成長日記7篇(集合)

一天就要結束了，在你心中有什麼感想呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的成長日記7篇，歡迎大家分享。

成長日記 篇1

當我再次仰望天空，卻再也尋不見那片豔陽時,當整個校園開始瀰漫幽幽桂花香時,當我面對一張張清澈而又單純的新面孔時，恍然發現20xx年僅有的夏天就在不知不覺中悄然打馬而過。

驀然回首，我的高一像部繁華甚至雜亂的影片，像幅梵高著色冶豔麗的佳作，色彩斑斕，精彩桀驁。總以為一切都過去得那麼久遠，一閉上眼睛，一切又都重新回來。

我和我的朋友們像從同一個泉源奔湧而來的水。我們一路歡歌笑語，一路攜手前行。縱使曾經一起有過光芒萬丈，曾經一起為彼此的喜怒哀樂觸動過。而過了夏至，似乎轉眼間，就剩下我孤伶伶一人佇立在文理分科的岔路口茫然四顧。我的文理不相上下，天平不知該向哪一邊傾斜，我的朋友們卻早以開始朝自己的理想義無返顧的一路拼殺過去。

零五夏日，我坐在二零零班的教室開始我的文科生涯。突然就有了一種孤軍奮戰的錯覺，雖然我知道，我會再結識新的朋友，不再寂寞不再孤單。而曾有過的自豪感依然像倒在掌心的水，一點一滴從指縫中慢慢地流淨直到我對一切新事物都感到漠然。只有記憶中的溫暖才能讓我在無數個不眠之夜抱著枕頭乖乖睡覺。夢中我的朋友一個接著一個閃現，其速度之快，比現代科技更新要快上好幾百倍。我終於相信遺忘並非輕而易舉，甚至連存檔的步驟都可以省略。

零五夏日，我們開始了高二的學習，開始學會一個人翻看我心愛的畫冊,一個人安靜的看天，一個人默默穿行於“三點一線”。似乎所有高一的絕倫畫面都覆滿了塵埃。直到某日再次路過老教室的窗外。黑板上的掛鐘，課桌的擺設，牆上的警示語……什麼都沒變。只是教室裡鬥志昂揚的揮灑青春活力的陌生面孔，讓我的`思緒一下子就飛回了我們過去那段美好時光中。

有人說過：“夏日裡是欲言又止的倉皇。誰也沒來得及記住誰的背影。只是在很多年以後恍惚地想起很多年前，在刺眼的陽光裡有人默默地離開。”如果說物是人非是一種莫大的悲哀，那麼物非人非又是什麼？

零五夏日，心靈的花朵開始錠放。沒有漫天櫻花揚城的深情，也沒有喧騰繁華的張揚。有的只是關於愛，關於夢想的執著。用最更耿誠的心去澆灌，相信如水的年華會開出最美麗的花朵。

成長日記 篇2

你知道蠶寶寶的成長過程嗎？趕緊來看看我的！

破卵而出

一天，我買來三十顆蠶卵，小小的它們頑強的生活著，終於，孵出了二十隻蟻蠶。幾天過去了，最後，只剩下十三隻蠶。我有點悲傷，又有點高興，心裡默默地想：小蠶們，快快的`成長吧！一定要堅強地活著！

茁壯成長

這幾隻蟻蠶終於長大了，它們爬來爬去，好像在說：“我長大了！我終於長大嘍！”後來它們都長到三釐米了，這是因為我天天給它們吃嫩綠的桑葉，所以它們長得又肥又壯。哈哈！沒想到我還有這麼大的能耐！

生命消長

過幾天，我發現一隻蠶有點不對勁，它不吃桑葉，而且還軟塌塌的倒下去，一點也抬不起頭來。它好像在對它的兄弟姐妹說：“我要死了，你們要堅強地活著。”結果那隻蠶真的死了，我有點傷心，真想對死去的那隻蠶說：“你要在天堂好好活著。”還好，其它的蠶長得更肥更壯了！

成長之歌

又幾天過去了，有幾隻蠶蛻了皮，好像在說：“我長大了呀！太好了！”我也很興奮，準備了又新鮮又嫩的桑葉給它們吃，它們長得更好了。

欣然期待

我相信，剩下的蠶一定會長得更好的。小蠶們，好好加油吧！

成長日記 篇3

今夜是元宵夜，東西南北的大街張羅了殷紅的燈籠，將四下照得璀璨奪目。

繁星和鑽的穹夜綻放著絢麗的煙火，五彩繽紛，嬉戲的孩子們揮舞著雙手興奮地喊著，跳著。在熱鬧的元宵節中遠處的森林有著一閃一閃的光。一位短頭髮女孩向著光所指的方向走去。光愈來愈亮，均勻灑在她白皙的肌膚上。她那雙水靈靈的眼睛好奇向光芒望去。走近了，這讓她頓時驚嚇，眼前是那璀璨奪目的星星，閃爍著。“這是星星！”她那櫻桃般嘴巴情不自禁說出了這句話。讓人驚訝的事發生著。星星們哭泣著卻異口同聲地說：“我們是流星！”一個較大的星星嘆著氣說:“在我們劃過天空，在黑夜刻下痕跡時不經意被煙花的響聲所驚嚇，從而掉落下來。你是第一個發現我們的人。”星星見女孩緊鎖雙眉，說道：“你能幫助我們嗎？”小女孩微微點頭，清秀白皙的臉上帶著淡淡一笑，說:“嗯。”星星們見此不在哭泣，震耳的哭聲停止了。寧靜的森林只留下那光照耀著女孩，女孩帶著星星小心翼翼走到森林的空地上，看來女孩的防火意識強，因為小女孩要用煙花把星星再一次送回天空，所以要找片空地。女孩把星星們放下，燦爛地笑著，笑容像一朵盛開的薔薇，說：“星星，乖！在這等我一下！”說完她離去，身影漸漸消失了。時間緩慢地走著，一分一秒過去了，星星們的心裡有著恐懼。小女孩順著煙花的響聲，走出了這龐大的森林，來到了人群中。人們的`嘈雜聲並沒有讓她迷失方向，只見她似風一樣跑著，風兒颳著她白皙的臉。她的臉上流著汗珠，汗珠從她白裡透紅的臉上劃落。她正奔向煙花專賣店······

星星們不耐煩地等著，心裡那份恐懼展露出來。“她怎麼還不回來呢！”星星們議論著。這時一個身影走了過來，是女孩！星星們高興地飛到女孩身邊，女孩也高興地說：“星星，或許我能幫助你們!”星星們見到女孩懷中的煙花筒感到疑惑，面面相覷。女孩賣著關子，把煙花筒放了下來，說：“星星你們等一下，我把導火線點著，然後你們一起坐在這個筒上面。”星星們乖乖地坐在煙花筒上。小女孩抽出一根火柴“哧！”火柴燃起來了，冒出火焰來，小女孩小心走到導火線旁，大約距離10釐米，當她想點燃時，火柴滅了，星星們在那嘲笑。她嘟著小嘴又一次點燃火柴，走到導火線前，點燃了煙花，驚忙地跑到一旁。這時星星們隨著“哧哧······”飛向空中，隨著絢麗多彩的煙花一起綻放，最後在煙花的“掉落”時留在空中。小女孩呆呆望著，目不轉睛，臉上露出了驚奇的笑容，星星們向女孩說：“謝謝你！當我們飛上空中的那瞬間，讓我們知道了我們所缺少的那份勇氣，導致我們掉落下來。謝謝你讓我們飛上了空中······”

女孩淡淡一笑，這或許是一個奇特的夜晚。

成長日記 篇4

書是一陣和煦的清風，吹散人們心上的烏雲;書是一朵美麗的鮮花，點綴人們平淡的生活;書是一縷燦爛的陽光，融化人們心中的堅冰……書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，書給了我無窮無盡的力量。

