訪談心得體會

當我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的訪談心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

訪談心得體會1

之一：核心問題再回答

xx班的訪談如期而至，每每想到自己的現狀，多少有點惋惜：經歷太過曲折，事情過於複雜，這段人生是好是壞？

有人說：你很有追求，工作了，而且工作不錯，還跑回來考研，敢想敢幹。也有人說：你腦殘吧，放棄舒適的日子不過，在這裡瞎折騰。還有人說……我們先不管別人怎麼說，聽聽自己內心的聲音：考研——是我內心的一種嚮往，是我人生應該有的經歷，如果我現在不考，兩年後我還是會考，只是比預計提前了而已。

一定要考研究生麼？這個問題不好回答！我只能說：人需要有終生學習的態度和意識，而考研只是其中一種方式。什麼時候是考研的最佳時間呢，我想應該是在大四那一年：一、學習功底最佳，時間無間斷，知識最連貫；二、思想壓力最小，機會成本小，失敗就工作；

三、考研成本最低，除正常開銷，額外的比較少……弊端：對於對本專業存在異議的，想跨專業的，可能存在很大的風險。考研有風險，報考須謹慎。

對於在校的大學生，如果有考慮此生想讀研的，大四絕對是最佳時機，不容錯過。對於已經工作的，辭職考研須謹慎，風險很大，不過宜早不宜晚。

考研點到為止，再就證書說幾點：

一、四六級沒有什麼好商量，口語最好棒一點，絕對用得著，英語或小語種好沒什麼不好；

二、有從事行業內的證書比沒有好，有，最好是有點含金量的；

三、實際應用能力比證書管用，合理搭配才是王道。

關於雙學位：這個可以有！但是要結合實際情況，因為他會佔據你很多的時間和精力。選擇之前，可以預先體驗一下，最好能和本專業相結合。如果只是興趣的話，完全可以採取自學和旁聽的方式。

考研、證書、雙學位這三點是想給還來及的學妹學弟的個人建議，希望你們能辯證的採納。

之二：我對訪談的認識

也許我對這次訪談的真正目的並不明確，但是我想談談我對它的認識。

一、這是xx班這個集體對我們的愛，是宋老師和學弟學妹們向我們傳達他們對我們的關心。

無論我們畢業何時、身在何方，素質班永遠是我們的家，我們永遠是素質班掛念的那個他。每每看到老宋和素質班近況的相片和文字，內心總是莫名的湧動，素質班永遠是我內心的精神家園！

這兩年，經歷了很多，也許是因為沒有達到預期的目標，內心深處還憋一股勁——人生百戰穿錦甲，不奪桂冠誓不還。素質班，其實我一直在關注著你；老宋，其實我一直掛念著你；兄弟姐妹們，其實我一直在等候著你……寸功未立實無顏還鄉！

二、訪談可以讓我們暫停腳步，讓我們的軀體等等我們的靈魂。

建功立業，成家安邦是歷史賦予我們的使命，同時也是我們內心的渴望。大家都是卯足勁拼命的往前衝。在理想和現實的差距面前，我們調整戰略，從容應對各種挑戰和困難。在前進的路上，難免會偏離當初設想的通關大道，甚至迂迴曲折。

對於當初的理想，我們是否還在堅持並充滿希望；對於親密的隊友，我們是否還在聯絡並齊頭並進；對於我們的生活，我們是否已經滿意並豐富多彩；對於我們的工作，我們是否已經安定並奮鬥終生……

當走得夠遠的時候，是不是該停下腳步，欣賞一下沿途的風景，等一等我們的靈魂，讓他和軀體對對話，訴說一下彼此的理想和思戀。修整好了，再出發！

三、關懷需要傳遞，感情需要溝通，成就需要反饋。

畢業一晃兩年了，如今的我們分散在全國各地，平時忙碌的.我們，是否還在關注素質班的一切，素質班是否知道我們的喜怒哀樂。老宋以及素質班經常掛念著我們，我們也仍惦記著素質班的點滴。而這次訪談讓我們再次感受到xx班對我們的愛對我們的關心，也讓學弟學妹們將我們對xx班的愛回饋到素質班，轉達給老宋。

我們作為xx班的先行者，有義務更有責任將我們的現狀如實的反饋到xx班，為xx班的後期，培養方案的優化，活動內容更加合理，人才培養更加有效提供最真實和充足的材料。

最後，預祝這次訪談圓滿成功，取得預期的效果。祝福老宋以及各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福。祝福各位同仁事業有成、學業有成、萬事如意！

訪談心得體會2

在看完今天的焦點訪談<熱血化堅冰>後，深深的感動了，時代是需要英雄的，一些平凡的人，做著不平凡的事，他們勇敢，堅強，默默奉獻，在祖國最困難的時候，哪怕付出生命，也在最危險，最需要的地方，挺身而出……羅海文、羅長明、周景華其實他們是英雄，還有那些仍然在搶險第一線的人民們。

今年的雪據說是自1951年來少有的暴雪凍雨天氣，雪下著不停，休息了不到半天，又開始不停的飛舞起來，傾訴一片片的白，讓原本包裹得嚴實的城市，又開始厚重起來。雪地裡有人歡喜的歡聲笑語，那是雪初來時的表情，如今雪一直下，影響了電力，水力，交通，給生活帶來了諸多的不便，這雪之美，變為災，攜著傷害而來。是否這會是誰的刻意的挽留，這雪是來了，來了，卻不肯走……

是否這不何止的雪是要與大地經起一身的素白，然後才願意帶著微笑離開……

這雪阻斷的`回家了路，路封了，樹倒了，山傾了，家塌了，菜沒了，電斷了，水凍了，溫暖沒有了……這一切，在不經意在，就變成了災難，與歡喜只差那一絲分毫。雪自是無情的，也常有人寫雪之美妙，於今，雪把所有的力量和冰寒都留了下來，在徹骨的寒風裡，蕭瑟飄落，不帶一絲暖意，無味的下著……

昨日的蘇州，出了片刻的陽光，忽然周身有了歡騰的聲調，那是與家走進的訊號，有了太陽，就有了可以出發的方向……可是片刻欣喜之味未盡，這雪仍然不肯慢下腳步，匆匆忙忙的又來了，仍舊無休無止的。

