【優秀】《小屁孩日記》讀後感

有趣的一天又要結束了，你有什麼總結呢？立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《小屁孩日記》讀後感，歡迎大家分享。

《小屁孩日記》讀後感1

近期看了一本書叫《小屁孩日記》。它不僅是一本簡單的兒童漫畫，也是一本可以給大人看的漫畫書。講的是格雷的哥哥羅德里克，上高三了，他總是捉弄格雷。格雷還有一個死黨叫羅利，格雷和他好極了。

書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因為羅德里克要破壞他的東西。可是格雷想要出去的時候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要準備衝出去的時候，一個女生正好進來發現了他，最後還是保安把他弄了出去。

羅德里克把訊息告訴了他同學，他的同學又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學們們取笑他，想轉學，可是他媽媽不讓。他進校園的時候，身邊圍了一群人，格雷做好心裡準備接受羞辱。可是他的同學根本沒有說他的，同學們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現在才明白。原來壞事一細節一細節的變樣了。現在壞事成了好事。

如果你是一位超過中學年齡的大朋友，在閱讀時做一次短暫的時光旅行，如果你是格雷的同齡人，讀了這本日記後，可以在自己的周圍發現比格雷的經歷更妙趣橫生的小故事，讓閱讀的美好體驗延續到生活裡。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者採訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的.只有朗朗一個人！

兒童是這個世界的活性素，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什麼東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。

小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記後我才知道，寫日記其實並沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什麼眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多麼美好。兒時的事情又是多麼有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運啊！

《小屁孩日記》讀後感2

俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”今天，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配套了一幅幅精美的插圖，再也不會讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當我剛拿到這本書時，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，於是我迫不及待地翻閱它。雖然這本書已被我翻閱無數次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這麼一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書津津有味的品味。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

這是一本孩子的成長傳記，它向我們展示了一個天真無邪的孩子，他對生活還有太多的的不瞭解、對自由有著無限的嚮往。他對家人、對朋友有時會來點惡作劇。也許，你會擔心他會失去親情和友情，但他沒有、它不僅什麼也沒有失去，而且還得到了孩子應有的自由、夢想與歡樂。其實，被稱為“小屁孩”沒有什麼不好的，因為作為“小屁孩”你會得到更多的歡樂、歡笑與自由?

在讀這本書的過程中，格雷滿腦子的鬼點子讓總我忍俊不禁而開懷大笑。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，摺疊?疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了去年暑假髮生的一件有趣事:

那是一個夏日炎炎的季節，太陽公公在天空中也不禁伸了個懶

腰，我和幾個好朋友興高采烈的去公園玩。一路上，我們談笑風生，眉開眼笑，玩了一會兒後，我們迅速展開了一個有趣的計劃：假裝去上廁所，然偶偷偷的把一個夥伴的自相車藏了起來，回來後，我們裝作若無其事，仍開開心心的談天說地，追逐打鬧，不一會兒，小夥伴終於發現自己的車不見了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。時間也這樣一分一秒的過去了，很快夕陽西下了，可“我們”還是一無所獲，事情毫無進展，小夥伴急得淚珠直在眼框裡打轉，我們瞬間哈哈大笑起來，小夥伴很快就發現了事情的不對勁，立馬恍然大悟，再不逃命就完啦。我們立馬一迅雷不及掩耳之勢從他的`眼皮底下順利逃脫了，可他仍舊狂追不捨??今天雖然鬧出了很多事，但是我們卻是無比的開心。

讀了《小屁孩日記》後，我明白了童真的重要性的同時，也明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記後我才知道，寫日記其實並不是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什麼眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多麼美好。兒時的事情又是多麼有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運啊!

童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年時光白白流失。

感謝《小屁孩日記》，讓我懂得了童真的重要性，以及寫日記的快樂。今後我也要嘗試寫日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。

《小屁孩日記》讀後感3

這本書是一個美國中學男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個狡黠、機趣、自戀、膽小而且愛出風頭的男孩，這一點都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個缺點不少的男孩讓無數的人喜歡他！格雷曾幻想著自己成名後拿日記本應付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子遊戲，卻被老爸趕出去運動，結果他便去朋友家玩遊戲，回家時用別人家的噴水器弄溼身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以後得到女生的呵護，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴嚴實實的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，摺疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作劇：

那天，是四月一日愚人節。我早就盼望著這一天的到來。因為我前一天晚上我已經規劃好今天的整人計劃了。於是我背起書包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向學校飛奔而去……

