【實用】數學日記模板集合9篇

即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的數學日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學日記 篇1

四年級下學期又到了開家長會的時候。這一天，我在家裡坐立不安，心裡像揣著小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的情況又重演。終於盼到媽媽回來了，只見她滿臉堆笑，眼睛樂得眯成了一條縫，不停地誇獎我：“孩子，你真爭氣I你得了全班第一名，可給我爭先了[許多家長還向我討教教子經驗吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點也高興不起來，家長們把分數看得太重了，分數好像就是我們的命根，是家長心情的顯示器，是家長懲罰我們約法寶。

這學期又快要到開家長會的時候了，我真不知道等待我的將是何種命運 家長啊!什麼時候才不舍把分數的.高低看得那麼重要 我真希望有一天家長們不界總盯著我們的分數不放，能讓我們過一個快樂的童年!

數學日記 篇2

20xx年7月18日 星期四 晴

我是隻“小書蟲”，經常看書看到深夜。我愛看各種各樣的書，特別是有關數學的書。

在風和日麗的今天，我和姐姐出去買蘋果，到了甲水果店，我看了看蘋果的.標籤，是9.9一斤。姐姐又走向了另外一家乙水果店，她說看看哪家蘋果便宜就買哪一家的，我看了看乙水果店蘋果的價錢是18.2兩斤，姐姐故意考了考我，說：“你覺得哪一家水果店買比較便宜呢？”我想：既然乙水果店是18.2兩斤，那18.2除以2就是一斤的價錢了，甲水果店9.9一斤，那乘2就是兩斤的價錢。我在腦海中快速地口算了一下，求出乙超市是9.1一斤，然後就胸有成竹地對姐姐說：“乙水果店的蘋果比甲水果店的蘋果便宜，因為甲水果店9.9一斤，乙水果店是9.1一斤，所以我們要去乙水果店買。”姐姐聽了我說的話，向乙水果店走去，邊走還邊說“出門帶著個‘計算機’可真方便呀！”然後，我們買了四斤蘋果，我對姐姐說：“姐姐，我們省了3.2呢！”“是呀，可以買飲料了呢！”

數學是神奇的，她會使人眉頭緊鎖，輾轉反側，寢食難安；她會使人頓足捶胸，煩躁難言；她會使人茅塞頓開，拍案叫絕，心悅狂歡。

數學日記 篇3

今天我們家來客人了，媽媽叫我到超市裡去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西，是媽媽別有用心，鍛鍊和培養我的膽量和獨立生活的能力。

我拿著媽媽寫好的購物清單和100元錢，一路小跑著、唱著歡快的歌兒，興奮地來到了丹陽超市。超市裡的東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的，我照著清單首先在貨架上拿了一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子裡，我看了一下上面標的價格，每瓶老陳醋的單價是8元5角，每瓶醬油的單價是7元5角，每袋雞精的單價是6元1角，這三樣加起來是22元1角。接下來，我請營業員阿姨幫忙稱了5斤大米，每斤大米的`單價是4元4角，5斤大米一共22元錢，我提著籃子來到收銀櫃臺，營業員阿姨拿著掃描器對著每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出了我買的東西一共是44元1角，我拿出100元給營業員阿姨，說：“你應該找給我55元9角錢。”付完賬，我高興地提著藍子回家了；媽媽誇我長大了，是個能幹的小幫手。

數學日記 篇4

數學，是一門有趣而又很有學問的學科。生活中存在著無窮的數學故事，和你我的生活息息相關，也是一個遊戲的寶塔。

記得，劉老師曾經說：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開始不是太明白，後來聽劉老師講過才知道其中的意思：就是說，四年中只有一個閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數，沒有餘數的時候才是閏年。聽了劉老師的講解，我終於知道該怎麼去推算平年閏年了。

還記得劉老師講過的.一個有趣的數學問題：明明等8人，明明和8人的問題，其中只有一個字的差別，等就表示8個人包括了明明自己。和呢，表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎麼都沒有弄明白，後來一個字一個字的讀，去想其中的意思，才終於明白過來。

在生活中，我們只要肯鑽研，肯發現，我們就會明白很多的道理的。

數學日記 篇5

那天的數學課上，劉老師說了這的樣一句話：“課堂因差錯而精彩。”——簡短而意味深長。

六年級的上半個學期，我們學習用正比例解應用題。通過書上的幾個例題的'學習，我們得出了：正比例圖象都是直線上升或下降的。就在我們要解決下一個問題時，範安琳提出了疑問：為什麼不可能是上下起伏的折線而一定是直線呢？接下來的時間，我們便是在為她解答困惑中度過的。爭論了一會兒，我也有點兒困惑了。我發現別的同學也略顯困惑。老師讓範安琳在黑板上畫了一幅，我們這才明白了她的意思：如果數軸上的資料不按順序排列，那圖象就不會呈直線上升或下降。原來範安琳是忽略了數軸的特點。

這件事不就驗證了那句話嗎？課堂上因為她的一點錯誤，而使全班對數軸與正比例有了更深的認識；因此還使我認識到，錯誤不可怕，重要的是提出來，讓大家來共同解決。由此我明白了在回答問題的時候，不要因擔心出錯而躑躅不前——課堂會因差錯而精彩。

數學日記 篇6

今天早上數學老師說：“大家中午到家啦複習一下第二單元，下午我們考試。”我計算總是不小心就出錯，只能到中午多做練習了。

到了家媽媽給我出了10道兩位數乘兩位數的題，還有5道連乘，我又自己練了一下心算，在這個過程中，我一共錯了一道題。我給自己定了個目標：“錯一道題再出5道比較難一點的心算。”後來我又複習了一點應用題，這個複習就算完了。

