精選日記兩則作文集合五篇

一天又結束了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的日記兩則作文5篇，希望對大家有所幫助。

日記兩則作文 篇1

12月7 晴

這天偶然間與同桌談論起，已會的題是否應該寫的問題。

班裡查作業，數學作業沒寫的只有一個，而且還是數學課代表，那是一個男生。

同桌說他這樣的做法不對，這些題雖然對她來說相當於1+1=2但也要寫。我不苟同，我認為他既然都會，那就沒有必要，按照普通人的方式學習，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認為，對於作業，不一定要全寫，但一定要全會，如果都寫上，但只是抄答案，而不會，那又有什麼用，但是如果都會，卻沒有寫，那有什麼關係，更何況，如果每一科都寫上，那麼3個多小時的晚自習，也不一定會抄完。

我們兩個人的觀點，並沒有爭出個勝負，我也沒有太在乎，因這個事情，不會在我的身上發生。

1214 晴

今天發生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛學”“你一定會考好的'”這類話，也有一些諷刺意味。

“放學”大家都準備穿衣服回宿舍，只有我們幾個慢騰騰的人，在哪收拾著。

“哎，你看看你，怎莫那麼愛學呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說。我很不明白，她為什麼這樣說，是因為她學習的時候，有人這樣說她，所以她才這樣說我的嗎？

“我還沒有你認真”

“哪有，才是最認真的，放心，考試你一定會考好的”

……

有時一些不經意的話，也會激起很大的波瀾，或許對於你來說沒什麼，但對別人，也許，會記一輩子。

九年級:張鈺迪

日記兩則作文 篇2

10月6日 星期四 晴

今天，爸爸給我買了一個螞蟻工坊。他它是一個長方體的透明盒子，盒子上有一個蓋子，盒子裡面是藍色的膠體，上面爬著兩隻螞蟻，這便是螞蟻工坊。聽爸爸說，螞蟻會在膠體上打洞，以此為巢。這是真的嗎？我心裡暗暗想到。一天過去了，可是螞蟻卻沒有打洞，這是怎麼回事呢？我著急起來。我又翻開說明書，才明白其中的原因，於是我按照說明書上寫的做了。原來螞蟻放入工坊裡28小時左右才會打洞。

10月7日 星期五 晴

一大早我就迫不及待地跑到螞蟻工坊旁邊，我便大吃一驚，這麼弱小的`螞蟻竟然打出五條地道，地道差不多有20釐米長，很細,大概只有螞蟻的身子那麼長。有的地道是垂直下來的，有的地道卻是彎彎曲曲的。幾乎是2只螞蟻打一條地道，一隻螞蟻在前面打地道，另一隻在中間跑來跑去負責把多餘的海藻膠運到上面，堆成一個小山。這兩個 “小小搬運工”用這麼柔弱的工具卻打出這麼精美的地道，這應該算得上是“偉大的工程”了吧！螞蟻和自己的同伴們一起齊心協力做好了它們的蟻巢，感到了一點成就感，我仔細地看著，不禁打心眼裡佩服起這些螞蟻來。

日記兩則作文 篇3

20xx年xx月xx日星期四（雨）

今天，我媽媽給我買了一套光碟〈〈藍貓淘氣3000問〉〉。我看了一張光碟，上面演的是：流經沙漠的`綠色走廊--尼羅河。我知道了尼羅河全長6670千米，尼羅河是六月河水氾濫，八月河水高漲，十月河水減退。尼羅河上方有兩條河流：一條叫白尼羅河，一條叫青尼羅河。十月河水減退之後，就在土地上留下了一層厚厚的肥沃的土壤層。所以，人們稱它為埃及的母親河。

日記兩則作文 篇4

讀了《雷鋒日記兩則》，我深受教育和啟發。

日記裡寫道：“要學習時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”這句話的意思是說，一要有刻苦學習的精神；二要有釘子的精神。雷鋒就做到了這兩點。他在工作很忙的情況下，善於擠，善於鑽，利用業餘的時間去學習，為人民做了許多好事。

而我跟雷鋒比，真是差得太遠了。就說今年暑假，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這段時間好好練練字，因為我寫的字潦草得讓老師頭痛。開始，我靜下心來認認真真地對著字帖練了兩天。過了幾天，我就覺得枯燥無味，手也覺得酸溜溜的。窗外夥伴們嬉戲、玩耍的聲音真誘人啊！我再也無心練了。我放下鋼筆，自己安慰自己：先玩玩吧，明天再練也不遲。這樣日復一日，無數個明天過去了，我再也沒有練過字，自己的字一點兒也沒進步。真是應了那句古話：“我生待明日，萬事成蹉跎”。

今天讀了《雷鋒日記兩則》，才知道我所缺少的，就是刻苦學習的'態度和“釘子精神”。這篇文章就像一把錘子敲在我的心頭，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，做一個對社會的有用人才。

日記兩則作文 篇5

天灰濛濛的，久違了的太陽依舊躲在黑黑的雲朵後面，不肯露面。

早上由於複習英語單詞，擔擱了一些時間，擔心上學遲到了。我拼命蹬著自行車往學校趕。終於趕在上課鈴敲響之前，我走進了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來。“好險吶，差點就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語地說道。我放下書包，拿出課本攤在課桌上，正要開始早讀，卻看到班長鐵青著臉，向我走來，跟著把本子啪地一聲摔到我的書桌上，厲聲質問道：“怎麼遲到了，也不主動過來登記名字，想矇混過關嗎？”我一聽，吃驚地瞪大眼睛看著他，解釋道：“我沒遲到呀，我是進教室後，上課鈴才響的。”，“我說你遲到，你就是遲到，還爭辨什麼，趕緊把名字寫上。”他凶神惡煞地說道。全班同學把目光都投射到我的身上，有的捂著嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起鬨道：“班長，她要是不簽名的話，我也不籤，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說道：“你不是看到了嗎，我是不是進教室後，才打的.上課鈴？”我滿心期待著同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說道：“我剛剛沒在座位上沒留心，不知道你是在什麼時候進的教室。”一聽同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進教室的，你相信我。”，“我可不管那麼多，你到底籤不籤。”班長根本不打算聽我的解釋。我急了，爭執道：“我沒遲到，我就不籤這個名。”，班長看了看我，說道：“好啊，那你等著，有你受的。”說完，他便向講臺走去，就在這時，班主任走進了教室。班長拿著簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心裡很是忐忑不安，擔心老師會聽信班長的話，果然在班長添油加醋的把剛才的事向班主任報告之後，我見到老師氣咻咻地盯著我，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，我忙站了起來，正要向老師解釋。還沒等我開口，老師便走到講臺上冷冷地說道：“遲到還不認錯，還敢頂嘴，你可真是為大家樹立了一個好榜樣啊！”說完，老師狠狠地瞪了我一眼，然後氣呼呼地走出了教室。班長得意地衝我擺了擺手裡的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，儘管，我在心中一再告誡自己要堅強，不能讓同學們看笑話，可淚水卻不爭氣地往下掉——早讀課下課時，我發現陰沉沉的天空，此時竟下起了細密的雨絲來，一點點一滴滴的雨打在窗戶上，然後在玻璃上留下一道長長的滑痕。