“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會神地聽著，心裡卻想著：“嘿嘿，待會兒有人好受的！”這時，老師點名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動萬分，因為，我一直等著這個時刻！我見小鑫站起來，認認真真地讀著長長的課文，我想：“得快點下手！”於是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股後面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發出一丁點聲音，心裡像裝了一隻小兔子在怦怦直跳。

哈，終於，我在小鑫讀完課文之前，順利實施了我的計劃。我長舒了一口氣，心裡暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心裡簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學後，還是被留了下來，接受了長達“半個世紀”的`品德教育。

我時常想，為什麼愚人節那天，與同學開個玩笑，事後跟他誠懇地道歉，這件風波還是會平息的，為什麼不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標籤兒童，在大人心目中，可不能犯一點錯誤：例如，忘了帶作業；考試差一點得到100分……等等，這些兒童會犯的再正常不過的錯誤，對於“好孩子”來說，可是大錯！這時，老師就會問你：“怎麼你也沒帶作業啊？你不應該犯這種錯誤的啊？”家長會問你：“考試怎麼別人得的到100分，而你不能？是不是沒有花心思認真讀書？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”裡大人們的一片苦心，但……

在《小屁孩日記》這本書裡，我深切感受到了童年，是這麼的無憂無慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以後，不僅能讓你輕鬆學習英語，開懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶……

《小屁孩日記》讀後感4

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這麼一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本七年級中學生的好玩日記，裡面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家裡也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由於覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由於格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的'確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！

兒童是這個世界的活性素，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什麼東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。

小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記後我才知道，寫日記其實並沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什麼眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多麼美好。兒時的事情又是多麼有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運啊！

童年，是人的生命中最寶貴的時光，他在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白流失。

《小屁孩日記》讀後感5

這天，我朗讀的這本書是笑貓日記，我看的這本書是說一隻會笑的貓：笑貓，在尋找它心愛的貓-虎皮貓的一個故事。

故事是這樣的：老老鼠這天帶著一隻老鼠，帶它來到了笑貓的夏宮，說它在一個煙囪上看到了一隻虎皮貓，笑貓立刻爬上煙囪，不料，那隻虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠把笑貓送到了醫院。不久，它們便明白那是一隻男貓。笑貓回家後便看見了那一隻能聞出孩子味兒的烏龜，但是此刻已經變成一隻綠毛龜了，在綠毛龜的幫忙下，笑貓開始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說在一個紅別墅屋頂上有一隻虎皮貓，於是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一隻波斯貓∶雪兒。當雪兒好不容易把虎皮貓請來後，笑貓才發現它並不是心中的虎皮貓。虎皮貓了十分生氣，跑到屋裡，到處亂抓，因為這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個畫展，所以使不自信的虎皮貓變得自信起來。

笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓必須要和笑貓一齊去，它們就一齊走了。

最後，在一天早晨，笑貓最後見到了它心愛的虎皮貓，正當笑貓想說喜歡它的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原先。虎皮貓的耳朵是被鍾給震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來和它一齊回家的時候，虎皮貓卻怎樣也不答應。

這個故事告訴我們，如果你有夢想，你必須要盡力去做，笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種精神是可貴的。

是啊，學什麼本領都要有耐心，不能半途而廢，我要多學習笑貓和虎皮貓的這種精神。

讀書心得三

這天我給大家介紹的這一系列的書籍名稱叫《笑貓日記》，主要講述了主人公笑貓和他們一家子經歷的許許多多的事情，使我印象最深刻得是他們經歷5.12汶川大地震後，一家子堅強的活了下去，還就出了許多傷者，下方我就給你們詳細介紹一下他們吧。

這是一個陽光燦爛的早晨，笑貓跟著山區裡的鄭美麗老師和一大堆孩子們一同走進了校園，看著老師和同學們在玩老鷹捉小雞，笑貓的心裡無比欣慰，突然，笑貓感到眼前天昏地暗，他以為這是個惡夢，可這不是夢，是真的`!他看到眼前的教室頃刻間倒了下去，鄭美麗老師用自我的身體撐住教室的門，回到喊大家趕快逃跑，自我依舊用堅強的身軀擋住門，小非洲跑了出來，想回去救老師，但是被老師一把推了出來，於此同時，門框倒了下來……

