優秀日記9篇(熱門)

一天的生活不知不覺間結束了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記裡。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的優秀日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀日記 篇1

今天，連續三天的軍訓就要結束了，在這三天裡我們拼搏向一個個目標挺進；我們堅強一個個困難都壓不垮我們：我們自豪我們創造了一個壯麗的詩篇！這三天將是我們國中生活的動力艙引領著我們嚮明天走去。

上午，我們與教官實現對下午的會操進行彩排，我們一個漏洞也不放過，任何失誤都會影響我們會操的成績所以一絲一毫的失誤都不能出現。同學們邁著鏗鏘有力的`步伐一步一步向前邁去。立正，稍息，跨立我們迅速無比；齊步跑，齊步走我們熟能生巧，一起在我們的腳下何足掛哉，我等這般雄壯之師豈有不勝之理！！！“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

炎炎夏日晒不掉我們那堅強的心。

下午，建議按我們這幾天的訓練成果的時候到了。會操是根據班級順序排列的我們是9班，自然是第九個上場。這次會操校長也是評委。我們坐在操場上看著各個班級的表演，讓我們心裡直髮慌。輪到我們上場了，我們迅速站起來拍拍身上的雜草，便向跑道走去，一雙雙眼睛默默注視著我們聽著教官的口號，我們完成一個又一個的動作，每一項似乎都近乎完美，最後在下場時同學和評委給予了我們熱烈的掌聲，充分肯定了我們。經過緊張的計算我們班獲得了一等獎我們每個人都非常高興，因為這是用我們的汗水換來的。

三天歸來，戰功赫赫。三年之後，決勝千里。

優秀日記 篇2

我最喜歡的動物是奶奶家的小狗小狗觀察日記100個字小狗觀察日記100個字。在它小小的腦袋上，長著一雙閃閃發光的小眼睛，鼻子這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲，它兩隻小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的.小黃毛，在風裡一點都不怕冷。當我們把骨頭扔進它碗裡時，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點害羞，等我們走了才吃。它真是一隻可愛的小狗啊!

優秀日記 篇3

七月十二日，這注定是不平凡的一天，也註定是讓人記憶深刻的一天。在這一天，“夢之旅”社會實踐隊真正地踏上了旅程。

這個旅程是嶄新的，是陌生的，也是充滿活力的。在這十二天，我們將會一起面對困難，也一起去分享快樂，一起去微笑，也一起承擔責任。而我始終相信，只要我們盡心盡力，只要我們堅持不懈，我們就可以有不一樣的收穫，而這個夏天也會更加精彩。

四月，“夢之旅”在努力組隊，在招兵買馬；五月，“夢之旅”在努力籌備，在仔細分工；六月，“夢之旅”在努力完善，在上崗培訓；七月，“夢之旅”已經出發。四個月的準備，“夢之旅”就像一個嬰孩一樣，在不斷地努力成長。

到如今，我依然非常清晰地記得，四月份的時候，我們正在組隊與不組隊之間遲疑；我也依然記得，五月份的時候，我們在想著如何把策劃書寫的'更好，如何才能在競標的大會上取得成功；我也依然記得六月份的時候，學校為了提高三下鄉隊員的素質，舉行了一場又一場的培訓會議。

在繁忙的學業中，隊員們也不忘不斷地充實自己。支教組的成員在不斷地進行著試講，調研組的成員在認真地準備著調查問卷，新聞組的成員在認真地學習著新聞稿的攥寫，後勤組的成員在準備著各種物資。其實，我們都那麼清楚地看到了每一個成員都在認真地努力著，為自己也為團隊。這或許就是團隊的意義和力量。

