實用的學習日記集合七篇

時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的學習日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習日記 篇1

今天早晨，媽媽就讓我學習。

我問媽媽為什麼要這麼早就讓我學習？媽媽說：“你知道‘一年之計在於春，一日之計在於晨’這句名言嗎？”我說：“我知道。”

然後我做了一張媽媽給我出的英語題，然後媽媽給我講了裡頭不對的地方。媽媽又給我複習了一些語文小測，我覺得好多，但媽媽說：“我覺得一根毫毛都沒有。”然後媽媽和我運動了一會兒。媽媽又讓我把剛才那張英語再做一遍，有好多錯誤，媽媽非常生氣，暴跳如雷，可怕極了。最後媽媽說：“媽媽最看重的是你的學習態度。第一次做錯了，沒關係，媽媽給你講，但同樣的'題目，你居然第二次比第一次錯的還多，就說明你的學習態度不對。我不想管你了，你自己去安排時間吧。”我說：“好吧！”

我覺得學習太累了！

學習日記 篇2

寒假到了，預示著要過年了；過年，預示著我們又長了一歲；我們大了，又預示著應該更努力、更刻苦了。確實，下學期迎接著我們的是兩場重大考試——分班考試以及期會考試。這兩場考試一個佔升學率的30%和40%，你應該知道有多重要了吧？所以，這個寒假並不能像以往一樣那麼放肆與輕鬆，反之一點不能懈怠！所以，我這次的學習計劃真正可用四個字形容——勞逸結合。

下面呢，我就把我的'計劃表列給大家看一看——

早上：

8：00起床8：30吃早餐

9：00寫寒假作業本9：40練字

10：20寫英語片語講義10：50休息並玩一會

11：30吃午餐12：10看課外書

13：00寫口算13：10對下學期進行預習

14：00出去玩（和老tx）15：30看電視

17：30吃晚飯……………………

學習日記 篇3

今天，學習架子鼓的時間又到了。我拎著譜子和鼓棒就去上架子鼓課，我到了上課的地方，開始上課，老師讓我先練一下手，然後楊老師讓我打一首歌，這首歌的名字是：土耳其進行曲。這首歌我練了很長時間了，土耳其進行曲的音樂很搖擺，有一段也很酷，我很喜歡。這首歌練完後，老師讓我再打三連音，不讓我停下來，一秒都不行……

我很喜歡架子鼓，我會努力的！

有很多人私信我，問買了啞鼓和鼓槌要怎麼開始練習。

首先要準備節拍器（不管是用機械的電子的還是手機上的app，節拍器是必備的，練習的時候一定要跟著拍子打。畢竟打擊樂負責掌管節奏部分，如果節奏都打不穩打多快都沒用。）

另外如果是完全零基礎，真的建議找個老師花幾百塊先入門。雖然架子鼓可以說是最好上手的樂器之一，但什麼都要有個基本規範。上鼓之前先學會怎麼拿鼓槌，手腕、腳腕用力方法，以及基本樂理。這些學會了練起來才能事半功倍，不然你再怎麼練，在懂的人看來你都是外行。

入門之後，需要練習的手上的基本功就是單跳、三連音、後半拍、重音移位、切分音、雙跳、裝飾音、複合跳等。腳上的主要就是右腳的速度和左右腳配合。一定要慢慢來，完全練好達到標準再逐步加速。

在教鼓時碰到的'大部分人存在的問題：手臂緊張、持槌方法不對、節奏打不穩、手腳配合不好等。

沒什麼別的原因，就是缺練。每練一個專案都至少半個小時起不能停，一會兒喝口水一會兒看眼手機是肯定練不出來的。

不得不說個人差異還是很大的，有的人節奏感很好，再加上對自己嚴格要求，就會比其他人的進度快很多很多。也有沒有天賦但努力練習的人，進度也並不會差到哪裡去。所以能不能練好真的就看你平時能不能下功夫去練。

關於扒譜：個人認為你能扒出來什麼樣的譜子完全在於功夫是否練到家。雖然架子鼓每個部件聲音都不同，但初學者還是不可能一聽就扒出來的。就好像英語雖然只有26個字母，但是如果連這個單詞你都不認識的話，練聽力時又怎麼可能聽懂這個詞的意思呢？所以如果想學扒譜，先踏踏實實把鼓練到家再說。

最後，如果不是隻想學個大概的話，一定一定要做好基本功非常枯燥、非常無聊的準備。不要只看著視訊裡或者現場鼓手打得多酷多好看，要知道背後其實都要付出很多的努力。

學習日記 篇4

日記是把每天遇到和所做的事情一一記錄下來。寫日記是一種良好的生活習慣。

寫日記的好處包含了提高我們的寫作能力，掌握更多詞彙。除此以外，寫日記可以使我們自我反省，因為我們把每天所做的`事和所犯的錯誤一一的記錄在日記簿裡。久而久之，當我們重新翻開日記簿時，就會發現自己以前的所作所為是對還是錯。如果是錯的話，就應該加以改正。

不但如此，寫日記也可以增強我們的記憶力。我們把發生過的事寫進日記裡，空閒時可以拿出來翻看，這樣會加深我們對某件事的印象。如果長大後再拿出來重溫舊夢，也是一件非常有趣的事。

既然寫日記有這麼多的好處，我們不妨養成天天臨睡前寫日記的好習慣吧!