落下然後開始傷害……

見新聞聯播裡有這樣的數字，2.93，誰能聯想到這是什麼？一串數字，一個軟體的系列號，一個程式碼……這是這幾天中央財政累計下撥抗災救災資金2.93億，錢自是沒了情感，卻依舊溫暖，帶給沒有家園的父老，送給路途裡無助的人們，給處在困難中的人們一些關懷，一些暖意……這又是國家最困難的一段時期，太多的人們在第一線工作著，路阻了，人民子弟兵們在大街掃雪，一下一下的把白色堆積到了角落，給行人車輛安全導航；電沒了，冰雪壓斷了電線，許多地方斷了電力供應，連交通燈都滅了，警察在寒風中揮手指揮，秩序井然，而這次的三位英雄就在冰雪封山的深林裡，護得電力的周全，電塔塌了，熱血灑在了雪白的大地，一片紅，那般清淅，一圈圈的把冰融化，一片深紅，像一團紅，把寒冰消融……

生命沒了，在自然的冰雪世界裡，生命消逝得太過匆忙，來不及挽救，來不及……

這些自是平凡的一些人，工作在第一線，無論酷暑，還是天寒地冰，他們都一如即往的辛勞著，能有幾時聽得他們的聲音，那麼溫暖，那般善良，堅勁勇敢……最後我們所看到的，是一幅不再歡笑的照片，安靜的守護著那曾工作過的地方。

訪談心得體會3

5月2日至5月4日期間，阿拉山口市人大常委會辦公室組織全體在家黨員幹部職工觀看三期“學轉促”專題訪談。

5月4日下午觀看結束後，結合我辦實際展開學習討論。市人大常委會黨組成員、副主任王遠征同志強調“學轉促”是自治區貫穿全年的一項重要活動，我機關幹部職工一方面要在思想上高度認識“學轉促”活動的重要性;另一方面要確確實實的把自己擺進去，結合自身實際情況查擺問題。同時，人大機關作為監督檢查機關，要切實監督好政府各項惠民措施如何落實到實處，充分發揮好人大機關的職能作用和人大代表的作用，始終堅持維護各族群眾的利益，瞭解群眾意願，安撫群眾情緒。

市人大黨組成員、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的'先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現社會穩定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強幹部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群幹群關係的迫切需要，影響深遠，意義重大。機關黨員幹部要及時通過集中學習和個人自學的方式觀看學習“學轉促”專項活動系列訪談，切實把思想和行動統一到新疆工作總目標上來。

人大辦觀看專題訪談的其他黨員幹部職工也相繼圍繞“學轉促”專題訪談活動做了表態發言。

訪談心得體會4

一、大學生職業生涯人物訪談記錄

訪談時間：20xx年12月16日

訪談方式：電話採訪

訪談人：xx

被訪談人：李君

被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三國小會計。初工作時，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經驗，現已為一名會計師。從小出納到會計師，她實現了職業發展的不斷上升。

訪談目的：為了進一步瞭解會計行業，明確自己的職業生涯方向，規劃大學生活。同時，通過訪談了解工作者的成功的路程、經驗，為自己邁步社會、走向工作崗位打下良好的基礎，使未來的人生之路更精彩。

訪談內容：

問題1：您當初是怎麼獲得這份工作的？

答：我原來就是一個出納員，後來一邊工作一邊學習考了會計師資格證。當時看到教育口有招會計，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉下的中學當會計，後來他們把我調到了現在的學校。

問題2：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什麼樣的教育、培訓背景及能力？

答：財務工作需要具備一定的會計專業基本知識和基本技能，一定要有會計任職資格證書和會計電算化證書。你要是想往上走，還要考初級、中級、高階會計師職稱。對稅法、財務管理、成本管理的知識要融會貫通。會計這個工作需要積累經驗，越老越吃香。還要有一定的溝通能力，會跟人打交道。

問題3：您覺得會計這份工作適合有什麼樣的性格、品質的人？

答：做財會就要認真細緻，要有耐心，靜得下心，我們是和數字打交道的，一個零都不能看錯。另外，財務人員要有良好的道德品質，誠實守信，公正守法。還有一點，要有學習進取心，要跟上新資訊的腳步，及時更新知識，適應新的法規制度，因為會計制度總是在不斷完善中的。

問題4：做會計的日常工作任務是哪些？

答：會計主要任務是監督和管理。平時要填制會計憑證，編制會計報表，整理會計檔案，分析單位、企業運營的財務狀況，使得資金利用率達到最優。也要通過財務資料對會計核算、預算進行監督。

問題5：據您所知，會計這門職業的發展的前景怎樣？

答：會計發展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財務人員較多，所以他們工資普遍較低。現在市場上會計人口結構不平衡，初級財務人員供大於求，但是高階財務人員緊缺，特別是註冊會計師人才缺口很大。所以高階財務人員就業前景是不愁的。

二、大學生職業生涯人物訪談總結

這次職業生涯人物訪談是我認識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業認識的大門，是我未來對職業生涯擬定的一種探索。所謂"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，對專業會計從業人員的採訪使我更深地接近會計這項工作。對於如何規劃自己的職業生涯和未來的努力方向我有了以下認識：

（一）夯實基礎財務知識

從事財務工作需要過硬的專業知識為基礎，基礎知識是基石，沒有基石哪來的上層建築。現在我們正處在大學階段，這是我們學習這些專業知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學習，精益求精，為之後的上崗打下堅實的基礎。

（二）在實踐中增強自己的技能

日後工作之中所需的知識是基於學校知識又超於知識之上的，只有通過進入社會的再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸於實踐、為實踐服務的。財務工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務工作的專業技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業、事務所裡實習是很好的積累經驗的方式，既溫顧平時的基礎知識，又培養自己獨立執行力。

（三）培養自己的良好品質

細節決定成敗，而良好的品質就是細節所勝。首先，要求自己要有進取、負責的態度，這對初入職場的'大學生來說很重要。進取可以增強自己的實力，負責可以讓領導放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經營維護好自己的人脈資源。

財會工作是當今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經濟的繁榮，對財務工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業有一定的真實的瞭解，對自己的職業生涯有一定的規劃，才可以在未來的就業大潮中從容不迫。這次訪談使我收穫頗多，不論是在專業領域還是為人處事上。我的未來藍圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進現實。