而七月，我們真正地出發了，我們看著這支從有到無，從小到大的隊伍真正地成長了，成熟了，而31位成員將滿懷著熱情和負責，用愛點亮我們的夢想，用認真燃燒我們的青春。

優秀日記 篇4

暑假裡媽媽給我報了夏令營，在夏令營裡我們可以學習網球和游泳，在這兩樣運動專案裡我更喜歡游泳！

一開始我一點都不會遊，頭都不敢碰水。後來教練慢慢把我給教會了：先讓我在水裡學習憋氣，再讓我依靠浮板遊，

大概兩個星期過去了，我現在可以放棄浮板自己遊一段路了！現在學的是仰泳，我還打算學蛙泳呢！夏令營還有兩星期的時間，不知道我能不能學會蛙泳！

優秀日記 篇5

2月26日 星期日 陰

天剛亮，媽媽就叫我起床，剛起床我就洗臉刷牙。我說：“媽媽，你有沒有空？我想去“開心軒”賣文具。”媽媽說：“好吧！”接著我坐媽媽的摩托車來到富民路。媽媽說：“我給你20元錢，讓你當一回小主人吧。”我拿著錢去了麵包店，我說：“老闆，麵包多少錢一個？”老闆說：“一塊錢一個。”“我要2個。”我說。我和媽媽吃完麵包就去“開心軒”。只見貨架上擺滿了故事書、鉛筆、本子、彩筆、還有玩具呢。我說：“買一盒彩筆、5支鉛筆、5本中方格和5本課文字。”老闆說：“彩筆8塊５一盒，鉛筆2毛錢一支，課文字和中方格都是3毛錢一本，算算看一共要多少錢？”我想了想說：“鉛筆要2支，一共1塊錢，5本中方格和5本課文字是10本，每本3角就是3元，8元5角+1元+3元=12元5角。”老闆說：“你真聰明！”我給老闆15元，他又問我：“要找你多少錢呀？”我說：“要找我2元5角。”媽媽滿意的笑著說：“你今天的小主人當得不錯哦！”我也開心的笑了。

4月21日 星期五 小雨

今天，數學老師佈置我們晚上在家預習年、月、日的內容，要完成書本上的練習。在答題時，我就產生了疑問，為什麼一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是31天，而四月、六月、九月、十一月是31天，二月卻只有二十八天？一年三百六十五天是怎樣計算來的？

我蹦跳著跑到正在忙碌的媽媽身邊，尋求媽媽幫我解開疑問，可媽媽晃晃雙手，表示沒時間幫我，並對我說：“自己的'問題自己想辦法解決。”“唉！”我只好求助於 “電腦”老師了。

我點開網頁，答案就擺在了面前：

曆法分為陽曆、陰曆、農曆是世界上多數國家通用的歷法，是以地球環繞太陽運動作為根據的歷法。它以地球繞太陽一週為一年，一年是365天5小時48分46秒，積累4年增加一天，加在2月的末尾，得366天，就是閏年。陰曆規定每年都是12個月，月份的大小完全是人為規定，現在規定每年的一、三、五、七、八、十、十二月為大月，每月31天；二月平年是28天，閏年是29天。

善於發現，勇於探索，數學中同樣有無窮的知識。

優秀日記 篇6

20xx年2月4日，星期二，是開學的第一天，也是我最開心的一天，因為太長時間沒有和老師、同學們見面了，太想他們了，今天見到他們我高興極了，我把所有要交的作業都交給老師。下午，學校舉辦了開學典禮儀式，給表現好的老師發獎，看到他們在臺上燦爛的笑容，便想到他們平時工作的辛勞。我的班主任沈老師平時的表現不比別的老師差，怎麼不給沈老師發獎呢？想到這兒，我心裡很難過！忙碌一天過去了。星期三，老師讓我們想幫助盧雨薇的同學寫志願書，我是最願意幫助盧雨薇了，因為我是她的朋友，就象親姐妹一樣。老師上課給我們交代的和講的要點我都記住了，並且和媽媽一起寫了如何幫助她，從那幾個方面幫助她的支援申請書，上面還簽了媽媽和我的名字，快樂的星期三就這樣過去了。到了星期四的早上，我第一名把申請書交給了老師，得了一個第一，沈老師還獎勵了我一個紅色的`五角星，這是對我樂於幫助別人的一個獎勵，今天的收穫可真不小。到了週末，也就是星期五了，我一定要表現的更出色，爭取在這周的最後一天給老師留下一個好印象 ，也給我自己一個好心情，也給老師留下一個好心情。今天令我興的一件事就是我被選上幫助雨微的志願者了！因為我努力做好了點點滴滴的小事情。

精彩的一週就這麼過去了，我不但學會了許多知識，還參加了許多有意義的小活動，給大家留下了一個好印象，這一週我好快樂！

優秀日記 篇7

明天，我們將要舉行期末考試。幾乎全班每個人都像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。每天早晨大家早早的來到教室，每當我來到教室時，教室裡傳出了朗朗的讀書聲。這大概是大家因為期末快到了，想在過年時多拿一些壓歲錢和得到家人的讚歎吧。

“複習，複習，再複習”這七個大字時常在我腦海裡掠過。

今天，我們又早早來到了學校。等待著監考老師的來到。同學們個個提心吊膽(當然包括我)。在同學們忐忑不安的時候，監考老師的身影出現在我眼前。我伸了個懶腰，拿出已經準備好的鋼筆和厚紙板。猜測自己能考多少，可是還沒等我回過神，我前面的同學就把考卷傳給了我。考卷分下來了，教室裡一片寂靜，連同學寫字的`沙沙聲也聽得十分清楚。我全神貫注的做完了所有題目，檢查了一便。我又掃視了一下旁邊的同學，只見他(她)們有的託著下巴在苦思冥想;有的緊張的面紅耳赤;有的正在聚精會神地“戰鬥”;有的急的哭喪著臉，一副無可奈何的樣子。我心裡覺得好笑，準是有道題做不出來了。我心裡想著：瞧我的，做得又快又對。隨之，我飄飄然地做起美夢來了;這次考試，不拿個第一名也準是個第二名……接著就是老師的誇獎，全班同學的羨慕……我越想越美，竟搖頭晃腦起來。正當我得意非凡的時候時間悄悄地溜走了。