學習日記 篇5

20xx年3月8日 星期六 晴

今天是婦女節了，該給媽媽乾點什麼好？哎，這會兒媽媽犯了頭暈，我……有了!因為平時媽媽都教弟弟知識，我給他當一會兒“代課老師”吧!說到做到，我立馬拿過本子、筆，一心一意教起弟弟來。

我拿著筆，在本子上寫“1”，弟弟說“1、1、1、1”。我發現弟弟的眼睛時不時往電腦上瞄，我生氣地拽住他的頭：“去你的，什麼時候可以變得正經點!”弟弟這下不好意思低下了頭。在“上課”的時候，遇到的事兒也不見得少。（記得有一次）有時候，弟弟硬是拉著電腦鍵盤不放，我看了，很是生氣，我跺了跺腳，弟弟也學我的樣，比我的聲音還大呢!我急中生智，想：何不讓他寫字？我說：“弟弟，你要是寫完一小面的‘1’字，姐姐就讓你玩!”他聽了，連忙跳下椅子，一把提過筆，在本子上“刷刷”幾下就把“1”字全部“刷”完了。我一看，全是亂畫，哎!可憐的弟弟，那麼大了還不會寫“1”字，長大怎麼辦!可見，弟弟“上課”多不聽講!現在……卻一個也不會，可憐啊!

不過，弟弟也有用功的'時候!他在上“自我訓練”課時，我說：“這節課你自由學，要好好用功!”他誠懇地點了點頭，我果然發現他正在奮筆疾書。我正想誇他，走上一看，哇，不看不知道，一看嚇一跳!他寫的是什麼鬼東東啊，我都看得頭暈眼花了。可弟弟仍一刻不停地寫著。好笑吧，弟弟寫的“垃圾字”!為了教他，我聽過別人的一種“遊戲教育”，我也試過，沒多大效果，反而弟弟不停地在我耳邊吵：“1、1、1、1，一隻鉛筆細又長，1、1、1、1!”聽得我不耐煩了，可他就是不停歇。哎!怎麼教弟弟一個“1”就那麼難，寫得也越來越糟，那媽媽整天要教他學習，保證他能學好，那不更辛苦嗎!我望著弟弟，嘆了口氣。

今天我只教了一下弟弟就感到有點累，媽媽天天要做家務，還要教我和調皮的弟弟，一定更辛苦，我要好好學習，（我）長大了一定好好孝敬媽媽。

學習日記 篇6

我上學已經快有一個月的時間了，我覺得學校的生活很開心。

在學校裡我可以學到很多知識，雖然學知識很辛苦，但是我還是覺得很愉快，因為我的`知識又增長了。英語好難啊，可是我不氣餒，我相信我一定會趕上同學們的進度的，終有一天我一定會超越他們。

我會努力、努力、再努力！我要成為一名優秀的國小生！

學習日記 篇7

有時候，自己會覺得自己有很多東西都不會，會有點自卑。要學會這些東西，我們可以在平時生活中學習。

這學期，我們班有些同學報名去參加了“給你陽光”活動。這個活動是去我們學校隔壁的中學給學生上班會課。在活動快要結束的時候，我們班的一位同學說要折些紙花送給學生做紀念。我覺得這是一個很不錯的想法。但是如果要我來做，我就不會做了。我的那位同學折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的學生。我看到那些花，覺得非常喜歡，很想去學。

這次三下鄉活動中，我也看到有開手工摺紙課。我也很想給他們多上幾節課。畢竟我是師範生，我是來下鄉支教的。但我又沒有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會摺紙，我就可以多教幾節摺紙課了。但我當時不會，而且又沒有想到要給他們上這個課。在三下鄉過程中，我看到有我們的同學教學生摺紙，於是我就去上課的教室旁聽，學摺紙。不久，我就學會了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學會一些很簡單的東西，但我覺得挺開心的，因為我覺得多學點東西是沒有錯的。

我在這次三下鄉活動中加入了後勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎麼做菜，但我會經常站在一邊看以及和我同組的'人做菜。我發現他們有些做法跟我的習慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會做。於是，我就學他們做得好的地方，而我又欠缺的。