六年級日記優秀10篇

一天的時間即將結束了，在你心中有什麼感想呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的六年級日記10篇，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

六年級日記：相信自己 350字

從一聲啼哭開始，我們便成為了這個地球大家族的一員，並不斷長大。但是，生活是一定不會一帆風順，我們將迎來許許多多的困難和挑戰!

很多同學可能和我一樣，上課的時候老師提的問題都知道，舉了幾次手老師都不叫後，就對自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實，舉手發言也是對我們的一種挑戰，這既可以鍛鍊自己的膽量，還可以練習自己的口才表達能力。只要對自己有充足的信心，就一定沒問題。

記得在四年級的時候，我被推選為運動員，參加學校的運動會。沒想到，這一次我的`對手竟是上一屆運動會的前一、二、三名，有一個據說還破了校級記錄呢！馬上，我就覺得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話：相信自己，你是最棒的。比賽開始直到結束，我一直盡最大能力投入，成績很不錯，第二名——因為與第一名實力相差太大。

相信自己，笑著去面對困難，成功就在前方！！！

六年級:彭致遠

六年級日記 篇2

20xx年11月14日 星期一 天氣：晴

過去的往事就像放電影似的，在我的腦袋裡不停的播放。終於，我想把這些事情通通忘掉，因為我不想念舊。可是當我快把所有的往事忘掉時，有一件事卻留在我的腦中賴著不走了。也許，這件事我永遠都忘不掉吧！

記得那時上國小二年級的時候，我在一次數學單元測中竟來了個大突破——破天荒的考了個100分。下午放學，我興高采烈地回到家裡，對著爸爸媽媽笑個不停。媽媽見我笑得這麼開心，忍不住問我：“嘉嘉，今天是什麼日子呀？這麼高興！”我對媽媽做了個鬼臉，說：“不說給你聽讓你心思思！”見我這麼神祕，媽媽知道問不出個結果來只好不在問了。吃完晚飯，我便拿著試卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，說：“爸爸，簽名。”爸爸奇怪了，想：好端端的又籤什麼名呢？爸爸接過試卷仔細一看，還真的'有點“不看不知道，一看嚇一跳”的感覺。100分？爸爸以為是幻覺，便瞪大眼睛有仔仔細細的看了一遍，發現這確實是我的試卷，臉上立刻樂開了花，忙從衣袋裡抽出一支隨身攜帶的筆在試卷上“沙沙沙”幾下就留下了一個大名。

忽然，爸爸像玩變臉似的，臉一下子就沉了下來，語重心長的對我說：“嘉嘉，做人要誠實啊！”我點了點頭，但卻不知爸爸葫蘆裡賣的什麼藥。接著，爸爸又心平氣和地對我：“平時你都考個七八十分，可今天卻考了個100，你快說，這是不是抄的？”我被爸爸嚇了一跳，說：“這……這怎麼可能是抄的呢？那……那桌子隔得那麼開，我怎麼可能抄呢？”“你看，說話都支支吾吾的，這張試卷肯定是抄的！”爸爸開始怒孔。正在洗碗的媽媽聞聲趕來，聽著爸爸的描述，媽媽也開始指責我，讓我認錯。我沒錯我憑什麼認錯呢？我可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！

“抄誰的？快說。”看著爸爸媽媽的一再逼問，我委屈的哭了。正好，家裡的大門沒關，鄰居家的兒子也就是我的同學走了進來，說：“她肯定是抄我的，因為我在離她最近。”（他是一個成績比我較差的同學，因妒忌我所以處處與我作對。）突然來了個雪上加霜，我更傷心了，哭著說：“怎麼可能呢？老師一直在我們周圍走來走去，誰都不可能抄得到。況且，你的分數還比我低，說不定是你抄我的呢！”他見事不妙只好藉口回家了！可爸爸媽媽還是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打電話給老師，這個迷團才得以解脫！

六年級日記 篇3

下午放學後，同學們都紛紛地離開了學校，回家了。我們還在專心地解答這數學應用題我們時而思考，時而大聲歡呼，終於難題被我們征服了。我高興得蹦了起來，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數學練習本，苦苦思索著。

我有點兒納悶，心想：”都算出來了。他怎麼還在想什麼呢?我不解地把頭湊過去，好奇的問：”怎麼啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上認真地畫著，寫著。

只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫著算式，時而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時而畫畫草稿，時而寫寫算式，就這樣一個個阿拉伯數字一會會爬滿在草稿本上。

突然，張健從座位上，跳了起來，歡呼著：”算出來啦!第二種解法!我心頭湧起了一股浪，只見張健，眼裡閃動著淚光，那是喜悅，激動的.淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學習!

