精選數學日記範文集合八篇

一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的數學日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學日記 篇1

明天就是週末了，我在晚上去勝佳超市買了很多零食，我買了2包喜之郎水果果凍（2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一條益達口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。

數學日記 篇2

在生活中常常回遇到數學問題，如：買菜是、購物時、交易時……，我們可以用學過的解答數學問題的方法來解答生活中的種種數學問題。

今天，我們叫外賣的時候，電話裡的服務員告訴我們，前幾天物品的價格進行了一次調整，所以物品都提價了。

爸爸點的“片兒川”原價是12元，由於調整了價格，所以現價是15元，那麼現價比原價提高了百分之幾？用15減去12的'差再除以12，（15-12）÷12=0.25=25%。媽媽點的“大排飯”原價是10元，提價後是12元，那麼現價比原價提高了百分之幾？用12減去11的差在除以11，（12-10）÷10=0.2=20%。以原價計算，兩個飯的總價錢是12+10=22（元），現價是15+12=27（元），總價錢的現價比原價提高了百分之幾？用27減去22的差再除以22，（27-22）÷22≈0.227=22.7%

這小小的餐館提價問題，你發現了它裡面存在的數學題了嗎？

數學日記 篇3

對於這次作文，我承認存在點兒僥倖心理。雖然只扣了8分，但我覺得應該按扣20分來約束自己。這次考試我就只得了76.5分，這是一次慘痛的教訓，它將會成為我永久的清醒藥，提醒我要認真審題，認真選材，認真寫作。經過深刻地反思，我總結出以下幾個問題:

1、審題不仔細，作文題目幾個大字，“學習藝術的過程”，而我卻偏偏這個時候昏了腦，寫成體育活動，以至於文章全部跑題，寫得再好有什麼用，不在刀刃上。

2、不會利用，在本學期裡，我也寫過很多關於藝術的好文章，到考試時，完全可以加以利用，稍加改動，寫上去。但考試時，腦袋裡毫無頭緒，這充分說明了我考前的準備是多麼不認真，更諷刺的是，期末考試結束後，發現我寫的`關於藝術的作文發表在青少年報上，這無疑給了我一個當頭棒。

3、考前浮躁，這直接間接地影響我考試時的心態，以及對作文的自信心爆棚，驕傲使人落後。

這學期的作文呈現一個下坡狀態，剛開學，第一篇作文就被當成範文朗讀，之後慢慢出現句子囉嗦，總進入不到重點的問題，最後期末考試跑題，這是個嚴重的問題，如果大學聯考時跑題，六年的苦讀就全都白費了。

所以，寒假裡，我不能光讀作文，還要研究作文，學習作者從哪方面選材，怎樣選好材，自己也可以借鑑，這是我目前面臨的最大的問題!

數學日記 篇4

這天，我跟著媽媽去菜場買菜。

媽媽說：“這天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家裡還剩下的'青菜能夠和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑眯眯地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等於3.5元，20減3.5等於16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

透過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧祕，學會數學的本領真的很重要。而且，我們就應不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

數學日記 篇5

學數學，就像探險一般，往往可以得到令人意想不到的“寶藏”。這些“寶藏”都需要我們來挖掘、探索，就像我一樣，也發現過“寶藏”。

這一天，我正趁著課餘時間，在津津有味地研究著我的《國小奧數，舉一反三》，忽然，我看見了一道難題，“一桶油連桶共重200千克，賣出一半油後，連桶還有110千克，問原來油和桶各重多少千克？”我先看題目，油和桶原來共重200千克，用去一半油後連桶共重110千克。看到這裡，我想到了，可以先求出一半油重多少千克？只要原來油和桶的.總重－剩下油和桶的重量就＝一半油的重量，200－110＝90（千克）。知道了一半油的重量，就可以求出總共的油重幾千克了，90×2＝180（千克）。接下來再算出桶重幾千克，200－180＝20（千克）。就這樣，一道難題被我化解了，你是不是覺得我很聰明？其實，我並不是很聰明，只要掌握瞭解決問題的方法，無論誰都可以做出來。

今天，我在學習數學時，發現了一個“寶藏”，“無論什麼題目，都會有一個小缺口，只要你抓住重點，找到方向，從缺口這裡開始思考，再難的題目也可以解開。”

數學日記 篇6

圓錐弟弟自從聽說圓柱哥哥在我班大顯身手，就強烈要求劉老師把它帶進教室裡介紹介紹，可不是，今天，它就在講桌上出風頭啦。

它隨著劉老師來到了課堂上，在劉老師雙手的襯托下顯得格外醒目，全班73雙眼睛全都注視在它身上，它樂滋滋地將劉老師身後的圓柱牽出來說:“我要告訴大家一個小祕密。”說完就“走”向水桶，將自己“灌滿”了水，再將自己體內的'水倒入圓柱的哥哥的體內，再分別重複了兩次，圓柱的體內也灌滿了水。“同學們，你們發現了什麼?”圓錐興奮地嚷嚷道。同學的悟性也不低，便齊聲答:“圓錐的體積是同底同高的圓柱體積的三分之一!”哦!怪不得圓柱是哥哥圓錐是弟弟喲!

數學這兩個字中隱含的祕密實在太多太多了，而這些祕密又像食物網一樣互相牽連著，當你發現其中一個祕密時又會在那個祕密中發現另一個或許多祕密。

數學日記 篇7

這天我閒著沒事幹，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的.雞腿吃了，此時剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老闆幾元一隻，老闆回答說：“4。5元一隻：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊塗立刻來到了當時來買雞的地方去換。此時我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老闆也是個熱心的人他沒說什麼就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。

我之後又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，最後數出來了。結果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關係，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什麼。所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。之後我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

數學日記 篇8

以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的'事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘後又能同時發車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這一道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑著說：“我這個‘數學博士也有糊塗的時候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來．此時爺爺說：“那好，現在假設是同一個起點站，你說說用什麼方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因為3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，誇我：“答案正確！100分。”耶！聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。

這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊。