【薦】實用的四年級日記

一天又結束了，今天我們都做了什麼了呢?請好好地記錄下在日記裡。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

運動會的開幕式開始，有十幾個大哥哥舉著會徽，打著紅旗，慢慢的走過去，緊跟著運動員入場。

比賽開始，我們班主任老師把運動員送到起點，聽著一聲槍響，我們班的運動員和一、二年級的比賽，我們滿懷希望，看到我們班的.同學畢龍飛得第一名。我們大聲歡呼起來：“我們贏！”連老師也高興的笑。第二個專案是跳遠，我們班只得第二。下一個專案是200米跑，這次的對手可不是一、二年級的小同學，而是跟三年級的同學比賽，這下我們班的同學可沒有那麼快，我們班的同學大聲喊加油，可是還是得個第三名。

第二天的決賽開始，決賽只取各專案前三名運動員參加。最後主席臺上公佈名次，我們班獲得總分第三名的好成績，我們大家都很高興。因為我們知道這個成績來之不易，是全體運動員拼命堅持得來的。

四年級日記 篇2

老師就像是一位我們的養父或養母，他送給我們無窮無盡的知識和許多做人的道理。既然生我們的父母我們會感恩，那當然老師我們也要感恩咯！

說到感恩老師，同學們有許多辦法：有送卡片，送花；有用行動來表現；還有送老師自己做的小兔子口袋等等等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢？比如說吧：悄悄地和同學們為老師表演一個節目，給老師一個驚喜。題目就叫：感恩老師感恩老師。但是，這驚喜不能讓老師知道，不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了！

你可能會覺得老師講課文時會很枯燥，但當你看見那窗簾外提筆準備教材的`影子，就會知道老師的辛苦，老師對同學們的關心、疼愛。你可能會覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時，你會覺得很疼、很痛苦，但當你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼裡的眼淚，你會知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你，可你明白了這個道理，你就會知道知道老師是在幫助你。

當我們表演起“感恩老師”，老師從那時就不會再辛苦，不會再有辛勤的汗珠，但會有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完後說一聲：“老師，您辛苦了！”

這就是我的感恩計劃，你覺得好嗎？

四年級日記 篇3

我今年3歲了,看了題目您又要問了,年紀輕輕寫什麼回憶錄?可我已經是飽經風霜,現在是未老先衰,真怕自己哪天一個不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定為我短暫地“人生”留下點什麼。

勤勞手巧的木匠師傅把我創造於世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結實健壯的身子骨兒,我開心極了,這下我可以好好地為祖國的花骨朵兒服務了!想想能夠陪伴一個又一個天真可愛的孩子讀書,寫字,看著他們茁壯成長,我對美好的.明天充滿期望。

前二個月我都如願以償的和小主人一起讀書、寫字、畫畫……明天就要考試了,我多麼希望我的小主人考出好成績。咦,是誰在我的臉上撓癢癢呢?我睜開眼睛一看,啊!小主人正往我的臉上“刺繡”呢!這是什麼?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎麼啦,小主人?你發燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來越多,我實在無顏面對自己的朋友了。

小主人求你保護一下我,尊重一下我好嗎?

四年級日記 篇4

12，19日星期五

今晨我懷著好奇的心情來到學校

（1）剛一到，操場立刻變得塵土飛揚，我看到很多人都在跑步，於是我也和他們一起跑起來。

（2）這不跑不知道，一跑嚇一跳，這跑步不僅不好玩跑起來還十分累，這不，我剛跑完1圈，就累得不行了，可悲的是必須跑，沒跑完就算沒過關，我不由終的叫了一聲：“額滴親孃咧！

（3）在同學的鼓勵和支援下，我好不容易跑完了7圈半，跑完後我累得滿頭大汗，簡直可以說是汗流浹背。我雖然很累，但是我至少完成了我的.任務，沒有失信於自己，我已經很夠高興了。

（4）我今後跑步的次數一定會一次比一次多的，因為跑步不僅可以鍛鍊身體；可以長高些；還可以增加記憶力，所以我不僅要每天堅持跑步，而且不能把它當成是一種任務，還要一直把它堅持下去。

（5）現在跑步成了我生活中不可缺少的一部分，我愛跑步！