六年級日記 篇4

猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！

老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆。“猜不出來呀！猜不出來呀！這太難了。”大家都說。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動動自己的小腦袋就OK了。”話音剛落，同學們個個陷入沉思，有的託著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。

突然一個同學舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個電字。”“你表現得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什麼了不起的.。我立刻舉起手說：“是會字。空中飛人就是人飛過天空，也就是人云上。”

哦，原來猜字謎是這麼簡單。同學們還在苦思冥想之時，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時就是三個日和起來是晶字。”一個同學比我還利害，猜出了三個，我只能乖乖地離開冠軍寶座。

老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什麼字？”我們一個一個的站起來回答，都是錯的。經過提醒，一個同學終於知道是用字。

遊戲結束了，這個遊戲不僅好玩，還培養了我們動腦的精神。

六年級日記 篇5

今天早上，我很早的到了教室。看見班裡一片排山倒海的喧鬧聲。

我放下書包，掃起地來可是啊班裡人玩手機的玩手機，玩遊戲的.玩遊戲，說話的說話，沒人顧忌唉，萬一值周幹部來了怎麼辦，還搞得像這麼一片廢墟的樣子?

我直接放下掃把，拿起棒子使勁往講臺桌敲起，我真想再沒人理會的話，直接把棒子往他們身上打下去呢。誰料到，雖然教室裡安靜是安靜了，還不都是在那邊玩手機、這時老師進來了，她看到全班一片安靜，就我在講臺上大聲敲著，認為我在這說話。說了好多大道理的話。

六年級日記 篇6

數學在生活中無處不在，只要你用心觀察就會有意想不到的發現。

比如今天我就在商場裡發現了一個很有趣的問題，那就是打折。

今天我和媽媽來到了商場，商場里人山人海，商品琳琅滿目各式各樣，我發現許多商店都貼出了打…折，我問媽媽：“媽媽，打折的意思是不是打幾折就用原價除以幾，比如，原價400元的`物品打8折就 是400÷8＝50元，打4折就是400÷4＝100元，50＜100，我明白了，在原價相同的情況下，打的折數越高，價格就越低，打的折數越低，價格就越高。”媽媽說：“不對不對，應該是，打幾折就乘以零點幾 ，比如，原價400元的物品打8折就是400×0.8＝320元，打4折就是400×0.4＝160元，應為320＞160，所以在原價相同的情況下，打的折數越低，價格就越低，打的折數越高，價格就越高。”我說：“我明 白了，打折就是把原價平均分為10份，打幾折就取其中的幾份，也就是打幾折就是十分之幾。”

生活中真是處處都有學問。

六年級日記 篇7

我們的未來就在不遠處晴朗著。我們不可以停下來，我親愛的同學們。

畢業考迫在眉睫，讓我們為童年最後一個生涯畫上一個圓滿的句號吧。我親愛的同學們，我們要一起牽手走過那風雨的日子。

呵，我們都是國小校園裡的大哥哥大姐姐。我們互相可以看彼此在校園裡怎樣橫行霸道，年少輕狂。

其實我們成長了，就像一些男生開始講髒話，開始穿得很成熟。他們經常聚在一起大家。星期五的.中午，他們的打架驚動了副校長。自然，我們全年級都挨批了。其實那是老師們不瞭解我們，我們開始有點叛逆。青春開始萌發，我希望他們能站在我們全年級同學的角度上聆聽我們懵懂的青春。

七點一十開始早自習。六點半起來，洗漱。然後結伴一起去買早餐。早自習七點五十結束，八點鐘開始早讀。老師們總會留九分鐘時間給我們吃早餐。大家都紛紛從書包裡拿出自己買的早餐開始邊聊天邊吃。那場面很是溫暖啊。

