讀書的日記模板合集六篇

忙碌而充實的一天結束了，今天我們都做了什麼了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的讀書的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的日記 篇1

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。我們都要和好書交朋友。

很小的時候，我不是非常愛看書。後來，媽媽買回許多顏色鮮豔、生動有趣的兒童書，把我吸引了。我情不自禁地看起書來，感覺眼前出現了一個全新的多姿多彩的世界。我愛上書了！從此，每當有空的.時候，我就拿出書，津津有味地看起來，有時甚至忘記周圍的一切。有一次，我在書房看《三國演義》。不知過了多久，我忽然聽到有人大聲喊：“喂喂！”我抬頭一看，原來是好朋友站在我身邊。我驚訝地說：“你什麼時候來的？”他苦著臉：“我來一會兒了，叫了你好多次，你都沒聽見。”我不好意思地笑了。

現在，我已經和許多好書交上了朋友：《中國兒童百科全書》讓我瞭解了大千世界；《世界經典童話》讓我知道了醜小鴨、灰姑娘的動人故事；《名人傳》讓我懂得了只有勤奮才能取得成功；《西遊記》讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”……讀書，讓我的收穫真大啊！

讀一本好書，就像欣賞一首美妙的歌曲；讀一本好書，就像傾聽一位良師的教誨；讀一本好書，就像進行一次心靈的洗禮。同學們，你們也和好書交朋友吧。

讀書的日記 篇2

高爾基：“書是人類進步的階梯。”

——題記

那時的我並不明白，難道看了書就能進步嗎？考慮到每次考試吊車尾的狀況，我在爸媽訝異的目光下近於無賴似的要求逛書店，父母只好妥協，那是我第一次親自逛書店並且病態式的買了十幾本書。那個寒假我與書為伍。

但是遺憾的是我發現高爾基是個大騙子，我的分數證明了這一點，我不但沒有進步反而退步了，我很氣憤。於是我回家的第一件事將買的所有書用廢舊箱子打包到了地下室。爸媽下班知道後，並沒有對我的行為加以評論，就這樣過了一夜。

第二天週末，媽媽讓我陪她出去逛街，這並沒有什麼特別，只是媽媽帶我走的是一條我從未走過的老街，我很疑惑。最終我隨媽媽走進了一個看不清名字的書屋，原來她要帶我買書。說實話，想到我昨晚的行為我不認為還有買書的必要，更何況是在這樣一個破舊不堪、標號危房的'老屋，但是我沒有表示出來只是安靜的跟在媽媽身邊，順便打量著這個可以進博物館的房子。恍惚間似乎聽到媽媽說話，“或許你很疑惑這樣的一家店怎麼還會存在，不過你要知道想要從書中受益，首先要做的是選對書，只有你選對了，它才能為你所用，使你進步。而選書不一定要去大書店，該有的書這裡也有。但是相反的，大書店卻沒有這裡的環境安靜。挑選書不是看別人拿什麼你就買什麼，而是你心裡真正瞭解自己想要什麼書，想要從書中得到什麼，而這就需要你在安靜的環境中仔細的感受到底哪本書適合你。”

是的，媽媽的話讓我想起了第一次買書的那種無方向的隨便。我並不知道自己想從書中得到什麼，只是人云亦云，想起同學說哪本好我就拿哪本，而事實上我根本不知道這本書是不是我需要的。我很赧然。那天，我回想著媽媽的話終於用我的感受買到我人生第一本真正想讀的書。

吃晚飯的時候，我向爸爸公佈了這一特大喜訊，他先是高興，隨後又很認真的問我：“那麼你知道要怎麼讀這本書了嗎？”說實話我有點啼笑皆非，不知道爸爸為什麼會問這樣的問題。我說：“就是好好看唄。”剛說完，爸爸看著我的眼睛對我搖搖頭，“這樣你還是不會進步的”。我有點不服氣。爸爸拍了拍我的肩，說：“雖然提到書時，我們總會說讀或者看，但是你要明白這是一種言語的說法，對於書來說它們只是一種運用的手段，你要做的是通過這種手段來感受書中想要表達給你的重要的思想和內涵，它們可能屬於書中的人物，也可能屬於書中的故事背景，還可能是作者的意向。至於到底是什麼，這就需要你在看的過程中設身處地的去感受每一個字詞、每一句話。”說實話，我並不完全明白爸爸的意思，但我知道他是在教我如何讀一本書，如何感受一本書，所以那本書以及之後的每一本書，我都會把自己想象成作者或是主人公，設身處地的去感受每一本書想要告訴我的思想。