訪談心得體會5

晚上，我們照常關注我們全家都喜歡的《焦點訪談》，這期節目說的就是湖南懷化漵浦公安局和漵浦路政稽查之間的異常惡鬥。看著裡面的介紹，和漵浦當地居民對兩家機關的態度，我不由的覺得，我們的社會怎樣會如此這般——

從電視裡面所講述的是一個公安局的所長和指導員的.不道德行為。

路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員_的車(這輛車民用繳養路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他。”這樣霸氣的話他也說得出，這些話是得到當時漵浦圍觀居民的證實了的。之後稽查人員要檢查他的車，令人沒有想到的是，他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的指導員的車擋下來了，再之後到了晚上，出現了驚人的一幕，路口到處都是警察，看到路政稽查的車和人就揪下來，甚至打他們，在路政稽查的大院裡更是上演了百姓們僅有在電視裡才能看到的一切：警察拿著槍和警棍衝至稽查大院，看人就打。

在之後的詢問中，大家都明白，他們在睜著眼睛說瞎話，也許我們不明白，在我們這個多創傷的祖國身上到底還有許多這樣的“膿瘡”，反正，我看了以後真的很難過，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應當受到嚴厲的處罰，這樣的人居然能為老百姓工作，看了這期《焦點訪談》的人的心境應當和我是一樣的吧!

當然，我說的不是很全面，公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這節目的人應當明白，在我們當今社會上，居然有這樣的不道德的公安和什麼指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?我真的期望國家能把那群害群之馬趕出去，並給予嚴厲的懲罰，這樣才能更好得建設國家。

訪談心得體會6

一：核心問題再回答

xx班的訪談如期而至，每每想到自己的現狀，多少有點惋惜：經歷太過曲折，事情過於複雜，這段人生是好是壞？

一定要考研究生麼？這個問題不好回答！我只能說：人需要有終生學習的態度和意識，而考研只是其中一種方式。什麼時候是考研的最佳時間呢，我想應該是在大四那一年：一、學習功底最佳，時間無間斷，知識最連貫；二、思想壓力最小，機會成本小，失敗就工作；三、考研成本最低，除正常開銷，額外的比較少……弊端：對於對本專業存在異議的，想跨專業的，可能存在很大的風險。考研有風險，報考須謹慎。

對於在校的大學生，如果有考慮此生想讀研的，大四絕對是最佳時機，不容錯過。對於已經工作的，辭職考研須謹慎，風險很大，不過宜早不宜晚。

考研點到為止，再就證書說幾點：一、四六級沒有什麼好商量，口語最好棒一點，絕對用得著，英語或小語種好沒什麼不好；二、有從事行業內的證書比沒有好，有，最好是有點含金量的；三、實際應用能力比證書管用，合理搭配才是王道。

考研、證書、雙學位這三點是想給還來及的學妹學弟的個人建議，希望你們能辯證的採納。

二：我對訪談的認識

也許我對這次訪談的真正目的並不明確，但是我想談談我對它的認識。

1、這是xx班這個集體對我們的愛，是宋老師和學弟學妹們向我們傳達他們對我們的關心。

無論我們畢業何時、身在何方，素質班永遠是我們的家，我們永遠是素質班掛念的那個他。每每看到老宋和素質班近況的相片和文字，內心總是莫名的.湧動，素質班永遠是我內心的精神家園！

2、訪談可以讓我們暫停腳步，讓我們的軀體等等我們的靈魂。

三、關懷需要傳遞，感情需要溝通，成就需要反饋。

畢業一晃兩年了，如今的我們分散在全國各地，平時忙碌的我們，是否還在關注素質班的一切，素質班是否知道我們的喜怒哀樂。老宋以及素質班經常掛念著我們，我們也仍惦記著素質班的點滴。而這次訪談讓我們再次感受到xx班對我們的愛對我們的關心，也讓學弟學妹們將我們對xx班的愛回饋到素質班，轉達給老宋。

　　王xx

　　xx-07-19 00:00:19於xx

訪談心得體會7

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業願望的大學生能否最終走上創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關係。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

我認為以下幾方面對大學生創業會產生一些影響。

1.創業環境。

在一個好的創業氛圍中，能夠激發我們對於創業的激情和熱情。並且，在這樣的氛圍下，一些社會的優勢資源都會引導到創業方面，比如優秀的企業家以及政府，這對於我們大學生創業來說是至關重要的。

2.創業文化。

一個城市的文化對於創業是非常重要的，最成功的公司最終都是要企業文化取勝的`，同樣的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白領的文化，所以有人說上海比較難產生“馬雲”。而目前，創業分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創業在杭州”。當然，這個文化的產生、積澱和影響社會，是靠這個城市的人們共同努力的。

3.向前輩取經。

這主要是向一些優秀的企業家們取經，企業家都有成功創業經歷，他們這些經歷和經驗對於現在正在創業的人來說，都是一筆寶貴的社會財富，那麼將這些財富讓更多的人接受，這是一個具有創業文化的城市必須大力提倡和推廣的。

4.資源的利用。

政府在各方面對於創業專案和創業者們提供相當多的幫助，比如在資金、人力、場地方面，發揮政府的特有優勢，為創業提供更好的平臺。同時能夠吸引更多的本地和外地的創業者創業，實現一個良性的迴圈。

5.自身素質。

創業意識和創業素質的教育也比較重要，這就需要教育機構和社會媒體的共同努力，讓更多的人追求創業，並且具備較好的創業素質，提高創業成功率。

訪談心得體會8

一年又一年，在昨夜的歡聲笑語和喜慶團圓中，我們迎來了豬年。可是，這個新年卻不同以往。南方百年不遇的大雪災牽動了全國人民的心。上至國家領導人，下至基層幹部，萬眾一心，共渡難關。

