教師節日記5篇

一天將要結束了，在你心中有什麼感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的教師節日記，歡迎閱讀與收藏。

教師節日記1

一大早聽的窗外雨聲淅瀝，原來臺風莫蘭蒂帶了雨，我們這裡雨因了山的阻擋竟似有種溼潤怡然的舒適感，看來山除了阻擋了我們的眼界之外，卻也能夠阻擋暴烈的颱風雨，可也能阻擋山外的浮躁呢？無論如何，不錯的天。昨晚侄女已經準備好兩束鮮花，要獻給她親愛的老師。是啦！又是一個教師節了，自從成為教師以來，每年的這個時候，我總要發些感慨，今年也沒能免俗，或許是這樣的日子，容易讓人動情吧。這樣想來，人們設定各樣的節日，還是很有道理的，說每逢佳節倍思親也是很真切的了。淹沒在平日的，煩躁、忙碌、無聊中的感情，這樣的時刻，總能被喚醒，喚醒之後無論一刻還是半會，但都能洗滌一番人們的內心。

今天是我第一次在教師節，沒課的日子，心裡竟有一絲絲的失落呢。屈指數來，為人師的日子也不算短了，早過了前輩們，常說的新鮮期了，卻還是那麼期待，這一天孩子們整齊的一聲“老師，節日快樂！”到底還是“年輕”啊，到底在這個位置上，還是沒能搗鼓出點什麼，卻竟養了這樣一個貪好。開啟手機，簡訊跳躍，今天的凌晨零點多，已有兩位學生髮來祝賀簡訊，著實的有一股甜絲絲，把我的嘴角都揚了起來。時常對同事們說，學生們一點點都不怕我，也一點點都不把我當老師看，可是每常說起心裡有的更多的，其實是喜悅。我享受和孩子們沒有距離的日子，舒心、愉悅常駐心間。從前一直都擔心自己的沒有威嚴會當不好老師，可現在看來雖然威嚴是很好的，不過親近也很不錯。儘管在這樣的位置上，我至今惶恐著，總擔心誤人子弟，但學生那些稍帶些俏皮的祝福，卻讓我堅定於此，同時也更促我自省、努力。

於我來說，學校、教師，這樣的字眼幾乎伴隨了我所有的歲月，先時在學校學習，待到工作又成了學校的教師，也真才明白《長大後我就成了你》的點滴心情。我們身在期中才明白，其實教書育人又何嘗不是教自己促自我的一個過程呢。人們每常讚譽教師的種種，我深知有些師長真是名符其實、兢兢業業的奉獻著。而於我自己呢，我也清楚的明白，說奉獻說犧牲太過於高抬了，也不過是謀分職業，然而又不真的只在謀職業，畢竟人是有感情的。我們投入期間，擔負著巨大的責任也正源於這份感情，而與此同時我們又何嘗不是，收穫著巨大的感情呢？雖也時有動氣、懊惱的時刻，可又有哪一次不是與感情相系的呢？更何況欣喜、安慰、高興、喜悅、幸福這種種的好情緒也是時常降臨的啊！我每每體會到這些，也就感到了人生的價值了，從不敢說犧牲、付出和成就，卻總體味幸福。也許於我，的價值就在於這個中點滴吧。第一次學生響亮的回答，第一次小小孩們不諳世事的提問，第一次會心的彼此微笑，第一次或許是第N次暢快的交談，也許還有一時的動怒，然而如此種種彙集到一塊，就是一幕幕美麗的回憶，也可是我人們的一筆筆財富吧。總之快樂的，辛苦的，輕鬆的，也發小脾氣的繼續著我的教師生涯，或許有一天她將成為我一生的所有關於奮鬥的記錄，也可能只是我人生的一個片段，但無論如何在我身處其間的時刻，都是洋溢著幸福的，這也就足夠了吧

教師節日記2

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。過幾天就是9月10日了，一年一度的教師節又到了。作為幼兒老師，這更是屬於我們自己的節日。我們說：“老師，是人類靈魂的工程師，然而幼兒教師，更是開啟幼兒心智的引導者。”老師的關懷好似和煦的春風溫暖了幼兒幼小的的`心靈，老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。所以，在這一天，所有人都會給老師送上最真誠的祝福與衷心的感謝，讓辛苦了一年的老師得到心靈上的慰藉。學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情一個賀卡、黑板上一句祝福的話語、講臺上一支鮮花或一杯熱茶、一封慶祝教師節的電子郵件……都會帶給老師節日的快樂和欣慰的感受。不管過去一年的工作如何艱辛，在這一天收到的祝福與感謝已足以讓所有的老師忘掉一切辛酸。

轉眼間，踏上幼兒教師這個行業已經近六年的時間了，回想這六年的時間，說長不長，說短也不短了，記得剛上班的時候，自己還是一個孩子，看著眼前這些比我小不了多少的寶貝們，心裡不禁捏了一把汗，就這樣，一路上磕磕絆絆，不斷的學習，總結經驗，今天，我學會了照顧孩子，學會了如何真正的用心蹲下來跟孩子交流、溝通。學會了如何去“愛”孩子，如何讓孩子愛上我。。。。。。這一切，都將歸功於我最初的選擇和一路的堅持。