我偶爾看到一群結伴北飛的候鳥就會莫名的傷感起來，臨近畢業了。真的，要告別童年了。

六年前的那個夏天，我們都覺得六年級對我們來說太遙遠。

六年後的這個夏天，幻想成為了現實。

下學期作業開始迅速減少，八點就可以做完。呵，想起上學期。每天都要做到深夜，偶爾同學會打來電話：“你睡了沒有，唉。今天作業好多啊，嗯嗯。大家都要加油。”我想我們全年級那個時候深夜溫暖的話語在城市裡迴盪。

奔跑在走廊，突然腳步戛然而止，心想還有多少日子在這奔跑下去。就三個月了，就只剩三個月了。

剛進六年級，就覺得很累。就盼著快點畢業。其實這樣的日子大家都習慣了，時間會變得很充實。

今天特地進了很多同學的空間看了看，他們都開始寫起畢業的文章。強忍著眼眶裡打轉的淚水，最後才死死的撐住。

本來六年級那麼辛苦，應該很期待放假。但是一個人對著電腦發呆。突然想起跟同學一起玩的情景，突然想起跑1000米的時候相互鼓勵的眼神，一起歡笑一起悲傷。全體同學們，我好想你們。

我們這些女生也開始穿得很成熟，不再迷戀那些動漫圖片。我可以看見她們坐在草地上看著青春校園小說。

我親愛的同學，這三個月一起走過吧。

全年級全體同學們，讓我們一起走過那風雨的日子。我們還是天真可愛充滿希望的小孩子。

畢業加油……國小畢業倒計時。無限美好的童年年華。

六年級日記 篇8

每當我看到天空中飛翔著的一隻只五彩繽紛的風箏時，我的`腦海裡就會浮現出我第一次放風箏時那滑稽可笑的模樣。

那時，我才七歲，看見其他小朋友都在放風箏，心裡真的很羨慕。風箏時而高，時而低，爭先恐後，互不相讓，看得我眼花繚亂。我立刻跑回家裡，吵著鬧著要媽媽陪我放風箏。那時，我家有十五臺襪機，但工人很少，媽媽每天忙得不可開交，哪有閒工夫陪我放風箏。我叫著嚷著，但這些小招式對媽媽一點都不管用。我見形勢不妙，又使用了“中級攻擊”——哭、鬧、喊，媽媽心腸軟了，說：“等一會，等一會，等把這些活幹完了再陪你去！”。“我等不及。”我大聲叫著。接著，我又使用終極必殺計，“超音波”再加“賴地功”，三功齊發，媽媽終於對我沒轍了。

我和媽媽去了商店，我挑了一隻飛機型的風箏。接著，我們來到廣場上，嚮往已久的放風箏終於開始了。媽媽讓我拿好線，她拿著風箏，媽媽說：“放風箏的時候要邊跑邊放線……”沒等媽媽把風箏拿好，我便迫不及待地拿起線團往前跑去。可想而知，我那“飛機”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！見風箏飛不上去，我急得像熱鍋上的螞蟻，還大聲嚷嚷著：“媽媽買的風箏不好……”“我還沒拿好呢，你就開始跑了，那怎麼能飛上天呢？”這下，等媽媽把風箏拿好，我又一次開始跑了。我一邊放著線，一邊慢慢地跑著，終於，我的“飛機”飛上了天。我可高興了，兩隻眼睛一直目不轉睛地盯著那隻風箏，繼續放線，繼續跑。“唉呀”，我重重地來了四腳朝天。“飛機”上天了，我倒撿了只大元寶。黴運接著來，突然，線斷了，看著“飛機”慢慢墜落，最後掛在了一棵大樹上。我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珠子，連媽媽也招架不住了。就這樣，我被媽媽帶出了“飛機場”，被逼回到了家。

