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六年級日記精品(10篇)

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不知不覺中一天又要結束了,我相信大家都是有收穫的,請好好地記錄下在日記裡。日記你想好怎麼寫了嗎?以下是小編為大家整理的六年級日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級日記精品(10篇)

六年級日記 篇1

生活中到處離不開數學!

今天,我在家裡做了一個事情,就是量一元硬幣。

工具是:一套尺子,一個一元硬幣,一隻彩筆。

先用彩筆畫出一元硬幣的直徑,它的直徑是2·5釐米,要想算出圓的周長,再用2·5乘3·14等於7·85釐米如果知道圓的半徑,在求圓的周長,應是:圓的半徑乘3·14乘2。

我還知道:連線圓心與圓上任意一點的線段,叫做直徑,一般用字母R來表示。通過圓心並且兩端都在圓心的線段,叫做半徑,一般用字母D來表示。圓心決定圓的位置,半徑決定圓的`大校

今天,我在家裡沒事幹,就找到了一個以前四驅車的輪子。我就開始測量它的周長。找不著圓點是一個難事,於是我借用個課堂上的幾個方法,由於這個輪子是安到這裡的,所以很不好測量,最後我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個圓。

測出了直徑。3、14×2、5=7、85(釐米)。

這可真是一次有趣的測量啊!

六年級日記 篇2

人人都有願望,有的人夢想是成為受到萬眾矚目的明星,有的人是夢想成為富甲一方的商人,有的人是夢想成為權勢滔天的政客,有的人是夢想……可是我卻是與他們不同,我想有一雙翅膀,飛到藍天,看人們的辛勤勞作,飛到藍天,看祖國的大好河山,飛到藍天,看周圍的朵朵白雲。可是我的夢想真的會是一個不可實現的夢?

假如我有一雙翅膀,我會自由自在的翱翔,體驗速度帶來的刺激,聆聽風的思想,感受大自然的威力。坐在雲端是俯視著人們,並時不時的'在人們所需要幫助的時候幫助他們。遨遊四周,觀賞祖國的大好河山,飛遍祖國的每一處領空。我可以用我翅膀的保家衛國,守候祖國的沃土,守護祖國人民,維護祖國人民的利益

假如我真的有一雙翅膀就好了,我希望在科技發達的以後可以實現我的夢想。

六年級日記 篇3

今日中午,我正在做數學暑假作業。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:

有一個長方體,正面和上頭的兩個面積的積為209平方釐米,並且長、寬、高都是質數。求它的體積。

我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的僅有兩個面面積的積,要求體積還必須明白長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎樣入手啊!

正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是,他又教我另一種方法:先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字,如:3、5、7、11等一類的`質數,之後我們開始排除,然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上頭公用的稜長;一個則是長方體正面,上頭除以上一條外另一條

稜長(且長度都為質數)之和。於是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最終,我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

之後,我又用我本學期學過的知識:分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣。

解出這道題後,我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理:數學充滿了奧祕,等待著我們去探求。

六年級日記 篇4

冬天,大地上白茫茫的一片。樹白了,房頂也白了。冬小麥好像披上了一件白色的棉衣,非常好看。小朋友們真高興,紛紛跑出來做遊戲,他們有的跳繩,有的跑步,有的滑雪,還有的`堆雪人,他們玩得多開心呀!翠竹、蒼松、臘梅花沒事似的看著小朋友。啊!冬天的景色真美呀!

六年級日記 篇5

我國慶節去了廈門。我在鼓浪嶼買了一頂帽子,我還坐了船,鼓浪嶼人很多,我不喜歡那裡,因為人太多了;我在白鷺洲公園看見了白鷺,它是一種鳥。它身上是白色的,腿是黑的。我在福建永定還看到了土樓,土樓有圓形、方形等等,聽導遊說土樓的形狀有二十多種。我買了一個“四菜一湯”。它不是菜,也不是湯,它是一個小的土樓模型。我還在土樓王子(振成樓)門口拍照了;我還去了珍珠灣花園,在那裡我和爸爸一起玩沙子,我看到那裡的沙子很粗,像米粒;我發現福建人很喜歡喝茶,我也喝了,味道很好。我在廈門住的.是酒店,還在那裡吃了自助餐,那裡有橙汁,我最喜歡的。

六年級日記 篇6

今天下午放了學,我就馬上到街裡趕廟會。

這場面太熱鬧了,人山人海非常擁擠,到處都是擺的整整齊齊的地攤兒。

來到戲臺前,戲臺上的演員,生動形象,各顯威風,生動的`唱腔,優美的動作,真是太精彩了!

真是難忘啊!

