讀書日記八篇

一天即將完結，心中一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀書日記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書日記 篇1

這本《女生日記》一直是我非常喜歡的一本書。

楊紅櫻阿姨把自己的女兒比成書中的冉東陽，把她從女孩變女生的故事。這本書讓我知道了智商和情商我應該選什麼。和一些關於女生的發育問題。讓我記憶最深的是一些家長為了自己的孩子考上好的國中把我們本應該在大自然學習的時間時讓我們上一些補習班。

希望以後你們能看看《女生日記》。

讀書日記 篇2

假期裡，我又讀了一本楊紅櫻的《女生日記》。這是一部以校園和家庭為題材的寫給國小生的成長小說，書中描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。一個個故事有趣而耐人尋味。

《聖誕夜，發生在時代廣場的另一個故事》我很喜歡，這篇文章主要寫的是：聖誕夜到了，冉冬陽一家來到了廣場上，廣場非常熱鬧，商店門窗上都掛著漂亮的聖誕樹、雪花，，街道上每一個手裡都拿著一個紅色心形的氣球。賣氣球阿姨手裡的氣球更是五彩繽紛，給聖誕夜增添了無限的生機。冉冬陽當時也想買一個氣球，正要掏錢時，突然城管的車輛停在阿姨身旁，說“無照經營，要罰款，阿姨一急，不知怎麼回事，手一鬆，氣球都飄到了空中。眼見生意做不成，阿姨急得大哭起來。爸爸見狀，忙從兜裡掏出100元錢送給了阿姨，阿姨才回了家。此情此景，我想：爸爸的一舉一動也正在影響著冉冬陽，要做一個有愛心的人。

讀這本書不光陪我度過了一段快樂的時光，更讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書！

讀書日記 篇3

為防止圖書的遺失或損壞，學校圖書館嚴格規定：圖書一律不許室外借閱。上次我帶孩子們到圖書館幫忙整理圖書，看到孩子們翻翻這本，摸摸那本，停留在心愛的書籍上的目光戀戀不捨，我在想：得想辦法讓他們將自己喜歡的書一次看個夠。

我跟學校的圖書管理員商量：能否讓我們班每人借閱一本書帶回自由閱讀一個星期，一週後保證完好無損地歸還，壞一罰十。在我的真誠懇求和孩子們強烈求讀的正當理由下，善解人意的管理員破例地答應了。

我把訊息告訴孩子們，他們高興得手舞足蹈，終於可以一次性讀完自己喜歡的書了。我讓他們將各自所要的書名寫在紙條上，交給班長登記好，由班長填好借閱表，然後交給管理員。我帶著班長來到圖書館，認真挑出同學們所要的書籍。當我們捧著書回到教室，我看到孩子們一個個正襟危坐，眸子裡閃著興奮的光。

我點名發下了各自的書，我說：“表面上看，我們每人只借了一本，全班38人，實際上也可以說每人借了38本，看完自己那本再互相傳閱呀！這個星期的所有自習課都讓同學們自由支配，盡情地閱讀，並且書晚上可以帶回家，做完作業接著讀。不過，每個同學都要保護好書，做到決不弄壞、弄丟一本，老師給管理員有所承諾，我們應該做個言而有信的人！行麼？”孩子們都懂事地點著頭。

第二天自習課，我和孩子們一起讀書。那幾天陰雨綿綿，“陰雨天裡好讀書！”真的不假啊，我們關好有風的門窗，一起沉浸於書香世界裡。興趣是最好的老師，孩子們面對自己喜歡的書，猶如餓漢撲在麵包上一樣，貪婪地讀著，教室裡鴉雀無聲，只有雨敲窗櫺的聲音。難怪說“書非借不能讀也”，這麼多的好書要急著去讀，讀完要還，孩子們豈能不認真而快速地閱讀呢？

更有趣的是，我發現孩子們都模仿我，將書用舊報紙或書皮包上，怕弄髒。我是個非常愛惜書的人，新書一般捨不得借出，我常自嘲自己在這方面的小氣；所以我對別人能借書給我，非常感激也倍加珍惜，借來後立即包上，以免弄髒，借來的書到還時和原來一個樣，所以別人願意借給我。沒想到我的這一做法很快被孩子們效仿了，看來，榜樣的力量是無窮的！

一週的時間很快過去，我統計了一下，班上閱讀最慢的學生也在一週內完成了5本，最快的多達20本以上。這周的讀書筆記可有收穫啦，孩子們不但有話可寫，而且寫得有聲有色，精彩紛呈，各具千秋,許多習作在班上範讀，孩子們的熱情空前高漲。

記得有位國小校長在給孩子們的讀書建議中寫到：讀書的人會善良，善良的人愛讀書。我非常贊同這一觀點，如果我的孩子們在這次、更在以後漫長的閱讀中，既豐富了知識，又培養了善良的品性，我該是怎樣的欣慰與滿足啊！