今天的《焦點訪談》的主題是“留下來過年”，關注的就是“獨在異鄉為異客”的百姓是如何過年的。今年由於雪災的影響，很多人被迫滯留在他鄉過年；也有人因為春運過於緊張而留在工作當地過年。這不，青島市嶗山區的宋玉珍老人就在準備年夜飯，他家要招待一個特殊的客人。這個客人從南方來，今年要在他家過年。廣州市的廚師招佳業正在率領大家準備年夜飯。這些飯菜要送到廣州一所中學的.食堂，招待外來務工人員。廣州市在這裡舉行了一個千人宴，使外鄉人感覺了家的溫暖。在廣州的一個街道服務中心，有很多人正在閱讀自己喜歡的書籍。這裡的負責人告訴我們，這裡除了會舉行文藝演出、娛樂活動外，還開放了圖書館、網路等資源，使這個年過得多姿多彩。一些企業也不甘落後，他們動員起生產線上的工人，組織起了自己的春節聯歡晚會。精彩的演出不僅給了人們視覺的享受，還溫暖了人心。此外，在一所大學內，學校也組織起外地的學生共渡新春佳節。社會各界的關愛使外來務工人員有了一顆感恩的心。他們在社群自發組織了一支巡邏隊，要到火車站維持秩序。

“大雪無情人有情”。春晚的賑災環節感動了許多人。而自打雪災爆發以來，全國上下眾志成城，齊頭並進，表現出中華兒女的團結。一場巨大的雪災難被溫暖的人心融化。一方有難，八方支援。黨和國家的領導人紛紛來到抗災第一線，組織大家工作。慈善組織、團體、明星們紛紛慷慨解囊，伸出援助之手。我為生在這樣一個偉大的國家而自豪！跨入新世紀以來，我國的經濟快速發展，人民生活水平蒸蒸日上。而我們56個民族13億中華兒女的情誼始終不變。只要這種社會風尚還在，中華民族就永遠不會被任何災難擊倒，永遠，永遠。

訪談心得體會9

這個暑期是在保險公司進行的暑期實踐與學習，雖然沒有跑到業務，但能結合自己所學專業，到社會去感受，去磨礪，這於我而言，是最重要的。誠然，我們市場營銷這個專業，將來可以不從事基層的銷售，但做什麼事都需要經驗，企業需要你有閱歷，而不是空有知識，招你去紙上談兵。所以基層銷售是我們前期所必須要去感受，去學習的。

能在保險公司實踐，真的很幸運，它讓我有種緊迫感，有種更深入接觸社會的衝動，也多了一份應社會需求去塑造自己的意識。

在保險公司的收穫在此不作贅述，我想通過簡單的採訪記錄去呈現這些經歷，去讓大家提前瞭解這個行業，也讓大家能提前為將來做個決定。

以下是我對我所在保險公司組訓的幾個採訪問題的呈現。（組訓就是保險公司負責開早會，培訓新人等事宜的，屬於保險公司內勤，講師級別）

問題一：您是如何找到這份工作的？

答：他們這裡的經理跟我很熟，以前我們在一家公司工作。後來他來這工作了有2年多，做的不錯，被總公司任命為這邊支公司的總負責人，於是他把我叫過來一起做。（俗稱的“挖牆角”）我覺得這是個機會，也就過來了，現在感覺這的確是個很好的機會。

我的小結：暑期我也有幸跟著公司一起去人才市場招聘，人才市場人山人海，為什麼經理要去“挖牆角”引進人才呢？或許這就是很多企業所看重的你在該行業的經驗與閱歷吧，而這也是我們大學生在找工作時的一大弊端。

問題二：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什麼樣的教育和培訓背景？

答：大專及本科以上，最好有銷售經歷。我們對學歷並沒有太高的要求，我們更看重你是否有銷售或者與此相關的經歷，這將有助於你的展業。

我的小結：我們作為本科生，甚至有些人將來打算考研以獲得更高的學位，其實在很多職業面前，我們並沒有比低學歷的人有太多優勢，因為同樣年齡段，企業往往更看重的還是你在該行業有無從事過的經歷。我想，這對我們大學生來說，是一個挑戰，我們需要花很多時間去完成學業，我們如何在這段時間同時也去增加我們的工作經驗呢？這值得我們思考，也是我們必須思考的。

問題三：您認為什麼樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？答:簡單相信，聽話照做。這是我們對新人的要求，也是對管理層的要求。中國人的保險意識還不強，加之很多同業做些有損行業信譽的事，導致我們這個行業會遭到一些人的不理解。所以，我們需要大家相信自己的行業是造福大家，造福社會的，或者最起碼是能為自己及家庭帶來較高收入的。但是，這些需要你做到“聽話照做”。“聽話照做”並不是叫你不思考，而是要求你根據公司的要求去做好。保險公司有句俗話保險公司最大的福利是培訓。我們會有很多培訓，當然也包括我們的早會。在這些培訓中，我們會給每位夥伴設立目標，給他們很多的方法，希望大家照著這些做。

我的小結：沒錯，保險在咱們國家確實有很多人不理解，甚至不接受。但這是一份有意義的職業，也是一份有前途的職業，關鍵是我們自己有沒有方法，有沒有信心，有沒有韌勁。

問題四：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓？答：培訓對我們保險行業來說是必須的，我們需要通過培訓不斷給大家增進新的`理念、方法，同時，有些培訓也是我們的獎勵措施，員工需要達到一定的要求才能參加。對於這些培訓，一直是我們保險從業人員最大的福利。針對不同身份的夥伴，我們有不同的培訓。比如，我們有“新人班培訓”、“儲備幹部培訓”、“主管培訓”、“總裁高峰會”等等。

我的小結：確實，保險公司的培訓是很大的福利。我在實踐時，有幸參加了該公司的“儲備幹部培訓”，在這些培訓中，我不僅能聽到大學課程中的公關、管理學，還聽到了專家們在社會工作中的自我經驗總結。這也告訴我們在校大學生，學好大學課程是必要的，但這還遠遠不夠，我們還需要社會感知，需要實踐。

以上問題是我在我的採訪記錄中選取的幾個，希望能讓大家對保險行業有所瞭解，或許你將來會接觸到。但最重要的是，這次暑期實踐及本次採訪讓我深深感受到了實踐的重要性，我們在校大學生必須學好大學課程，這些將來我們在社會生活中是需要的，不然，保險公司培訓課程中不會有相關大學課程出現。但最最重要的是，我們必須充分接觸社會，感知社會，積累社會閱歷，這才是企業最看重的。

