六年級日記[精品9篇]

時間過得真快，一天又將結束了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的六年級日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

星期天下午，我和小夥伴們去打籃球。

到了籃球場，只見那裡有很多人，大部分是老年人和小孩子。他們一個個精神抖擻、活力十足，有的在做操，有的在做遊戲，到處都是他們的歡歌笑語。

我和幾個小夥伴頭碰頭，出謀劃策，決定了誰和誰一個隊。我們又用剪刀石頭布決定了由誰來發球。

比賽開始了，我飛快地來到對手旁搶球，誰知他早有防備，把身子一扭，把球傳給了另一個小夥伴，我眼巴巴地看著球飛進了他們球籃的'“懷抱”。

“失敗是成功之母，哼！這一次，我一定不會成為你們的手下敗將，我一定會贏得勝利的，你們等著瞧吧！”我自言自語道。

我飛一般地跑到了拿球小夥伴的後面，趁他還沒有發現我，從後面“劫持”了他的籃球。然後，我快速跑到了自己的欄架下，使勁一投，結果籃球像一個淘氣的孩子，在籃筐上轉了一圈，又飛了下來。幸虧我福大命大，籃球沒有出界。我眼疾手快趕忙撿起籃球，瞄準後，往前一投，球進了！我們組幾個隊員都高興地蹦了起來。

就這樣，我們互不相讓，誰也不服誰，時間在歡聲笑語中不知不覺過去了，我們都已經汗流浹背了。晚霞照耀了天空，我們才意識到已經玩了好長時間了，大家只好依依不捨地回了家。

這次打籃球，不但給我們帶來了快樂，還讓我們鍛鍊了身體。於是，我和小夥伴們一致通過，以後每個星期天下午都要去打籃球。

六年級日記 篇2

我愛音樂，愛唱歌，更愛聽別人唱歌，因為聽歌是一種享受，使人的情緒舒緩，讓人陶醉。天天把歌唱的音樂之書，開門大吉的開門之音，黃金一百秒的分鐘金曲，最美和聲的雙美妙樂還有越戰越勇的夢想之聲……無一不令我沉醉，盪漾在由音筒，音符和旋律創造的世界裡，是一種享受，讓人樂在其中，可隨著時間增加，那些以前對我來說很新鮮的歌曲，到現在，我對音樂竟一點興趣都沒有了。因為我覺得自己像把音樂世界都聽了個遍似的，以前讓我眼笑眉飛沉醉其中的音樂節目現在正在播放的歌曲有百分之九十一全是我聽過的，而且不止一遍，不禁覺得音樂好無聊，好沒意思，沒有新鮮感，我覺得音樂變了，我也變了，變得不那麼喜歡音樂，變得提起音樂就覺得厭惡，變得每次調電視都會調過音樂節目，我真的不喜歡音樂了，不熱愛音樂了，不追求音樂了，但自從那次開始，我對音樂的熱愛程度好像一夜倍增了……

我趴在沙發上，躺著無聊地拿著遙控器翻翻電視臺有沒有令我感點興趣的，之後又把遙控器扔給了奶奶，自己打了個瞌睡閉上了眼睛，奶奶似乎很喜歡音樂，二話不說接到遙控器就按了個“3”，中央三的節目就呈現在眼前，我迷迷糊糊地睜開了雙眼，聽點熟悉的音樂再睡覺倒也不賴，忽然，頻幕一黑，然後燈光閃爍，從天而降的四束光線幾乎同時照在五個人身上，前方又走出一個人影，慢慢地走向舞臺，燈光四射，一齊射向那個揹著吉他的年輕女生，晃下頭理了理那長頭髮。舞臺燈光頓時全部射開，音樂響起，《心跳》二字出現在左下角，我不禁對這個陌生的名字來了興趣，只見她拿起話筒，搭配著像只有一個樂器吹出來的汽笛音，高聲又悅耳地唱了起令我耳目一新的歌詞：“曾經有那麼一瞬間，我堅不可摧的信念，也有過一點點的搖曳……全衝進我胸口的心跳。”這時，那汽笛伴奏停止了，只有那逼真的心跳聲觸動耳膜，三聲落後，所有樂器頓時如猛虎下山，架子鼓敲了，吉他彈了，葫蘆絲吹了，長笛呼了：“砰！砰！砰！心在跳！”所有的.音樂頓時都融入曲子裡，我已不知什麼時候做了起來，只是目瞪口呆地看著，聽著，彷彿我的心也在猛烈跳動著：“砰！砰！砰！血在燒！有人哭，由人笑！每一拳都重擊我的輕狂！“我的心彷彿受到了前所未有的鼓舞，我的呼吸急促起來，也不知呆了多久，直到尾音落幕：“撐起為希望而活的——心跳。”剎那間所有伴奏又都齊齊停止了演奏，我的腦海裡只浮現了兩個字——厲害。