小時候，翻開《格林童話》，看見王子和公主歷經艱險，最後幸福的生活在一起，就想象原來書裡的故事都那麼美好;在看到有仙女揮動魔棒，變幻無窮，又感覺書裡的故事是那麼奇妙。之後，我慢慢長大，腦袋中又出現了一連串的問題：為什麼大象的鼻子那麼長？為什麼世界會發生地震？為什麼人會長大？於是，我又到《十萬個為什麼》中尋找答案，我又對書本又有了新的認識。到後來，海倫凱勒的.故事又深深吸引了我，她在《假如給我三天光明》中寫著：“如果每個人在他生命的初始階段患過幾天盲聾症，這將是一種幸福。”這種感慨讓我思緒萬千。《雷鋒日記》又讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生鏽的螺絲釘。《哈里波特》卻又把我帶進了一個夢幻世界，一根小小的魔棒卻有如此大的力量，還讓我明白了每一個人都有自己的長處。還有日本作家江本勝寫的《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心，也有喜怒哀樂，更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的，不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫的《綠山牆的安妮》又讓我看到了原來一個小女孩從小到大能有那麼大的轉變，而且安妮最後為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學的機會，我已熱淚盈眶。

在這永無止境的書山中，我已攀登了六年，六年中我在生命的階梯上灑下了一路書香。

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基對書籍的讚美。一本一本的書像一個一個階梯，一步一步攀上高峰。一本好書就猶如是由鑽石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶。書籍可真是人類的良師益友，精神糧食啊！它讓我們的生活變得更充實，更美好！

讓我們在書的海洋中漫遊，在書的天空中翱翔吧！

成長日記 篇5

小鳥在枝頭叫，小樹在風中搖，我也在路邊蹦蹦跳跳。因為，今天我要去八角遊樂園遊玩。

我和媽媽興高采烈地來到這裡，就在她買票的時候，我躲到了一個垃圾箱的後面，想嚇嚇她。三分鐘過去了，背後傳來了腳步聲，我以為是媽媽，於是就飛快地往左邊的樹叢中躲，可是怎麼等也等不著她。無奈，我只好出去找媽媽。

從樹叢中一出來我徹底暈了，我迷路了！我手忙腳亂，一會往西走走，一會兒向東看看，卻怎麼也看不見媽媽的身影。

就在我心急如焚的時候，一位志願者姐姐向我走了過來，笑眯眯地問我：“小朋友，你為什麼總是在這裡轉來轉去呢？遇到困難了吧？”我點了點頭，傷心地說：“我找不到媽媽了。”“那你的'媽媽原來在哪裡呢？”她摸了摸我的頭，依舊笑眯眯地問。“售票處。”她知道以後，牽著我的手向前走，拐了許多彎，終於把我領到了售票處。我定神一看，呀！我終於找到媽媽了！只見志願者姐姐擦了擦臉上的汗珠，送給了我一個奧運徽章，認真地說：“以後可不能和大人分開呀！知道嗎？”“知道了！”今天真熱呀！志願者姐姐的衣服都溼透了，可她卻“不怕”熱地把我送到了媽媽身邊……

望著她遠去的背景，我想到了一句話：“志願者的微笑是北京最好的名片。”

成長日記 篇6

今天下午是科技節，我們學校請來了幾位科學專家來表演節目，有《大手拉小手》、《魔法時刻》、《校園大篷車》、《機器人表演秀》，我們去看的是《魔法時刻》，地點在報告廳。

第一個節目是《聽話的小鳥》，當專家舉起小鳥時，我心想：怎麼可能會聽話呢？這不就是一隻普普通通，用木頭做的鳥嗎？不可能會聽話的吧？難道專家有魔法？專家用她那神奇的雙手觸碰了一下小鳥，小鳥竟然有節奏地拍著翅膀，專家又搖了幾下小鐵棒，說了一聲：“向下走，向下走。”小鳥竟然真的一邊拍著翅膀一邊向下滑了，哇塞！好厲害啊！小鳥真聽話！專家又說：”誰知道為什麼小鳥會向下滑？”鄭理澤舉起了手，專家便提了他回答問題，聽完了他的話，我才知道，原來是摩擦力啊。