訪談心得體會10

10月18日，我分局組織全體幹部職工在市局六樓大會議召開作風建設推進會議，會議上觀看了20xx年10月11日，中央電視臺以“證難辦、臉難看”為題的《焦點訪談》節目，節目中對河北衡水武邑縣公安局和江蘇豐縣工商局給群眾辦事效率低下和態度冷漠的問題進行了曝光。觀看節目後，個人在思想上受到了更為深刻的教育，對作風建設的重要意義有了新的認識。

一、節目中曝光的內容，是在個別單位、個別視窗行業存在官僚主義現象的真實寫照。身為工商幹部，我們要認真對照自身日常工作，進行深刻反思。脫離群眾、辦事推諉拖拉、群眾觀念淡漠，作風簡單粗暴，服務效能低下。這種低劣的工作作風嚴重影響了黨群、幹群關係，敗壞了黨和政府在群眾心中的形象。當前，全國上下都在開展群眾路線教育實踐活動，目的就是教育全體黨員幹部牢固樹立“以人為本，執政為民”的理念，瞭解群眾的所思、所想、所盼，盡最大努力為群眾解難題、辦實事、辦好事。

二、在作風建設中，擺正態度至關重要。態度是行動的先導。有什麼樣的態度，就有什麼樣的行動。態度決定方向，態度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等於端正了態度，抓住了先導。要堅持正確的政治方向和政治觀點，增強個人的政治鑑別力和政治敏銳性，堅決服從組織決定，自覺抵制錯誤

的言論和行為。既要自己放開手腳去探索和實踐，也要允許和支援別人放開手腳去探索和實踐要敢於打破舊的.條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。善於看清問題的本質，抓住工作的重點。反映到決策上，就是要善於調查研究，不能侷限於聽彙報、看材料，要走出機關、邁開雙腳，到問題多的地方去，全面掌握實際情況，進而揚長避短、趨利避害。反映到總結工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發揚成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。

三、增強學習意識，強化立身之本。學習是提高自身素質的前提，是做好工作的基礎。作為新時期的領導幹部，應該強化對學習重要性的認識，把學習作為精神需求和政治任務。要端正學習態度，樹立終身學習的觀念，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己，提高涵養；要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯絡實踐學、帶著問題學、深入持久學業，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。

四、提高工作效能，加大執行之力。在新一輪的發展競爭中，要加速進位，取決於幹部的工作作風，關鍵在於效能的提升。領導幹部要下決心打一場效能提升的攻堅戰，使效能提升的過程成為轉變作風的過程，成為落實工作的過程，成為降低行政成本的過程。實幹是一種工作作風，是一種政治品格，反映了我們黨艱

苦奮鬥、埋頭苦幹、抓住不放、一抓到底的工作態度和精神風貌。“說功”和“唱功”好，雖然能使人一時心情愉快，但都不能解決實際問題，只有“實功”強才能推進工作、促進發展。在工作中，要真抓實幹、幹實事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，以實實在在的工作、實實在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護。

五、提高領導水平，打牢成事之基。領導者的責任主要是促團結、出主意、用幹部、當表率。團結是黨的生命，團結是做好一切工作的基礎。懂團結是大智慧、善團結是大本事。領導幹部要既能謀事、幹事，也能共事、成事，充分發揚民主作風，善於聽取不同方面的意見，有海納百川的胸懷，在班子內形成合心、合力、合拍共同幹事的良好局面。要洞察內外情況，積極把上級的精神同本地實際結合起來，理出好的思路，制定好的措施，創造性地開展工作。

在今後的工作中，我將繼續以高標準嚴格要求自己，不斷增強服務意識和幹部的責任意識。真心誠意對待基層群眾，時刻注意換位思考，耐心解答解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

訪談心得體會11

觀看了上海電視臺主持人駱新對於漪老師的訪談節目，短短的半小時令人意猶未盡，於老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。

讓我感受最深的是於漪老師說她在第二師範學校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課後，徐老師對於漪說：“你雖然在教學上有許多優點，但語文教學的這扇大門在哪裡，你還不知道呢！”聽了這話，於漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰，儘管困難重重，但於漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學的大門，而且要登堂入室。於老師也確實做到了。現在正是實行新教材進行課堂改革，因此對於我們而言現在也在不斷尋找語文教學的大門，不光自己進入還要將學生領進去。

課堂究竟是誰的用武之地，於老師以自己的切身感受告誡同行，過去認為教師只要講深講透，學生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等於學，教過不等於學會，教師的滔滔不絕，佔用了課堂寶貴的時間和空間，機械重複的訓練充斥課堂，學生被動接受，主動性、創造性難以發揮。教師在上面講得大汗淋漓，學生無動於衷。提高課堂效率是我們上好每一節課的關鍵。將課堂還給學生，讓學生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發、引導、點撥學生。

教師人格魅力的構成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質、風度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的.綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應自覺鍛造。於老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉湧，行可以為儀表者，人師也。”激勵自己和要求自己。她常說，教師一定要勤學好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新資訊，只有這樣，才能充分發揮教師的人格魅力，正確引導學生健康成長。教師是學生的領路人，教師的言行對他們今後一生的發展影響很大，這就更加要求我們關心每個學生，熱愛每個學生。

訪談心得體會12

剛接到這個暑假作業的時候,我十分苦惱. 因為很難在這麼短的時間內找到一個校友,並且願意接受我的採訪,另外我家遠在遼寧.如果這個作業是在學校期間佈置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務,而且還受益匪淺.......