六年級日記 篇7

寒假過去了,可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗,對我們小孩子來說,在新年是最有趣的事情。正好,我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。

我們在除夕晚,來到外婆家,在客廳坐了一下,我的'舅舅也在那,收了幾封利市,舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。媽媽對我說“你上去跟他們一起放,看好他們。”我興奮地說:“好啊!”其實我比他們還要高興。

我們飛快地走了,上了天台,迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋,不過我看到鞭炮的種類也真不少:沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有,煙花也有不少。

我先讓他們點幾枝香過來,免得到時用火機時燒到手。一切準備就緒以後,我們便可以開始放了。“先放什麼好呢?”我正在沉思。突然,我妹妹對我說:“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成。“好!”我裝著一副“孩子王”的樣子說。

接著我把“降落傘”放在平地上,點燃了導火索,便走到一邊去。只見“降落傘”“籲”的一聲就飛到了天空中,就是“啪”的爆了,最有趣的來了:一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是戰鬥機爆炸了,大家看到這個情形都高興得連拍手掌。

跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹,讓她來放。只見她把炮放在空地上,小心翼翼地點燃了以後,便走得遠遠的。“地老鼠”馬上開始分散,到處亂竄,還閃著不同顏色的火光,可一會兒便熄滅了。我不禁感慨:它的“生命”雖然很短,但它也對人們做出了貢獻,給人們帶來了快樂!

正在我思考的時候,媽媽上來了,高興地說:“大家一起放煙花吧!”“好啊!”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣,在黑夜中,他們拿著各自的煙花,在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來!因為我彷彿看到了祖國的希望在這片黑夜中閃爍著。

六年級日記 篇8

今天是正月十五元宵節,也被人們稱之為“小年”,元宵節是怎麼由來的呢?哦,原來是:正月是農曆的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。.

我們一家子打算在老家過元宵節。

到了老家已經是晚上8多了,我們吃了晚飯,就去睡覺了,因為奔波了一天太累了,早點睡覺,迎接新的一天。

第二天一早,我早早的'起了床,昨天晚上我沒睡好,因為到了十二點的時候,家家戶戶都起床放鞭炮,迎接元宵節的到來,包括我爺爺也起來放鞭炮了。

元宵節,顧名思義當然要吃元宵了啊!果真被我猜中了,奶奶煮了一大鍋的元宵,我們一家人圍在一起吃元宵,可歡了。就是奶奶煮的元宵有點不太好吃,但是是純手工製作的,不含防腐劑。

下午,因為明天要上學的原因,四點多就走了,晚上,我們又下館子吃飯去了。

晚上,鞭炮聲依舊在耳邊迴響著。

這個元宵節真開心。

六年級日記 篇9

大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從來沒有注意過這不起眼的“小黑點”,可它們的精神是非常值得我們學習的。

前幾個星期,我吃餅乾的時候,掉了些碎渣到地板上。不一會兒,就有一二隻小螞蟻爬了過來,繞著餅乾渣轉了一圈又一圈。接著,爬了上去。可這幾隻螞蟻又爬了下來,爬回了桌子底下。咦,它們怎麼不吃呢?也不搬回去?難道螞蟻不喜歡吃?我心想。

過了大約快一分鐘,又有幾隻螞蟻爬了出來,不同的是,後面又跟來了一小群螞蟻,它們一個個全身擺了擺,好像在熱身似的`。然後它們已經排好組了一樣,紛紛爬到被分配的地方,開工了。它們步伐一致地把餅乾渣運回桌子底下,我感到很吃驚,原來集體的力量這麼強大,難怪俗話說“人心齊,泰山移”!

人人都有一雙會發現新事物的眼睛。只要你是個有心人,在任何地方,甚至泥土裡,都會有新發現。

六年級日記 篇10

今天是元旦,我選擇以讀書為樂。媽媽帶我去家樂福超市看書,我高興地不得了,因為在書中我可以獲得很多知識,得到很多樂趣。

我和媽媽來到家樂福門口,隨著悅耳動聽的音樂我們乘電梯直接上了三樓,來到了書的專賣區。哇,琳琅滿目、五彩繽紛的書籍展現在我的眼前,科技類、兒童讀物、文學類……這裡樣樣俱全,我目不暇接。每一本書都使我愛不釋手。來這裡看書的人可真多呀!有小孩、年輕人、老人都不約而同地來到這裡看書,汲取書中的營養。

我選擇了一本《國小生優秀作文精選集》,坐在小凳上津津有味地讀了起來,看著那一句句優美的句子,一個個耐人尋味的段落,再看看那寫的.栩栩如生、生動而又詳細的優秀文章,我感覺身臨其境,置身在高雅的文學境界裡,

讀著讀著,我忘了時間,忘了自我,忘了飢餓,忘記了一切。好像與世隔離似的,周圍人的腳步聲,小孩的喧譁聲,我一點兒也沒有聽見,只是在那裡體會文中的精華,體會作者的思想感情和作者在寫作時的歷史背景。不知過了多長時間,一個熟悉的聲音在我耳邊迴響:“該回家了吧!”我抬頭一看是媽媽。這時我才“醒”過來,讀書的時間過得真快呀!媽媽看我讀著本書如此如痴如醉,答應給我買下這本書,我高興得摟住媽媽說:“媽媽真好,我太喜歡這本書了。”

元旦這一天,我過的非常愉快,我獲得了很多豐富的知識,這真是一個有意義而又快樂的元旦節呀!以後我一定要多讀書,“走遍天下書為侶”,將來做一名國家的棟樑,為祖國的建設,為祖國的將來做出自己應有的貢獻。