開學第一天日記9篇[經典]

一天的時間即將結束了，今天我們都做了什麼了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的開學第一天日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

開學第一天日記 篇1

經過了一個暑假，我終於又和老師、同學見面了。早晨上學的路上，我是既激動又高興，但原因都是一樣的，那就是我終於又可以和老師同學一起學習了。

雖然時間還很早，但已經有很多同學來了。 教室裡，同學們都在熱烈的談論著什麼。有的在前後位談論，有的在小組談論，還有的同學跑下位去談論了。同學們談論的話題也很多：有的在討論今年春晚的精彩節目，有的在談論著自己養的'小寵物，還有的在談論著自己看到的好玩有趣的事。

“噔，噔，噔，”老師捧著一摞新書面帶微笑地走了進來，大家馬上安靜了下來。老師先講了一些對我們在新學期裡的要求，又讓幾個同學把新書發了下去。“哇！哇！哇 ！”驚訝聲一聲又一聲地往後傳，拿到新書的同學不斷地發出感嘆。老師走後，開始還是安靜的，因為新書把他們迷住了。但不多一會兒，教室裡又開始沸騰起來，話題已經由“春晚”轉移到新課本上了。

“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地衝出教室，準備在操場上好好地玩一把。因為大家已經有很長時間沒湊在一起玩了。

放假雖然讓我們的學習生活放鬆了，但也讓我覺得有點無聊。新學期的學習生活已經開始了，我希望自己的新學期生活更加豐富多彩，學習成績也能更上一層樓！

開學第一天日記 篇2

今天，我和姐姐很早就起床了，因為今天是開學第一天。我們洗漱完畢，吃了早餐，穿上校服，奶奶送我們去上學。

到了離學校很遠的地方就聽見了學校歡快的'鼓聲，這是在迎接同學們的到來。我和姐姐一到校門口就看見了校長滿臉微笑地迎接同學們。我走進教室，看見老師坐在講臺旁，有些同學們都已經坐在教室裡了。老師講了一些關於新學期的要求，講完後，就到操場上開始了開學典禮。我們唱著莊嚴的國歌，敬著隊禮，注視著五星紅旗慢慢升起，心中無比地驕傲和自豪。升旗完畢後，楊校長講話。

一個新的學期就這樣開始了。

開學第一天日記 篇3

時光飛逝，轉眼暑假結束，迎來又一開學季。

我懷著無比激動的心情走進了我的新班級，三年級三六班，我要在這裡開始新的學習和生活，在教室裡我看到了很多新的面孔，他們的'臉上都洋溢著燦爛的微笑，他們愉快的交談暑假的學習和趣事。

我認識了我們的新老師，和藹可親蔡老師和帥氣嚴肅陶老師，他們將和我們一起開始三年級的學習生涯，我相信我們可以從他們的愛心呵護下茁壯成長。

開學第一天日記 篇4

今天很開心，劉老師和董老師都表揚我了，因為上課時我積極舉手發言。侯老師也表揚我了，因為我在假期裡錄了英語小故事，故事比較長，侯老師放了我的錄音，她說：“講的有點斷斷續續，但是能講這麼長，很不錯。”

上課想要積極回答問題，必須認真聽講。今天每節課我都很專心，我要繼續堅持。

下午我們班選了好幾個中隊長，好激動好開心啊，我要繼續加油！

開學第一天日記 篇5

今天我剛醒來還想在睡一會兒，可是一想到今天要上學了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之後，就要去學校了。小雨如牛毛，微風伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學黃宜忠，我們兩個聊了聊後就進了教室。

這裡好髒啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學們的聲音充塞整個教室，轟隆隆的.，讓人感到很壓抑。畢竟這麼勺沒見面了，心理上有一種對學習，對同學隱隱約約的陌生，和對學習生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心裡想的多多，不在此細言，只有這寥寥幾筆：

記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風拂大地靜靜樂。

還是感到很不自然，這時由於可能會有颱風來襲，故而教育局釋出了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說這巧嗎？

回家的路上，不禁又聽到了那歌。心潮起伏，畢業班了呀，壓力總比以前大呦！

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

開學第一天日記 篇6

時光飛逝，轉眼間，23天的寒假就過去了，我們全部都回到了自己的母校。

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。

在這個新學期裡，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不 懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的'事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還 是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出 哪有所得。