在採訪前我通過各種關係瞭解了校友現在的生活和工作情況,其次我通過上網，查閱書籍等方式，蒐集了大量與採訪有關的資料。這樣我可以在瞭解採訪物件的基礎上，通過一些提問及採訪技巧來使此次採訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。

xx年畢業的她，已經工作8年了，現在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心裡的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的,值得回憶的"她肯定的說。隨後她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現實這八年的對比中開始了。

清晨湖邊的琅琅讀書聲，中午食堂裡擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什麼時候回去看看母校，看看老師，那裡的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被採訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海裡是江財的過去，我的話語中是江財的現在，就彷彿我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次遊，我把她帶回了母校。

不知為什麼，突然在想：三年後，我真正的離開了江財，會是什麼感覺，什麼心情，悲傷喜悅戀戀不捨迫不及待可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參

半吧!但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪裡也不論我在幹什麼，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的訊息，就像現在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。

接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎與她上大學時候的夢想，以及大學畢業時的夢想是一樣的嗎她沒有正面地回答我，只是說理想與現實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那麼就要接受現實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。

"能簡單的說說你的理想嗎簡單的談談大學剛畢業時的理想就行。""大學剛畢業時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來(回遼寧)，江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，並且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在南方會有更好的發展。""那是不是也就意味著職業規劃是沒有用的呢理想會被現實打敗"我繼續追問。"也不全是這樣的，如果當初我回來後的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那麼完美，但也會達到一定的高度。這就是規劃的作用。"

大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業生涯規劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規劃圖，有時候我很明確我想要的是什麼，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現理想的路，我在思考畢業後的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什麼知識......可我陷入了更加迷茫的境地，最後我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。

這次與學姐的談話，讓我有了再一次規劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內心總是溫暖的、踏實的，不論現實有多麼的殘酷，也都不會被打敗!

大學學什麼大學學到了什麼這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切後表現出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。

學姐現在從事的工作並不是自己所學的專業。我很想知道她對大學的態度。她告訴我，儘管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識"她肯定的說，"就像現在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去幹涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊!"沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的'思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關係網，提高自己與別人說話辦事的能力。"終於說到我最痛疼得事了，人際關係是我一直很重視的環節，但有時並不如我所願。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結經驗教訓，可以做的很好的。待人關鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。""謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好!"

最後一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環境都不相同，所以這也更能培養寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心裡去。"

師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師,時間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學術問題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。

愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經的他了""都已經過去了。""那你們還有聯絡嗎""沒有了。"就讓甜蜜留在她心裡吧。鑑於她已經結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬於自己的那份真情的出現。

三個小時的聊天採訪很快就過去了。但這次談話內容卻讓我終生受益。這是一次老鄉校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內心的任務。

暑假過後，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什麼，該注意什麼。大學學什麼總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在於每一天都在進步，即使它是一小步。

訪談心得體會13

徐老師是我校資深的政治老師，也是我結對子的師傅，我們倆很要好，也很談得來。一開始談起家常事，後來說這說著不知不覺地把話題轉道“如何交到學生”問題上來，真是三句話不離本行。

我：徐老師，我向你討教一下，我現在經常向學生強調轉化學習

方法，但一直沒有得到什麼效果。

徐：有一點需要我提醒的是，事物發展變化是內外因相互作用的。

我：有道理，不過我問成老師，你是不把哲學道理常給學生講。

徐：看什麼內容，主要學生能聽懂的道理，應該講給聽，但大道理講給學生不愛聽。重要的還是在“愛”字上，我記得有位俄羅斯教育學家說過，他說：“愛一個可愛的孩子，比愛一個不可愛的孩子容易得多。”在受教育面前，人人平等，每個學生都有被愛的權利和受教育的權利。我認為坐在我面前的孩子們，個個都是聰明的孩子，決不能把自己孩子分成好與壞或聰明與不聰明，他們正處在上進和發展的階段，所以任何人無權對正在成長過程的孩子們，定以過早的結論，當然不否認平時定某些學生為優秀學生或某些學生為後進生。這是為了更好地教育他們，為了付出更多的愛心，因為後進生滯後的原因是多方面的，其中最重要的是心理問題，所以要用愛心感化他們，對學生心理健康教育和思想品德教育是一件常抓不懈，持之心恆的工作。

我：我不是奉承徐老師，我從心眼裡佩服你，你對學生的愛心，很感染我。不愧是我的榜樣。我也明白了作為一名人民教師就要以學生為中心，不能把孩子分為三六九等，每個學生在我心裡都應該是平等的，用愛欣感化他們，讓他們從內心裡真正喜歡上我這個老師。

以上是我和我的師傅就“如何交到學生”的談話和感想。

宋：教育的物件是學生，教育方法是師生雙方相互進行的主要活動，這裡面當然包含著以誰為中心的問題。黃老師你說應該以準為中心?

黃：當然是以學生為中心了。

宋：中心問題定位了，那麼是不是應該轉變教師角色?

黃：以學生為中心，必須轉變教師角色。傳統的教學模式就是灌輸 — 接受，學生的學習方法，只能跟隨老師意圖聽講 — 背誦 — 練習 — 接受教師傳統的知識，學生就是處於一種以教師為中心，課堂為中心和書本為中心的被動狀態，忽視了內因是事物發展的主要原因。

宋：黃老師，我現在有點醒悟了，我從講實習課開始到現在一直把自己放到中心位置為了樹立教師權威，強迫學生聽講，讓學生處於被動狀態，成老師這種教法的確不適合新課程。

黃：宋老師，你說的對，傳統的教育方法只束縛學生轉變不了學習方法，危害很大，所以我們必須儘快轉變教育方法，不能在繼續以機械的、冷冰冰的、僵死的方法從事教育工作。如果這種教育方法繼續下去，不僅導致師生之間交往與對話淺化，更淡化了師生相互間的理解和精神上的交融，不僅啟動不了學生們想要學習的動機，更不能向學生敞開自己的'心扉。課程改革就是為了推進素質教育，教師的職責時代呼喚更高地要求，這不僅侷限於傳授知識，而是激勵著思考;要求我們成為一位指導者，一位活動的參與者，一位發現問題和解決問題的戰友。總而言之，教師必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的、有創造性的活動;互相影響、討論、激勵、瞭解、鼓舞學生。

宋：黃老師我明白了，一個好教師必須能體會學生的慾望、情感、態度和發展的去向，體會到學生作為發展中心主題的獨特個性以及自由、創造的選擇、並且信任學生、尊重學生。以致達到師生之間真正成為平等的關係。

訪談心得體會14

在寒假學校剛下達這個任務的時候我其實是拒絕的，尤其是當得知採訪的物件是一些素未謀面的學長學姐，一想到可能遭遇的尷尬就覺得十分頭疼。正巧我父親的一位關係很好的同事說家裡有侄子好象和我一個學校的，學的.也是商務英語，畢業有幾個年頭了，現在在北京聯想總公司工作，月收入15000+。我得知了這個訊息特別激動，說真的，特別佩服那些在異地他鄉闖蕩並且能闖出自己的一片天地的人。於是我懷著敬佩和些許忐忑的心情聯絡了這位李建德學長，希望能從他的職場經驗中為自己今後的職場拼搏汲取一些經驗。