讀書日記 篇4

我是個貧人的孩子。沒有別的念頭，只望著自己快點長大，做父母的小幫手，減輕父母的沉重負擔。

小時，常聽鄰居婆婆呵責俏皮的小弟弟是“無知無識的討厭鬼”，又聞伯父引導堂兄如何讀書學文化的啟蒙，但是書的好處在哪裡，卻又不知道，童心的單純，也就聽之任之，放在腦後了。

後來，東鄰族兄要結婚，請先生寫對聯，先生因事外出不在，村子裡又沒有第二個能手。時間已迫近，還沒有對聯貼出，一家人急得發慌。那時，我還不大懂事，卻也為之擔心。事也正巧，族兄外村一位親眷剛到，見這情景，便說：先生不在就讓我來寫吧。大家高興得不得了，移桌的移桌。割紙的割紙，研墨的研墨，七手八腳的忙了一陣子，對聯貼出來了。

我看著閃閃發光的紅聯，靜坐案頭，雙手托腮忖思：什麼東西缺少還可以舉行婚禮，如果沒有對聯貼出，沒有這個場面和氣氛，無論如何都不能象徵這個家裡有婚姻大事。又聯想伯父開導晚輩：“不求學而優則仕，只求學成回鄉酬庶民”的循循教誨，這是多麼切合今天的實際啊！正是由於前輩這種潛移默化的教育，使我認定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催發了我對文化的衷情。我很想上學讀書。

然而，當時村子裡沒有學校，讀書的小朋友都要到離家幾公里遠的黃流去上學。因為學費貴，還要吃住在學校，這樣開支大。我這個貧孩子是無法沾邊的。

上學的小朋友，他們週末回家，三三兩兩的結伴在油燈下做著他們常規的夜讀。那琅琅的書聲傳出窗外，傳到貧人孩子的耳邊，敲擊著我的心靈。我懷著崇敬文化的心情，走向書房，欲從視窗偷窺，卻被他們放下窗簾擋住，只好站在隔壁作垂簾聽讀。

此時，家狗汪汪，鳴秋吱吱，夜遊擠擠，皆是心外之事。唯有房間書聲，獨佔視書如寶的心靈，如痴如醉的聽得出神入化。他們已滅燈人睡了，聽讀聽得入迷的我，似不捨得離開書房，遲鈍鈍的鴨行鵝步回家。可是怎麼也睡不著，耳邊總是縈繞著忽明忽滅的夜讀書聲。秋風盪滌。西月迷離，我朦朦朧朧地入睡了。

一次在路邊撿到一本圖文參半的小人書，我把它擦乾淨，久久地翻了又翻，然後像寶貝一樣，拿回家壓在枕頭底下珍藏起來。後被父親發現，他不經意地說：“孩子，你把這堆廢紙放在這裡做什麼的？”我懷著視書如寶的隱痛對父親說：“裡面有字啊。”父親像發現什麼奇蹟似的，驚喜地看著我。可是他那無法剋制的喜悅之情。卻又慢慢的變了，變得滿臉愁雲，眼睛悽楚地望向黃昏的遠方。這是父親天法送我上學讀書的苦衷。

我愛聽父殺給我講故事，父親講呀講的，講《匡衡鑿壁偷光》，講《孫康映雪》，還講《孟母三遷》。父親繪聲繪色的講，講得他口角四灑唾花，把我引入“有志者事竟成”的境界。

我只好走自學的道路，我拿出珍藏的小人書，走東門串西戶的請教別人，歷經艱辛和受人鄙視的坎坷苦學，終於嚐到了甜頭，能讀懂認寫了幾百個生字，堅定了我讀書求知識的信念

真的是天隨人願。解放了，天亮了，政府把學校辦到咱們的村子裡。父親那難以名狀的高興之情。佈滿眼角眉梢。母親那張老織著愁容的瞼頓時變成一輪盈笑的圓月。他們走親戚找朋友。湊錢給我買衣服、買書包、帶我到學校報名，拜託老師循以教育，嚴以紀律。我真的上學了，我的夢幻成真了。從此，我“三更燈火五更雞”的像旱苗吸水一樣，從春至夏經秋歷冬，學的不厭。真的想攀丹折桂，飛越九重，以報父母的養育之恩。