第二個節目是《光球點光棒》，專家讓老師把燈關了，專家讓我們喊了一句口號：“觸控科學，快樂成長！”專家把電源插到了光球上，光球亮了，專家把手放到了光球上，電全都聚到了專家手上，專家把光棒觸碰到了光球上，光棒竟然亮了，太神奇了！

第三個節目是《哪個是吸鐵石？哪個是鐵？》，專家讓我和張靜涵PK，我先試了一下它們的吸力，我發現B號鐵在上面時，A號鐵可以在下面粘在下面掉不下來，我就先說了B號鐵是吸鐵石，可我又覺得哪裡不對勁，我就把A號鐵放在了上面，B號鐵放在下面，哎！B號鐵不能像A號鐵一樣粘在下面掉不下來，這下我可得出結論了，我立馬說：“是A。”張靜涵又接著說了一句：“是B。”專家說：“是A還是B呢？我們來做個小實驗。”專家把A號鐵吸在了小鐵棒上，竟然把小鐵棒吸起來了！B號鐵吸不了，專家說：“非常好，是A。”我高興極了，跑回了座位上，哈哈！我贏了！

第四個節目是《會飛的足球》，專家從實驗桌下拿了一個足球，又拿了一個黃色的東東，專家把黃色的.東西開啟時，我聽到了“呼呼”的聲音，專家把足球放了上去，足球飛了上去，哇！真神奇！

這次科技進校園讓我懂得了太多太多，好希望以後有更多這樣的科學節目啊！

成長日記 篇7

很久很久了，師大那古老而莊重的校門早已經深藏在我的心裡，對師大的愛似乎已經是我靈魂的一部分了。其實，沒有深究過原因，僅僅因為她的歷史賦予它美麗。

從家到桂林的一路上都在想象站在師大門前的那種圓夢的心情。當雙腳踏在桂林這片山清水秀的熱土上時，心裡有一種從未有過的安靜與淡定———這就是我要拼搏四年的`地方，這就是我要生活四年的地方。沒有顧及旅途的疲勞，沒有留戀桂林的山水，沒有感受淳樸的民風，從車上下來就直奔師大的王城校區。她在我心裡那麼那麼久了，終於可以零距離地接觸了，怎能不激動呢！

穿越城門的那一刻，一種濃厚的歷史氣息將我包圍，讓我靜然止步。這個被賦予了傳奇色彩的地方是如此的美麗！置身城門中央，靜靜地駐足了好久好久，用心聆聽她那歷史脈搏的跳動，用心呼吸屬於她的氣息。我的魂靈，我對師大的愛，終於在那一刻與師大融為一體：我也是一名師大人了！

文化底蘊深厚，悠久的辦學歷史，得天獨厚的辦學環境，名師薈萃的文化傳承，積澱了學校深厚的文化底蘊！這裡文脈延續和傳承了1000多年。南朝時期，著名文學家顏延之就在獨秀峰下開闢了“讀書巖”，中原文化和嶺南文化首次在此交匯；宋代，曾在此建鐵牛寺（元代改稱大圓寺）；明代，成為靖江王府，王城由此得名；清代，成為廣西舉行鄉試的貢院。建校以來，楊東蓴、李四光、胡適、陳寅恪等一批國內外知名人士和專家學者薈萃學校，執教治學，弘文勵教。他們為學校積累了豐厚的精神文化財富，譜寫了師大的歷史篇章。

她用人文氣息裝點了這個山水甲天下的城市，她用歷史的厚重與堅強養育了優秀的師大人，她用博大的胸懷容納了無數學子的夢想。

在喧囂的世界裡，它是一片淨土，讓我找到靈魂的迴歸。

就是這麼簡單，我鍾情於師大！