我的心久久未平靜，即便過了幾天，也還想聽了又聽那令我讚歎的歌，當我又一遍對著電腦裡迴響的音樂發呆時，我會想到，如果我也去那裡，也會寫出像她那樣的歌嗎？真好聽。

六年級日記 篇3

今天是三月八日，是一個屬於全國婦女的節日，是所有媽媽們的節日。在這個美麗的日子裡，許多的小朋友們都會準備一份精美的禮物，送給自己的媽媽·老師等，以表達自己心中深深的謝意。

一大早，我取出自己省吃儉用攢下的一百塊錢，（這可我考試一百分的獎勵，加上一星期的零花錢哦）一路小跑著來到了花店。我精挑細選了一大束欣然怒放的康乃馨，有粉的，有紫的，芬芳撲鼻，美麗極了。嬌豔欲滴的康乃馨簡直就是花中的仙子。

來到學校，只見老師·家長們個個臉上寫滿了笑意。好多媽媽看著孩子們顯得如此乖巧懂事，眼裡閃動著幸福的淚花。老師們手捧著一大束鮮花，心裡的煩惱一下子拋到了九霄雲外。

走進教室，我把一株紫色的康乃馨送給了計老師，並祝福道：“計老師，祝願您三八婦女節快樂！”。計老師那爬滿皺紋的臉上露出了青春的笑容。我又抽出一株粉色的康乃馨獻給了MISS謝，並送上祝福：“HappyWomen'Day，Miss謝”。Miss謝滿面笑容地說：“Thankyou”。Miss謝還將這株花放入水中進行了無土栽培呢！我又精心挑選了一朵大大的'·粉粉的康乃馨，準備留給親愛的張老師。（張老師在開會）接著，我把祝福帶給了王老師，倪老師······

回到家後，我把花兒藏在背後，笑嘻嘻地對媽媽說：“對不起，今天沒有禮物給您·····”接著，我像變魔術般地從身後拿出一朵鮮豔的康乃馨。這時，媽媽的臉蛋綻放成了一朵最美的花兒。

美麗的節日，美麗的鮮花，寄託著我們的美好心望。讓我們把這美好的願望傳遞給普天下所有的人。

六年級日記 篇4

暑假期間，我和爸媽到洛陽市去參觀聞名中外的龍門石窟。

一進山門就看見一條清澈見底的大河，河兩邊各有一座陡峭的山。山上樹木鬱鬱蔥蔥，對著河的那面卻是寸草不生的懸崖峭壁。就在這懸崖峭壁上，有成千上萬大小不一的石窟，大的石窟裡的石雕佛像隱約可見。

走近一看，原來每個石窟的正面都有一尊石雕佛像，四周都是密密麻麻的石雕小佛，不論是大佛還是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“萬佛洞”和“三王洞”。萬佛洞的中間是慈眉善目的彌勒佛，他有豐滿圓潤的臉部輪廓、垂肩的雙耳、寬厚的雙肩。佛頂是一朵盛開的蓮花，雕刻蓮花的.那部分石頭竟然是天然的紅色，真是奇蹟，南北兩壁雕刻了一萬五千多尊高約4釐米的小佛，他們的表情各異，刻得惟妙惟肖，把整個萬佛洞裝點成西方佛國中佛祖弘揚佛法、眾生虔誠聆聽的場面。

“三王洞”中間的菩薩雕像高17.5米，是龍門石窟最高的石雕，傳說是武則天想當皇帝，讓人們照著她的樣子雕刻的，菩薩眉毛彎彎，兩眼含笑俯視，讓人覺得很和藹可親。在它兩邊，各有一座咱們常見的觀音菩薩。

龍門石窟建於隋唐時代，石佛大的17.5米，最小的只有2釐米，他們大小不一，形態各異。代表了我國古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產，可惜因為人們的無知，石窟破壞嚴重，是世界文化的一大損失。

六年級日記 篇5

春節是小孩子們最喜歡的節日了。

家家戶戶都張燈結綵，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國的`面貌在日新月異地變化著嗎?

晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房裡瀰漫著香氣;桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有餘。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嚐著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子裡充滿了幸福的氣氛。

吃完飯，外婆來分紅包嘍!我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，不僅有紅包，還會有其他獎勵。今年，我被評上了“三好學生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一隻精美的文具盒。鼓勵我在新的一年裡，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。

晚上八點整，我們全家準時打開了電視機，收看“春節聯歡晚會”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中;那優美的舞姿，使人讚不絕口;那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語盪漾在客廳上空。

今年的春節，我過得十分快樂。在此我祝願大家在新的一年裡能夠天天開心，學習進步。

六年級日記 篇6

雨聲汨汨，時而輕，時而沉，子彈般的落在坑坑窪窪的馬路上。放學了，我撐著雨傘走出校門，恰巧遇到了楊老師，但她在我前面沒發現我，我想：她家應該住在哪裡呢？好奇心似乎撐滿了整個腦子，拽著我走向楊老師近一點的`後面，她走過來學校門口的對面，我也緊跟著，她走向風雨橋那邊了，本以為太遠了不想去，但是，我連一個老師住哪裡我都不知道，有點白費哦，所以繼續前行。

哇塞，這兒真是亂七八糟的馬路，賣魚的、賣菜的、賣雞鴨的都有，水忘下留著，我加快速度走著，楊老師走到風雨橋的門口之後就往左邊的坡走了下去，因為下面有個路口，裡面有很多房子，我也跟了過去，但是我跟得太近了，差點被她發現，她往後看了看，我蹲下用草叢來掩護著我，祈禱著她沒發現，我看到她用鑰匙開了門進去，關起來，但，我看到她家門上有一行字：東江魚餐館。嗯，終於知道楊老師家在哪裡了，感覺她發現了我，希望明天什麼事兒都沒發生吧！

六年級日記 篇7

“天下沒有不散的宴席”

歲月如梭，六年的國小時光一眨眼就過去了。

“現在我宣佈六年級四班畢業晚會現在開始！”校長的手往下壓了壓，意式我們不要說話。

“六年的時光，我們經歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對於你們來說，六年，說長不長，說短也不短。因為你們即將面臨國中、高中、大學。”

“就如同海浪中的一隻小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續跑下去。……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的`老師。老師如同我們在學校這個家的母親，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨遊……老師教會我們太多。”

“畢業了，你們一定要好好學習，做一個對社會有用的人！”

“現在班主任帶領學生搭帳篷。”

搭完帳篷了，吃完飯了，畢業晚會結束了……

今天是最後一次全員到齊了啊，捨不得啊。

大家擁抱在一起，流淚、告別。

“風吹雨成花，時間追不上白馬……”不知道是誰帶頭唱起了時間煮雨……

說好了，不許哭……

六年級日記 篇8

20xx年xx月xx日 星期六 晴

春天來了，一切生物都甦醒了，冰雪融化了，大沙河裡的冰層在慢慢的變薄，隱約可聽見冰層下的溪水在高興的彈奏著樂曲；樹上的柳條兒也越來越軟了，仔細看還有一個小嫩芽在悄悄的探著頭，小草悄悄的鑽出了鵝黃色的腦袋，向人們預示著春的氣息；小鳥從南方飛回來了，給春天帶來了無限生機。

春天到了，天氣變暖了，人們脫下了厚重的棉衣，換上了休閒時尚的春裝，走出野外。春天的廣場是我們這最熱鬧的`地方，隨著天氣變暖，廣場上人越來越多了，大人們有的散步，有的聊天，老人們邊看著孩子玩耍邊悠閒的摔打著自己胳膊，鍛鍊著身體。籃球架下男孩子在激烈的打球，廣場中央女孩子在玩溜冰，還有的孩子們騎著自行車在兜風，還有的在放風箏；天上已飛滿了五顏六色的風箏，有的像魚兒，尾巴一擺一擺的像在游泳；有的像老鷹，在天上尋找獵物；還有的像蝴蝶，在天上盤旋、飛舞……

春天到了，人們開始忙活起來，你看那廣場南邊的建築工地上，塔吊在“嗚嗚”的響，腳手架上，有許多工人在綁鋼筋；農民伯伯也忙活起來了，有的在平田整地，有的在翻地，有的已開始播種，他們的臉上都洋溢著笑容，我想，那笑容裡一定蘊涵著對來年豐收的希望。

春天真好啊，一切看起來都充滿了生機，一切都好象是新的開始。我可以想象，等到了秋天，廣場上的大廈保證能建好，農民伯伯的地裡一定會碩果累累。“一年之計在於春”，我想，我也應該用一個新的姿態面對學習，秋天，應該給老師和父母一個滿意的成績報答他們。

六年級日記 篇9

寒假又來了，這是我上國小以來的第6個寒假。放假那天，老師在黑板上佈置的作業比較多。對於我來說，老師佈置的寒假作業要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由於寒假作業比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。

我的.計劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業》和《數學寒假作業》各做完一頁(兩面);每天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業和課外閱讀後剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦遊戲等。中午午休睡一個小時後，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章後再讀給家長聽。最後是在每天晚飯後睡覺前寫一篇日記：可以寫發生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀後感等;睡覺前再鑽研一道奧數題，最後枕著精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦!

以上就是我的寒假生活計劃，怎麼樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最後，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這裡先祝大家心想事成，萬事如意!