我首先通過父親要到了學長的手機號，之後又順理成章的加了微信，好在畢竟都是年齡相仿，在聊了幾句話後很自然的熟絡了起來，尷尬的氣氛逐漸消失了。後來就是進入正式採訪了，通過交談我發現學長真的是一位特別優秀的人，特別有才華，思想也很有深度，和我平時身邊接觸過的男生有很多不一樣的地方。或許是因為他從名校畢業而且經歷過社會的重重磨練吧。並且，他的職場之路與我之前腦海中的構想有著很大差距。他在經歷了許多求職碰壁，工作困難，上司的不看好等等許多的波折才取得了今天小小的成就。我從他成功和失敗的經驗教訓中也學到了好多職場和生活當中的哲理。例如：做工作一味的埋頭苦幹是沒有用的，要明白輕重緩急，有選擇性的去完成。最重要的是得到上級的認可，當他認為你把本職工作做得很好了就會給你更多的工作機會，在這時也是最好的表現自己的晉升機會。還有就是要做一個有正能量的人，要學會微笑，在同事和領導面前都要時常保持微笑。沒有人願意和整天滿面愁容的人在一起，不要什麼事情都擺在臉上，哪怕在背後哭，在人前也要充滿陽光。此外，要學會超前思維，幹好本職工作的同時可以試著從領導的角度思考問題，建立起個人的領導力乃至對整個圈子中的影響力。這些都是通過這次的採訪，從學長身上學到的。

我個人認為這些都是十分寶貴的，是一般人需要在職場當中水深火熱，打拼多年才能獲得的經驗反思。因此我對學長十分感激，感激他願意對我傾囊相授毫無保留。還有一點值得一提的是，由於我們是用微信平臺進行的採訪，要輸入許多的文字，並且主要都是學長在講述。因此有個別的錯字或者沒表達完整的地方也是在所難免。而學長還常常能發現自己在接受訪談過程中那些細微的錯誤並整段重新發過來作為更正。如此這般嚴謹的精神也令我感到十分傾佩。

我自認即使幾年之後我也很難擁有建德學長的眼界和豁達的胸懷，不過我會利用大學剩下的一年好好充實自己，為將來迎接職場做好準備。牛頓曾經說過，他之所以能獲得成功，是因為站在了巨人的肩膀上。我也由於向學長取經，才能夠站得更高，看得更遠。不求短期內能取得多大的成績，只求能不斷超越自己。

首先，要非常感謝黃利文學長在百忙之中接受我們的採訪，與我們親切笑談，既顯示出了物流一家親的傳統，又充分體現了學長對母校的深深愛意。同樣感謝學長誠懇真摯的回答，教給我們一席聖言，豐富了我們的知識面，也對未來充滿希望，無限遐想與憧憬。當然也要感謝我的隊友一同學習幫助，共同完成這次任務。

從我們與學長聊家常開始，我就感覺到了這會是一次成功的訪談，從學長的談笑風生中透露出一股家的味道，在這種情境之中，我們無所顧忌，有說有笑，這無疑是一個好的開始。果不其然，我們的訪問沒有留下遺憾，我們的收穫令我們自豪，我們的歡笑聲是那麼無比的溫馨。這是個令人難忘的夏季，有陽光般的溫暖，有秋風送爽般的自然，回味無窮。

這次訪談，我們抓住學長是求職達人和就業之星這一獨特之處展開訪談，訪談從求職擇業和奮鬥方向展開，很好的與畢業季相呼應，也非常有效的展示了學長的特長，訪談自然就是無比順暢的開始了。首先，毫無疑問，我們大學生在求學道路艱辛無比的情況下，無疑想有一份比較理想的工作。既然如此，我們就不得不從求職這個問題談起，每到畢業季，求職大軍湧入全國各地，尤其是發達地區，各級政府部門及事業單位也都忙碌為大學生廣闢求職大道。然而，受觀念及心理等各方面影響，求職選擇畸形的不勝列舉，大多數同學都沒有考慮周全，受高不成低不就帶來的高失業率前車之鑑，紛紛海投，無論專業是否對口（據說有90%以上大學生幾年內轉行），這麼茫然的選擇以至於就業後跳槽的異常之多。從這個方面來說，學長有比較資深的就業經歷，比較明確的就業方向，隨之給我們講授的就是就業活本。對於這種普遍的現象，學長也有自己的一些看法因為在校生沒有真切地步入過社會，也對自己將要從事的工作及工作環境等沒有詳細的瞭解，學生出現這一系列問題確實是有一定的原因的，我們需要做到的就是儘量避免。這就需要我們的畢業生一定要根據自己的實際情況綜合定位自己未來的發展方向，不能盲目地選擇工作，其實，我們應該把眼光放寬一點，不能緊緊盯住工作崗位本身的待遇等條件，崗位不僅是你畢業的去向問題，更重要的是它為你提供了一個未來發展的平臺，在這個平臺上你能通過自己的努力將自身的價值最大化，在校畢業生在就業時最大的缺點就是眼光有暫時性的短淺性，思想有一定的靜態性，然而一個工作的好壞很大程度上取決於它對你來說是否真的有發展潛力，只有選擇了適合自己的工作，才能更好的發揮自己的價值，為自己爭得更多的發展空間。聽了學長的一席見解，我們不由敲開了自己的就業求職大門，對自己的未來有了一定的分寸把握。除了求職方向很重要，我覺得也要尊重企業，在保證自己利益的同時要兼顧企業利益，避免違約，在彰顯大學生素質的同時也展現了一種人格魅力，更是一種對學校聲譽的維護。所以，做一個誠信愛校之人，做一個愛崗敬業之人。