俗話說得好——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是 衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！

開學第一天日記 篇7

天漸漸的暗了，趴在窗外看著夜景，聽著來回開過的汽笛聲，心裡有著一點點的自卑感。也許，早就習慣了這種感覺了吧！！也許是因為不停地自責後，心中就不會那麼的空虛了吧。心中的.傷痛到底誰能懂得。

高高的建築物仍然站立在雨中，小小的燕子啊。為什麼還在歌唱呢、？我應該沒惹你生氣吧。為什麼在我不開心的時候歌唱呢？我伸出雙手去探索者那滴滴小小的雨絲，好像到外面去看看，呼吸著新鮮的空氣，嗨，心中的那小小的願望卻被擱在了層層的障礙中。上課的鈴聲漸漸的響起了，我像個行屍走肉一樣被人群擁進了教室，明亮既舒適卻衝不走我的愁苦。

開學第一天日記 篇8

今天我們就開學了，我非常激動，我能分到六幾班？

早上，我早早的就起來了，一切備就緒去學校。在路上，我一直想著分到六幾班。

到了學校，老師一個一個念名字分班，我被分到了六八班。和我的朋友分別了，我心裡還是有點兒難過。

到了六八班，我認識了兩名新老師，這兩個老師很好，我開始不再傷心，因為我和我的其他好朋友分到了一班。我決定在這個新的班級多做一些貢獻，團結同學，團結班集體，熱心幫助他人。

老師剛開始給我們講了上課的.紀律、衛生方面的東西。我也仔細聽，學會了紀律。

快放學了，老師讓我們排隊。我快速安靜的就排好了隊。排好了隊，還沒有放學，我們就又回到班裡看了一會兒故事書。

下午，我也是早早的來到。坐上我的位置，聽數學老師給我們講的他上課的紀律。

雖然我轉到了新的班級和好朋友們分別，但是我相信我會在新的班級裡交到更好的朋友。我也努力變得學習好，人品好。

我的開學第一天

開學第一天日記 篇9

第一天的幼兒們：早晨家長離開幼兒後，大多數幼兒都有哭鬧現象，只是個人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一鬨就能穩定情緒了;有的幼兒則是斷斷續續的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視於老師的安慰;有的幼兒，會大聲哭鬧，還唸唸有詞的說著“我要媽媽”，老師要長時間抱著哄著;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的幼兒需要老師給與更多的時間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩定的情況下，都能在老師的帶領吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車那樣一個接一個的和老師一起出門散步了，期間不時的有幼兒離開隊伍，但大多數幼兒已經有了初步的集體意識。中午睡覺時，個別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床後，可能是因為餓了，幼兒們並沒有強烈的反覆情緒，吃完點心後，看到家長都來接了，幼兒們特別開心。大多都是笑著和家長離開幼兒園的。

第一天的家長們：其實，相對於幼兒們來說，家長們也是很焦慮的。而且有部分家長的焦慮狀況遠超出於幼兒。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門後，有的'家長就在圍牆外拿手機拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長在附近的居民樓樓上拿著手機拍攝。尤其是本班的班級QQ群，裡面有很多家長不時的向老師問各種問題。

第一天的老師們：為了快速穩定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由於特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，幼兒們第一次和家長分開時，互相難捨難分的結果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉著老師的衣角，每個幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩定一點的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那麼一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定後，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著火車到戶外活動，大多幼兒都能跟著隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟著幼兒後面跑。回到活動室，幼兒們開始集體活動了，這時，我們也適當的在班級群裡發小視訊，家長通過小視訊瞭解到幼兒在園的各種情況。有的家長在群裡說，每天最期待的就是老師發的幼兒們的照片和視訊，家長們戲稱之為“發福利”。晚上放學了，白天發現的各種小問題都要及時向家長反饋並提出建議。下班後也要手機不離身，隨時聽候家長電話，並及時回覆資訊。電話、班級群、相簿和視訊等，老師為家長提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。

第一天的驚喜：幼兒們的總體表現很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩遊戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動力。