那麼回答最初的問題，我到底進步與否呢？很高興我承認了高爾基的那句話——書是人類進步的階梯。但是如果你還是僅限於“看”書或“讀”書的話，讓我來告訴你快化身書中主人去深切感受書的內容吧。

讀書的日記 篇3

如果我是一個畫家，我一定會用紅黃藍綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。

可惜我不是。

如果我是一個作曲家，我一定會用優美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。

可惜我不是。

如果我是一個雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨與興奮。

可惜我不是。

我只是一箇中學生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。

於是――

我只能用手中的拙筆寫出讀書時的淚與笑。

讀書是一種養分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。

喜愛高爾基的《母親》。母親是一個高貴的角色。傳說上帝創造母親時，為其製作了六雙手，靠剩飯與剩菜充飢的肚量。上帝說：“我無法到達各家各戶，因而我製造了母親。”因為無法面對母親渴望的.目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。

欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時候，紙始終包不住火，雷雨交加時，我們看清了一切。因為同情，我落淚了。

感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對人與人之間感情的頌揚。因為讀書，我多了一份遺憾，因而我落淚。

我很慶幸，今生擁有了淚水，因為淚水凝聚了我的情與愛，同情與感動，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。

但是，淚只是暫時的，笑才是永恆。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。

喜愛《紅樓夢》裡或溫柔，或潑辣的女子，驚歎她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時，會對著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然後，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。

有時，僅僅是書中的情節就足以讓我笑上一會兒。看塞萬提斯的《堂吉歌德》時，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完後又有一番額外的啟迪。

此時心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉。笑浮現在懷中，而後，融化在夢境中看不清了。

文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。

讀書是一種養分，在笑與淚中我學會了成長。

讀書的日記 篇4

今天早上，我和媽媽去陝西省圖書館，進去以後，我和媽媽去了兒童區，然後，我在看書，媽媽在挑書。我看了6本書，其中：丁丁歷險記我最喜歡看，尤其丁丁在剛果的那本，特別有意思。

不知不覺到了中午，我又借了4本書準備回家看。爸爸來接我們了，我們在煎餅店吃完飯就回家了。我今天借到了我喜歡的.書，我今天很開心！

讀書的日記 篇5

書是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫愚……

書對於我們每一個人都很熟悉，書對於我們學生來說，就是我們的中心，我們每天對著它圍轉；書對於那種熱愛讀:書的人來說就是一種相依為命的陪伴，是一個很好的伴侶；然而，書對於那種沒有知識沒有文化甚至不認識字的農民來說，雖然不去看書，但至少也聽說過書是什麼吧。

我既熱愛書籍也討厭讀書。是不是很矛盾呀？其實一點也不矛盾，你們只要慢慢聽我說，就會知道這個原因了。

我喜歡讀書後讓我懂得道理，讓我學會的`知識，讓我在以後寫作文的時候，不再為找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，則是因為我有自己不喜歡讀的書，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒耐心繼續讀下去了。我喜歡優美的句子，它們像一首首悅耳動聽的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過後的彩虹，無比漂亮；它們又像春天裡的牛毛細雨滋潤著我們的心田。

我喜歡散文。雖然有時讀不懂，但我依然喜歡它。它有時像鄉下的農民一般淳厚朴實，有時像有教養的淑女一般優雅迷人，有時又像城裡的貴婦一般雍容華貴。

我喜歡勵志小說。它們每一篇文章都會讓人們的心情洶湧澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心裡感動，從心裡佩服。可以讓經歷過失敗後的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來，向前奔跑。

其實，書就像我們吃飯一樣只有細嚼慢嚥才能把知織的精華吃到自己的大腦裡，切記不得囫圇吞棗。

書是我們的良師益友。請同學們好好讀書，讓我們從書中收穫知識吧。

讀書的日記 篇6

今天，我讀了一個故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰勝自己的好奇心的。

第一次的好奇心是她爸爸花園裡的小屋不能開啟，可羅莎麗忍不住打開了，結果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來把她爸爸變成了一尊塑像，並燒了她們的房子。

第二次的好奇心，是她和救她的`王子的結婚禮物，要在生日那天才能開啟，結果，羅莎麗在她快到生日的最後一天，又忍不住了，又違約打開了結婚禮物，結果宮殿倒塌,作文200字，受傷的王子從瓦堆裡爬出。

第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一隻小盒子，盒子裡有她從來沒有見過，也永遠看不到的東西，但她不能開啟看。晚上，盒子發著光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著痛苦遵守諾言，這次，沒有開啟盒子。最後，羅莎麗救出了王子和父親，並和王子舉行了婚禮。

這個故事告訴我們，一個人要能自己管住自己，如果你現在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰勝自己。同學們，你說是嗎？

20xx年9月17日星期一晴