摺扇子那樣折起來，我也按照老師說得那樣攥在手中，讓爸爸和媽媽同時向兩邊拉，任憑怎麼拉也拉不開，我感到非常的驚訝，也太神奇了 。

第二個我做了一個裝滿水的杯子，在杯口上放上一張紙 ，然後再倒立過來，結果杯子裡的水一滴也沒漏出來。接著又在爸爸媽媽的指導下做了倒不滿的啤酒·百元大鈔有輕功，硬幣金雞獨立，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學實驗，從中讓我感到了它們其中的奧妙。

今天真是我過的最有意義的一天了。

科學小實驗日記7

我一直非常喜歡自然科學，也很願意自己動手做科學實驗。最近，我看到科學書上講了如何做無殼彈力雞蛋，就想自己動手照著做一個。剛開始，媽媽覺得做這個試驗有點浪費雞蛋，說書上已經有結果了，沒必要自己再做一次。

不過爸爸就很贊成我自己動手做一做的觀點，爸爸和我投票2比1，所以媽媽只有同意我做雞蛋實驗了。 於是，我挑選了家裡最大的一個雞蛋，按照書上說的找了一個玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是：把雞蛋輕輕放進杯裡（千萬不能把蛋殼弄破，不然會影響實驗效果），然後慢慢倒入白醋，這時，雞蛋表面出現了許多氣泡。

書上說過一兩天把雞蛋從白醋裡拿出來清洗後，彈力雞蛋就完成了。剛開始，我老忍不住去看泡在醋裡的蛋，看蛋殼是不是已經溶解了？彈力蛋是不是已經變成了？每隔幾分鐘又去看一看，不過蛋還是老樣子，表面看也沒什麼變化。爸爸說做實驗要有耐心，到時候自然就會成功的。

科學小實驗日記8

今天，科學老師教我們做小電珠實驗。我迫不及待地坐到位子上，等待實驗的開始。

首先，科學老師叫我們拿起一根電線纏在小電珠上，然後再把電池的兩頭連線起來。小電珠真的亮了。但是，我感覺這光太微弱了。於是，我在中間又放了一個電池，小電珠又亮了，變得亮了一點。我便想：如果我把6節電池放一起，那會怎麼樣呢?我聽別人說小電珠會炸掉。我實在好奇，急忙從課桌裡拿出了6節電池，疊在一起，然後再把正負極用電線連線起來。小電珠亮了，而且亮得我都睜不開眼鏡了。才幾秒鐘，“呯”的一聲，小電珠炸碎了。我感覺整隻手麻麻的。立馬把手縮回了，驚恐地說道：“可真險呀!竟然真的會爆炸，要是炸到眼睛就慘了!”

看來，電這種東西，不能亂玩呀!

科學小實驗日記9

科學小實驗興趣班經常發出一種奇怪的聲音，氣球爆炸的聲音十分常見，而這都是因為我。

記得有一次，王景明送我了一個氣球，我便開始吹氣球。忽然，氣球爆了，全班同學都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，從那天起，我再也沒有把氣球帶到學校過。

但是，同學們又開始帶氣球到學校去，於是，教室裡常常能聽到“砰”的一聲。

老師氣得火冒三丈，她說：“再也不要把氣球帶到學校，否則你知道會怎樣！”

但今天，任晨鐸卻帶了一袋氣球，給我們一人一個。

上課了，教室裡再度響起了“砰”的一聲，老師差點氣炸了！

放了學，我和王景明結伴回家，呀，不好！

“砰”的一聲，氣球又爆了。

雖然氣球爆炸十分危險，可我們覺得很有趣呢！

科學小實驗日記10

今天，早上第四節課是科學課，老師帶著我們去學校教學樓第五層的科學實驗教室做實驗。我在學校的第一次科學實驗課就這樣開始了。

我們走進教室，這裡不僅僅是教學用具不同，連桌子都與眾不同。它們是用塑料做的。教室還放著燒杯、燒瓶、滴管等……

實驗開始了，老師給每組發了一枚硬幣和一隻滴管，滴管裡面裝有水，老師說：“大家給硬幣表面滴水，看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴，每人滴兩滴，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿，同學們發現水面突出了一個小包包，老師說：“這就是水的張力現象”。第一個實驗完成了，第二個實驗沒有做，因為已經下課了。

這次實驗讓我獲得了非常多的知識。