“叮玲玲，叮玲玲”下課鈴響了，我得意地將試卷交給了老師。

試卷被髮下來了，我急忙用手遮住那刺人眼睛的大紅字心想著會是多少呢，95?96?97?我越想越美，把手拿開一看，啊!才87分呀!我的心像停止跳動似的，嚇了一跳。那我回去怎麼向父母交代呀!平時學習優秀的我，現在為什麼退步了這麼多?仔細看了一下才發覺自己把題目看錯了。唉，現在把買自行車的計劃泡湯了。這能怪誰，只能下次再努力了。

你說，我沒把這次機會把握好，可惜嗎?

優秀日記 篇8

今天是星期天，下午，我的好朋友姍姍約我去騎自行車。太棒了！兩點鐘左右，我、姍姍還有她爸爸一人騎著一輛自行車，我們的自行車之旅開始啦！

第一站我們來到了市政府南面的廣場。我們騎著自行車，一路上，你追我趕，真熱鬧！一會兒姍姍爸爸喊道：“姍姍帶頭，陶陶跟上”；一會兒又是：“陶陶帶頭，姍姍跟上”；姍姍騎在前面時，我大喊道：“姍姍，我要追上你了……6米，3米，2米，1米，哈哈，我超過你了！”姍姍爸爸在後面喊：“陶陶，姍姍，你們慢點！”哈哈，真有意思！

第二站我們騎車來到人民公園，首先我們到了健身的.地方，我們先爬了一會兒臺階器，然後又去遊樂場玩滑滑梯，玩了一會兒，我開始嘟囔起來：“幼稚，幼稚，真幼稚！”姍姍也同意，大喊道：“幼稚，幼稚！”我們兩人都笑了！

最後，我們一起騎車回到了家，寫下了這篇日記，你覺得怎麼樣？

優秀日記 篇9

我與語文的故事有很多。正式開始進行語文學習，是在秦莉老師的指導之下。秦老師不僅長得美麗可愛，字寫得也非常漂亮。在她的引領之下，我不知不覺產生了對語文的興趣，在一、二年級的養蠶、種蠶豆活動中，我鍛鍊了自己的觀察能力，激發了自己的寫作興趣。活動結束，我們還把自己的小日記彙集成冊，分別取了各式各樣五花八門的名字。我的小冊子的名字別具特色，叫《雛聲集》，爸爸在“序”的開頭寫了這樣一段話：“仔細校對著女兒的‘文章’，看著她那稚嫩的天真的對一切事物的好奇，還有她為那些蠶豆和春蠶所傾注的巨大熱情和耐心，我禁不住眼眶發熱鼻子發酸。我想說，女兒不容易，女兒學校的老師更不容易。”是的，我很慶幸在我的國小階段裡遇上兩位優秀的語文老師。

如果說，秦老師像一位大姐姐無微不至地呵護我們，那麼，童老師則更像是一位嚴父，循循善誘開啟著我們的心靈。童老師是從三年級開始教我們語文的。他是一個個子不高的男老師，一副眼鏡架在他的鼻樑，頓時讓他具備了幾分學者的派頭，他幽默風趣而又不失儒雅風度。在三年級時，我有機會現場聆聽了一場中外詩歌朗誦會，其中《最後一課》是家喻戶曉的名篇。主人公弗朗士在他的最後一堂法文課上得知了他們將*中止法語學習的訊息，油然而生一種對祖國和母語的熱愛和對老師就要離開的依依惜別之情。第一次聽人朗讀這個故事，我著實有著不小的驚訝和讚歎：原來，一件普通的.事情，竟可以通過語言描繪得如此細膩、感人，那優美的文字在人耳畔盪漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作，認真地聽上一段，然後意猶未盡的回味和陶醉在其中……我震憾於文學這巨大的魅力，它牽引著我在課堂上發言，在老師鼓勵中回答問題，在童老師的指導下仔細地分析課文內容，讓我覺得這是一種享受，一種快樂、幸福，就像是一位慈祥的母親愛撫著自己懷裡熟的孩子，在它的懷抱之中，讓我漸漸升華自己的情感，讓我對祖國和母語有了更深厚的感情。可以說，語文，成了我生命中的一個部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，貪婪地吸吮著語文帶給我的滋養。讀著一篇或清新雋永或催人奮進或優雅抒情的課文內容，讓我在鬱鬱蔥蔥的語文之林中茁壯成長。

語文，會伴隨我一生，照亮我前行的路。