笑貓在廢墟中漫步著，期望早日能一家子團圓，他沒日沒夜的找啊找啊，功夫不負有心人，他在一片廢墟上找到了他的女兒二丫，接下來有隨後找到了大兒子、二兒子、妻兒，一家子最後團圓了!二兒子去當了搜救貓，救出了N多的人，旅途中還發生了許許多多感人的事件，在此我就不一一道來了，因為我怕你們會流眼淚。

從這本書裡，我感受到了親情的重要，也感受到了大自然的無情，在那裡我要獻給大家一句話

《小屁孩日記》讀後感6

又是一個靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動著調皮的眼睛。此時的我卻毫無睡意，再次品嚐起美國作家傑夫？金尼帶給我的故事美餐——《小屁孩日記？好孩子不撒謊》

在日記裡，格雷通過過調侃戲謔的筆調，道出他對生活中挫折及成功的獨特觀察。全書以生活化口吻和用詞、令人發噱的笑料，配上簡單爆笑的插畫，傳神地描繪出青春期的“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”。

這本書寫的是格雷在家、在學校所發生的事，我覺得最有趣的是格雷和他哥哥去掃樹葉，本應該裝滿袋子的，哥哥卻讓他把樹葉只裝每個袋子的一半。這樣一來，半小時袋子就全用完了。他們回到家原以為會得到誇獎，但被奶奶臭罵一頓。還有一次格雷原以為可以神不知鬼不覺地偷吃薑餅，卻在聖誕節時被老媽發現……經歷過幾次類似的事情後格雷終於得到深刻的教訓―“撒謊的代價是沉重的”。

讀後，我想到了“若要人不知，除非己莫為”這句名言。是啊，在任何時候都不能幹壞事，即使幹了也不能撒謊。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，摺疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了前年暑假裡的一幕：

那一天天氣很熱，好友約我去冷飲店買冰淇淋，我滿口答應，可我又犯愁了，身上沒有一分錢怎樣去買？

問爸爸媽媽要吧，他們肯定不給我，還要說我亂花錢，怎麼辦？這時，我腦海中閃出來一個念頭——撒謊。我來到爸爸的身邊，把事先編好的'謊言說出來：“爸，我的筆用完了，給我五元錢到文具店買幾支筆。好嗎？”爸爸聽後立刻從錢包裡拿出五元錢遞給了我，並再三叮囑我：“外面天熱，早去早回。。”我接過錢便和好朋友一起去了冷飲店。

到了冷飲店，嘴裡吃著又涼又甜的冰淇淋，但我的心裡總不是滋味。走在回家的路上，心想：這件事要是被爸爸知道，那還不是劈頭蓋腦的一頓？想到這裡，我心裡就像十五隻吊桶打水一樣七上八下的。我急急忙忙的跑回家，回到自己的房間，關上門，心想：我是一名少先隊員，不應該撒謊，要不就對不起胸前的紅領巾，想著想著淚水就滴在了紅領巾上了。她好像在嘲笑我。想到這裡，我鼓起勇氣，向爸爸承認了錯誤。“知錯就改就是好孩子嘛”爸爸高興得說。我心中的一塊石頭總算落了地。我往窗外望去，天空彷彿格外的藍，陽光彷彿更加格外的燦爛。

通過這件事，我明白了誠實比金子更重要的道理，所以不能撒謊！誠實能讓我們得到快樂；能讓我們獲得理解；能讓我們愉快地生活不會被良心譴責；能讓我們的人生光明磊落！

童年是一首詩，它有詩的意味；童年是一個棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一隻風箏，它放飛了我們的夢想；童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福與快樂的旋律；童年是一場課，教導我們如何做人與為人處事……朋友裡，快快拿起筆，讓我們像格雷一樣把每天發生的事都記錄下來吧！等我們長大了，再拿出來看，是一件多麼美好，多麼快樂的事情啊。彷彿童年一直還在我們的身邊，永遠不會離我們遠去！

《小屁孩日記》讀後感7

大人們總說他們是最懂小孩子的，是真的嗎?我讀完了《小屁孩日記》，我就對這個問題有了新的認識。

讓我們先來認識一下主人公格雷。他是一個普通的國中生，在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰明，他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺負他，而三歲的弟弟曼尼卻能“以小恃小”，總有爸爸媽媽保護。格雷的好朋友羅利是個自以為聰明的人，但他又常常幹出一些令人哭笑不得的事來。這本書時常讓我捧腹大笑，是一本很有趣的書，但這本書也有許多的哲理。