到了下午幸虧第二節課才考，我還有10分鐘的複習時間，我就簡單的複習了一下。到第二節課的'時候我不知道為什麼還是那麼緊張。大概這學期第一次考的原因吧，生怕自己會考不好。

我做的題一切都還好，就是做最後一道附加題的時候有點繞彎，但最後還是確定了答案，希望第一次測試我能取得一個好成績吧。

數學日記 篇7

1買書

20xx年X月X日 晴

《國小生數學報》非常好看，今天我和媽媽一起看數學報。把資料歸類，我和媽媽弄不懂，題目是:比爾用10元買了一條狗，後以15元賣出，接著又以20元買回，最後又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了?掙或賠了多少元?我們看了看答案，答案上寫了讀完這道題，覺得買了又賣，賣了又買，反覆之中，思維也被搞得混亂起來。但如果能根據“買”和“賣”對數量進行歸類，則豁然開朗。(1)兩次“買”花去的錢:10+20=30(元)。(2)兩次“賣”掙得的錢:15+25=40(元)。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10(元)。數學報上的知識真豐富呀!

2做麵包

7月10日 星期日 晴

今天，我到大姨家學做麵包。我們要做一個900克的甜麵包。一切準備好後，開始做麵包了。

我把麵包機裡的配料桶拿出來放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入3大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶裡又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進3大勺奶粉，大約50克；接著又倒進3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最後大姨說絕對不能忘記我們做麵包的必備品——乾酵母。所以，我又加入了2小勺乾酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到麵包機裡讓麵包機制作了。

過了2小時16分鐘，一陣香味撲鼻而來，過了44分鐘一個900克地甜麵包終於做好了。

我把所有的配料重量加起來應該是1013克，為什麼甜麵包只有900克呢？大姨告訴我，原來在烘烤過程中蒸發了113克的水。

我把麵包從配料盒裡拿出來，吃一口，啊！香甜可口，回味無窮！

3計算周長

20xx年11月27日 星期三 晴

記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8釐米，寬6釐米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什麼？”

我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4X8＝32（釐米）2X6＝12（釐米）32+12＝44（釐米）,我馬上對媽媽說：“我算出來啦！等於44釐米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”於是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（釐米）4×6=24（釐米）16+24=40（釐米）看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊！”

4學分數

20xx年X月X日 晴

上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如:1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。

活中有很多地方都要用到分數，比如:一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢!比如:二分之一加二分之一等於二分之二，也就是1。為什麼會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學會了比分數的'大小，老師教了我們口訣:分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最後寫分子。

5小數點

20xx年X月X日 晴

轟！一陣巨大的響聲打破了寧靜的夜晚（雷聲）。緊接著，幾個細小的聲音從一本數學書裡傳出來，原來是長度單位們在說話。

首先，小不點毫米發話了，“哼，我怎麼個小不點了，絲米、微米、奈米都比我短呢。”

“不過再怎麼樣你也比我短，你十個，才和我一個一樣長。”釐米得意的說。

“喂，別得意，你才是我的十分之一呢。”分米說。

米也忍不住了，大聲的說：“我是最大的長度單位，分米才是我的十分之一呢！”

“錯了，你們都沒我大，米才是我一千分之一，我才是長度單位的老大！”千米不肖一顧的說。

吵鬧聲驚動了旁邊的天文書，書裡的光年發話了：“你們都別吵了，我光年才是最大的，我表示光走一年的速度，有誰能和我比？”聽了光年的話，吵鬧聲迅速的消失了。

鈴、鈴、鈴……我被鬧鐘吵醒了，我睜開眼睛，原來是場夢，一場有意思的夢。

數學日記 篇8

尺子媽媽生了四個孩子，老大叫米、老二叫分米、老三叫釐米、老四，你去哪了？你在哪兒？誰跑了，我不就在這兒嗎？他們低頭一看，原來它才有一角錢硬幣那麼高。聽好了！我叫毫米，是全家最最最小的。

米說：“我們比個賽怎麼樣？”全部贊成！“比什麼呢？”毫米問。“我想想”。“米正在想，別打擾他。”毫米說悄悄話。想到了！就比誰和什麼東西差不多，看誰說的最多怎麼樣？行！

“我先，”米說，看我的分身術，“砰”的一聲，米變成了兩個。兩個我可是姚明的身高差不多，他可是籃球巨星。

“我來，”分米說，兩個我是數學課本的`長度，那可是相當標準。

“瞧瞧你們的樣子！”釐米和毫米說。

“該我了！”釐米說，五個我是一根火柴的長度。

“該我了，該我了！”毫米急著說，一個我是一角硬幣的厚度。

該我了，該我了……說了半天，他們還是平手。

數學日記 篇9

今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”，開始了複習數學、練習數學、加強數學的“啟動儀式”!

剛開始，我覺得有點難，不過越做越覺得簡單，覺得數學是那麼有趣!例如：

有一個五位數，最低位數字是8，位數字是3，個位上的數字是十位上數字的2倍，前三位數字的'和與後三位數字的和都是19，這個五位數是多少?解答：

先算出這個五位數的位和最低位，再算十位8÷2=4，然後算8+4=1219-12=7，最後算3+7=1019-10=9，這個五位數是39748!

以前不喜歡數學、覺得枯燥的我，現在覺得數學原來是那麼簡單，那麼有趣了!你一定會愛上數學!