我的職業麻煩而瑣碎，但卻充滿著歡樂，因為我有著一群我捨不得放下的孩子們，轉眼間這幫“小崽子”們已經上學前班了，有時候翻起電腦裡孩子們的照片，感悟特別的多，都長大了。。。然而有時候心裡會有很多傷感，因為他們馬上就要畢業了，離開孩子們的日子越來越近了，心裡有好多好多的不捨，所以我能做得只有珍惜這短暫的時間來跟孩子們相處。。。

今天我像往常一樣上班，自己覺得沒什麼特別的反常。上午上完課之後突然濛濛說：“劉老師，你知道我今天有什麼不一樣嗎？”我說：“你理髮了吧？”濛濛笑著說：“是啊。劉老師，你知道你今天有什麼不一樣嗎？我說：“有什麼不一樣啊？”“老師，你今天笑容好多。很漂亮”聽到這，我一下子轉過頭，眼淚頓時噙滿眼眶，“是啊！前段時間因為自己的關係影響上班的情緒，沒想到我一再掩飾，最後卻逃不過孩子天真的眼睛。。。。。之後的每一天早晨我都告訴自己，無論有多累多麼不開心，一到幼兒園，就要把微笑帶給孩子們。

青春是一本開啟就合不上的書，我想很多時候我們會厭倦這份繁瑣的工作，可回頭看看我們走過的路，真的很辛苦，我想就是我們這樣平凡的職業，才塑造出不平凡的我們，這群巾幗美麗教師，在我們幼兒園的這片樂土上灑滿了愛的陽光，也是我們這群可愛的教師，兢兢業業為幼教事業創造了一個個新的篇章。為了我們的家園裡有開不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥兒自由地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。讓我們祝願所有幼教事業的同事們永遠輕。。。

教師節日記3

第二週的星期四，是教師節。

那天早上，我進到教室，剛把書包放下。同桌就問了我一句：“你今天回去看老師嗎？”“回，當然回。”我不加思索地說。

可回過頭來想，前幾天每次都想去看老師。可以到中午放學，要不是留堂，要不就是因為太多人吃飯，要排隊等很久的原因。唉，也不知道今天能不能見到老師呢？

為了能早點見到老師，我在心裡偷偷的祈禱著：不要留堂，也請時間過得快一點……

“20分鐘，10分鐘，5分鐘”，我默默地在心裡數著最後幾分鐘。5分鐘過後，終於，一段優美的音樂響起——放學了。我飛快地跑了出去，連桌上的書本都忘了收拾。我和餘永林，還有李嘉穎碰了面。看著食堂里人山人海的場景，我突然想到，“這樣吧。我們先去看老師，回來在吃飯，行不？不然的話，你現在去吃又那麼多人，等會有沒時間了。”聽完我的話，他們對視一眼，隨之朝我點點頭，我們邊跑步去到了國小門口。

去到國小門口，卻發現許多來看老師的學生都被攔在了門外，即使是這樣，也滅不了我們要看老師的決心。於是，在我和同學七嘴八舌的乞求下，保安總算答應讓我們進去了。我們手牽著手，興高采烈的進了校園。

進校後，我們迫不及待的去了三樓辦公室。

在辦公室門口的窗戶裡，我看見了那個我朝思暮想的人，那個正在第二排第二個座位的人，那個身影是多麼熟悉的人。她，就是我們的語文老師——吳冬梅老師。

我所有的思念在那一刻爆發了。我打開了門，走到老師身旁，懷著激動的心情，說了聲：“老師，教師節快樂。”我看到老師身子僵了一下，再打字的手也頓了一下。而不僅僅是老師愣住了，我也有些傻了。因為在以前，我不會這麼直接，直白的跟老師說祝福語，每一次我都會拉上同學一起說的。我也不知道，這一次我是怎麼了，一想控制得了情緒的我，在看到老師後，就脫口而出了這句話。

老師聽到我的聲音，轉過頭來，看見是我們。她嘴角微微上揚，露出一排整齊，潔白的牙齒。她笑了，她的笑意直至眼底。老師看我們來看她，便和我們滔滔不絕地聊了起來。後來得知，我們並未吃飯，老師就催我們回學校吃飯，有空再回來看他們。

跟老師道別後，我們走出辦公室，站在三樓走廊，望遍整個校園。回想起，在學校做了六年的學生，學校裡的一花一草都在瞭解不過了。

站了好一會兒，永林提出，去我們待過的班級——六（3）班看一看。就這樣，我們有一起去了四樓。

我們緩慢地移動著步伐，看著在一班，二班裡吃飯的學會，我心裡也會感嘆：一年前我和他們一樣坐在教室裡，吃午飯。走到了六（3）班了，映入眼簾的就是我們升國中的目標，當時老師讓我們十個小組都寫了一張，貼在了講臺旁的牆壁上，看到這裡，我彷彿他又回到了大家在一起討論目標，一起製作，那其樂融融的場景；後門旁的特色欄上，依舊是我們寫的每一個字，我彷彿又回到了，我們第一次拿起毛筆，第一次和老師寫書法，那熱鬧非凡的場景；還有那黑板報，那每一個字，每一幅畫，都是我們齊心協力完成的，我彷彿又回到了，那團結友愛的集體中去。