第一次放風箏，我最終以失敗而告終。

六年級日記 篇9

今天下午，我們來到學校進行活動，我們班級是進行旋轉呼拉圈。

下午還沒有上課，我就來到了天台上面，拿起呼拉圈往身子上面套了進去。我放到腰間這一部位，然後用手一旋轉，呼拉圈就在我的身上旋轉起來。我緊跟著將身子扭動。呼拉圈就不停地在我的身上轉動起來。這呼拉圈好像在我的身上粘住了一樣，一直旋轉著。我一邊旋轉著呼拉圈，一邊抬頭往四周看。我的樣子顯得有點得意。這時，戴旭明拿著呼拉圈走到天台上來了。我一邊旋轉呼拉圈，一邊對他說：“怎麼樣，敢不敢和我比一比？”“比就比！”“好！”我將呼拉圈捏住，然後和他一起旋轉起來。因為他不會轉，所以我非常輕鬆地贏了他。

接著，又有一些同學走到天台上來了。於是，我就大聲對他們說：“我們一起來比一比，看誰旋轉的`次數多，時間長，好嗎？”“好！”“預備，開始！”大家就開始旋轉呼拉圈了。有的人剛旋轉了不多久，呼拉圈就掉了下來。有的旋轉了幾圈也掉了下來。後來，只有兩個人還和我一樣在旋轉著呼拉圈。唉呀，不好，我一不留神，那呼拉圈竟然一下子就掉到了地上。唉，不能夠麻痺大意呀！要謙虛，要小心！

後來，我看到有人用兩個呼拉圈一起旋轉。我覺得好玩，也就和一個同學借來一個呼拉圈，與自己的那個呼拉圈一起旋轉。咦，怎麼搞的，自己的呼拉圈總是要往下掉。後來，我摸索出了經驗，知道自己的呼拉圈要重，所以要先掉下來。於是，我就換了一個呼拉圈，這樣兩個呼拉圈一樣重了。我就將兩個呼拉圈一起旋轉。轉啊轉，這兩個呼拉圈好像非常聽話，不停地在我的腰上旋轉。

上課的鈴聲響了，我們只好停止不旋轉呼拉圈了。大家各自拿著呼拉圈回教室去了。

六年級日記 篇10

以前，我一直都對自己的數學成績不穩定而煩惱。因為每次考試我總不能如願拿到100分。每次考得不好，回家總是要遭到對我數學要求很高的爸爸的質問，而我卻找不出理由解釋。因為錯的題目都不是難題。可見，我是敗在“粗心”上啦！所以，我一直都在苦苦的尋找著克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷問。

我不敢相信，我找了將近一年多的方法竟然在一次數學考試後找到啦！真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！

在今天數學期會考試中，曹老師在考前一再提醒我們，每個題都要要打打草稿再寫到試卷上去，檢查時也得在草稿紙上再算一次。開始考了，我認真的'答著題，當然，也不忘老師的提醒，在草稿紙上一筆一劃的寫著算式，還不時請尺子來幫忙。我把每一道題都在草稿紙上算兩三遍，再驗算一次。為了保險，每一道應用題，我都把過程寫了下來，每寫一步，先想想理由，再寫下一步。為了使自己看得清草稿，我一改往日的亂寫亂畫，草稿紙上的字也寫得工工整整的。我時而閉眼冥思，時而低頭默想。哈！終於順利答完了試卷！我長吁了一口氣！一看時間，還有15分鐘，我覺得應該再檢查一遍，不怕一萬，只怕萬一嘛。我又拿起尺子和鉛筆，又慢慢地琢磨起每一題來。收完卷，老師又收了草稿紙。只聽曹老師一個勁的表揚我，說我的草稿書寫得很工整，考得應該不錯！我有點勝利在望的感覺！

試卷發下來了，我的數學果然考了100分！我內心一陣狂喜！看樣子打好草稿真是一種克服粗心的好辦法！後來我總結了經驗，以後做題，每寫一步，都要認真思考，一步三回頭，發現錯誤，就會立即改正。不然，當你走完全程時，再回過頭來找錯誤，可就難得多了，而且更重要的是，草稿不僅要寫，而且要認真寫，這樣你的心也會隨之靜下來。如果你的草稿亂寫亂畫，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要費很長時間去辨別。有了這把金鑰匙，我再也不用擔心“粗心”這個“大敵人”啦！