讀書日記 篇5

安妮·弗蘭克（AnneFrank），一個猶太少女，1929年6月12日生於德國法蘭克福一猶太富裕家庭，其父為一公司總經理，母親也是富家閨秀。安妮自幼備受父母的溺愛，上學後又得寵於老師，真可謂養尊處優。納粹興起後隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。1942年6月12日，她收到一個日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。在這一天中，她寫道：“我對誰都不曾做到推心置腹，無所不言，但我希望在這裡能對你如此，我也希望你能夠成為我獲得慰籍與支援的一個泉源。”迫於日益殘酷的排猶浪潮，她的一家和另外四名猶太人共八人躲進她父親公司的密室，八個人藏身閣樓密室25個月。白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動靜包括嚴禁上廁所，只有到晚上才能打破禁忌，他們只能依靠父親公司的同仁幫助供給食品生活用品，和獲知外界的一切。在漫長的25個月內，唯有這位13歲猶太少女安妮用她的筆，用她要做個作家的夢想，支撐她記錄下頂樓內每一天的事情和自己的成長。因為突然處於狹小的空間，突然面對每天被發現的恐懼，對死亡的恐懼，八個個性不一的人，對於繼續生存的希望都有形形色色的表現，人在最困境下的真實的表現_這種真實本身所傳達出的資訊與意義就能讓所有人感受到一種使人窒息的深刻。很少能見到陽光呢，因為陽光和實現並存。躲在祕密的閣樓裡，就是為了讓自己蒸發，起碼在那些陌生人眼裡。在密室度過了兩三年的艱苦生活，她終於在16歲那年離開了，因為，蓋世太保終於叩開了密室的門。1944年8月他們因被檢舉而遭到逮捕。安妮和其他七個人被送進集中營，經歷不斷惡化的苦難：艱苦的工作、嚴寒、飢餓、疾病以及隨時面臨的被送進焚屍爐的威脅！巨大的`焚屍爐的煙囪總冒著濃濃的黑煙，安妮們不但要小心自己不被送進去，還要時刻關注著那裡面是否會飄出自己摯愛的人的灰燼。

八人中除她父親外均遭不幸，安妮和姐姐瑪各最終被轉移到伯根_伯森集中營，在1945年3月初（被解放的幾周前）因傷寒而死。安妮年僅16歲，屍骨難覓。據統計，超過一百萬的十六歲以下的孩子死於大屠殺，安妮弗蘭克是其中之一。

讀書日記 篇6

相信不少人看過《安妮日記》吧！裡面的主人公是不是時刻牽掛著你的心？我也一樣。

裡面講述了一個個不平等的故事，安妮她們一家都是猶太人，他們本在幸福的生活著 ，可是，那群禽獸不如的德國兵居然下了一條指令，不讓猶太人生活在這個城市裡，還要把 居住在這裡的猶太人趕盡殺絕。唉……

讀完後，我不禁長嘆一口氣。

大家都是人，又何必趕盡殺絕呢，要是永遠都是“人間太平”，就不會有貧窮人 民餓死街頭之事了，不是嗎？

最後，我想對安妮說：“你是一個堅強、勇敢的孩子，不是一個懦夫，我們以你 而自豪！”

讀書日記 篇7

利用這個寒假假期，我看了一本笑貓日記之保姆狗的陰謀。

這是一本寫一隻叫老頭兒的純種德國臘腸狗，謀害一隻叫帥仔的純種柯利牧羊犬的故事。

我們每個人的頭上都有一片自己的天空，在自己的天空下生活很舒服，可是如果奪走了別人的天空，他們將會在黑暗中度過。那是多麼痛苦的事情呀！

讀書日記 篇8

這個暑期我讀了一本非常有趣的書，是楊紅櫻著版的，叫《從外星球來的孩子》。書中的每一個故事都給了我們很大的啟發，讓我們學會了關愛和懂得自立。

書中的小貓——胖頭，是笑貓和虎皮貓的孩子。他既沒有妹妹靈巧，也沒有弟弟聰明，但是他有一個非常可貴的優點——那就是認真和專注。我們都應該向胖頭學習這一點，因為你只要認真做某一件事情就一定會成功!他幫助了患有一個自閉症的小男孩。這個小男孩在胖頭的陪伴和關心之下，逐漸變成了一個正常的孩子。你看，小男孩的父母和醫生都沒有辦法治好他，唯獨一隻不會說話、但會露出笑容的小胖貓從黑喑中把他救了出來。這說明小孩子應該要有人多陪伴他、關心他，把他當成自己的好朋友一樣愛護他。

記得我小時候總是被人欺負，被冤枉了也不敢說出來，從此，我變成了一個內向又害羞的女孩子。過了一段時間，有個小女孩對我說：”我能成為你的好朋友嗎?“我聽了後很高興，因為那是第一個主動和我說話的人，而且她也是我第一個好朋友。在她的陪伴和關心下，不久，我就和很多同學成了好朋友，性格也不再內向，變得活潑又大膽。我真的很感激她，是她讓我重拾了全新的自己，也讓我明白了：愛和陪伴才是我們生命中最寶貴的東西，就像胖頭和小男孩一樣……

這是我的感悟，我希望能和眾多小朋友們分享，如果你也看了這本書，也和我分享一下你收穫了哪些”美味的果實“吧!