班級裡的一切都未曾改變，卻改變的是——裡面坐著的學生，不再是我們了……

教師節日記4

沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大。很蒼白，很無力，也很不自量力。

---前言

又快到教師節了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海裡總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那麼真實。

他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸菸，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上九年級的時候，也換了老師，他教我們

數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。

還記得第一節課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎麼來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。

然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多麼難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎?”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對。”他便又問：“不對嗎?”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對。”這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感嘆句：“對個屁。”同學們譁然，教室裡轟倒一片。

那時我數學好，所以理所當然做了數學課代表，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸著煙在備課，批改作業，眼神是那麼的專注，以至於有人進來都沒有發覺。一次學校要選出數學最優秀的人蔘加省裡的競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓我的老師就是他，他叫我週末去他家給我培訓，而我想不就競賽嘛，有什麼了不起的，培不培訓都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓，我很不好意思，以後就去他家培訓，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。

然而天有不測風雲，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續給我們講課，我們還以為老師生的是小病，後來才知道他被送去醫院檢查的時候被檢查出得了癌症，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫院後就再也沒回來過，後來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個訊息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。

他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學生沒讓他失望。

真正影響著我的並不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂。一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終於有了這個機會，不是為了什麼獎項，只是為了紀念我敬重的老師。

教師節日記5

教師節!看著一張粗糙的日曆紙，我心中思緒萬千。上一年的教師節，我們這樣過……

前夕

宿舍裡，沉默了，依然沉默著。因為沒有人有打破沉默的勇氣。誰也清楚，明天就是教師節。可是，就是因為缺了一樣東西——禮物。

宿舍裡的衣櫃，裝滿了各種各樣的零食，裝滿了五顏六色的衣服，可就是沒有教師節的禮物。是大家忘了嗎，還是太熟悉了，連禮物也不送了?

氣氛異常尷尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄燈了，我靠在枕邊，心亂如麻。那一晚，八年級的孩子哭了。她暗暗地說：“明天，一定要做點什麼!”

清晨

胡桃樹的葉子被風吹得嘩啦啦地響。今天是教師節!早讀，班主任進來了。奇怪，教室裡怎麼靜了下來?是要齊聲說“教師節快樂”嗎，是有人向前鮮花嗎?四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室裡的空氣，好像只要摻入一點催化劑，就會產生巨大反應。

可是，沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴肅了，而消掉了我們說這句話的勇氣?

第二節是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前，幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流後，我“嗖”地站了起來。大家簇擁到老師身邊，用英語對老師說了句教師節快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出，臉上泛起了笑容。大家鬆了一口氣，心中也甜滋滋的。

事情就像一場美妙的歌劇——那麼具有戲劇性。費盡心思想說的話，用英語一下子就說出來了。現在的孩子，是越成熟，就越沒有向老師說教師節快樂的勇氣?國小時代，捧著一束鮮花送給老師，說一句教師節快樂。就這樣，孩童時懷著一顆天真無邪的心，反而沒什麼顧慮了。現在，喉嚨怎麼堵住了，“一句話”也說不出來?其實，真相是這樣的……

傍晚

這是一個平平無奇的傍晚。宿舍裡的人，像往常一樣談笑風生。忽然，不知是誰提到了“教師節”，宿舍裡頓時炸開了鍋。我本想對當日的所見所感長篇大論，卻被人捷足先登。“其實我——很想跟老師說聲教師節快樂——”那同學支支吾吾地說。沒想到，全室的人異口同聲地說：“我也是——”這一句簡短而真摯的話，是大家的心聲。

可是，教師節已經過了。

禮物，就是因為沒有禮物，殘忍地剝削了大家說這句話的勇氣。大家寧願選擇沉默，選擇用繁重的學習來麻痺自己。我們錯了……

禮物不是藉口。一件禮品，不管包裝有多華麗，都不能掩蓋精神上的缺口;一件衣服，不管做工有多精細，都只是虛有其表。然而有一些禮物，雖然簡單，但是無價——我相信，為人師表，最希望得到的不是別的，一疊工整的作業，一聲深情的朗讀，一份漂亮的答卷，都是最好的禮物!

今年的教師節，依然沉默。只是，我們會用心，用行動獻給老師最美的禮物。那一天，老師們會看到三年裡最漂亮的作業，聽到世界上最有感情的朗讀聲和在許多份答卷劃上完美的紅鉤。我們會用最真摯的做法回報恩師，這是不用一言一語的!

所謂“尊師重教”，顧名思義，就是尊敬老師，重視教師節!在此，我希望所有的同學能在教師節上勇敢地向老師說聲教師節快樂，哪怕你沒有帶任何禮物!

在這個美好的日子裡，預祝全體老師教師節快樂，健康，幸福!