很多孩子都曾撒過謊，格雷也不例外。在他小的時候，曾經偷吃了媽媽做的薑餅屋，卻沒有承認錯誤。他的媽媽發現了，就再也不相信他了。一年後他想承認錯誤，就為媽媽做了一個糖蘋果。但是因為他的手藝欠佳，媽媽以為他在蘋果裡放了蟲子，就把糖蘋果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動了格雷。他很傷心，因為他的一次撒謊，讓媽媽失去了對他的信任，冤枉了他。

類似的事情在某校的一個成績優異的同學身上也發生過。一次重要的數學考試中，她以為不讓自帶草稿紙，就沒有帶，結果遭到了監考老師的嘲諷：“你以為你是神童啊，數學考試都能不用草稿紙了?”老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了，淚水直在眼眶裡打轉。她堅持把卷子做完，自始至終沒有用草稿紙，回家還痛哭一場。結果她仍以滿分的成績獲得全班第一。我認為，這位老師的想法是好的，但是他的做法傷了孩子的自尊心。

格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學校組織了“護蛋行動”，每個人都要找一個雞蛋，並護送雞蛋去學校。這項活動會記入學生的期末成績。恰好格雷家只有一個雞蛋，格雷就把它小心翼翼放在書包裡。可是第二天雞蛋不見了。他慌慌張張的`去問媽媽，雞蛋是不是被曼尼偷了。誰知媽媽不以為然地說：“別找了，我拿它做了你的早餐。”格雷生氣了，難道到手的成績就這樣功虧一簣了嗎?而媽媽卻滿不在乎的說：“急什麼?不就是個雞蛋嗎?真是大驚小怪。”也許看完了這個片段，你會驚訝的覺得格雷的媽媽很不尊重格雷，其實這種事在生活中有很多。

比如：有的家長遇到一些不順心的事，總愛在孩子身上發無名火，孩子禁不住害怕的哭起來。大多家長在面對這種情況時往往都會罵道：“你哭什麼哭?我就不明白你哪兒受了委屈了，有什麼好哭的?”這時，小孩就會認為家長不分青紅皁白。如果在這個時候，家長能從孩子的角度出發，安慰一下孩子，小孩就不會這樣想了。

大人們總說他們是最懂小孩子的，因為大人是從這時候過來的。但是其實最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。孩子的心理，不一定所有的家長都能理解，而能處處摸透孩子心理，真正走進孩子內心的家長，就更是寥寥無幾了。童心在呼喚，它呼喚著大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日記》表達了千千萬萬孩子的心聲，解答了許多讓孩子疑惑不解的問題，讓我與爸爸媽媽能更好的溝通，彼此更好的理解，我更喜歡這本書了。

《小屁孩日記》讀後感8

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥、很乏味，根本沒有興趣去深入閱讀。前些天，我的小姨推薦了我這本書。這本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

這本書是一個美國中學生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫，不是那種用彩筆畫的，而是一種用簽字筆畫出來的黑白畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜。他喜歡玩電子遊戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家裡繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄溼身子，扮成一身大汗的樣子。不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家裡還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎麼搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

格雷可以說是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的`壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那麼誰說“壞孩子”不如“好孩子”？

正是因為這樣，我們更應該從今天開始寫日記，日記其實並不是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什麼眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多麼美好，兒時的事情又是多麼有趣，從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西，覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運！每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂。

童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。

《小屁孩日記》讀後感9

如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇?是做一名熱愛學習的學生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農民?我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個淘氣、可愛的小屁孩吧! 《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，並體驗小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷屢次搞惡作劇，淘氣搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家裡、學校搞的雞飛狗叫。他雖然淘氣搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮鬥。

雖然這個小屁孩的行為特點並不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣淘氣是我們小孩子的生命張力的本質表達。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大後的幸福感和創造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們表達的啟示。

合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們在緊張的學習中放鬆，再來當一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文!