求職只是一個開始，人生的道路未完待續。我們都知道，一個良好的就業觀包括或者是必須有自主擇業觀。如果把就業當做初升的`旭日，那擇業可以說是日中的驕陽。一個成功人士不僅有明確的就業方向，自覺的擇業也必不可少。接下來就和學長聊到了擇業這個問題，雖然說學長剛剛步足社會，但不難發現有鴻鵠之志，心中自然有無限妙方，相信學長會有一個光明的未來。對待擇業問題，學長也給出了意味深長的見解，尤其是對跳槽問題有著深厚的看法。我們知道學長前面是在德邦實習，也有不錯的表現，但最後還是選擇了蘇寧，從某個層面來講，這也算一個跳槽問題，既然社會上普遍存在跳槽，我們自然也就和學長探討了一番，學長果然給出了一定的解釋。其實跳槽未必是一件壞事，不管對於企業還是個人，如果確實是不合適身居此地，毅然選擇他方也是一種明智之舉，於企業和個人都實屬有益。但從另一方面來講，頻繁跳槽也反映了一個人態度問題，我們都知道，現在的企業也相當重視一個態度問題，我們也有古語言：“態度決定一切。”所以這裡還是分享一下學長的一些看法，當然“先就業再擇業”對在校生來說是個正確的選擇。要真正做好“擇業”需要我們首先端正態度，進入一個企業就要為之付出自己的努力，要有責任心。另外要正確認識自己及企業，真正瞭解自己的潛力所在，合理選擇。

在當前的就業形式下，我鼓勵有能力的人進國企工作，同時要認識到，民營企業也是一個不錯的發展平臺，在民營企業幹得好也是在為國家做貢獻，大家在國營企業單位對你關上大門的時候不要太過悲哀，可以選擇進入民營企業去謀求發展，如今的民營企業在管理模式上、制度上都有了很大的改進，我們也都是有雙休日的，不像很多人所說的“無休止地加班”，很多人在民營企業裡做得不錯，也取得了不小的成就。但是如果決定進入私企就一定要有選擇，最好選擇行業在本市有幾十家以上的企業，企業實力要強，另外要選擇好城市，尤其是物流行業，我建議大家去大城市發展，例如北京、天津、上海、杭州、廣州、蘇州、深圳、西安、重慶等發達城市。不要害怕大城市壓力大，要勇於去闖，去尋找發現機會，去鍛鍊自己，另外私企特別重視第一印象，去之前一定要做好充分的心理準備。確實如此，在中國發展極不平衡的狀況下，大學生都是爭先湧入大城市，一個確實工資要高，一個也是有面子。不管怎麼說自主擇業是一種歷練也是一種考驗。在此也希望國家相關部門要加強引導，學校也要重視這方面的教育，這樣大學生既可以發揮自己的特長建設國家，亦能夠實現自己的人生價值。

最後，我們都知道，大學生這個群體非常特殊，因為還年輕，敢於拼搏，但是又不難發現奮鬥方向各具特色，大相徑庭。對於大部分同學而言都應該有個創業夢，可是創業又談何容易。但也不少人選擇深造，考研保研。還有就是平平穩穩就業，開開心心生活。不過什麼哪個選擇都有自己的想法，畢竟是大學生，接受了高等教育的人群，當然需要學會生活，而不是生存。對於在校生的我們，現在要苦於專研專業知識，增強自身技能，不斷包裝自己，讓自身無可替代。此外，要適應群體生活，要學會與人相處，擅長交際溝通，為自己的人生道路鋪平。也要學會吃苦耐勞，弘揚艱苦奮鬥的精神。在激烈的競爭大軍中脫穎而出。另外，從態度上，首先，要有正確的就業觀，勇於主動嘗試接觸一些大型的招聘會，勇於邁出學校的招聘會，去見見大的場面。其次，自己必須非常努力，要有良好的品德，有責任心，把企業當成自己家，努力踏實地做事，努力實現被認可。還有最重要的是懂得感恩，感謝單位給你的發展機遇，感謝單位提供給你的培養條件，並努力回報。只有這樣，我們才算一名合格的大學生，才能真正為國家建設貢獻綿力。加油吧，少年。

這是一次成功的訪談，一次不錯的經歷，我相信我和我的隊友都受益匪淺。從學長的身上，我們能看到物流學長在外拼搏的艱辛，可以感受到江財人在社會建設中的努力，可以領略到中國大學生在生存中的生活樂曲，可以窺探自己的未來需要千錘百煉，才可築石成金；只有揮汗如雨，才能笑看他人；只有沸騰熱血，才能傲視群雄。人的一生可以碌碌無為，匆匆而過，亦可立業建功，名留青史。這就是我們所說人之差距。作為年輕的一代，我們要敢於吃苦，不要安於現狀，要勇於奮鬥，譜寫自己的未來。年輕人就要吃苦。

訪談心得體會15

看我們這一代：樂觀+主動

有人說我們這一代是最艱難的一代，學姐並不認同。

在學姐他們那個時候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當然比起現在找工作當時還是相對容易的。不過，在找工作的時候，這才是人生的一中寶貴的.經歷與磨鍊。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰，並不意味著被消滅，而是一種激勵。失敗並不是結束，而是另一個開始。

學姐對我們這一代充滿著期待，她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會，但經過磨鍊，就一定會有機會。有人輕易地放棄自己，那是他們的個人問題，不是社會的全部。社會有陰暗面很正常，但不要太極端。可能老一輩的人認為我們嬌生慣養，這是一種代溝，我們並不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。

那麼怎麼才能讓社會去接納我們呢？

學姐的看法十分獨特，要主動地融入社會而不是讓社會去適應自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關係。自己有什麼特長，本領，自己的身體素質，動手能力等等，並不是每個人都可以成為劉翔，但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學會改變。學姐看來，首先要做到的就是與社會和諧。強調個性與社會對抗並不是好的出路，與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。

我們又接著聊到了大學生就業問題，學長說：現在的就業形勢比較嚴峻，大學生一定要在校園裡學出真本事，到了社會才能有所作為。

綜述：此次校友尋訪活動增強了隊員們對學校的歸屬感、自豪感和責任感，激勵學生努力學習，立志成才。同時對優秀校友的尋訪，讓隊員們獲益良多：不僅鍛鍊了大家的寫作、採訪、交際能力等綜合素質，尤其是校友們的奮鬥歷程與人生體驗，對我們這群正處在象牙塔裡的大學生具有很強的借鑑和指導意義———要在大學裡好好地規劃學習和職業生涯，增強知識面，加強專業素養和職業規劃，從而更好地提高就業的競爭力。

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