我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什麼好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比方說：現在就開始記日記!今天，我看了一本書，這本書叫《小屁孩日記》，共有四個系列，分別為《鬼屋創意》《誰動了千年乳酪》《好孩子不撒謊》《偷雞不成蝕把米》，而我看的是第一本《鬼屋創意》，這本書通俗易懂，並且能讓你非常入迷，總想著下一個情節是什麼，以至於我看到晚上11點，睡覺後還滿腦子是故事的內容。書中，主人公格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的`中學生生活，如何逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓別人發現他弟弟曼尼被稱為"波波“的外號，他喜歡玩電子遊戲，而他的老爸卻極其反對，在一個上午老爸將他趕出門去，讓他運動一下，但他的鬼點子卻多不勝數，他跑到朋友羅利家大玩一場電子遊戲，回來時在鄰居的噴水器上渡了一個來回，高的渾身溼漉漉的矇混過了他老爸這一關。他有許多的鬼點子，讓你在讀這本書時，每隔5分鐘便會開懷大笑一次，書中還伴有漫畫，與其說是一本日記，還不如說是一本小小說呢-——畢竟，世上可沒有第二本這樣有趣的書呀!

讀完這本書後，我覺得書中的主人公雖然不是很優秀、很特別，也不是很突出，但他卻給人們帶來了真誠，能讓別人真實的體會到他的生活，搞笑之餘，也透露出他的真情實感，沒有一點隱瞞，將他的全部想法無一遺漏的全部寫出來，我認為這才叫做日記，一篇真實的學生日記……

自從我會認字以後，媽媽就給我買了很多的書籍。現在已經滿滿一書架的書了。放假後，我和媽媽又到書店購置了一些我喜愛的書籍。我要利用這個寒假多讀讀書。在眾多的書籍中，《小屁孩日記》給我留下的印象最深，書中講述的一幕幕情景，不時地浮現在我的腦海中。

《小屁孩日記》讀後感10

《小屁孩日記》的作者是黃宇，她是一個女作家，我特別喜歡她寫的文章，因為她的文章都充滿了幽默感。

《小屁孩日記》中的主人公是米多，他是一個頑皮的男孩。在這本書中《今天我當爸爸》這篇文章對我印象比較深刻。

米多的老師佈置了一項作業——“今天我當爸爸”。本來啊，這個淘氣的米多以為當爸爸是一件非常容易、非常簡單的“工作”，但是呀！到了後來他卻覺得當爸爸實在是太難了。本來，我也那麼認為父母們自由，不像我們小孩要受父母的.約束，但自從我看了這篇《今天我當爸爸》之後就覺得大人的生活很辛苦。

瞧，米多還真像爸爸那樣，坐在沙發上，拿起報紙，端起茶杯，哎，我覺得啊米多可以去參加模仿比賽了，學得那麼像。米多媽媽大叫：“吃飯了。”米多迅速地跑到餐桌面前，直望著那大大的雞腿，我想，米多一定是想吃上一口吧！可不幸的是，被米多爸搶去了，米多啊！只好吃些雞脖子之類的東西，因為米多今天是爸爸！該去刷碗了，米多那肯定是一千一萬個不願意啊！刷碗好了，但鬧鐘又壞了，你說他家的事還真多啊！米多又修起了鬧鐘，鬧鐘是修好了，但不能休息。要學爸爸去書房看書了，但米多他看不懂……

我終於明白了，父母真辛苦：我的爸媽是自由職業，在家做茶壺。做茶壺不能扇風，所以夏天即使汗流浹背時還要用力打泥條，冬天，滿手凍瘡還得摸著冰冷的紫砂泥；早上天剛亮就起床，晚上天天要做到12點左右。我們每上一節課就可以休息一會兒，而爸媽坐到泥凳上一般情況就是好幾個小時，以至於每次站起來時都直不起腰。即使這樣你每天早晨都早早地起來為我精心準備營養早餐，你怕驚醒我，特地把門給關了，想讓我多睡一會兒；上學前，您總會幫我整理書包，帶上牛奶，水果等，還會千叮嚀，萬囑咐“路上小心點，上課認真聽講。”放學回到家，你的第一句話是：“寶貝，肚子餓嗎？先吃點點心吧！媽媽馬上給你做！”您對我付出的愛是無限的，讓我想起了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”

花草永遠也無法報答陽光對它的照耀，小鳥永遠也無法報答藍天對它的恩惠，天下的子女永遠也無法報答母親無私的愛。因為爸媽給予我們的實在太多太多了！

我從今以後一定要好好的孝敬父母，尊敬長輩，因為這是做人的根本啊！父母的恩情我們這輩子也報答不完，所以我們一定要盡全部的力量去孝敬他們，好好的、乖乖的聽他們的話，不讓他們操心。不可以再耍小孩子脾氣，我學會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。爸爸、媽媽，我要對你們說一聲：我愛你們。